2024年輔導(dǎo)員考察綜合素質(zhì)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中的作用主要體現(xiàn)在以下哪些方面？

A.思想政治教育

B.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

C.心理健康指導(dǎo)

D.就業(yè)指導(dǎo)

E.生活服務(wù)

2.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的職責(zé)？

A.指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展

B.組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論

C.檢查學(xué)生黨員的思想和行為

D.開展學(xué)生黨員的黨性教育

E.協(xié)助學(xué)校黨委開展黨建工作

3.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中應(yīng)遵循哪些原則？

A.公正公平

B.寬嚴(yán)相濟(jì)

C.以德服人

D.教育為主

E.服務(wù)至上

4.輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

A.保持冷靜

B.及時報告

C.積極協(xié)調(diào)

D.依法依規(guī)

E.保護(hù)學(xué)生隱私

5.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育工作中的職責(zé)？

A.開展心理健康教育課程

B.組織心理健康活動

C.為學(xué)生提供心理咨詢

D.指導(dǎo)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)

E.建立心理健康檔案

6.輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)活動中應(yīng)發(fā)揮哪些作用？

A.指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)

B.組織社團(tuán)活動

C.促進(jìn)社團(tuán)成員交流

D.培養(yǎng)社團(tuán)骨干

E.監(jiān)督社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用

7.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.了解就業(yè)形勢

B.指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

C.開展就業(yè)技能培訓(xùn)

D.拓展就業(yè)渠道

E.幫助學(xué)生求職

8.輔導(dǎo)員在學(xué)生安全教育中應(yīng)開展哪些工作？

A.舉辦安全教育講座

B.開展安全演練

C.檢查學(xué)生宿舍安全

D.指導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)

E.加強(qiáng)與家長溝通

9.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生資助工作中的職責(zé)？

A.宣傳資助政策

B.組織學(xué)生申請資助

C.負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放和管理

D.做好資助對象的跟蹤服務(wù)

E.開展資助工作總結(jié)

10.輔導(dǎo)員在學(xué)生違紀(jì)處理中應(yīng)遵循哪些原則？

A.公正公平

B.寬嚴(yán)相濟(jì)

C.以事實(shí)為依據(jù)

D.教育為主

E.保障學(xué)生合法權(quán)益

11.輔導(dǎo)員在學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動

B.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員交流

C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

D.提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

E.監(jiān)督團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用

12.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的職責(zé)？

A.開展主題教育活動

B.指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動

C.組織學(xué)生參觀紅色教育基地

D.開展學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研

E.做好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)工作

13.輔導(dǎo)員在學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對中應(yīng)采取哪些措施？

A.及時報告

B.做好應(yīng)急處理

C.保持與相關(guān)部門的溝通

D.安撫學(xué)生情緒

E.做好善后處理

14.輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中應(yīng)注重哪些方面？

A.社團(tuán)活動策劃

B.社團(tuán)組織建設(shè)

C.社團(tuán)成員培訓(xùn)

D.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理

E.社團(tuán)成果展示

15.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的職責(zé)？

A.指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展

B.組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論

C.檢查學(xué)生黨員的思想和行為

D.開展學(xué)生黨員的黨性教育

E.協(xié)助學(xué)校黨委開展黨建工作

16.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中應(yīng)遵循哪些原則？

A.公正公平

B.寬嚴(yán)相濟(jì)

C.以德服人

D.教育為主

E.服務(wù)至上

17.輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

A.保持冷靜

B.及時報告

C.積極協(xié)調(diào)

D.依法依規(guī)

E.保護(hù)學(xué)生隱私

18.以下哪些屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育工作中的職責(zé)？

A.開展心理健康教育課程

B.組織心理健康活動

C.為學(xué)生提供心理咨詢

D.指導(dǎo)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)

E.建立心理健康檔案

19.輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)活動中應(yīng)發(fā)揮哪些作用？

A.指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)

B.組織社團(tuán)活動

C.促進(jìn)社團(tuán)成員交流

D.培養(yǎng)社團(tuán)骨干

E.監(jiān)督社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用

20.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.了解就業(yè)形勢

B.指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

C.開展就業(yè)技能培訓(xùn)

D.拓展就業(yè)渠道

E.幫助學(xué)生求職

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要任務(wù)是直接參與學(xué)生黨員的日常管理。（×）

2.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（√）

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)生的利益，不必過多考慮學(xué)校的規(guī)定和程序。（×）

4.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時，可以不經(jīng)過學(xué)生同意就將其心理健康狀況告知家長。（×）

5.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)確保學(xué)生的安全，但不必過于擔(dān)心學(xué)生的個人意愿。（×）

6.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)充分尊重社團(tuán)成員的自主性，不必過多干預(yù)社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)。（√）

7.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，應(yīng)鼓勵學(xué)生多嘗試不同的職業(yè)方向，不必過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口。（√）

8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育時，應(yīng)定期組織安全知識競賽，提高學(xué)生的安全意識。（√）

