公民道德建設(shè)工作總結(jié)公民道德建設(shè)工作總結(jié)「篇一」x月xx號(hào)，奎屯市召開“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)、第xx個(gè)公民道德建設(shè)月”動(dòng)員會(huì)，奎屯市領(lǐng)導(dǎo)杜永生、張萍以及市屬各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。動(dòng)員會(huì)上安排部署了關(guān)于深入開展自治區(qū)第xx個(gè)“公民道德建設(shè)月”以及在奎屯市開展弘揚(yáng)雷鋒精神志愿服務(wù)?？褪形Ｎ⑿麄鞑坎块L杜永生還為榮登中國好人榜的崔寧頒發(fā)了“中國好人榜”證書并為北京路街道辦事處志愿者服務(wù)隊(duì)授旗。會(huì)議要求，在“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)、第十一個(gè)公民道德建設(shè)月”活動(dòng)期間，全市各街道要以“3.5學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，組織開展"公民道德建設(shè)月"戶外集中宣傳活動(dòng)，通過文藝演出、義診、便民服務(wù)等有效方式掀起“公民道德建設(shè)月”的高潮。同時(shí)大力開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人、誠信建設(shè)”等活動(dòng)，廣播電視等新聞媒體要開辟專欄，專題報(bào)道學(xué)雷鋒和公民道德建設(shè)的開展情況，形成濃厚的輿論氛圍。會(huì)上，杜永生還就如何開展好“公民道德建設(shè)月”以及弘揚(yáng)雷鋒精神志愿服務(wù)活動(dòng)提出了希望和要求：“準(zhǔn)確把握道德建設(shè)面臨的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)做好道德建設(shè)工作的責(zé)任感；堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)雷鋒精神切實(shí)做好五個(gè)結(jié)合；切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，踐行新時(shí)代雷鋒精神，努力開創(chuàng)我市公民道德建設(shè)新局面”。公民道德建設(shè)工作總結(jié)「篇二」在五墩中學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的七年級(jí)（1）班。在這里有42顆朝氣蓬勃的少年兒童，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)。一、嚴(yán)抓教育和班級(jí)管理1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度該班是在四年級(jí)時(shí)新組建的，班級(jí)管理較難，但老師們和同學(xué)們并沒有因此而停止不前，新建班時(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《五墩中學(xué)十要、十不要》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動(dòng)，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的整理知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍2、學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎？”來時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級(jí)。3、開展扶優(yōu)抓差工作該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。4、開展豐富多彩的活動(dòng)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。公民道德建設(shè)工作總結(jié)「篇三」提高社區(qū)居民環(huán)境道德意識(shí)，規(guī)范行為取向隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，智慧的開發(fā)，自然給予人類的已不再是警告，而是懲罰。人類對(duì)萬物之源的掠奪和破壞愈演愈烈，依然我行我素的人們?yōu)榇嗽獾搅颂斓膽土P：黑煙滾滾，直沖云霄，污水到處排放，廢物垃圾堆積如山，河道堵塞，空氣質(zhì)量差，汽車尾氣，電子輻射，臭氧空洞進(jìn)一步擴(kuò)大……一個(gè)個(gè)環(huán)境問題接踵而至，威脅著人們的身體健康。保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。人們不得不為自己的行為反省，并采取補(bǔ)救措施。近幾年來，國家和政府大力整治環(huán)境，開展宣傳教育工作，加上公民環(huán)境意識(shí)有所提高，并參與環(huán)保，環(huán)境治理已有成效。但社區(qū)仍存在一些不盡如人意之處：臟亂差，衛(wèi)生環(huán)境差，生活垃圾隨手亂扔，噪音污染，空氣污染，白色污染，綠化面積少，寵物管理不好等。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類的生活離不開環(huán)境，環(huán)境破壞產(chǎn)生的嚴(yán)重惡果只能是人類自己來吞，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境等于保護(hù)我們自己。中國自古是禮儀之邦，講傳統(tǒng)重道德，無論從長遠(yuǎn)利益、國家利益還是從眼前利益、個(gè)人利益出發(fā)，每個(gè)人都應(yīng)樹立新的環(huán)境道德意識(shí)，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在我們對(duì)社區(qū)居民環(huán)境意識(shí)的實(shí)踐調(diào)查中，大部分人建議政府加強(qiáng)管理，加大宣傳檢查力度，這無疑是最重要的，但是只憑口頭宣傳而無人響應(yīng)，宣傳也就失去了意義。因此，公民的道德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的提高是至關(guān)重要的，只有當(dāng)居民的環(huán)境道德意識(shí)達(dá)到一定程度，他們才會(huì)在生活中時(shí)時(shí)關(guān)注環(huán)境問題，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，國家的大力宣傳也會(huì)得到響應(yīng)，環(huán)保措施、規(guī)定也會(huì)自上而下地有效實(shí)行。