參考試題庫(含答案)1.以下屬于結(jié)果性目標(biāo)的陳述是()。2.根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)旅游客運(yùn)安全管理工作的指導(dǎo)意見》,對(duì)距報(bào)廢年限()以內(nèi)的大客車，按規(guī)定不得改變使用性質(zhì)、轉(zhuǎn)移所有權(quán)或者轉(zhuǎn)出登記3.研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行的()C、安全性4.教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐的意見》對(duì)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐高中階段以省情國情為主的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程體系。這是體現(xiàn)了研學(xué)旅行的()D、實(shí)踐性5.作為研學(xué)旅行安全管理的首要原則，()理念應(yīng)貫穿研學(xué)旅行活動(dòng)全過程中，安全工作需要聯(lián)動(dòng)各方、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。D、保障6.()是學(xué)生在研學(xué)指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從自熱、社會(huì)和生活中選擇和確定專題堅(jiān)強(qiáng)陣地。這體現(xiàn)了中小學(xué)德育工作的()原則。8.備課要求備教材、備學(xué)生、備教法，其中備學(xué)生的關(guān)鍵在于()。B、實(shí)踐性10.師生在教學(xué)上構(gòu)成()關(guān)系。動(dòng)周，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可適當(dāng)走向社會(huì)、參與()為主。服務(wù)的導(dǎo)游人員是()。C、臨時(shí)導(dǎo)游13.在研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)做好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：研學(xué)知識(shí)性目標(biāo)、()研學(xué)14.在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)、技能和素質(zhì)背景，充分考慮學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)能力和需要。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程內(nèi)容收集整理的()原則。A、適應(yīng)性原則B、綜合性原則C、選擇性原則15.教育能夠把潛在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)力，體現(xiàn)了教育的()功能。B、育人D、文化16.()強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷各項(xiàng)活動(dòng)，在“動(dòng)手做”“實(shí)驗(yàn)”“探究”“設(shè)計(jì)”“創(chuàng)作”“反思”的過程中進(jìn)行“體驗(yàn)”“體悟”“體認(rèn)”。A、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程B、勞動(dòng)教育課程D、學(xué)科體系課程17.研學(xué)旅行課程的內(nèi)容在真實(shí)的場(chǎng)景中實(shí)施，必須真實(shí)地引起學(xué)生體驗(yàn)的滿足。這突出了研學(xué)旅行課程內(nèi)容的()特征。B、實(shí)踐性C、教育性18.開展研學(xué)旅行，()要做好行前安全教育工作，負(fù)責(zé)確認(rèn)出行師生購買意外險(xiǎn)，必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，與家長簽訂安全責(zé)任書，與委托開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書，明確各方安全責(zé)任。B、家長C、研學(xué)機(jī)構(gòu)D、旅行社19.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程初中階段在問題解決方面要達(dá)到的目標(biāo)是()。A、能在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校、家庭生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問題B、圍繞日常生活開展服務(wù)活動(dòng)，能處理生活中的基本事務(wù)C、能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解與解決問題，并做出基于證據(jù)的解釋D、學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品20.近日，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,指出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。杭州市的許多小學(xué)已開設(shè)編程課外小組，這屬于()。B、拓展型課程C、研究型課程21.在《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提到，要把()作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作A、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)結(jié)果C、綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)結(jié)果22.()指在參觀過程中，通過為學(xué)生設(shè)計(jì)任務(wù)，來激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、自發(fā)地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。23.作為承辦研學(xué)旅行活動(dòng)的旅行社應(yīng)連續(xù)()內(nèi)無重大質(zhì)量投訴、不良誠信記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛幾重大安全事故。24.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()。全保障措施，確保學(xué)生安全。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行的()原則。26.指導(dǎo)師在研學(xué)旅行教學(xué)過程中正確的做法是()。28.游客被毒蛇咬傷后，導(dǎo)游可用小刀按毒牙痕的方向切縱橫各()厘米的十A、0.529.下面屬于小學(xué)中高年級(jí)德育目標(biāo)的是()。30.研學(xué)指導(dǎo)師的鼻祖是()。須保證學(xué)生擁有相應(yīng)的()。32.2019年10月18日，教育部發(fā)布文件增補(bǔ)“研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)”,歸屬旅游大類中(),修業(yè)年限是三年。