三年級信息技術(shù)上冊12夜色朦朧，我畫夜幕下的大樓教學(xué)設(shè)計閩教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容閩教版三年級信息技術(shù)上冊第12課《夜色朦朧，我畫夜幕下的大樓》

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認識并使用畫圖工具，學(xué)習(xí)如何使用畫筆、橡皮擦等工具繪制夜幕下的大樓，了解色彩搭配和光影效果，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手操作能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息處理能力，通過繪制夜幕下的大樓，讓學(xué)生體驗信息技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合，增強學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。同時，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力和問題解決能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-確立本節(jié)課的核心內(nèi)容為：運用畫圖工具繪制夜幕下的大樓，掌握色彩搭配技巧和光影效果的實現(xiàn)。

-學(xué)生需學(xué)會：使用畫筆工具繪制大樓輪廓，運用不同顏色和圖層調(diào)整大樓在不同時間的光影效果。

-例如，重點在于教會學(xué)生如何通過調(diào)整圖層順序和透明度來模擬大樓在不同時間的光影變化。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容為：色彩搭配與光影效果的合理運用。

-學(xué)生在色彩搭配上的難點可能表現(xiàn)為：難以把握不同顏色的協(xié)調(diào)性，以及如何根據(jù)光線變化調(diào)整顏色。

-在光影效果實現(xiàn)上，難點可能包括：如何通過調(diào)整畫筆的透明度和圖層混合模式來表現(xiàn)夜晚的朦朧感。

-例如，難點在于學(xué)生如何理解并應(yīng)用色彩理論，以及如何通過畫圖工具中的功能實現(xiàn)光影效果的細微調(diào)整。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊閩教版三年級信息技術(shù)上冊教材，包含本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備夜幕下大樓的圖片、色彩搭配示范圖、相關(guān)教學(xué)視頻，用于輔助教學(xué)和激發(fā)興趣。

3.實驗器材：準備畫圖軟件或平板電腦等電子設(shè)備，確保學(xué)生能夠動手操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生進行合作繪制，并布置操作臺以便學(xué)生進行繪畫實踐。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對夜幕下大樓繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有觀察過夜幕下的大樓？它看起來是怎樣的？”

展示一些夜幕下大樓的攝影作品或繪畫作品，讓學(xué)生初步感受夜幕下大樓的神秘和美感。

簡短介紹夜幕下大樓繪畫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.夜幕下大樓繪畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解夜幕下大樓繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解夜幕下大樓繪畫的定義，包括其主要組成元素如大樓輪廓、光線、色彩等。

詳細介紹如何運用畫圖工具中的各種工具和功能，如畫筆、橡皮擦、色彩選擇等。

3.夜幕下大樓繪畫案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解夜幕下大樓繪畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的夜幕下大樓繪畫案例進行分析，如不同風(fēng)格的大樓、不同光線的效果等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解夜幕下大樓繪畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對藝術(shù)創(chuàng)作的影響，以及如何通過繪畫表達自己的情感和想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與夜幕下大樓繪畫相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何通過色彩表達夜晚的氛圍”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對夜幕下大樓繪畫的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)夜幕下大樓繪畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括夜幕下大樓繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)夜幕下大樓繪畫在藝術(shù)創(chuàng)作中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試自己繪制一幅夜幕下的大樓，并嘗試運用不同的色彩和光影效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)操作能力提升

