新聞學(xué)傳播理論試題集與解析姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.傳播學(xué)之父是誰？

A.韋伯

B.馬克思

C.韋爾·L·貝瑞

D.威爾伯·施拉姆

2.媒介效果研究的四大理論模型包括哪些？

A.知覺平衡理論、使用與滿足理論、創(chuàng)新與擴散理論、社會認知理論

B.媒介依賴理論、媒介環(huán)境理論、媒介素養(yǎng)理論、媒介效果理論

C.媒介內(nèi)容分析理論、媒介效果理論、媒介影響理論、媒介融合理論

D.媒介使用理論、媒介效果理論、媒介內(nèi)容理論、媒介影響理論

3.社會交換理論強調(diào)什么？

A.傳播過程中的信息傳遞

B.傳播雙方的關(guān)系建立與維持

C.傳播內(nèi)容的影響力

D.傳播媒介的選擇與使用

4.文化工業(yè)理論的核心觀點是什么？

A.媒介內(nèi)容的商業(yè)化和標準化

B.媒介對文化多樣性的破壞

C.媒介對政治權(quán)力的控制

D.媒介對個體認知的塑造

5.跨文化傳播研究的三個層次是什么？

A.文化差異、跨文化適應(yīng)、跨文化溝通

B.語言傳播、符號傳播、意義傳播

C.文化內(nèi)容、文化形式、文化影響

D.傳播者、傳播渠道、傳播效果

6.媒介融合的三個層面包括哪些？

A.技術(shù)融合、內(nèi)容融合、渠道融合

B.傳播者融合、受眾融合、媒介組織融合

C.媒介產(chǎn)業(yè)融合、媒介市場融合、媒介政策融合

D.媒介產(chǎn)品融合、媒介服務(wù)融合、媒介功能融合

7.媒介素養(yǎng)包括哪些方面？

A.媒介信息識別、媒介批判性思維、媒介使用技能、媒介社會責任

B.媒介歷史知識、媒介法規(guī)知識、媒介技術(shù)知識、媒介倫理知識

C.媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒介內(nèi)容傳播、媒介內(nèi)容消費、媒介內(nèi)容影響

D.媒介產(chǎn)品開發(fā)、媒介市場分析、媒介組織管理、媒介政策制定

8.傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論是由誰提出的？

A.馬克·波斯特

B.威爾伯·施拉姆

C.帕洛·洛文斯坦

D.埃德溫·默羅

答案及解題思路：

1.答案：D.威爾伯·施拉姆

解題思路：威爾伯·施拉姆被廣泛認為是傳播學(xué)之父，他對傳播學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

2.答案：A.知覺平衡理論、使用與滿足理論、創(chuàng)新與擴散理論、社會認知理論

解題思路：這四大理論模型是媒介效果研究中的經(jīng)典理論，它們分別從不同角度解釋了媒介對個體和社會的影響。

3.答案：B.傳播雙方的關(guān)系建立與維持

解題思路：社會交換理論強調(diào)傳播雙方在信息交流過程中的互動和關(guān)系，認為傳播是一種社會交換行為。

4.答案：A.媒介內(nèi)容的商業(yè)化和標準化

解題思路：文化工業(yè)理論認為，文化工業(yè)通過商業(yè)化和標準化手段生產(chǎn)出大量同質(zhì)化的文化產(chǎn)品，導(dǎo)致文化多樣性的喪失。

5.答案：A.文化差異、跨文化適應(yīng)、跨文化溝通

解題思路：跨文化傳播研究的三個層次涵蓋了文化差異的認識、適應(yīng)以及實際的跨文化溝通過程。

6.答案：A.技術(shù)融合、內(nèi)容融合、渠道融合

解題思路：媒介融合的三個層面涉及技術(shù)、內(nèi)容和渠道的融合，這是媒介發(fā)展的重要趨勢。

7.答案：A.媒介信息識別、媒介批判性思維、媒介使用技能、媒介社會責任

解題思路：媒介素養(yǎng)包括對媒介信息的識別、批判性思維、使用技能以及對媒介社會責任的認識。

8.答案：B.威爾伯·施拉姆

解題思路：“把關(guān)人”理論由威爾伯·施拉姆提出，該理論描述了信息在傳播過程中被篩選和過濾的過程。二、填空題1.傳播學(xué)的四大研究領(lǐng)域是傳播過程研究、傳播內(nèi)容研究、傳播效果研究和傳播制度研究。