33.根據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小學(xué)3-6年級(jí)和初中，平均每周不少于()課時(shí)。C、1動(dòng)周，小學(xué)低中年級(jí)以()為主。35.2021年7月，中共中央國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)36.科學(xué)地構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組，需遵循的原則是()。37.我國先秦時(shí)期的()是世界上第一部論述教育問題的專著。B、論語38.研學(xué)旅行的核心是()。39.導(dǎo)游人員的基本職責(zé)不包括()。意義，都基于學(xué)生具體問題的解決，體現(xiàn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程主題設(shè)計(jì)的()原41.2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布，核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“()”為核心，分為文化基礎(chǔ)、()、社會(huì)參與三個(gè)方面。42.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中提出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的()活動(dòng)。43.研學(xué)旅行活動(dòng)課程目標(biāo)制定要依據(jù)(),結(jié)合學(xué)校實(shí)情。適應(yīng)性，其中三級(jí)指的是()。45.備課中最深入、最具體、最落實(shí)的一個(gè)關(guān)鍵步驟是()。46.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中規(guī)定，()負(fù)責(zé)審核開展研學(xué)旅47.在國家旅游局發(fā)布的《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中要求，餐飲服務(wù)，應(yīng)以()A、交通便利48.小學(xué)階段，學(xué)生以()思維為主。A、形象49.發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德發(fā)這體現(xiàn)了中小學(xué)德育工作的()原則。B、堅(jiān)持協(xié)同配合50.研學(xué)旅行專題課程內(nèi)容和中小學(xué)現(xiàn)行課程教材中相關(guān)聯(lián)的知識(shí)鏈接，在研學(xué)旅行實(shí)踐中俗稱()。51.經(jīng)過深思熟慮設(shè)計(jì)制定的研學(xué)旅行課程方案能給指導(dǎo)師帶來研學(xué)旅行的安全感、自信心，甚至能全面調(diào)動(dòng)研學(xué)旅行的教學(xué)激情，指導(dǎo)師會(huì)覺得身心放松，準(zhǔn)備充分。這說明()。A、課程設(shè)計(jì)能彌補(bǔ)研學(xué)旅行教材的不足B、課程設(shè)計(jì)能提高指導(dǎo)師的研學(xué)旅行教學(xué)自信心C、課程設(shè)計(jì)能得到各方幫助，確保順利執(zhí)教D、課程設(shè)計(jì)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師52.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小學(xué)階段在問題解決方面要達(dá)到的目標(biāo)()。A、能在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校、家庭生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問題B、圍繞日常生活開展服務(wù)活動(dòng)，能處理生活中的基本事務(wù)C、能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解與解決問題，并做出基于證據(jù)的解釋D、學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品53.國情教育研學(xué)課程設(shè)計(jì)，最終要達(dá)到的研學(xué)目標(biāo)是()。A、了解國情B、熱愛祖國C、報(bào)效祖國D、知國、愛國、報(bào)國54.研學(xué)課程評(píng)價(jià)結(jié)果是后期總結(jié)交流的(),成功的總結(jié)交流會(huì)是個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展的重要路徑。D、一種形式55.()是“培養(yǎng)目標(biāo)”的具體化，它主要是通過學(xué)校所設(shè)置的課程及教學(xué)活A(yù)、教育目的C、教育目標(biāo)D、課程目標(biāo)56.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)旅游客運(yùn)安全管理工作的指導(dǎo)意見》提出，()要依法查處未經(jīng)許可經(jīng)營旅行社業(yè)務(wù)、出租或者出借旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證、未取得導(dǎo)游證從事導(dǎo)游活動(dòng)、向無相應(yīng)許可資質(zhì)的客運(yùn)企業(yè)等不合格供應(yīng)商訂購產(chǎn)B、文化和旅游部門C、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門D、交通運(yùn)輸主管部門57.擁有健全的()是選擇研學(xué)課程資源最重要的參考因素，課程資源安全化是對(duì)開展研學(xué)活動(dòng)的基本要求。A、服務(wù)體系C、規(guī)范體系D、保障體系58.勞動(dòng)素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立(),組織開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，勞動(dòng)競賽等活動(dòng)。A、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制B、激勵(lì)機(jī)制C、制約機(jī)制D、情感機(jī)制59.()要注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。B、小學(xué)高年級(jí)D、普通高中60.下列行為表現(xiàn)中不屬于導(dǎo)游素質(zhì)的是()。C、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)D、整潔的外表61.研學(xué)旅行導(dǎo)師核心勝任力包括：課程開發(fā)、()安全管控、項(xiàng)目管理。主辦方人員每()位學(xué)生宜配置一名帶隊(duì)老師，帶隊(duì)老師全程帶領(lǐng)學(xué)生參與研A、1063.行前課在研學(xué)旅行中非常重要，精心設(shè)計(jì)的行前課能幫助師生在()和物A、心理B、身體64.下列哪一項(xiàng)不屬于餐飲踩點(diǎn)時(shí)需要重點(diǎn)排查的內(nèi)容。()65.有同學(xué)不小心溺水，以下哪條應(yīng)對(duì)措施不合理()?66.健康管理中健康提示環(huán)節(jié)分為：()、注意防曬、驅(qū)蚊措施、健康飲水。