2025年遼寧省葫蘆島市第六初級中學等七校聯(lián)合體中考模擬檢測化學試卷（本試卷共14道題滿分50分）1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3．考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第一部分選擇題（共10分）一、單選題：本大題共10小題，共10分。1．“一帶一路”跨越時空的宏偉構想，賦予了古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列不涉及化學變化的是（）A.稻草造紙B.火藥爆炸C.蠶絲織布D.冶煉金屬2．生活中處處需要安全意識，下列標識與安全無關的是（）A.B.C.D.3．下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（）A.B.C.D.4．科學用火，可以趨利避害。下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（）A.家用電器著火可直接用水澆滅B.室內(nèi)失火應立即打開門窗排除濃煙C.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D.關閉燃氣閥門滅火的原理是隔離可燃物5．某位同學對相關實驗的記錄如下，其中正確的是（）A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B.一氧化碳燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍紫色C.細鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體D.用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表示氣體較純6．下列事實從微觀粒子角度解釋，錯誤的是（）A.水通電分解——水分子變成其他分子B.遲日江山麗，春風花草香——分子不斷運動C.體溫計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異——碳原子排列方式不同7．化學家將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示）取名為“小狗烯”（化學式為）。下列說法正確的是（）A.“小狗烯”的相對分子質(zhì)量B.“小狗烯”由52個原子構成C.“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為D.“小狗烯”在足量中充分燃燒，生成的和的質(zhì)量比為8．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系正確的是（）A.銀有金屬光澤，可用于制造電線B.氮氣是無色無味的氣體，可用作保護氣C.石墨能導電，可用于制作鉛筆芯D.氫氣具有可燃性，能作高能燃料9．某些金屬活動性順序如下。若要除去銅粉中的鋅粉，可選擇的試劑是（）KA.酒精B.硫酸鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鈉溶液10．向一定量稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加一定濃度的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.段溶液中發(fā)生中和反應B.M點溶液中的溶質(zhì)有3種C.向Q點溶液中滴加石蕊試液，溶液變藍色D.段發(fā)生反應：第二部分非選擇題（共40分）11．（11分）化學在生活、生產(chǎn)中的應用。Ⅰ．生活中的化學野外露營是一項富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動。（1）野外露營需要帳篷，制作露營帳篷的面料常用尼龍，尼龍屬于___________（填“合成材料”或“天然高分子材料”），為了防水在面料上層涂。（2）野外露營常備食材有：面包、肉類、蔬菜、水果等，其中牛肉中富含的營養(yǎng)素是___________。（3）置身野外能聞到陣陣花香，原因是___________（從微觀角度分析）。（4）野外露營應注意安全，用火需遠離樹木、草叢。從燃燒的條件角度分析，樹木、草從屬于___________。露營結束時自覺帶走廢物垃圾，共同守護美好的大自然。Ⅱ．農(nóng)業(yè)中的化學（5）機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎。農(nóng)用機械設備的底座常用生鐵制造，生鐵的硬度比純鐵更___________（填“大”或“小”）；為防止底座生銹常采用的措施是___________（6）土壤的酸堿度會影響農(nóng)作物生長，農(nóng)業(yè)上常用___________（物質(zhì)名稱）中和酸性土壤。（7）肥料在農(nóng)作物生長過程中起重要作用。下列化學肥料屬于氮肥的是___________。（填標號）A.B.C.D.Ⅲ．科技中的化學我國科學家進行了氧循環(huán)研究，如圖框內(nèi)為天宮空間站的氧氣再生系統(tǒng)：（8）電解水，理論上可制得___________氧氣。（精確到0.1）（9）薩巴蒂爾系統(tǒng)中的反應在催化劑和加熱條件下發(fā)生，寫出化學方程式：___________。（10）氧氣循環(huán)再生過程中需要定期補充一定量的水，可能的原因是___________。12（10分）閱讀下列科普知識：隨著時代發(fā)展，人們家庭中使用的燃料也在悄然發(fā)生變化，燃料的變革經(jīng)歷了從木柴、油、化石燃料等傳統(tǒng)燃料逐漸改變?yōu)楦迎h(huán)保的新能源；從上世紀五六十年代燒柴，80年代燒蜂窩煤，90年代大多數(shù)家庭用上了罐裝燃氣，到現(xiàn)在越來越多的家庭用上了管道燃氣。家庭燃料經(jīng)過了一次次的變革，體現(xiàn)了習主席“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式。木柴是由碳、氫、氧、氮四種基本元素組成，此外還含有少量和微量的礦質(zhì)元素。主要成分是纖維素、半纖維素和木質(zhì)素。木材的著火點低于煤，各種木材成分不一樣，各成分的含量不一樣，所以著火點也不固定，范圍為。柴火灶是我國勞動人民智慧的結晶，其內(nèi)部結構如圖1所示。蜂窩煤是一名叫王月山的伙夫發(fā)明的，他觀察到灶里的煤火燃燒不旺時，只要找根鐵棍一撥，火苗就會從撥開的洞眼竄出，火一下就旺起來了。