PAGEPAGE7句子歸類訓(xùn)練一、我會(huì)選一選。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你沒(méi)有望見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？A．你沒(méi)有望見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B．莫非你沒(méi)有望見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？C．你應(yīng)當(dāng)望見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ァ．你不是望見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔?.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)和寫作水平。B．雨一來(lái)，便放假了。C.班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。D.至于書里的意思，先生從來(lái)不講。3.下列各句中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。B．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。C．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。D．秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飄舞。4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。B.因?yàn)樗?，就沒(méi)有發(fā)覺(jué)漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。D．假如從前沒(méi)干過(guò)這一行，但是我似乎有剃頭的天分。5.下面各組句子中運(yùn)用的修辭手法一樣的是（）A．你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲似乎告知我們：“我在歌頌，我很歡樂(lè)！”你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹边B忙忙嗎？

B.蒲公英和我們一同睡覺(jué)，一同迎接太陽(yáng)。潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像是一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。這時(shí)候，窗外特別寧?kù)o，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽同學(xué)們讀課文。6.下面的省略號(hào)與其他用法不同的是（）A．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，開心地歡跳著、歌頌著……

B．我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……C．男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)望見。”

D．鳳尾竹的影子，在雪白的粉墻上搖擺……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．請(qǐng)您給我講講吧！

B．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要讓人們?nèi)フ?！C．咱們捉迷藏玩吧！

D．誰(shuí)偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！8.下面的名言警句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．愛(ài)人若愛(ài)其身。——《墨子》

B．積愛(ài)成福，積怨成禍。——《淮南子》C．仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

D．與人善言,暖于布帛；傷人以言,深于矛戟?！肚f子》二、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。__________________2.草地不是一片金色。草地是一片碧綠。_________________3.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他必需每天刮胡子。___________________4.瀝青的大路不是用細(xì)沙鋪成的。其他的路都是用細(xì)沙鋪成的。_________________5.他們想在散學(xué)以前出來(lái)嬉戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。__________________6.我從前沒(méi)干過(guò)這一行。我似乎有剃頭的天分。______________三、用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。1.我一步一步當(dāng)心地走著，我一張一張細(xì)致地?cái)?shù)著。___________________2.假如他們想在放學(xué)以前出來(lái)嬉戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。__________________3.青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地了。_________________4.幾百里連成一片，就像綠色的海洋。________________5.因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。________________6.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。________________7.哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。_________________8.當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激烈起來(lái)。___________________9.是誰(shuí)在給老屋講故事？__________________10因?yàn)楹５装纪共黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色調(diào)就不同了。_______________我會(huì)把下面的修辭手法與其相對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要來(lái)了。2.樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。比方3.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。4.其次天，列寧來(lái)到白樺樹下，果真又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌頌。5.秋天的雨，是一把鑰匙。擬人6.海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。7.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。8.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下始終鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，始終到路的終點(diǎn)……