D、保證睡眠67.組建研學(xué)旅行小組，一般每組設(shè)置()人。68.服務(wù)性學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)是完全激發(fā)學(xué)生的(),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，整個(gè)學(xué)習(xí)過程都由學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)。69.德育過程中存在很多矛盾，最核心的基本矛盾是()。70.()要注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、71.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)旅游客運(yùn)安全管理工作的指導(dǎo)意見》提出，對(duì)發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故或者存在重大安全隱患的旅行社、旅游包車企業(yè)。依法實(shí)施()督促及時(shí)消除安全隱患。B、信息公開C、約談72.游客被毒蛇咬傷后，導(dǎo)游不正確的處理方法是()。A、要讓傷者冷靜下來，扶助其快速跑到醫(yī)院救治B、用布帶在傷口上方超過一個(gè)關(guān)節(jié)處結(jié)扎C、用清水沖洗傷口的毒液D、用小刀按毒牙痕的方向切開后，設(shè)法將毒素吸出或擠出A、100073.被譽(yù)為我國近代研學(xué)旅行的先河是()。A、新安旅行團(tuán)D、廣東省研學(xué)旅行74.研學(xué)旅行課程主題設(shè)計(jì)，最根本的是要(),解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。75.下列屬于研學(xué)旅行活動(dòng)前溝通的事項(xiàng)的是()。76.海拔高度一般達(dá)到()米左右時(shí)，游客就可能產(chǎn)生高原反應(yīng)。77.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中提出，合理利用校內(nèi)外資源。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在課余時(shí)間向?qū)W生提供興趣類課后服務(wù)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)()參與課后服務(wù)。A、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C、非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D、政府部門78.下列屬于意外傷害事故相關(guān)知識(shí)和技能的是()。A、包扎、止血B、地震C、火災(zāi)D、消化道疾病79.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程初中學(xué)階段在價(jià)值體認(rèn)方面要達(dá)到的目標(biāo)是()。B、通過職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展興趣專長，形成積極的勞動(dòng)觀念和態(tài)度C、理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范，初步形成集體思想、組織觀念D、運(yùn)用常見、簡單的信息技術(shù)解決實(shí)際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活.80.全域研學(xué)旅行是研學(xué)旅行與()的有機(jī)結(jié)合，是研學(xué)旅行走向縱深發(fā)展的A、戶外體驗(yàn)教學(xué)81.依托各種類型的博物館、科技館、主體展覽、動(dòng)物園、植物園、歷史文化遺產(chǎn)、工業(yè)項(xiàng)目、科研場(chǎng)所等資源開展的研學(xué)旅行活動(dòng)屬于()研學(xué)。A、自然觀賞型82.研學(xué)旅行過程中日工作總結(jié)會(huì)的參會(huì)人員包括：()、承辦方、供應(yīng)方。A、銷售方C、家長D、主辦方收集整理的()原則。84.研學(xué)旅行的活動(dòng)主體是學(xué)生，在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)要注重活動(dòng)過程的(),85.研學(xué)旅行課程與傳統(tǒng)旅游線路設(shè)計(jì)在本質(zhì)上的不同是研學(xué)旅行具有()屬86.行后課程里所說的評(píng)價(jià)是指學(xué)生在整個(gè)課程實(shí)施過程中()的評(píng)價(jià)。B、學(xué)習(xí)成績87.為確保研學(xué)旅行活動(dòng)全過程安全有序進(jìn)行，應(yīng)做好哪些工作?()A、活動(dòng)前成立安全管理小組、制定應(yīng)急預(yù)案，行前動(dòng)員中做好安全教育、文明教育、紀(jì)律要求；活動(dòng)中工作人員全程陪同，多方及時(shí)溝通，遇緊急情況及時(shí)妥善處B、成立應(yīng)急管理小組，把相關(guān)檢查工作和責(zé)任轉(zhuǎn)移給帶隊(duì)老師即可.C、與營地簽訂協(xié)議，要求營地保證學(xué)生安全.D、告知家長活動(dòng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)，厘清責(zé)任88.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評(píng)價(jià)功能更加強(qiáng)調(diào)的是()。89.研學(xué)旅行課程主題是研學(xué)旅行教育活動(dòng)的()。A、焦點(diǎn)與中心B、重心與內(nèi)容C、主旨與核心D、宗旨與核心90.研學(xué)旅行活動(dòng)單詞路程在()公里以上不宜選擇汽車出行。91.2021年7月，中共中央國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的通知，要求小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過()分鐘。92.學(xué)校、家長及學(xué)生屬于研學(xué)旅行產(chǎn)品的()。D、消費(fèi)方93.研學(xué)旅行活動(dòng)以自然世界為教材，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，了解社會(huì)，參與生活，理解各地文化，開展科學(xué)考察，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真知、產(chǎn)出真知，提高學(xué)習(xí)效率，豐富知識(shí)與體驗(yàn)，感知知識(shí)的力量和人生的意義。這些都表現(xiàn)出研學(xué)旅行課程內(nèi)容的()。B、教育性D、實(shí)踐性94.研學(xué)過程中，()是整個(gè)研學(xué)活動(dòng)的主要執(zhí)行者。A、研學(xué)指導(dǎo)師B、景區(qū)工作人員C、地面交通司機(jī)95.據(jù)有關(guān)規(guī)定，從衛(wèi)生角度考慮，交談最佳距離為()米，這樣就不至于因交談而感染上由飛沫傳染的疾病，保證健康。A、0.596.綜合實(shí)踐課程要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行()。97.