雖然環(huán)境問題以有所改善，但仍有部分人群仍有意無意制造污染，浪費(fèi)資源。一些人隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)水電；一些人處于一己私利破壞公用設(shè)施；一些人在苛責(zé)別人破壞環(huán)境的同時(shí)，自己也在做著同樣的事情……這些都是不道德的行為。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、法制逐步健全的現(xiàn)代社會(huì)，人們更加追求效益和利潤，人與人之間的關(guān)系似乎越來越淡薄?！皞€(gè)人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。”在走訪中，我們遇到一位下崗職工，這位叔叔一語道破：管好自己就行了，別人管不了，也無權(quán)干涉，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中錢是最重要的，沒錢什么都搞不好。在某小區(qū)，管理委員會(huì)的負(fù)責(zé)人反映，該小區(qū)居民自身素質(zhì)不是很高，而且環(huán)衛(wèi)人員的工作也不是很到位，當(dāng)然他一直在強(qiáng)調(diào)資金問題。但這并不僅僅是資金所能解決的。在小區(qū)中，我們確實(shí)看到一些問題：街道不干凈，打掃不及時(shí)，果皮紙屑到處亂扔，轉(zhuǎn)了半天，竟未看到一個(gè)保潔人員，居民對(duì)此也是司空見慣。顯而易見，居民的環(huán)境道德意識(shí)仍有待提高。環(huán)境道德意識(shí)是在社會(huì)歷史條件環(huán)境條件下，由環(huán)境價(jià)值觀影響約束人們環(huán)境行為的思想規(guī)范。居民應(yīng)該樹立保護(hù)環(huán)境光榮、損壞環(huán)境可恥的新道德觀念，遵循善良、正義、平等的人際交往原則，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這樣才會(huì)在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)環(huán)境，當(dāng)居民積極投身于環(huán)境保護(hù)工中，才能更深切地體會(huì)到人是自然的一部分，人來源于自然，也必將歸于自然，人與自然是不可分割的，人的智慧不是用來破壞而是保護(hù)環(huán)境的。環(huán)境意識(shí)古已有之，“不涸澤而漁，不焚林而獵”的樸素唯物主義即是明證。及至今日，我們更應(yīng)該以全新的道德觀支配自己的行為取向，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。國家、政府乃至居委會(huì)、物業(yè)管理要本著奉獻(xiàn)精神、權(quán)為民所系、權(quán)為民所用、群眾利益無小事的信念，通過多種形式多條渠道，大力宣傳環(huán)境保護(hù)的意義、方式，并開展?fàn)幾鼍G色使者活動(dòng)，教育引導(dǎo)居民綠化、美化、凈化生活空間。通過一系列環(huán)保措施改善居民環(huán)境，提高居民的環(huán)境道德意識(shí)和行為習(xí)慣，并著重于環(huán)境倫理道德和環(huán)境行為的提高。居民個(gè)人也要自覺提高環(huán)境道德意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛護(hù)小區(qū)環(huán)境，美化自己家園。小環(huán)境需要你我共同維護(hù)。愛護(hù)環(huán)境，從我做起不。愛護(hù)公物，遵守秩序。美化環(huán)境，講究衛(wèi)生。每個(gè)小區(qū)內(nèi)都有類似的宣傳欄，或宣傳畫，這些標(biāo)語無時(shí)無刻不在提醒著居民自覺保護(hù)環(huán)境。居民要自覺防止和消除人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的損害，積極采取有利于環(huán)境的行為，要從局部入手自覺服從全局對(duì)環(huán)境保護(hù)的需要，合理開發(fā)利用自然資源，并自覺保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)，支持維護(hù)有利于環(huán)境的公共行為，批評(píng)和抵制破壞環(huán)境的額言論和行為?！澳陨菩《粸椋詯盒《鵀橹??！鄙剖码m小利人利己，惡事雖小卻損人不利己。20XX年的環(huán)境主題是人人參與，創(chuàng)建綠色家園，旨在提高人們對(duì)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，號(hào)召更多的社會(huì)公眾參與到環(huán)境保護(hù)中來，激發(fā)居民力量，推動(dòng)居民環(huán)境自治，改變傳統(tǒng)的生活方式，依靠居民自覺行動(dòng)，努力改善社區(qū)環(huán)境。每個(gè)居民都應(yīng)遵守國家和地方政府制定的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，接受環(huán)保教育，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起：購物時(shí)不用塑料袋或不用不能分解的塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理，不攀折花草樹木，不踐踏公共草坪，節(jié)約用水用電，不亂排污水，盡量使用節(jié)能電器，保護(hù)居住環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化環(huán)境，積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟環(huán)保意義，提高環(huán)保意識(shí)。環(huán)境保護(hù)不是一兩個(gè)人的事情，環(huán)境是與每一位社會(huì)成員息息相關(guān)的，保護(hù)更換竟離不開公眾的積極參與和大力支持。居民之間要多互相交流，增強(qiáng)集體合作精神，形成綠色環(huán)境氛圍，養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣，了解不文明舉動(dòng)對(duì)大家對(duì)個(gè)人的危害，積極主動(dòng)參與環(huán)保，自覺提高環(huán)境道德意識(shí)，約束自己的行為取向，向著有利于環(huán)境的方向發(fā)展。人與自然和諧相處，才會(huì)使我們有更加舒適的生活環(huán)境，有更加滿意的生存空間。雖身出城市，我們依然希望街道兩旁綠樹成蔭，鳥語花香；依然希望天藍(lán)水碧，空氣清新，居住環(huán)境優(yōu)美潔凈；依然希望環(huán)境因我們的存在而更加美好。誠然，呼喚