2.媒介效果研究的五大經(jīng)典理論包括拉斯韋爾公式、UsesandGratificationsTheory、創(chuàng)新與擴散理論、媒介依賴理論和知溝理論。

3.社會交換理論認為，傳播是信息發(fā)送者和信息接收者之間的互動過程。

4.文化工業(yè)理論的代表人物是馬克斯·霍克海默，其核心觀點是文化工業(yè)是大眾文化的統(tǒng)治形式，其目的是為了維護資本主義的意識形態(tài)。

5.跨文化傳播研究的三個層次是跨文化交流、跨文化適應(yīng)和跨文化整合。

6.媒介融合的三個層面是技術(shù)層面、操作層面和內(nèi)容層面。

7.媒介素養(yǎng)包括信息識別能力、信息理解能力、信息批判能力和信息利用能力。

8.“把關(guān)人”理論是由庫爾特·盧因提出的，其核心觀點是在信息傳播過程中，存在著對信息進行篩選和控制的個人或群體，他們像‘把關(guān)人’一樣決定著信息的流動。

答案及解題思路：

答案：

1.傳播過程研究、傳播內(nèi)容研究、傳播效果研究、傳播制度研究

2.拉斯韋爾公式、UsesandGratificationsTheory、創(chuàng)新與擴散理論、媒介依賴理論、知溝理論

3.信息發(fā)送者、信息接收者

4.馬克斯·霍克海默、文化工業(yè)是大眾文化的統(tǒng)治形式，其目的是為了維護資本主義的意識形態(tài)

5.跨文化交流、跨文化適應(yīng)、跨文化整合

6.技術(shù)層面、操作層面、內(nèi)容層面

7.信息識別能力、信息理解能力、信息批判能力、信息利用能力

8.庫爾特·盧因、在信息傳播過程中，存在著對信息進行篩選和控制的個人或群體，他們像‘把關(guān)人’一樣決定著信息的流動

解題思路：

1.對于傳播學(xué)的四大研究領(lǐng)域，需要掌握傳播學(xué)的基本框架和各領(lǐng)域的研究內(nèi)容。

2.媒介效果研究的五大經(jīng)典理論涉及了傳播效果的不同理論視角，考生需要熟悉這些理論的名稱和核心觀點。

3.社會交換理論是理解傳播互動的重要理論，考生應(yīng)了解其基本概念和傳播中的互動過程。

4.文化工業(yè)理論關(guān)注的是大眾文化工業(yè)的意識形態(tài)功能，考生需要理解霍克海默的理論核心。

5.跨文化傳播研究的三個層次反映了跨文化傳播的復(fù)雜性，考生應(yīng)掌握各層次的特點。

6.媒介融合的三個層面體現(xiàn)了媒介融合的多維度影響，考生應(yīng)了解其技術(shù)、操作和內(nèi)容層面的融合。

7.媒介素養(yǎng)是現(xiàn)代社會公民必備的能力，考生需要掌握媒介素養(yǎng)的四個主要方面。

8.“把關(guān)人”理論是傳播學(xué)中的經(jīng)典理論，考生應(yīng)理解盧因提出的理論和其核心觀點。三、判斷題1.傳播學(xué)起源于心理學(xué)領(lǐng)域。（×）

解題思路：傳播學(xué)的起源可以追溯到19世紀末，其發(fā)展受到了多個學(xué)科的影響，包括心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等。雖然心理學(xué)對傳播學(xué)的發(fā)展有一定影響，但傳播學(xué)并非起源于心理學(xué)領(lǐng)域。

2.媒介效果研究的四大理論模型分別是拉斯韋爾五因素模式、香農(nóng)韋弗模型、凱爾曼態(tài)度改變模型和麥克盧漢媒介理論。（×）

解題思路：媒介效果研究的四大理論模型通常指的是拉斯韋爾五因素模式、香農(nóng)韋弗模型、凱爾曼態(tài)度改變模型和霍夫蘭說服模型。麥克盧漢媒介理論雖然對媒介研究有重要影響，但并不屬于媒介效果研究的四大理論模型。