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中規(guī)定，()負(fù)責(zé)督促有關(guān)運(yùn)輸企98.研學(xué)旅行課程的根本任務(wù)是()。99.導(dǎo)游人員是指取得(),接受旅行社委派，為游客提供向?qū)?、講解及相關(guān)100.自然生態(tài)板塊課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)開展時(shí)，要以()為前提。101.關(guān)于研學(xué)旅行主題課程格式的說明正確是()。102.研學(xué)旅行的實(shí)施主體是()。103.行前課程的設(shè)計(jì)通常要完成的三個(gè)步驟是：明確行前課程內(nèi)容及時(shí)長，(),104.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。性、綜合性、實(shí)踐性、()D、長期性106.住宿管理中，退房后檢查到房間內(nèi)出現(xiàn)物品破損、丟失等情況，須先通知()一同與當(dāng)事人核實(shí)。B、研學(xué)指導(dǎo)師正確的(),崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)B、價(jià)值觀D、世界觀年左右的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)對(duì)全國持證導(dǎo)游輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)，有條件的地方可由導(dǎo)游行A、1109.下面屬于小學(xué)低年級(jí)德育目標(biāo)的是()。D、形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)111.以綱要形式編制的，有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是()。112.結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容需要考慮(),設(shè)計(jì)的任務(wù)問題不113.研學(xué)旅行課程實(shí)施流程設(shè)計(jì)的基本原則是：()。114.安排住宿查房工作時(shí)，必須()工作人員同時(shí)在崗，同時(shí)檢查，做到互相D、六名學(xué)習(xí)。這是指()。116.()要注重圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂117.根據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》要-2年級(jí)，平均每周不少于()課時(shí)。C、1118.關(guān)于教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦主題的說法不正確的是()。A、《指導(dǎo)綱要》提出的基本活動(dòng)方式不是孤立的，一個(gè)主題活動(dòng)動(dòng)方式，在主題實(shí)施過程中需要學(xué)生經(jīng)歷不同的活動(dòng)方式，才能使活動(dòng)更加深入和完善.B、這里所推薦的活動(dòng)主題立足學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需要，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的特征，符合任何學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征.C、這里列出的主題均有一定彈性，難度可深可淺，時(shí)間可長可短.D、這里所推薦的活動(dòng)主題在不同學(xué)段都可以實(shí)施，這里只呈現(xiàn)在某一學(xué)段，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活選擇和安排.119.()是研學(xué)指導(dǎo)師進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施的依據(jù)。120.實(shí)施()重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。寫教案。這一教學(xué)環(huán)節(jié)屬于()。A、備課122.為響應(yīng)國家“雙減”政策，重慶市“橙子輔導(dǎo)”公司保證將在2021年底完成面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)的行政審批及法人登記工作保障教育公平。材料表明()。治，體現(xiàn)了研學(xué)旅行活動(dòng)課程的()屬性。124.我國學(xué)生核心素養(yǎng)以培養(yǎng)()為核心，其框架由文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社125.某學(xué)校將300人研學(xué)團(tuán)分成了3個(gè)小組，研學(xué)機(jī)構(gòu)安排了3名安全員甲乙丙負(fù)責(zé)安全工作，以下哪些方式更符合安全要求?()126.導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量在旅游服務(wù)質(zhì)量中具有()作用。B、替代130.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》(LB/T054-2016)第六條規(guī)定：主辦方每()位學(xué)生宜配置一名帶隊(duì)老師，帶隊(duì)老師全程帶領(lǐng)學(xué)生參與研學(xué)旅行各項(xiàng)活動(dòng)。131.實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的()為重點(diǎn)。C、和諧發(fā)展132.研學(xué)旅行的課程設(shè)計(jì)要突出()的主體地位。B、帶隊(duì)老師133.在《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提到，組織實(shí)施好勞動(dòng)周，高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以()鍛煉為主。B、集中勞動(dòng)C、校外勞動(dòng)134.研學(xué)旅行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是()。A、實(shí)踐體驗(yàn)C、實(shí)踐育人A、好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境更能鍛煉人B、人們接受環(huán)境的影響不是消極的，而是積極的能動(dòng)的過程C、人的發(fā)展不受環(huán)境影響136.《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》指出，()課程要避免僅從學(xué)科知識(shí)體系出發(fā)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。C、地方D、國家137.2016年9月發(fā)布的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果，將核心素養(yǎng)分為識(shí)正確的是()。的角度也會(huì)有所差異。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程的學(xué)習(xí)結(jié)果具有()。實(shí)生活和()需要出發(fā)。B、體質(zhì)D、智力141.