蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)_第1頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)_第2頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)_第3頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)_第4頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”1.學(xué)校有一個三角形的花圃,三條邊的長度分別是48米,36米,28米?,F(xiàn)在要在這三條邊是等距離擺花盆,要求每個角上都有一盆,并且相鄰兩盆距離盡量大,問一共要擺多少盆花?2.圖書室長88分米,寬72分米,高3米。學(xué)校計(jì)劃先給圖書室鋪地磚,然后粉刷圖書室的四壁和天花板。(1)若選用正方形地磚鋪滿整個圖書室(正好鋪滿且無切割),你建議學(xué)校采購的正方形地磚最大邊長是多少分米?(2)圖書室門窗面積為21.8平方米,請你計(jì)算出圖書室要粉刷的面積是多少?3.花店把72枝康乃馨和54枝百合花扎成花束出售。如果要使每束花中的康乃馨、百合花同樣的,最多可以分成多少束?每束花有多少枝?4.張老師帶五(3)班部分學(xué)生去植樹,如果這些學(xué)生2人一組則多1人,如果3人一組則差2人,如果4人一組則差3人,請問。張老師最少帶了多少名學(xué)生?5.一個長方形的長和寬分別是18厘米和12厘米,用這樣的長方形拼一個正方形。正方形的邊長最少是多少?至少幾個這樣的長方形才能拼成正方形?6.一次聚餐共用了66個碗,每人一碗飯,兩人一碗菜,三人一碗湯,參加聚餐的有多少人?7.在跑道兩側(cè)每隔4米種一棵樹,結(jié)果第一棵與最后一棵相距48米?,F(xiàn)在將移栽成每隔6米種一棵,其中有幾棵不需要移栽?8.爸爸和媽媽都不是按雙休日休息,爸爸每工作3天輪休1天,媽媽每工作4天輪休1天,3月5日爸爸媽媽同時休息。按此計(jì)算,3,4兩個月爸爸和媽媽同時休息的有幾天?分別是哪幾天?9.工人師傅裝修房子,要用一種長方形的地磚鋪地,地磚長48cm,寬32cm,用這種地磚鋪一個正方形,至少需要多少塊?10.一張長18厘米,寬12厘米的長方形紙,要分成大小相等的正方形,且沒有剩余,最少可以分成多少個?如果用這張長方形紙擺一個最小的正方形,至少需要多少張?11.今年的3月10日正好是星期日,這是小明最高興的一天,因?yàn)樗桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩了一天。小明想:下次什么時候才能再和爸爸媽媽一起來玩呢?小明知道爸爸媽媽工作很忙,只有在三人同時休息的時候才能一起來玩。爸爸工作4天,休息1天;媽媽工作3天,休息1天;小明學(xué)習(xí)5天,休息2天(星期一~星期五學(xué)習(xí),星期六、星期日休息),你能幫他算出來嗎?(要說出是幾月幾號?星期幾?)12.一段馬路長3600米,從起點(diǎn)到終點(diǎn)有一排電線桿,原來每兩根之間相距45米,現(xiàn)在要改為每兩根之間相距60米。一共有多少根電線桿不必移動?13.寫有1到100編號的燈100盞,亮著排成一排,每一次把編號是3的倍數(shù)的燈拉一次開關(guān),第二次把編號是5的倍數(shù)的燈拉一次開關(guān),那么亮著的燈還有多少盞?14.亮亮在一條長凳上做擺卡片游戲(如下圖),他用三種擺法,都正好從長凳的一端擺到另一端,而且沒有剩余,已知每張卡片長12厘米,寬8厘米,這條長凳最短是多少厘米?15.兩根一樣長的木材,把其中一根都鋸成10厘米長的小段,另一根都鋸成18厘米長的小段,兩根木材都正好用完。鋸得的兩種不同規(guī)格的小段至少共有多少段?16.曲妍有一袋果凍,無論是平均分給7個人、10個人還是4個人,都剩下1個。這袋果凍至少有多少個?2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列第三單元:最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用“拓展型”1.學(xué)校有一個三角形的花圃,三條邊的長度分別是48米,36米,28米?,F(xiàn)在要在這三條邊是等距離擺花盆,要求每個角上都有一盆,并且相鄰兩盆距離盡量大,問一共要擺多少盆花?【答案】28盆【分析】求相鄰兩盆的最大距離,即是求48、36、28三個數(shù)的最大公因數(shù),然后利用三角形的周長公式,把三條邊的長度加起來,求出三角形的周長,可以把三角形看作植樹問題中的封閉路線,間隔數(shù)=周長÷間隔的距離,求出間隔數(shù),即是求出一共要擺的花盆數(shù)?!