3.社會交換理論認為，傳播是信息傳遞和信息反饋的過程。（√）

解題思路：社會交換理論是傳播學(xué)中的一個重要理論，它認為傳播是信息傳遞和信息反饋的過程，強調(diào)傳播過程中的互惠性和社會關(guān)系。

4.文化工業(yè)理論認為，大眾文化是商業(yè)化的產(chǎn)物，具有消費性和娛樂性。（√）

解題思路：文化工業(yè)理論是批判理論的一部分，它認為大眾文化是商業(yè)化的產(chǎn)物，強調(diào)大眾文化的消費性和娛樂性，以及其對大眾的操控。

5.跨文化傳播研究的三個層次是文化差異、傳播策略和文化適應(yīng)。（√）

解題思路：跨文化傳播研究關(guān)注不同文化背景下的傳播現(xiàn)象，其三個層次分別是文化差異、傳播策略和文化適應(yīng)，這三個層次共同構(gòu)成了跨文化傳播研究的主要內(nèi)容。

6.媒介融合的三個層面是技術(shù)融合、產(chǎn)業(yè)融合和內(nèi)容融合。（√）

解題思路：媒介融合是指不同媒介之間的相互融合，其三個層面包括技術(shù)融合、產(chǎn)業(yè)融合和內(nèi)容融合，這三個層面共同推動了媒介行業(yè)的發(fā)展。

7.媒介素養(yǎng)包括信息獲取、信息處理、信息傳播和信息評價。（√）

解題思路：媒介素養(yǎng)是指個體在信息時代中，對媒介信息進行有效獲取、處理、傳播和評價的能力。這四個方面共同構(gòu)成了媒介素養(yǎng)的核心內(nèi)容。

8.“把關(guān)人”理論認為，傳播過程中的信息流動受到控制者的限制。（√）

解題思路：“把關(guān)人”理論是傳播學(xué)中的一個重要理論，它認為在傳播過程中，信息流動受到控制者的限制，這些控制者可以是個人、組織或機構(gòu)，他們通過篩選和過濾信息來影響傳播過程。四、簡答題1.簡述傳播學(xué)的四大研究領(lǐng)域。

答案：傳播學(xué)的四大研究領(lǐng)域包括：

（1）內(nèi)容分析；

（2）過程研究；

（3）受眾研究；

（4）效果研究。

解題思路：傳播學(xué)是研究信息傳播的過程、內(nèi)容、受眾和效果的學(xué)科，這四個領(lǐng)域構(gòu)成了傳播學(xué)的核心研究領(lǐng)域。

2.簡述媒介效果研究的四大理論模型。

答案：媒介效果研究的四大理論模型包括：

（1）魔彈論；

（2）兩級傳播論；

（3）使用與滿足論；

（4）社會認知論。

解題思路：這四種理論模型分別從不同角度闡述了媒介傳播對受眾的影響，有助于理解媒介在傳播過程中的作用。

3.簡述社會交換理論的核心觀點。

答案：社會交換理論的核心觀點是，個體在社會互動中會根據(jù)對方的付出與回報來調(diào)整自己的行為。具體表現(xiàn)為：

（1）個體會傾向于回報那些給予自己幫助的人；

（2）個體會尋求與自己相似或認同的人建立關(guān)系；

（3）個體在交往過程中追求公平感。

解題思路：社會交換理論有助于解釋人際關(guān)系中的相互關(guān)系，以及媒介傳播過程中受眾對信息的態(tài)度。

4.簡述文化工業(yè)理論的主要觀點。

答案：文化工業(yè)理論的主要觀點包括：

（1）文化產(chǎn)品是商業(yè)化的、大規(guī)模生產(chǎn)的；

（2）文化工業(yè)的產(chǎn)品具有標準化、規(guī)范化和統(tǒng)一化的特點；

（3）文化工業(yè)產(chǎn)品通過消費來傳播和傳播意識形態(tài)。

解題思路：文化工業(yè)理論揭示了大眾文化在傳播過程中所呈現(xiàn)出的特點，以及其背后的社會機制。

5.簡述跨文化傳播研究的三個層次。

答案：跨文化傳播研究的三個層次包括：

（1）語言和文化差異；

（2）非語言交流和跨文化溝通；

（3）跨文化組織和文化沖突。

解題思路：跨文化傳播研究關(guān)注不同文化背景下的信息傳播，探討不同文化在交流過程中可能出現(xiàn)的障礙和解決方案。

6.簡述媒介融合的三個層面。

答案：媒介融合的三個層面包括：

（1）技術(shù)融合；

（2）內(nèi)容融合；

（3）市場融合。

解題思路：媒介融合是指在新技術(shù)推動下，傳統(tǒng)媒介和新興媒介相互滲透、相互融合的現(xiàn)象。從技術(shù)、內(nèi)容和市場三個層面探討媒介融合，有助于了解媒介融合的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢。

