第十二章

簡(jiǎn)單機(jī)械第3節(jié)

滑輪第3節(jié)

滑輪新知預(yù)習(xí)

導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理1.定滑輪（1）軸固定不動(dòng)的滑輪叫作____滑輪。（2）使用定滑輪不省力，但可以改變力的______。（3）定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)______杠桿。定方向等臂2.動(dòng)滑輪（1）軸隨物體一起______的滑輪叫作動(dòng)滑輪。（2）使用動(dòng)滑輪可以省力，但不改變____的方向，而且費(fèi)______。運(yùn)動(dòng)力距離3.滑輪組（1）如果既需要改變力的方向，又需要省更多的力時(shí)，常把定滑輪和動(dòng)滑輪結(jié)合在一起，構(gòu)成________。（2）用滑輪組提起重物時(shí)，如果繩重、摩擦、滑輪重都忽略不計(jì)，動(dòng)滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的__________?；喗M幾分之一問(wèn)題導(dǎo)思1.在研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)，拉力的必須沿豎直方向嗎？為什么？實(shí)際實(shí)驗(yàn)中是如何處理拉力方向問(wèn)題的？2.用滑輪組提升重物時(shí)，使用的動(dòng)滑輪越多越省力嗎？為什么？第3節(jié)

滑輪重點(diǎn)直擊

導(dǎo)析典例精析知識(shí)點(diǎn)1

定滑輪和動(dòng)滑輪圖12-3-1

D

方法點(diǎn)撥

定滑輪不省力，它的作用是改變力的方向；用動(dòng)滑輪在豎直方向勻速提升重物時(shí)，若不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力為

；用動(dòng)滑輪在水平方向勻速拉動(dòng)物體時(shí)，若不計(jì)繩重、滑輪自重及滑輪與軸之間的摩擦，則繩子自由端的拉力為

（

為物體所受的摩擦力）。針對(duì)訓(xùn)練

1.53圖12-3-2知識(shí)點(diǎn)2

滑輪組圖12-3-3

【解析】對(duì)于一個(gè)滑輪組，若滑輪組承擔(dān)物重的繩子

圖12-3-3知識(shí)點(diǎn)2

滑輪組圖12-3-3

802方法點(diǎn)撥

解決滑輪組問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住兩個(gè)關(guān)系式：

和

。故首先應(yīng)確定繩子的有效段數(shù)（即直接與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)）

，其次是確定動(dòng)滑輪質(zhì)量是否可以忽略。針對(duì)訓(xùn)練圖12-3-4

B

第3節(jié)

滑輪素養(yǎng)達(dá)標(biāo)

導(dǎo)練基礎(chǔ)鞏固圖12-3-5

B

2.學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，關(guān)于旗桿頂端的滑輪，下列說(shuō)法正確的是(

)CA.該滑輪是動(dòng)滑輪

B.該滑輪的作用是省力C.該滑輪的作用是改變力的方向

D.該滑輪使用時(shí)能夠省距離3.工人們?yōu)榱藢⒁粋€(gè)笨重的機(jī)器搬進(jìn)車間，設(shè)計(jì)了如圖12-3-6所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的截面）。其中最省力的方案是(

)CA.

B.

C.

D.

圖12-3-6

A

乙

圖12-3-7能力提升

D圖12-3-8

圖12-3-9

【答案】C圖12-3-9

10020圖12-3-109.一名工人站在地面上，使用圖12-3-11所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請(qǐng)你用筆畫線代替繩子，畫出最省力的滑輪組繞繩方法。圖12-3-11如答圖20所示答圖20綜合拓展10.實(shí)驗(yàn)小組研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn)。圖12-3-12（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如圖12-3-12甲所示，說(shuō)明使用定滑輪可以改變________，但不能________。（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，如圖12-3-12乙所示，說(shuō)明使用動(dòng)滑輪可以________，但不能改變________。

圖12-3-12（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如圖12-3-12甲所示，說(shuō)明使用定滑輪可以改變__________，但不能______。力的方向省力圖12-3-12（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，如圖12-3-12乙所示，說(shuō)明使用動(dòng)滑輪可以___