-學(xué)生能夠熟練使用畫圖工具，如畫筆、橡皮擦、顏色選擇等，進行基本的繪圖操作。

-學(xué)生掌握了調(diào)整圖層透明度和混合模式，能夠模擬夜晚的大樓光影效果。

2.色彩搭配能力增強

-學(xué)生學(xué)會了如何根據(jù)夜幕下大樓的特點，合理搭配色彩，增強畫面的氛圍和美感。

-學(xué)生能夠識別并運用冷暖色調(diào)對比，以及明暗對比，來突出畫面的重點和層次。

3.觀察力與審美能力提高

-學(xué)生在觀察夜幕下大樓的過程中，提升了觀察細節(jié)的能力，能夠捕捉到光影和色彩的變化。

-學(xué)生通過欣賞和分析案例作品，增強了審美鑒賞能力，能夠更好地理解藝術(shù)作品的美感。

4.創(chuàng)造力和想象力發(fā)展

-學(xué)生在繪畫過程中，充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的夜幕下大樓作品。

-學(xué)生通過嘗試不同的繪畫技巧和創(chuàng)意，發(fā)展了創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了藝術(shù)創(chuàng)作能力。

5.合作與溝通能力

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提升了團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在交流討論中，學(xué)會了傾聽他人意見，表達自己的觀點，提高了溝通能力。

6.問題解決能力

-學(xué)生在面對繪畫中的問題時，能夠主動尋找解決方案，如調(diào)整顏色、光線等，鍛煉了問題解決能力。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠積極尋求幫助，學(xué)會了在集體中尋求支持與合作。

7.學(xué)習(xí)興趣和自信心的增強

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)的動力。

-學(xué)生在完成作品并得到肯定后，自信心得到提升，對未來的學(xué)習(xí)充滿期待。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，我覺得教學(xué)過程中，我在引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考夜幕下大樓的特點時，做得還是不錯的。學(xué)生們對夜色的理解比我想象的要深刻，他們能夠從不同的角度去描述和表現(xiàn)夜幕下的景象。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于色彩的運用還是有些迷茫，他們不太知道如何搭配顏色來營造氛圍。這可能是因為我們之前沒有系統(tǒng)地講解過色彩理論，所以在今后的教學(xué)中，我打算專門安排一節(jié)課來講解色彩的基礎(chǔ)知識。

然后，我在課堂上采用了小組討論的方式，這讓學(xué)生們有了更多的互動和交流機會。大家在一起討論，不僅能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意，還能學(xué)會如何表達自己的想法。不過，我也注意到，在討論過程中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太敢發(fā)言。這讓我意識到，我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵他們積極參與到課堂討論中來。

在教學(xué)策略上，我嘗試了將信息技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在畫圖軟件中實踐。我覺得這個方法挺有效的，學(xué)生們對畫圖軟件的操作掌握得很快，而且他們的作品也很有創(chuàng)意。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于軟件的高級功能掌握得不夠，這可能是因為他們在課下沒有很好地利用軟件進行練習(xí)。所以，我打算在課后布置一些練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在家里也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

在課堂管理方面，我覺得自己做得還可以。學(xué)生們整體上比較安靜，能夠按照要求完成作業(yè)。但是，我也遇到了一些小狀況，比如有的學(xué)生在畫畫的時候會分心，或者有的學(xué)生之間的討論聲音有點大。這些問題雖然不大，但也提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加細致地管理課堂，確保每個學(xué)生都能集中注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在知識上學(xué)會了如何使用畫圖工具，在技能上提高了色彩搭配和光影效果的處理能力，在情感態(tài)度上對藝術(shù)創(chuàng)作有了更深的理解和熱愛。板書設(shè)計①夜幕下大樓繪畫概述

-夜幕下大樓的定義

-夜幕下大樓繪畫的特點

-夜幕下大樓繪畫的意義

②繪畫工具與技巧

-畫圖工具的使用

-色彩搭配原則

-光影效果的表現(xiàn)方法

③色彩理論基礎(chǔ)

-冷色調(diào)與暖色調(diào)

