德育工作規(guī)章制度?一、總則1.目的為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本規(guī)章制度。2.指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針政策，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。3.基本原則方向性原則：德育工作要堅(jiān)持社會(huì)主義方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和道德觀(guān)念。主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性。實(shí)踐性原則：德育工作要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新德育工作機(jī)制。二、德育工作管理體制1.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、研究德育工作中的重大問(wèn)題、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展德育工作。2.德育工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)德育處：德育處是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施部門(mén)，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，指導(dǎo)班主任工作，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展心理健康教育等工作。年級(jí)組：年級(jí)組是學(xué)校德育工作的基層組織，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的思想政治教育、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作，協(xié)助德育處做好各項(xiàng)德育工作的落實(shí)。班主任：班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想道德教育、班級(jí)日常管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作，組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)良好風(fēng)氣的形成。任課教師：任課教師要將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，挖掘德育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德教育。三、德育工作內(nèi)容1.愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館等，讓學(xué)生在實(shí)地感受中接受愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，如國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等，開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。2.集體主義教育通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生懂得個(gè)人利益服從集體利益。組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極為集體爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。通過(guò)主題講座、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向。開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的活動(dòng)，如志愿服務(wù)、道德模范評(píng)選、文明班級(jí)創(chuàng)建等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。4.理想信念教育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。邀請(qǐng)各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來(lái)校作報(bào)告，分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。5.道德品質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)品德課、主題班會(huì)、日常行為規(guī)范教育等，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人、文明行事。6.法治教育將法治教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、模擬法庭等形式，向?qū)W生普及法律法規(guī)知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，如"法治宣傳周""法律知識(shí)競(jìng)賽"等，營(yíng)造良好的法治校園氛圍。7.心理健康教育建立健全學(xué)校心理健康教育工作機(jī)制，配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。開(kāi)展心理健康普查和心理咨詢(xún)活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)心理健康教育宣傳，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。8.勞動(dòng)教育開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程，組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能。建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和積極性。四、德育工作途徑與方法1.課堂教學(xué)各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中，做到教書(shū)育人。制定學(xué)科德育滲透計(jì)劃，明確各學(xué)科的德育目標(biāo)和內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)地融入德育教育。開(kāi)展學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，提高教師的德育滲透能力和水平。2.主題班會(huì)每周安排至少一節(jié)主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校德育工作安排和學(xué)生實(shí)際情況，確定主題班會(huì)的內(nèi)容。主題班會(huì)要形式多樣，如討論、演講、辯論、表演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高主題班會(huì)的教育效果。班主任要認(rèn)真組織開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，及時(shí)反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。3.校園文化建設(shè)加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美、整潔、富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，讓校園的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮育人功能。豐富校園精神文化生活，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、參觀(guān)考察等，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。建立社會(huì)實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生到基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，鞏固社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果。5.心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)。組織心理健康主題活動(dòng)，如心理健康月、心理健康周等，通過(guò)心理健康手抄報(bào)、心理健康征文、心理健康繪畫(huà)等形式，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。建立心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。6.家校合作建立健全家校合作機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)微信群等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)舉辦家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的教育水平和能力。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育。7.網(wǎng)絡(luò)德育加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和自律能力。建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，對(duì)不良信息進(jìn)行及時(shí)處理，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)1.選拔與任用德育工作隊(duì)伍的選拔要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任德育工作崗位。班主任的選拔要注重工作經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)能力和班級(jí)管理能力，優(yōu)先選拔有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心的教師擔(dān)任班主任。德育工作隊(duì)伍的任用要嚴(yán)格按照學(xué)校的人事制度進(jìn)行，實(shí)行競(jìng)聘上崗，確保德育工作隊(duì)伍的質(zhì)量。2.培訓(xùn)與提高制定德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織德育工作者參加培訓(xùn)，提高德育工作者的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括德育理論、教育法律法規(guī)、心理健康教育、班級(jí)管理等方面，通過(guò)專(zhuān)題講座、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)德育工作者參加學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，不斷更新教育觀(guān)念，提高自身素質(zhì)。3.考核與評(píng)價(jià)建立德育工作隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)德育工作者的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果作為德育工作者評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、崗位聘任的重要依據(jù)。對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)德育工作者的工作積極性和創(chuàng)造性。六、德育工作保障1.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要將德育工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保德育工作的正常開(kāi)展。德育工作經(jīng)費(fèi)主要用于德育活動(dòng)開(kāi)展、德育隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的開(kāi)支。加強(qiáng)對(duì)德育工作經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明。2.設(shè)施保障加強(qiáng)校園德育設(shè)施建設(shè)，完善德育工作所需的硬件設(shè)施，如心理咨詢(xún)室、活動(dòng)室、宣傳欄等。配備必要的德育工作軟件設(shè)施，如德育管理系統(tǒng)、心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)等，提高德育工作的信息化水平。定期對(duì)德育設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)施設(shè)備的正常使用。3.時(shí)間保障學(xué)校要保證德育工作的時(shí)間，每周安排一定時(shí)間用于開(kāi)展德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。各學(xué)科教師要合理安排教學(xué)