驹斀狻?8=2×2×2×2×336=2×2×3×328=2×2×748、36、28三個數(shù)的最大公因數(shù)是:2×2=4。即相鄰兩盆的最大距離是4米。(48+36+28)÷4=112÷4=28(盆)答:一共要擺28盆花?!军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是利用求三個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,根據(jù)三角形的周長公式,通過植樹問題中的實(shí)際情況,解決實(shí)際的問題。2.圖書室長88分米,寬72分米,高3米。學(xué)校計(jì)劃先給圖書室鋪地磚,然后粉刷圖書室的四壁和天花板。(1)若選用正方形地磚鋪滿整個圖書室(正好鋪滿且無切割),你建議學(xué)校采購的正方形地磚最大邊長是多少分米?(2)圖書室門窗面積為21.8平方米,請你計(jì)算出圖書室要粉刷的面積是多少?【答案】(1)8分米;(2)137.56平方米【分析】(1)要計(jì)算正方形地磚最大邊長是多少分米,就是求長88分米和寬72分米的最大公因數(shù);(2)圖書室需要粉刷的面積=長方體圖書室的表面積-底面積-門窗的面積;據(jù)此解答。【詳解】(1)2×2×2=8(分米)因?yàn)?8和72的最大公因數(shù)是8,所以正方形地磚最大邊長是8分米。答:學(xué)校采購的正方形地磚最大邊長是8分米。(2)88分米=8.8米,72分米=7.2米(8.8×7.2+8.8×3+7.2×3)×2-8.8×7.2-21.8=(63.36+26.4+21.6)×2-8.8×7.2-21.8=111.36×2-8.8×7.2-21.8=222.72-63.36-21.8=159.36-21.8=137.56(平方米)答:圖書室要粉刷的面積是137.56平方米?!军c(diǎn)睛】掌握短除法求最大公因數(shù)的方法并根據(jù)生活實(shí)際計(jì)算需要粉刷部分的面積是解答題目的關(guān)鍵。3.花店把72枝康乃馨和54枝百合花扎成花束出售。如果要使每束花中的康乃馨、百合花同樣的,最多可以分成多少束?每束花有多少枝?【答案】18束,7枝【解析】要使每束花中的康乃馨、百合花同樣的花束數(shù)量必須是72和54的公因數(shù),求最多可以分成多少束,也就是求72和54的最大公因數(shù),求出花束數(shù)量后,可以分別計(jì)算每束花中的康乃馨和百合花的數(shù)量,相加得到每束花有多少枝?!驹斀狻浚ㄊㄖΓㄖΓㄖΓ┐穑鹤疃嗫梢苑殖?8束,每束花有7枝?!军c(diǎn)睛】本題考查的是最大公因數(shù)的問題,一般遇到最大、最多、至多的詞眼,大多考查的是最大公因數(shù)。4.張老師帶五(3)班部分學(xué)生去植樹,如果這些學(xué)生2人一組則多1人,如果3人一組則差2人,如果4人一組則差3人,請問。張老師最少帶了多少名學(xué)生?【答案】13名【分析】根據(jù)題意,“3人一組則差2人”可以理解為“3人一組則多1人”;“4人一組則差3人”可以理解為“4人一組多1人”,則原題中最少帶學(xué)生數(shù)量,就轉(zhuǎn)化為求2、3、4的最小公倍數(shù),再加一人即可?!驹斀狻?=2×2,2、3、4的最小公倍數(shù),2×3×2=1212+1=13(人)答:張老師最少帶了13名學(xué)生。【點(diǎn)睛】能將條件理解并有效轉(zhuǎn)化是解答本題的關(guān)鍵。注意掌握最小公倍數(shù)的求法。5.一個長方形的長和寬分別是18厘米和12厘米,用這樣的長方形拼一個正方形。正方形的邊長最少是多少?至少幾個這樣的長方形才能拼成正方形?【答案】畫圖見詳解;36厘米;6個【分析】根據(jù)題意,正方形的邊長長度最少等于18和12的最小公倍數(shù),也就是求18和12的公有質(zhì)因數(shù)與每個獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;求出正方形的邊長再分別除以18和12,看能放幾排,幾列,然后相乘即可;據(jù)此解答?!驹斀狻?8=2×3×312=2×2×3正方形的邊長是:2×2×3×3=4×3×3=12×3=36(厘米)(36÷18)×(36÷12)=2×3=6(個)畫圖如下:答:正方形的邊長最少是36厘米,至少6個這樣的長方形才能拼成正方形.【點(diǎn)睛】此題考查了兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的應(yīng)用,可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法解答,也可以用短除法解答。