中心小學(xué)學(xué)校班級量化考核管理細(xì)則?一、總則1.目的：為了加強(qiáng)學(xué)校班級管理，營造良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)氛圍，全面提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本細(xì)則。2.考核原則公平公正原則：考核標(biāo)準(zhǔn)明確，過程公開透明，結(jié)果真實(shí)可靠，確保對各班級的評價公平公正。全面性原則：涵蓋班級管理的各個方面，包括班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生狀況、德育工作、家校合作等，全面評價班級工作。動態(tài)性原則：根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和實(shí)際情況，適時調(diào)整考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使考核更具針對性和實(shí)效性。激勵性原則：通過量化考核，激勵先進(jìn)班級，鞭策后進(jìn)班級，促進(jìn)班級之間的良性競爭，共同提高班級管理水平。二、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)班級紀(jì)律（30分）1.考勤管理（10分）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，按時上、下課，無遲到、早退現(xiàn)象。遲到或早退一次扣0.5分，曠課一節(jié)扣2分。做好學(xué)生考勤記錄，每天按時向?qū)W校報告學(xué)生出勤情況。未按時上報或上報信息不準(zhǔn)確一次扣1分。班級學(xué)生請假制度健全，請假手續(xù)完備。事假、病假需有家長請假條或電話請假記錄，否則視為曠課。發(fā)現(xiàn)一次未按規(guī)定請假扣1分。2.課堂紀(jì)律（10分）課堂秩序良好，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答問題，無交頭接耳、做小動作、打瞌睡等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一次違紀(jì)行為扣0.5分。教師課堂教學(xué)正常開展，無因班級紀(jì)律問題影響教學(xué)進(jìn)度或效果的情況。若出現(xiàn)此類情況，酌情扣25分。加強(qiáng)對學(xué)生課間紀(jì)律的管理，學(xué)生在課間活動文明有序，無追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。3.集會紀(jì)律（5分）按時參加學(xué)校組織的各種集會，如升旗儀式、課間操、運(yùn)動會、文藝匯演等。遲到一次扣0.5分，無故缺席一次扣1分。集會過程中，學(xué)生隊伍整齊，安靜有序，聽從指揮。若出現(xiàn)隊伍混亂、吵鬧等現(xiàn)象，酌情扣13分。4.校園紀(jì)律（5分）遵守校園規(guī)章制度，愛護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，無故意損壞公物現(xiàn)象。如有損壞，應(yīng)及時上報并照價賠償。發(fā)現(xiàn)一次損壞公物未及時處理扣1分，故意損壞公物加倍扣分。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在校園內(nèi)亂扔垃圾一次扣0.5分。學(xué)習(xí)成績（30分）1.學(xué)科成績（20分）以學(xué)期末學(xué)校組織的期末考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率綜合計算得分。平均分在年級排名前[X]%得1020分，排名[X+1]%[X*2]%得69分，排名[X*2+1]%[X*3]%得25分，排名在[X*3]%以后得01分。優(yōu)秀率（85分及以上）在年級排名前[X]%得510分，排名[X+1]%[X*2]%得34分，排名[X*2+1]%[X*3]%得12分，排名在[X*3]%以后得0分。及格率（60分及以上）在年級排名前[X]%得510分，排名[X+1]%[X*2]%得34分，排名[X*2+1]%[X*3]%得12分，排名在[X*3]%以后得0分。2.學(xué)習(xí)進(jìn)步（5分）與上學(xué)期期末考試成績相比，班級學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率有明顯進(jìn)步。進(jìn)步幅度較大得35分，有一定進(jìn)步得12分，無進(jìn)步或退步得0分。班級學(xué)生在各類學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，根據(jù)獲獎級別和人數(shù)給予相應(yīng)加分。校級一等獎每人次加1分，二等獎每人次加0.8分，三等獎每人次加0.6分；縣級一等獎每人次加2分，二等獎每人次加1.5分，三等獎每人次加1分；市級及以上獎項另行研究加分。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（5分）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等。通過課堂觀察、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行評估。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好得35分，一般得12分，較差得0分。班級學(xué)生課堂上積極參與互動，主動回答問題，思維活躍。根據(jù)實(shí)際情況酌情給13分。衛(wèi)生狀況（20分）1.教室衛(wèi)生（10分）教室地面干凈整潔，無紙屑、雜物，每天清掃兩次，保持全天清潔。未達(dá)到要求每次扣1分。桌面、抽屜物品擺放整齊，書籍、文具等擺放有序。桌面、抽屜雜亂扣1分。黑板擦拭干凈，講臺整潔，教具擺放整齊。黑板未擦凈或講臺雜亂扣1分。門窗玻璃干凈明亮，窗臺無灰塵。門窗玻璃不干凈或窗臺有灰塵扣1分。教室墻壁、天花板無污漬、蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)污漬或蜘蛛網(wǎng)一處扣1分。2.環(huán)境衛(wèi)生區(qū)（10分）按時清掃環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，保持區(qū)域內(nèi)地面、花壇、墻角等干凈衛(wèi)生，無垃圾、雜物。