課程評(píng)價(jià)的對(duì)象首先是()。學(xué)生()為導(dǎo)向。143.行前課程是由()組織實(shí)施的。A、承辦方144.研學(xué)指導(dǎo)師作為研學(xué)聯(lián)系團(tuán)隊(duì)的組織者，應(yīng)具備一定的()能力。A、講話B、領(lǐng)導(dǎo)145.社會(huì)學(xué)習(xí)類課程的特點(diǎn)是(),有別于結(jié)合課程資源的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課程內(nèi)B、結(jié)合學(xué)科知識(shí)與個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)課程內(nèi)容C、依據(jù)研學(xué)課程中的案例設(shè)計(jì)課程內(nèi)容D、依據(jù)研學(xué)課程中的真實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程內(nèi)容146.分車信息表制作完成之后，應(yīng)當(dāng)按照表格執(zhí)行，固定(),以便進(jìn)行乘車管理。B、車輛和座位C、名單147.在落實(shí)火車大交通時(shí)，需要注意()、整理出票名單、購買火車票和制作火車座位信息等四個(gè)環(huán)節(jié)。A、向?qū)W生說明火車出發(fā)到達(dá)信息B、將火車票發(fā)給學(xué)生核對(duì)個(gè)人信息C、向家長公開火車的價(jià)格D、正確填寫火車票預(yù)訂申請(qǐng)表148.《文化和旅游部關(guān)于實(shí)施旅游服務(wù)質(zhì)量提升計(jì)劃的指導(dǎo)意見》指出()是旅游服務(wù)和形象的重要窗口，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量，是提升旅游服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。A、服務(wù)員152.依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，小學(xué)階段()。C、設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程153.各學(xué)校充分利用好課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)小學(xué)生()在校內(nèi)完成書面作業(yè)。154.以下哪種情況出現(xiàn)，絕不能選為承辦機(jī)構(gòu)()。155.()年12月，教育部等11部門印發(fā)了標(biāo)志性文件：《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,要求各地將研學(xué)旅行擺在重要位置。156.如果發(fā)生食物中毒，在服用食物時(shí)間在()小時(shí)內(nèi)，可使用催吐的方法。157.下列關(guān)于課程結(jié)構(gòu)四要素表述正確的是()。158.研學(xué)旅行評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)應(yīng)采用()最為合理。B、排名評(píng)價(jià)法160.承德市某中學(xué)在組織研學(xué)旅行過程中，教師特別重視評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予有效的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的(A、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用B、對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用C、對(duì)學(xué)生的自我警示作用D、對(duì)學(xué)生的約束作用161.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提到，勞動(dòng)教育要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以為()主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性。A、體力勞動(dòng)162.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)符合研學(xué)旅行中三步五環(huán)教育法中的第四步()。163.研學(xué)旅行的主體部門有()。C、教育部門和教育機(jī)構(gòu)164.當(dāng)患者體溫在38℃以上時(shí)，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱等表現(xiàn)，還出現(xiàn)四肢濕冷、面色蒼白、血壓下降、脈搏增快等表現(xiàn)，屬于()。165.導(dǎo)游接受任務(wù)后要根據(jù)旅游合同安排旅游活動(dòng)并嚴(yán)格執(zhí)行旅游接待計(jì)劃，帶領(lǐng)全團(tuán)游客游覽好、生活好，這就要求導(dǎo)游具有()。A、獨(dú)立執(zhí)行政策的能力B、獨(dú)立宣傳講解的能力C、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力166.根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》下面說法不正確的是()。A、可以開展節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育等活動(dòng)實(shí)施德育教育B、德育工作可以不符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、只要能達(dá)成強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)就行C、德育工作要發(fā)揮好學(xué)校的主導(dǎo)作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力167.由于研學(xué)旅行沒有課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，因此必須要有明確的()。A、目標(biāo)168.()要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)光榮。A、小學(xué)低年級(jí)B、講演生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和()。172.在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實(shí)行()。173.研學(xué)旅行基地營地策劃原則以()為先。A、課程B、品牌174.“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是()。175.研學(xué)旅行是學(xué)校教育的(),提供學(xué)校所必須、學(xué)校所不足。承辦方人員應(yīng)至少為每個(gè)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)配置一名研學(xué)導(dǎo)師，研學(xué)導(dǎo)師負(fù)責(zé)(),177.適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化而開發(fā)的課程類型是()。