6.一次聚餐共用了66個碗,每人一碗飯,兩人一碗菜,三人一碗湯,參加聚餐的有多少人?【答案】圈一圈見詳解;36人【分析】1、2和3的最小公倍數(shù)為6,把6個人分成一組,每組里面吃飯需要6÷1=6個碗,吃菜需要6÷2=3個碗,喝湯需要6÷3=2個碗,用加法求出每組一共需要多少個碗,一共分成的組數(shù)=碗的總個數(shù)÷每組需要碗的個數(shù),最后用總組數(shù)乘每組人數(shù)求出聚餐的總?cè)藬?shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?、2和3的最小公倍數(shù):1×2×3=66÷1+6÷2+6÷3=6+3+2=11(個)66÷11×6=6×6=36(人)答:參加聚餐的有36人?!军c(diǎn)睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的應(yīng)用,分析題意求出每組人數(shù)和一共分的組數(shù)是解答題目的關(guān)鍵。7.在跑道兩側(cè)每隔4米種一棵樹,結(jié)果第一棵與最后一棵相距48米?,F(xiàn)在將移栽成每隔6米種一棵,其中有幾棵不需要移栽?【答案】10棵【分析】求出兩次間隔距離的最小公倍數(shù)是不需要移栽的距離,總長度÷不需要移栽的距離=不需要移栽的段數(shù),根據(jù)兩端都植,棵數(shù)=段數(shù)-1,求出一側(cè)不需要移栽的棵數(shù),乘2即可?!驹斀狻?=2×26=2×32×2×3=12(米)48÷12=4(段)4+1=5(棵)5×2=10(棵)答:其中有10棵不需要移栽?!军c(diǎn)睛】全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù),它們連乘的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。8.爸爸和媽媽都不是按雙休日休息,爸爸每工作3天輪休1天,媽媽每工作4天輪休1天,3月5日爸爸媽媽同時休息。按此計(jì)算,3,4兩個月爸爸和媽媽同時休息的有幾天?分別是哪幾天?【答案】3天;3月5日;3月25日;4月14日【分析】爸爸每工作3天輪休1天,4天一個循環(huán),最后一天休息;媽媽每工作4天輪休1天,5天一個循環(huán),最后一天休息;要讓爸爸媽媽同時休息,找到4和5的最小公倍數(shù)20,即從3月5日算起第20天,爸爸、媽媽下一次同時休息,共有3天,分別是3月5日;3月25日;4月14日?!驹斀狻?+1=4(天)4+1=5(天)因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù),所以4和5的最小公倍數(shù)是;4×5=20。即20天后,爸爸和媽媽同時休息。5+20=25(日)即3月25日爸爸和媽媽會再次同時休息。3月有31天,31-25=6(天)20-6=14(日)即4月14日爸爸和媽媽會再次同時休息。答:3,4兩個月爸爸和媽媽同時休息的有3天,分別是3月5日,3月25日,4月14日。【點(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是通過最小公倍數(shù)的求法以及時間的推算解決實(shí)際的問題。9.工人師傅裝修房子,要用一種長方形的地磚鋪地,地磚長48cm,寬32cm,用這種地磚鋪一個正方形,至少需要多少塊?【答案】6塊【分析】求出地板磚長和寬的最小公倍數(shù)是正方形圖案的最小邊長,根據(jù)正方形和長方形的公式,用正方形的面積÷地磚面積即可?!驹斀狻?8=2×2×2×2×332=2×2×2×2×248和32的最小公倍數(shù)是2×2×2×2×3×2=96。這個正方形的最小邊長是96cm。96×96÷(48×32)=9216÷1536=6(塊)答:至少需要6塊?!军c(diǎn)睛】此題考查了有關(guān)最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,一般用分解質(zhì)因數(shù)法求最小公倍數(shù)。10.一張長18厘米,寬12厘米的長方形紙,要分成大小相等的正方形,且沒有剩余,最少可以分成多少個?如果用這張長方形紙擺一個最小的正方形,至少需要多少張?【答案】6個;6張【分析】(1)把長方形紙分成大小相等的正方形,且沒有剩余,那么正方形的邊長是長和寬的公因數(shù),它們的最大公因數(shù),就是正方形的最長邊長,此時分得正方形個數(shù)最少;求正方形的個數(shù),先分別用長方形的長、寬除以正方形的最大邊長,求出長、寬各可以分幾個,再相乘就是最少可以分成的正方形的個數(shù)。