后來，他用煤粉做煤球、煤餅時，有意在上面均勻地戳幾個通孔，不僅火燒得旺，而且節(jié)省燃料。灌裝燃氣一般為液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品，主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，經(jīng)加壓壓縮成液態(tài)灌裝在鋼瓶中。使用時氣態(tài)液化石油氣經(jīng)減壓器減壓后送至燃具?；卮鹣铝袉栴}：（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、___________和天然氣；（2）液化石油氣的主要成分丙烷是___________（填“無機物”或“有機物”），其中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________，它燃燒的方程式為___________。（3）①從燃燒條件分析，生火時木材比煤容易點燃的原因是___________；②圖1中柴火灶通風口的作用是___________；③柴火灶煙囪安裝的時候，煙筒出煙口朝上（如圖1），這種方法排煙順暢，理由是___________；（4）詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。①夾瓷盞（如圖）是省油燈，用棉繩做燈芯；上層盞盛油，油燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為___________能，使油溫升高，保持油燈持續(xù)燃燒；下層盞內(nèi)水可___________（填“吸收”或“放出”）熱量，減少油的揮發(fā)，達到省油目的；②“注清水于其中，每夕一易之”說明下層出的水會減少，對該現(xiàn)象微觀解釋錯誤的是___________（填字母）。A.水分子數(shù)目減少B.水分子間隔變大C.水分子受熱分解13．（10分）化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合圖示回答問題：（1）儀器①的名稱是___________；（2）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備①實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為___________；加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是___________。②裝置B中固體Y是___________③欲收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是___________（填序號），在收集的氧氣中進行木炭燃燒的實驗（如圖Ⅰ-Ⅳ），為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，燃燒結束后應倒入的試劑為___________。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的條件之一是___________（3）制作氧自救呼吸器【查閱資料】超氧化鉀為黃色固體，可分別與反應生成和白色固體，產(chǎn)氧效率高，適合作生氧劑；原理分析：，則X的化學式為___________【動手實踐】：設計并制作氧自救呼吸器，如圖所示。使用一段時間后，觀察到生氧劑由___________（填顏色變化）時，則基本失效；（4）利用如圖裝置制取并研究的性質(zhì)將Y型管傾斜，使N中試劑流入M中至完全反應，然后向M中注入足量溶液，整個實驗過程中，氣球的變化情況是___________14．（9分）“清明前后，點瓜種豆”，同學們在進行勞動實踐的時候發(fā)現(xiàn)，在栽種紅薯苗的時候，每一個紅薯苗的窩里都會先撒一把草木灰，同學們對此產(chǎn)生了興趣，于是對紅薯的營養(yǎng)價值、土壤的酸堿度、草木灰的作用與成分等展開了一系列的探究。項目一：了解紅薯的營養(yǎng)價值紅薯，又名地瓜，含有大量的膳食纖維、淀粉和植物蛋白，還富含維生素A、維生素C、鉀、鐵等多種營養(yǎng)元素，生活中應注意飲食多樣化。項目二：測定土壤的酸堿度【查閱資料】紅薯適宜在為的土壤中生長?！颈磉_交流】紅薯適宜生長在___________（酸性或堿性）環(huán)境中【進行實驗】取少量土壤于燒杯中，加入適量的蒸餾水充分攪拌、靜置，在玻璃片上放一小片試紙，___________（填寫實驗操作過程），將試紙顯示的顏色與___________比較，確定該地土壤的為6。項目三：了解草木灰對農(nóng)作物生長的作用及其主要成分【教師指導】農(nóng)作物秸稈、柴草等植物體燃燒后，所剩余的灰燼稱為草木灰。草木灰是一種鉀肥，所以一定含___________元素。【猜想假設】草木灰的主要成分可能是中的一種?！具M行實驗】同學們?nèi)∩倭坎菽净?，加入適量蒸餾水，得到草木灰的浸出液，然后對草木灰中鉀鹽的成分進行了探究。實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量草木灰浸出液，向其中加入足量的溶液________草木灰中所含鉀鹽為方案二取少量草木灰浸出液，向其中加入___________有氣泡冒出上述方案中發(fā)生反應的兩個化學方程式分別為___________、___________【表達交流】同學們通過查閱資料了解到施用草木灰時應注意以下內(nèi)容：（1）草木灰的水溶液為堿性，施用時要注意避免與銨態(tài)氮肥混合施用，否則會生成___________（填化學式），從而降低肥效。（2）葉面噴施草木灰浸出液，要經(jīng)過過濾后使用，以防對葉、花、果造成污染。答案1．C2．A3．A4．D5．C6．C7．D8．D9．C10．B10．【解析】根據(jù)分析，結合圖象可知，段溶液中發(fā)生中和反應；M點時氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，此時溶液中含有生成的氯化鈉和沒有開始發(fā)生反應的氯化鎂，故M點溶液中的溶質(zhì)有2種；Q點時氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，向Q點溶液中滴加石蕊溶液，溶液變藍色；段發(fā)生反應：。故選B。11．合成材料蛋白質(zhì)分子在不斷運動可燃物大噴漆熟石灰AC8.9循環(huán)再生過程中生成了甲烷，而甲烷不參與循環(huán)再生過程，消耗了氫元素12．石油