9.輔導(dǎo)員在學(xué)生違紀(jì)處理中，可以不經(jīng)過學(xué)生家長同意就給予學(xué)生處分。（×）

10.輔導(dǎo)員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中，應(yīng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的競爭關(guān)系，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)。

2.如何在學(xué)生日常管理中有效地運(yùn)用“以學(xué)生為本”的工作理念？

3.面對學(xué)生的心理危機(jī)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)如何平衡學(xué)生的個人發(fā)展與社會責(zé)任？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在新時代大學(xué)生思想政治教育中的角色定位及其重要性。

2.結(jié)合實(shí)際案例，探討輔導(dǎo)員如何有效開展學(xué)生心理健康教育工作。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員的工作涉及學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、心理健康、生活服務(wù)等多個方面，因此選項(xiàng)A至E均為輔導(dǎo)員工作范疇。

2.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的職責(zé)包括指導(dǎo)學(xué)生黨員發(fā)展、組織學(xué)習(xí)、檢查行為、開展黨性教育以及協(xié)助黨委開展黨建工作。

3.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中應(yīng)遵循的原則包括保持公正公平、寬嚴(yán)相濟(jì)、以德服人、教育為主和服務(wù)至上。

4.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時應(yīng)保持冷靜、及時報告、積極協(xié)調(diào)、依法依規(guī)并保護(hù)學(xué)生隱私。

5.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育工作中負(fù)責(zé)開展教育課程、組織活動、提供咨詢、指導(dǎo)危機(jī)干預(yù)和建立檔案。

6.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)活動中指導(dǎo)建設(shè)、組織活動、促進(jìn)交流、培養(yǎng)骨干和監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用。

7.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中應(yīng)了解就業(yè)形勢、指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃、開展技能培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道和幫助學(xué)生求職。

8.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生安全教育中應(yīng)舉辦講座、開展演練、檢查宿舍安全、指導(dǎo)遵守校紀(jì)和加強(qiáng)與家長溝通。

9.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生資助工作中的職責(zé)包括宣傳政策、組織申請、發(fā)放管理、跟蹤服務(wù)和總結(jié)工作。

10.ABCDE

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生違紀(jì)處理中應(yīng)遵循公正公平、寬嚴(yán)相濟(jì)、以事實(shí)為依據(jù)、教育為主和保障學(xué)生合法權(quán)益的原則。

二、判斷題

1.×

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、組織學(xué)習(xí)、檢查行為和開展黨性教育，而不直接參與日常管理。

2.√

解析思路：“以學(xué)生為本”的工作理念要求輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中尊重學(xué)生主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，必須遵守學(xué)校規(guī)定和程序，同時優(yōu)先考慮學(xué)生的利益。

4.×

解析思路：未經(jīng)學(xué)生同意，輔導(dǎo)員不應(yīng)將其心理健康狀況告知家長，需尊重學(xué)生的隱私。

5.×

解析思路：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)確保學(xué)生安全，同時也要尊重學(xué)生的個人意愿。

6.√

解析思路：輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)尊重社團(tuán)成員的自主性，同時提供必要的指導(dǎo)和幫助。

7.√

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，應(yīng)鼓勵學(xué)生嘗試不同職業(yè)方向，不局限于專業(yè)對口。

8.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育時，通過競賽等形式提高學(xué)生安全意識是有效的教育方法。

9.×

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生違紀(jì)處理中，需要與家長溝通，但不必未經(jīng)家長同意就給予學(xué)生處分。

10.×

解析思路：輔導(dǎo)員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中，應(yīng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，而非僅僅激發(fā)競爭關(guān)系。

三、簡答題

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)包括：指導(dǎo)學(xué)生黨員發(fā)展、組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、檢查學(xué)生黨員的思想和行為、開展學(xué)生黨員的黨性教育以及協(xié)助學(xué)校黨委開展黨建工作。

2.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中有效地運(yùn)用“以學(xué)生為本”的工作理念，需要做到：尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生需求，傾聽學(xué)生意見，激發(fā)學(xué)生潛能，以及為學(xué)生提供全面發(fā)展的支持。

3.面對學(xué)生的心理危機(jī)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下干預(yù)措施：及時了解學(xué)生心理狀況，提供心理咨詢和輔導(dǎo)，建立危機(jī)干預(yù)機(jī)制，協(xié)調(diào)相關(guān)部門資源，與學(xué)生家長溝通，以及做好心理危機(jī)后的跟蹤服務(wù)。

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)平衡學(xué)生的個人發(fā)展與社會責(zé)任，通過以下方式實(shí)現(xiàn)：明確實(shí)踐活動目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，組織多樣化的活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與社會服務(wù)，以及做好活動過程中的安全教育和保障。

四、論述題

1.輔導(dǎo)員在新時代大學(xué)生思想政治教育中的角色定位及其重要性包括：作為學(xué)生思想政治教育的組織者和實(shí)施者，輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面具有重要作用。輔導(dǎo)員的工作有助于加強(qiáng)學(xué)生的思想