(2)用長方形紙擺成最小的正方形,正方形邊長是長和寬的最小公倍數(shù),據(jù)此計(jì)算出拼成的正方形的最小邊長;求長方形紙需要的張數(shù),先分別用正方形的邊長除以長方形的長、寬,求出各需要幾張,再相乘就是至少需要的張數(shù)?!驹斀狻浚?)18=2×3×312=2×2×318和12的最大公因數(shù)是:2×3=6;即分成的正方形的最大邊長是6厘米;最少可以分成:(18÷6)×(12÷6)=3×2=6(個)(2)18和12的最小公倍數(shù)是:2×2×3×3=36;即擺成的正方形的最小邊長是36厘米;至少需要:(36÷18)×(36÷12)=2×3=6(張)答:把這張長方形紙分成大小相等的正方形,且沒有剩余,最少可以分成6個;如果用這張長方形紙擺一個最小的正方形,至少需要6張?!军c(diǎn)睛】本題考查了用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決實(shí)際問題的能力??梢杂梅纸赓|(zhì)因數(shù)或短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。11.今年的3月10日正好是星期日,這是小明最高興的一天,因?yàn)樗桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩了一天。小明想:下次什么時候才能再和爸爸媽媽一起來玩呢?小明知道爸爸媽媽工作很忙,只有在三人同時休息的時候才能一起來玩。爸爸工作4天,休息1天;媽媽工作3天,休息1天;小明學(xué)習(xí)5天,休息2天(星期一~星期五學(xué)習(xí),星期六、星期日休息),你能幫他算出來嗎?(要說出是幾月幾號?星期幾?)【答案】3月30日,星期六【分析】爸爸工作4天,休息1天,即5天一休息;媽媽工作3天,休息1天,即4天一休息;求出爸爸和媽媽可以休息天數(shù)的最小公倍數(shù),推算出在星期六或星期日的日期即可。【詳解】4+1=5(天)3+1=4(天)5×4=20(天)20÷7=2(周)……6(天)20天后剛好是星期六。10+20=30(日)答:下次3月30日,星期六,小明能再和爸爸媽媽一起來玩?!军c(diǎn)睛】兩數(shù)互質(zhì),最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。12.一段馬路長3600米,從起點(diǎn)到終點(diǎn)有一排電線桿,原來每兩根之間相距45米,現(xiàn)在要改為每兩根之間相距60米。一共有多少根電線桿不必移動?【答案】21根【分析】求出兩次間距的最小公倍數(shù),距離處于最小公倍數(shù)的電線桿不用動,用馬路總長÷最小公倍數(shù)即可?!驹斀狻?5=3×3×560=2×2×3×52×2×3×3×5=180(米)3600÷180=20(根)20根+1根=21(根)答:一共有21根電線桿不必移動?!军c(diǎn)睛】全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù),它們連乘的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。13.寫有1到100編號的燈100盞,亮著排成一排,每一次把編號是3的倍數(shù)的燈拉一次開關(guān),第二次把編號是5的倍數(shù)的燈拉一次開關(guān),那么亮著的燈還有多少盞?【答案】盞【分析】因?yàn)闊粼陂_始的時候是亮著的,所以拉了兩次或者沒拉的燈最后還是亮的,先分別求出3的倍數(shù)的個數(shù),5的倍數(shù)的個數(shù),以及3和5的公倍數(shù)的個數(shù),然后求出沒有拉過的燈的個數(shù),加上拉了兩次的燈的數(shù)量,得到最終亮著的個數(shù)。【詳解】第一次拉了33盞;(盞)第二次拉了20盞;兩次都拉的有6盞;(盞)被拉過的有47盞;(盞)沒有被拉過的有53盞;最后亮著的燈一共為(盞)答:亮著的燈還有59盞?!军c(diǎn)睛】本題考查的是二元容斥問題,并且與奇偶性的問題相結(jié)合,可以利用韋恩圖求解。14.亮亮在一條長凳上做擺卡片游戲(如下圖),他用三種擺法,都正好從長凳的一端擺到另一端,而且沒有剩余,已知每張卡片長12厘米,寬8厘米,這條長凳最短是多少厘米?【答案】120厘米【分析】根據(jù)題意可知本題就是求12,8,8+12=20的最小公倍數(shù),由最小公倍數(shù)的意義可知:最小公倍數(shù)是幾個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論