五、我會(huì)修改病句。1.這里的花美麗，美麗，好看極了!2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)虛心地幫助他。3.畫畫對(duì)他很感愛(ài)好。4.雖然男孩是誠(chéng)懇的，所以列寧什么也沒(méi)有問(wèn)他。學(xué)了《司馬光》這篇課文，都留下了深刻的印象。6.段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，活靈活現(xiàn)的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，從心里我為媽媽感到傲慢。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽可興奮啦。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語(yǔ)病2處，詞2處，字2處）六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請(qǐng)用你所積累的表示聲音的詞語(yǔ)寫幾句話吧！例：1.“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的鐘聲敲響了。2.手推車為農(nóng)夫服務(wù)了許多年,它漸漸變老了,跑起來(lái)的時(shí)候,骨頭會(huì)吱吱嘎嘎響。3.走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊漫步，聽聽蟈蟈的歌頌。我也會(huì)寫：1.2.3.七、句子互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問(wèn)句。（1）這是一個(gè)真實(shí)的故事。（2）灰雀沒(méi)有告知列寧昨天它去哪兒了。（3）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（4）秋天的田野就像金色的海洋。（5）螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得欽佩。2.把反問(wèn)句改成陳述句。（1）這不是刺猬嗎？（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（3）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（4）還有比這叫聲更好聽的嗎？莫非鳥沒(méi)有氣味嗎？3.把下面的“把”字句改成“被”字句。（1）它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。（2）主子把母雞的蛋拿走了。（3）人們把街道打掃得特別干凈。（4）刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來(lái)。八、按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。1.大家一起朗讀課文的聲音好聽。反問(wèn)句：____________________________感嘆句：____________________________2.你莫非不知道狗是會(huì)叫的嗎？陳述句：____________________________感嘆句：____________________________3.沒(méi)有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的。確定句：____________________________反問(wèn)句：____________________________4.最小的螞蟻吃掉了奶酪?！氨弧弊志洌篲___________________________“把”字句：____________________________5.蒲公英的種子被風(fēng)吹得到處都是。比方句：____________________________擬人句：____________________________九、小標(biāo)點(diǎn)跳起來(lái)。例：我勸服媽媽和你一起走。我勸服媽媽，和你一起走。我勸服媽媽和你，一起走。1.我同意他不同意。___________________中國(guó)女排戰(zhàn)勝了塞爾維亞女排得了冠軍。____________________3.弟弟找不到爸爸媽媽很焦急。____________________十、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.鳥兒?jiǎn)柵⑿」媚镎?qǐng)告知我你知道火柴在哪兒?jiǎn)?.青頭又跳到牛身上隔著肚皮和紅頭說(shuō)話紅頭不要怕你會(huì)出來(lái)的我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃前三個(gè)胃是貯藏食物的只有第四個(gè)胃才是管消化的3.可是他遲疑了一會(huì)兒最終一跺腳留意啦全體都有稍息立正向后轉(zhuǎn)齊步走4.哎呀狐貍說(shuō)道原來(lái)是這樣你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊5.是貓還是別的什么我暗暗地揣測(cè)著十一、我會(huì)縮句和擴(kuò)句。1.小句子變?cè)敿?xì)。（1）天空中飄浮著云朵。的天空中飄浮著的云朵。（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。（3）河水流過(guò)田野。的河水流過(guò)的田野。（4）陽(yáng)光照射著大地。的陽(yáng)光照射著的大地。（5）那些文章打動(dòng)著心。那些的文章，打動(dòng)著的心。小句子來(lái)瘦身。（1）小蜘蛛飛速地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又美麗的網(wǎng)。____________________________（2）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的燥熱。____________________________（3）樹下積累著一層厚厚的鳥糞，這是特別珍貴的肥料。____________________________（4）綠色的草地上盛開著五彩繽紛的野花。____________________________（5）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。____________________________十二、推斷下列句子的修辭手法，并仿寫。莫非它要和我們一起坐船去外祖父家里去嗎?

這句話是_______句，我也會(huì)寫___________________________________________________。同學(xué)們向在校內(nèi)里歡唱的小鳥打招呼，向尊敬的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這句話是_______句，我也會(huì)寫___________________________________________________。從那以后，蒲公英就成了我們最感愛(ài)好的一種花了，因?yàn)樗臀覀円煌X(jué)，一同來(lái)迎接太陽(yáng)。這句話是_______句，我也會(huì)寫___________________________________________________。鳳凰樹開了花，開得那么喧鬧，小城似乎覆蓋在一片片紅云中。這句話是_______句，我也會(huì)寫___________________________________________________。5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼快。這句話是_______句，我也會(huì)寫___________________________________________________。十三、拓展聯(lián)想寫詩(shī)句。1.多多在池塘邊，聽見有人在唱采蓮曲卻沒(méi)有看到人，使他聯(lián)想到兩句古詩(shī)：“，?！?.秋天來(lái)到楓葉谷，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩(shī)：“，?！?.我和媽媽游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，這讓我想到兩句古詩(shī)：“，?！?.在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯澄澈，山水渾然一體，望去猶如一只精致的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，特別惹人寵愛(ài)。我會(huì)用兩句古詩(shī)來(lái)描繪：“，?！笔?、讀讀背背我最行。1.秋天的雨，有一盒________________的顏料。你看，它把___________給了銀杏樹，黃黃的葉子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥熱。它把__________給了楓樹，紅紅的楓葉像_______________,飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼快。2.原來(lái)，蒲公英的花就像，可以、?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的被包住了，草地就變成的了。3.當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像_________一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有_____________________；不一樣的季節(jié)，有_____________________。十五、活學(xué)活用我最棒。1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說(shuō)：“燈不撥不亮?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“?！倍《≌f(shuō)：“?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“無(wú)理寸步難行?！倍《≌f(shuō)：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“?！边@些句子告知我們：_____________________。2.三個(gè)貪玩的數(shù)字小摯友迷路了，請(qǐng)你幫他們找到家。（1）人同心，其利斷金。（2）個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。（3）個(gè)籬笆個(gè)樁，個(gè)英雄個(gè)幫。這些都是有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，我也來(lái)寫一句：。參考答案一、1.A2.D3.A4.D5