A、選修課程178.2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架正式發(fā)布，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)()為核心，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)185.研學(xué)旅行課程方案包括主題課程方案和()。C、主題課程產(chǎn)品186.一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。187.關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在比過去有無進(jìn)步，有哪些進(jìn)步，旨在建立能夠促進(jìn)具有個(gè)性差異的每一位學(xué)生的全面發(fā)展和提高的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()。A、發(fā)展性原則B、過程性原則C、綜合性原則D、真實(shí)性原則188.游客被()刺傷后一般有紅腫熱痛現(xiàn)象，可能發(fā)生淋巴管類和淋巴結(jié)炎。189.研學(xué)旅行作為一種教育活動(dòng)，其教育的內(nèi)涵是()B、教育是訓(xùn)練D、"教育"指的是使人不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步、不斷超越自我的積極的精神影響.190.各學(xué)校要制定作業(yè)批改與反饋規(guī)范化流程，要求教師及時(shí)認(rèn)真批改與反饋?zhàn)鳂I(yè)，實(shí)施(),認(rèn)真分析學(xué)情做好答疑輔導(dǎo)。C、學(xué)生自批自改191.上好行前課的關(guān)鍵是()、研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)以及研學(xué)課程工作手冊(cè)。A、確定好上課時(shí)間B、確定主講人D、人員分工表192.中小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位是()。193.行前課程地演講的演示文稿要提前發(fā)給()確認(rèn)。194.一名合格的中國導(dǎo)游應(yīng)該具備的首要條件是()。195.研學(xué)旅行活動(dòng)課程除了要對(duì)應(yīng)國家教材、地方教材之外，還要對(duì)應(yīng)()?師勞動(dòng)的()的特點(diǎn)?，F(xiàn)的教學(xué)原則是()。198.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動(dòng)具有()。踐活動(dòng)課程的說法錯(cuò)誤的是()。A、莊重D、矜持嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用()組織學(xué)科類培訓(xùn)。B、非節(jié)假日21點(diǎn)之前5.2019年8月19日，習(xí)近平在敦煌研究院座談時(shí)的講話中指出，敦煌文化保護(hù)研究工作很有意義、很有成效。敦煌文化延續(xù)近兩千年，是世界()的藝術(shù)寶庫。C、內(nèi)容最豐富E、影響力最廣6.當(dāng)研學(xué)住宿的實(shí)地考察工作完成后，對(duì)于符合標(biāo)準(zhǔn)確定使用的住宿地點(diǎn)，必須簽訂協(xié)議，其主要目的包括()。A、確保酒店資源能夠使用且不再發(fā)生變化B、確保酒店的安全性C、確保正常用餐D、把住宿標(biāo)準(zhǔn)作為協(xié)議內(nèi)容形成約束力E、確保入住酒店的品質(zhì)7.指導(dǎo)師在研學(xué)旅行中應(yīng)該是().激勵(lì)者的角色。B、指導(dǎo)者C、促進(jìn)者8.在線路設(shè)計(jì)過程中哪些方面的教育內(nèi)容是可以進(jìn)行融入的?()A、布局合理D、特色突出E、服務(wù)優(yōu)質(zhì)12.使用網(wǎng)路調(diào)查資料搜集法進(jìn)行研學(xué)課程資源的開發(fā)，可以通過對(duì)課程資源在()等方面對(duì)資料搜集展開陳述。A、設(shè)計(jì)模式B、內(nèi)容形式13.2018年6月6日，教育部辦公廳關(guān)于開展“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基(營)地”推薦工作的通知(教基廳函〔2018〕45號(hào))。該通知給研學(xué)實(shí)踐教育基地定義是什么?()A、研學(xué)實(shí)踐教育基地主要指各地各行業(yè)現(xiàn)有的B、適合中小學(xué)生前往開展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)資源單位C、該單位須結(jié)合自身資源特點(diǎn)D、已開發(fā)或正在開發(fā)不同學(xué)段(小學(xué).初中.高中)E、與學(xué)校教育內(nèi)容銜接的研學(xué)實(shí)踐課程18.2020年1月19日至21日，習(xí)近平D、凈土E、綠樹19.在研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中導(dǎo)游應(yīng)注意的事項(xiàng)包括()。20.研學(xué)旅行的實(shí)踐哲學(xué)思想具體體現(xiàn)在()。A、注重學(xué)生的主體地位B、注重校內(nèi)知識(shí)的顯示運(yùn)用21.生產(chǎn)力與教育的關(guān)系包括()。B、社會(huì)生產(chǎn)力為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)D、社會(huì)生產(chǎn)力決定著教育的性質(zhì)與作用22.對(duì)研學(xué)課程資源進(jìn)行篩選時(shí)需要遵循教育性原則、()等要求。B、開放性原則D、多樣性原則23.《研學(xué)旅行基地營地設(shè)施與服務(wù)規(guī)范》中對(duì)旅行基地營地定義是()。A、研學(xué)旅行基地營地studytravelbase(c)是自身或周邊擁有良好的餐飲住宿條件B、必的配套設(shè)施，具有獨(dú)特的研學(xué)旅行資源36.某旅游團(tuán)在戶外景區(qū)參觀游覽時(shí)突然發(fā)生地震，導(dǎo)游引導(dǎo)游客自救的方法(A、迅速引導(dǎo)游客撤離建筑物、假山，集中在空曠開闊地帶C、提醒游客遠(yuǎn)離高大建筑物、窄小胡同和高壓線等尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下，對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入()體系和()體系。D、教師綜合考評(píng)38.研學(xué)旅行基地住宿入住管理的要求有()。C、制作好房間人員入住表格標(biāo)示39.為健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，各地可采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立()共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。40.下列目標(biāo)中，屬于初中年級(jí)段德育目標(biāo)的有()。D、具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力41.研學(xué)服務(wù)保障里的時(shí)間管理都包括哪些工作內(nèi)容()。C、作息管理42.中小學(xué)生在研學(xué)旅行這一新型的綜合實(shí)踐教育課程中存在的不足有：()。