年滁州市鳳陽(yáng)縣九年級(jí)語(yǔ)文中考一模試卷參考答案

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.(10分）(1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；但愿人長(zhǎng)久；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)；以中有足樂(lè)者；不知口體之奉不若人也2.(12分）(1)(4分）yue;jie；屈；搜（2)(4分）"賦"可概括為"鋪陳";"比"可概括為"比喻"(3)(4分）讀經(jīng)典，讓我領(lǐng)略到古人的智慧和情懷。讀《論語(yǔ)》，我感受到孔子及其弟子的思想光芒，懂得了為人處世的道理，它像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。3.(13分）(1)(4分）①程度副詞，表超過(guò)限度；②六十歲；七十歲（2)(4分）內(nèi)容：畫面中一位戴著眼鏡、穿著長(zhǎng)衫的人，正拿著放大鏡仔細(xì)查看一本書，書上寫著"古籍",旁邊還有一個(gè)標(biāo)有"古籍保護(hù)"的箱子。寓意：強(qiáng)調(diào)要重視對(duì)古籍的保護(hù)，仔細(xì)甄別和守護(hù)珍貴的文化遺產(chǎn)。(3)(5分）①"更迭"與"演進(jìn)"語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"見(jiàn)證著朝代的演進(jìn)、文明的更迭"。②在"使用"前加"我們要"。③示例：用它書寫每一段故事。二、閱讀（55分）（一）(22分）4.(3分）C("敲打"不是指敲擊，而是形象地表現(xiàn)母親拄拐杖的聲音對(duì)"我"內(nèi)心的觸動(dòng)）5.(6分）母親是一個(gè)關(guān)愛(ài)子女的人，她為子女準(zhǔn)備大量蔬菜，還關(guān)心子女生活情況；是一個(gè)勤勞堅(jiān)強(qiáng)的人，身體不好仍堅(jiān)持種菜，開(kāi)墾荒地并精心耕作；是一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人，腰上有病仍不在意，積極生活。6.(4分）運(yùn)用比喻的修辭手法，把"七個(gè)紅紅的塑料袋"比作"一團(tuán)飽滿的火焰"，生動(dòng)形象地寫出蔬菜的鮮艷色澤和飽滿形態(tài)，表現(xiàn)出母親對(duì)"我們"的關(guān)愛(ài)。7.(4分）表層意思是菜也有靈性，你用心照料它，它就長(zhǎng)得好；深層意思是母親對(duì)子女的付出就像對(duì)菜的照料，子女能感受到這份愛(ài)并茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)出人與自然和諧相處的道理。8.(5分）"一捧故鄉(xiāng)土"指從故鄉(xiāng)帶來(lái)的、帶著泥土的蔬菜，它承載著故鄉(xiāng)的氣息；象征著母親對(duì)子女深深的愛(ài)與牽掛；蘊(yùn)含著"我"對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念之情；代表著故鄉(xiāng)的根脈和親情的延續(xù)。（二）(17分）9.(3分）A("完全跨越"表述錯(cuò)誤，材料一說(shuō)的是"重大跨越")10.(4分）托卡馬克裝置是一種利用強(qiáng)磁場(chǎng)把高溫等離子體和材料隔離并懸浮起來(lái)，使高溫等離子體在磁場(chǎng)約束下實(shí)現(xiàn)聚變反應(yīng)，從而模擬核聚變過(guò)程、實(shí)現(xiàn)能量穩(wěn)定輸出的裝置，也被稱為"人造太陽(yáng)"裝置。11.(4分）引用大量數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了太陽(yáng)輻射能量巨大以及核心區(qū)域核聚變反應(yīng)的規(guī)模，使說(shuō)明更具說(shuō)服力，突出了"人造太陽(yáng)"工程研究的意義和必要性。12.(6分）①"人造太陽(yáng)"能實(shí)現(xiàn)持續(xù)的聚變反應(yīng)，像太陽(yáng)一樣產(chǎn)生大量能量，可緩解人類能源短缺問(wèn)題；②其原料在地球上儲(chǔ)量豐富，可滿足能源需求；③產(chǎn)物清潔，不排放有害氣體，幾乎無(wú)放射性污染，環(huán)境友好;④具有固有安全性，不會(huì)引起爆炸和泄漏事故。（三）(16分）13.(4分）(1）違背；(2）常常；(3）停止；(4）只14.(2分）遂得徭役不興／年谷豐穩(wěn)／百姓安樂(lè)15.(6分）(1）通過(guò)這些使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他所不具備的才能。(2）君主如果能保持自身清凈，百姓怎么會(huì)不安居樂(lè)業(yè)呢？16.(4分）甲文通過(guò)列舉事例和正反對(duì)比，論證了生于憂患、死于安樂(lè)的觀點(diǎn)；