-色彩的明度、純度、飽和度

-色彩的對比與調(diào)和

④案例分析

-典型夜幕下大樓繪畫作品分析

-案例背景、特點、意義

-案例對藝術(shù)創(chuàng)作的影響

⑤學(xué)生作品展示與點評

-學(xué)生作品特點

-作品亮點與不足

-點評與建議

⑥課后作業(yè)與拓展

-繪制個人風(fēng)格的夜幕下大樓

-色彩搭配與光影效果的實踐

-藝術(shù)創(chuàng)作與想象力的發(fā)展課堂小結(jié)，當堂檢測今天我們一起學(xué)習(xí)了《夜色朦朧，我畫夜幕下的大樓》這一課，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握以下幾方面的內(nèi)容：

首先，我們了解了夜幕下大樓繪畫的基本概念，知道了它是一種通過色彩和光影表現(xiàn)夜晚氛圍的藝術(shù)形式。我們學(xué)習(xí)了如何運用畫圖工具，比如畫筆、橡皮擦和顏色選擇工具等，來繪制出有層次、有氛圍的大樓圖像。

在色彩搭配方面，我們學(xué)習(xí)了冷暖色調(diào)的運用，以及如何通過調(diào)整色彩的明度、純度和飽和度來營造不同的氛圍。這些知識對于我們的繪畫實踐是非常重要的。

我們還通過分析一些典型的夜幕下大樓繪畫作品，了解了不同風(fēng)格的作品特點和藝術(shù)家的創(chuàng)作手法。這些案例為我們提供了很好的學(xué)習(xí)和借鑒。

現(xiàn)在，讓我們來進行課堂小結(jié)和當堂檢測：

1.課堂小結(jié)

-回顧夜幕下大樓繪畫的基本概念和特點。

-總結(jié)色彩搭配和光影效果的處理方法。

-強調(diào)小組討論中提出的重要觀點和創(chuàng)意。

2.當堂檢測

-請同學(xué)們用自己的畫筆，嘗試繪制一幅夜幕下的大樓。要求運用今天學(xué)習(xí)的色彩搭配技巧和光影效果。

-完成后，請每個同學(xué)分享自己的作品，并簡要說明自己的創(chuàng)作思路。

-教師和其他同學(xué)可以對作品進行點評，提出建議和鼓勵。

檢測結(jié)束后，我們可以進行以下活動：

-教師對學(xué)生的作品進行個別指導(dǎo)，幫助他們在色彩和光影效果上進一步完善作品。

-邀請幾位同學(xué)分享他們的創(chuàng)作心得，鼓勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)夜幕下大樓繪畫的藝術(shù)價值和創(chuàng)作技巧。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用課堂上學(xué)到的知識，以下是一些與課文《夜色朦朧，我畫夜幕下的大樓》相關(guān)的典型例題及其答案：

1.例題：使用畫圖工具，繪制一幅夜幕下的大樓輪廓，要求輪廓清晰，線條流暢。

答案：學(xué)生應(yīng)使用直線工具或曲線工具繪制大樓的輪廓，注意線條的粗細和曲線的平滑。

2.例題：在繪制夜幕下的大樓時，如何運用冷暖色調(diào)對比來增強畫面的氛圍？

答案：學(xué)生可以選擇藍色和紫色等冷色調(diào)來描繪夜幕，而大樓的結(jié)構(gòu)和細節(jié)可以使用暖色調(diào)，如橙色或黃色，以形成冷暖對比，增強畫面的立體感和氛圍。

3.例題：如何通過調(diào)整圖層透明度來模擬夜晚的大樓光影效果？

答案：學(xué)生可以將大樓的輪廓圖層設(shè)置為半透明，然后在上面繪制光暈效果，通過調(diào)整光暈圖層的透明度來模擬夜晚的光影變化。

4.例題：在夜幕下大樓繪畫中，如何運用色彩漸變來表現(xiàn)天空的漸變效果？

答案：學(xué)生可以使用漸變工具，從深藍色漸變到淺藍色，來模擬天空從地平線到遠方的漸變效果。

5.例題：如何通過調(diào)整畫筆的硬度來表現(xiàn)大樓表面的質(zhì)感？

答案：學(xué)生可以使用不同硬度的畫筆工具，如硬邊圓筆