B、身體素質(zhì)偏弱43.好的課堂評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。A、與目標(biāo)一致，能準(zhǔn)確引出指向目標(biāo)的學(xué)習(xí)結(jié)果B、任務(wù)導(dǎo)向，評(píng)價(jià)任務(wù)本身就是一項(xiàng)有意義的教學(xué)活動(dòng)44.根據(jù)《關(guān)于促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》,促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展的總體要求是產(chǎn)業(yè)興旺、()、生活富裕。A、環(huán)境優(yōu)美B、生態(tài)宜居C、鄉(xiāng)風(fēng)文明D、文化繁榮E、治理有效45.研學(xué)旅行活動(dòng)的學(xué)生監(jiān)護(hù)人傳遞安全認(rèn)知的途徑包括：()A、家長處理安全問題的示范作用B、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)C、培養(yǎng)孩子的自救能力D、訓(xùn)練孩子冷靜和勇敢面對(duì)安全威脅46.研學(xué)旅行活動(dòng)課程實(shí)施中的常見誤區(qū)有哪些?()C、忽視家長的積極作用47.陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有()。A、生活即教育B、社會(huì)即學(xué)校C、教學(xué)做合一48.供應(yīng)方安全認(rèn)知的影響因素主要包括：()。C、管理方監(jiān)管力度50.2020年7月7日，教育部發(fā)布《大中小學(xué)生勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出勞動(dòng)教育總體目標(biāo)。準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使學(xué)生()。B、具有必備的勞動(dòng)能力51.講授式教學(xué)模式也稱先行組織者模式，是以研學(xué)指導(dǎo)師為主，直接向?qū)W生傳遞知識(shí)的教學(xué)模式。它包括以下教學(xué)程序：()。B、講解先行組織者C、提出學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)材料D、強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)E、評(píng)價(jià)反思旅游出行()。57.生動(dòng)活潑的研學(xué)旅行教育形式體現(xiàn)了研學(xué)旅行的()。58.研學(xué)旅行基地營中衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的組成包括()。A、住宿衛(wèi)生服務(wù)B、食品安全服務(wù)C、飲水衛(wèi)生服務(wù)D、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)59.在研學(xué)旅行教學(xué)過程中，為了保證研學(xué)旅行教學(xué)模式能夠達(dá)到預(yù)期的效果，還需要各種操作的條件，它包括教學(xué)活動(dòng)中()等各方面的具體要求。A、師生的互動(dòng)方式B、教學(xué)場(chǎng)景的設(shè)置方式C、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式D、教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用方式E、學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)及研學(xué)指導(dǎo)師的應(yīng)對(duì)方式60.“三步五環(huán)教學(xué)法”的“五環(huán)”是指()。61.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容選擇與組織應(yīng)遵循如下原則有實(shí)踐性、()。A、自主性B、連續(xù)性C、開放性D、整合性D、時(shí)空邊界E、課程邊界63.研學(xué)旅行工作目標(biāo)中“四個(gè)感受”指()。A、感受祖國大好河山64.研學(xué)旅行安全應(yīng)急預(yù)案除了體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍，強(qiáng)有力的應(yīng)急救援保障體系，還包括哪些子系統(tǒng)：()A、深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界68.研學(xué)課程方案設(shè)計(jì)中研究性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的操作步驟包括：()。A、明確問題研究方向B、擬定研究課題C、設(shè)計(jì)課題分組和時(shí)間規(guī)劃D、設(shè)計(jì)課題研究方案E、設(shè)計(jì)課題研究評(píng)價(jià)方案新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“創(chuàng)新.協(xié)調(diào).綠色.開放.共享”的發(fā)展理念，著力解決影響廣大游客旅游體驗(yàn)的(),推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。A、重點(diǎn)問題C、重點(diǎn)矛盾E、問題矛盾的主要方面70.社會(huì)服務(wù)式研學(xué)旅行方式的設(shè)計(jì)流程包括()。A、明確研學(xué)旅行目標(biāo)B、明確服務(wù)對(duì)象與需要C、制訂服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃71.研學(xué)旅行安全危機(jī)防控措施有()。A、健全安全教育組織機(jī)構(gòu)D、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)72.研學(xué)旅行基地的劃分依據(jù)，主要以主題元素為主，具體包括()。A、科技研學(xué)旅行基地C、文化研學(xué)旅行基地D、戶外拓展基地E、景區(qū)景點(diǎn)研學(xué)基地73.研學(xué)課程實(shí)施過程中最大的威脅就是安全問題，必須遵循()的原則。A、安全第一B、預(yù)防為主C、保障充分D、健康觀察E、教育有力74.深化“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)包括()。A、加快建設(shè)智慧旅游景區(qū)B、完善旅游信息基礎(chǔ)設(shè)施C、創(chuàng)新旅游企業(yè)服務(wù)模式D、加大線上旅游營銷力度E、保障旅游數(shù)據(jù)安全75.先進(jìn)生是指思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動(dòng)好、身體好的學(xué)生，開展先進(jìn)生教育的基本要求有()。76.下列屬于研學(xué)中常見的心理輔導(dǎo)方式的是()。A、臨時(shí)心理輔導(dǎo)室B、測(cè)試與矯治C、團(tuán)體輔導(dǎo)D、幫助學(xué)生掌握簡單有效的自我心理健康教育的方法過()等形式支持開展研學(xué)旅行。A、社會(huì)捐贈(zèng)78.