未按時清掃或清掃不徹底每次扣1分。衛(wèi)生區(qū)內(nèi)垃圾桶及時清理，垃圾無外溢現(xiàn)象。垃圾桶未及時清理或垃圾外溢扣1分。積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生大掃除工作，完成任務(wù)出色得810分，完成較好得57分，完成一般得34分，完成較差得02分。德育工作（10分）1.主題班會（4分）按時組織開展主題班會活動，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣。每學(xué)期至少開展[X]次主題班會，少一次扣1分。主題班會有記錄，記錄詳細(xì)、完整。記錄不完整或無記錄扣1分。主題班會效果良好，學(xué)生參與度高，能達(dá)到教育目的。根據(jù)實(shí)際效果酌情給23分。2.品德教育（3分）注重學(xué)生品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過日常觀察、學(xué)生行為表現(xiàn)等進(jìn)行評估。學(xué)生品德表現(xiàn)良好得23分，一般得1分，較差得0分。班級無嚴(yán)重違紀(jì)行為，如打架斗毆、偷竊、破壞公物等。如有此類行為，酌情扣13分。3.心理健康教育（3分）關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題。通過談心、問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生心理狀況。能有效開展心理健康教育工作得23分，一般得1分，較差得0分。積極配合學(xué)校開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理咨詢等。不配合或參與度低扣1分。家校合作（10分）1.家長會（4分）按時召開家長會，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容詳實(shí)。每學(xué)期至少召開[X]次家長會，少一次扣1分。家長會簽到率高，家長參與度好。簽到率達(dá)到[X]%及以上得3分，[X1]%[X5]%得2分，[X5]%以下得1分。家長會能有效溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系，解決家長關(guān)心的問題。根據(jù)實(shí)際效果酌情給13分。2.家長學(xué)校（3分）積極組織家長參加家長學(xué)?；顒樱瑢W(xué)習(xí)教育方法和理念。家長參與家長學(xué)?；顒尤藬?shù)達(dá)到班級學(xué)生家長總數(shù)的[X]%及以上得23分，[X1]%[X5]%得1分，[X5]%以下得0分。家長學(xué)?；顒佑涗浲暾?，有活動總結(jié)和家長反饋。記錄不完整或無記錄扣1分。3.家校溝通（3分）班主任及任課教師與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校情況，認(rèn)真聽取家長意見和建議。通過電話、微信、家訪等方式與家長溝通良好得23分，一般得1分，較差得0分。積極處理家長投訴和建議，做到事事有回應(yīng)，件件有著落。對家長投訴處理不當(dāng)或?qū)议L建議不重視扣13分。三、考核辦法1.考核主體：成立學(xué)校班級量化考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、班主任代表等組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定考核方案、組織實(shí)施考核、審核考核結(jié)果等工作。2.考核周期：以學(xué)期為考核周期，每學(xué)期末進(jìn)行綜合考核評價。3.考核方式日常檢查：由學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生會干部等對班級紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并扣分。定期檢查：每周組織一次班級衛(wèi)生大檢查，每月組織一次班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的綜合檢查，檢查結(jié)果作為量化考核的依據(jù)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計：教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計班級德育工作、家校合作等方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，總務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計班級衛(wèi)生檢查情況，各部門將統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時報送給考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。問卷調(diào)查：定期開展學(xué)生、家長對班級管理工作的問卷調(diào)查，了解班級管理情況，調(diào)查結(jié)果作為量化考核的參考。四、考核結(jié)果應(yīng)用1.評選優(yōu)秀班級：每學(xué)期根據(jù)班級量化考核結(jié)果，評選出一定比例的優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動紅旗，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。優(yōu)秀班級比例一般為班級總數(shù)的[X]%。2.教師績效獎勵：班級量化考核結(jié)果與班主任及任課教師的績效獎勵掛鉤。對考核成績優(yōu)秀的班級，班主任及任課教師在績效獎勵中給予適當(dāng)加分；對考核成績較差的班級，班主任及任課教師在績效獎勵中給予適當(dāng)扣分。3.班級管理改進(jìn)：對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，各班級要及時進(jìn)行整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)班級管理工作。學(xué)校將針對存在的共性問題，研究制定改進(jìn)措施，加強(qiáng)對班級管理工作的指導(dǎo)。五、附則1.本細(xì)