7.簡述媒介素養(yǎng)的四個方面。

答案：媒介素養(yǎng)的四個方面包括：

（1）批判性思維能力；

（2）信息識別與評估能力；

（3）信息傳播能力；

（4）社會責任感。

解題思路：媒介素養(yǎng)是指個體在面對媒介信息時，具備分析和評估的能力，并在此基礎(chǔ)上形成正確的價值觀念。從四個方面闡述媒介素養(yǎng)，有助于提升個體在媒介傳播環(huán)境中的素質(zhì)。

8.簡述“把關(guān)人”理論的核心觀點。

答案：“把關(guān)人”理論的核心觀點是，信息傳播過程中存在一系列“把關(guān)人”，他們會對信息進行篩選和過濾，以控制信息的流向和內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：

（1）信息來源的選擇；

（2）信息內(nèi)容的編輯和審核；

（3）信息傳播渠道的選擇；

（4）受眾接收信息的過濾。

解題思路：“把關(guān)人”理論揭示了信息傳播過程中權(quán)力和控制的動態(tài)關(guān)系，有助于理解媒介傳播的內(nèi)在機制。五、論述題1.論述媒介效果研究的意義和作用。

答案：

媒介效果研究是傳播學(xué)領(lǐng)域的重要分支，其意義和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

a.幫助我們了解媒介內(nèi)容對受眾的影響，包括認知、情感和行為層面。

b.為媒介內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播提供科學(xué)依據(jù)，優(yōu)化傳播策略。

c.促進傳播者與受眾之間的互動，提高傳播效果。

d.增強社會對媒介的監(jiān)管能力，保障媒介傳播的健康發(fā)展。

解題思路：

概述媒介效果研究的定義和范圍；從受眾影響、內(nèi)容優(yōu)化、互動促進和社會監(jiān)管等方面闡述其意義和作用；結(jié)合實際案例進行分析。

2.論述社會交換理論在傳播學(xué)中的應(yīng)用。

答案：

社會交換理論在傳播學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

a.解釋受眾對媒介內(nèi)容的接受程度，分析受眾的媒介使用行為。

b.分析傳播者與受眾之間的互動關(guān)系，探討雙方在傳播過程中的角色和地位。

c.評估媒介內(nèi)容的價值，為媒介內(nèi)容的評價提供理論依據(jù)。

解題思路：

介紹社會交換理論的基本概念和原理；闡述其在傳播學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)域；結(jié)合具體案例進行分析。

3.論述文化工業(yè)理論對現(xiàn)代社會的影響。

答案：

文化工業(yè)理論對現(xiàn)代社會的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

a.揭示了文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播和消費過程中的商業(yè)化和標準化趨勢。

b.指出了文化工業(yè)對人們生活方式、價值觀和審美觀念的影響。

c.幫助我們認識文化工業(yè)在現(xiàn)代社會中的地位和作用。

解題思路：

概述文化工業(yè)理論的基本觀點；從文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播和消費等方面闡述其對現(xiàn)代社會的影響；結(jié)合實際案例進行分析。

4.論述跨文化傳播的挑戰(zhàn)與對策。

答案：

跨文化傳播的挑戰(zhàn)主要包括文化差異、語言障礙、價值觀沖突等。對策包括：

a.增強跨文化意識，提高跨文化溝通能力。

b.研究目標受眾的文化背景，制定針對性的傳播策略。

c.運用多媒體手段，實現(xiàn)跨文化傳播的多樣化。

解題思路：

列舉跨文化傳播的挑戰(zhàn)；提出相應(yīng)的對策；結(jié)合實際案例進行分析。

5.論述媒介融合對傳播學(xué)研究的啟示。

答案：

媒介融合對傳播學(xué)研究的啟示主要包括：

a.強調(diào)媒介內(nèi)容、渠道和平臺之間的互動與融合。

b.關(guān)注新媒體環(huán)境下受眾的媒介使用行為和需求。

c.探討媒介融合對傳播效果和傳播