根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo)，有針對(duì)性地開發(fā)()、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的活動(dòng)課程。A、自然類B、歷史類79.下列屬于研學(xué)旅行課程主題選題方法的是()。A、教育目標(biāo)達(dá)成法C、生活與職業(yè)體驗(yàn)法83.研學(xué)旅行在()等方面都需要一定的教育理論的指導(dǎo)和支撐。A、促進(jìn)人的生命成長與發(fā)展84.選擇合適的項(xiàng)目是PBL教學(xué)模式運(yùn)用的關(guān)鍵，研學(xué)指導(dǎo)師在選擇項(xiàng)目時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：()。A、選擇的項(xiàng)目要與核心目標(biāo)保持一致B、選擇項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生比較感興趣、操作性強(qiáng)、可以吸引學(xué)生主動(dòng)參與的C、選擇的項(xiàng)目要層層推進(jìn)、富有挑戰(zhàn)D、要對(duì)如何完成項(xiàng)目制定出可行的計(jì)劃E、選擇項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)該是研學(xué)指導(dǎo)師比較擅長的85.研學(xué)旅行基地營中餐飲服務(wù)的特點(diǎn)是()。A、餐飲服務(wù)監(jiān)管嚴(yán)格B、學(xué)生消費(fèi)層次高C、客源市場(chǎng)不穩(wěn)定，經(jīng)營方式靈活D、餐飲服務(wù)納入課程體系E、亟需大型餐飲服務(wù)企業(yè)86.以下哪些課程理論互相補(bǔ)充，共同構(gòu)成研學(xué)旅行87.隨行教師在研學(xué)旅行中的角色是()。88.采用“開放式.寬松型”的導(dǎo)游管理體制的國家包括()。89.研學(xué)旅行主要的研學(xué)方式有()黨團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)、博物館參觀等。92.根據(jù)每個(gè)階段及其任務(wù)的不同劃分，研學(xué)旅行過程的基本環(huán)節(jié)主要包括()等環(huán)節(jié)。A、研學(xué)旅行前的準(zhǔn)備B、研學(xué)旅行中的上課C、研學(xué)旅行后的服務(wù)E、研學(xué)旅行后的反思93.導(dǎo)游語言要做到準(zhǔn)確性，導(dǎo)游必須注意()。A、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真B、了解所講內(nèi)容C、遣詞造句準(zhǔn)確D、講解生動(dòng)幽默E、詞語組合得當(dāng)94.拉爾夫·泰勒是美國著名教育學(xué)家、課程理論專家、行為目標(biāo)的代表人物，泰勒在《課程與教學(xué)原理》一書中針對(duì)課程目標(biāo)主要觀點(diǎn)有()。A、泰勒在《課程與教學(xué)原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為泰勒原理B、泰勒把可作為課程目標(biāo)選擇的來源概括對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究和學(xué)科專家的建議C、泰勒認(rèn)為最有效的陳述目標(biāo)的形式是既指出要使學(xué)生養(yǎng)成的那種行為，又言明這種行為能在其中運(yùn)用的生活領(lǐng)域的內(nèi)容.D、泰勒指出課程目標(biāo)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)主要包括內(nèi)容和行為兩個(gè)方面，前者是指要求學(xué)生表現(xiàn)出來的行為，這里的行為往往是那些顯而易見的外在行為，后者是指這種行為所適用的領(lǐng)域.95.研學(xué)旅行營地是指本身及周邊具有(),服務(wù)中小學(xué)生研學(xué)旅行教育活動(dòng)的B、完善的接待服務(wù)設(shè)施C、餐飲住宿設(shè)施96.我國研學(xué)旅行突出的問題有：()。B、教師培養(yǎng)培訓(xùn)滯后D、保障機(jī)制不夠健全97.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有()。B、合作學(xué)習(xí)98.研學(xué)旅行基地火災(zāi)情況的應(yīng)急處置正確的是()。的地點(diǎn).位置.樓層以及是否有人被困B、組織就近疏散，把他們有序地疏導(dǎo)到安全地帶C、能自己動(dòng)手滅火的，迅速開展滅火工作E、車輛、司機(jī)現(xiàn)場(chǎng)待命，一旦有傷員需要送醫(yī)院99.開展國防科工研學(xué)主要可以培養(yǎng)學(xué)生()的品格。A、自強(qiáng)不息B、百折不撓C、大智大勇E、熱愛自然100.研學(xué)旅行基地營中住宿服務(wù)的作用是()。的資源。6.研學(xué)旅行策劃與管理人員不需要給學(xué)生講解防范救護(hù)知識(shí)。()8.行前課程授課開始首先要介紹自己的公司，可不必介紹自己的名字。()A、正確提前10分鐘通知學(xué)生，分別向火車車廂前、后門集中，做好下車準(zhǔn)備。()B、錯(cuò)誤A、正確考慮的一個(gè)著力點(diǎn)。()A、正確28.研學(xué)旅行安全應(yīng)急演練實(shí)施結(jié)束就完成所有工作了。()A、正確B、錯(cuò)誤質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐課程。()A、正確A、正確根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，更好地實(shí)現(xiàn)研學(xué)課程的價(jià)值和意義。()B、錯(cuò)誤師生提供救治、救援、救助。()44.結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)的結(jié)果性任務(wù)是開放的，不必45.研學(xué)旅行全面質(zhì)量管理包括全方位、全過程、全方面的質(zhì)量管理。()48.導(dǎo)游講解要做到言之有物、言之有理、言之有據(jù)，應(yīng)以豐富的感情投入做后51.課程設(shè)計(jì)從微觀設(shè)計(jì)層面，課程設(shè)計(jì)更加注重技B、錯(cuò)誤)A、正確54.道路行走交通事故的主要成因是注意力不集中和違反交通規(guī)則。()62.研學(xué)旅行安全事故分析主要進(jìn)行原因分析和影響分析。()A、正確B、錯(cuò)誤65.專題課程是主題課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，所有專題課程共同組成研學(xué)旅行主題課程。A、正確66.在研學(xué)旅行住宿安全隱患排查中，樓層安排應(yīng)相對(duì)分散，不要過于集中。()67.研學(xué)旅行策劃與管理人員要求教會(huì)學(xué)生牢記重要聯(lián)系人方式、財(cái)務(wù)保管技巧。B、錯(cuò)誤68.《中小學(xué)德育工作指南》指出，高中學(xué)段德育目標(biāo)，應(yīng)具備自主、的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。()A、正確69.2016年11月30日，教育部發(fā)布：《教育部等部門關(guān)于的意見》,認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性。()A、正確70.素質(zhì)教育就是以人的素質(zhì)發(fā)展為核心的教育。()A、正確80.全面發(fā)展排斥個(gè)性發(fā)展