8.3摩擦力（備課作業(yè)）1．（2020春?吳江區(qū)期中）下列關(guān)于摩擦的說法中，正確的是（）A．滑冰時(shí)，冰刀與冰面間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 B．自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦C．人在正常行走時(shí)，腳與地面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦2．（2021春?射陽縣校級(jí)月考）如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（）A．B．C．D．木塊靜止木塊勻速運(yùn)動(dòng) 木塊勻速下滑 木塊靜止3．（2022春?溧陽市期末）如圖所示，人在正常走路，蹬地時(shí)使人向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是（）A．鞋底受到的向后的滑動(dòng)摩擦力 B．鞋底受到的向前的靜摩擦力 C．地面受到的向后的滑動(dòng)摩擦力 D．地面受到的向前的靜摩擦力4．（2022春?泰興市期中）為了探究滑動(dòng)摩擦力，某同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力在靜止的桌面上勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（）A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的摩擦力越大 B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左 C．僅增大拖動(dòng)速度，刷毛受到摩擦力不變 D．桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力5．（2022?金壇區(qū)二模）如圖所示，消防員正進(jìn)行徒手爬桿訓(xùn)練，當(dāng)消防員勻速直線爬桿過程中（）A．向上爬桿時(shí)，所受到的摩擦力的方向豎直向上 B．向上爬桿時(shí)，所受到的摩擦力的方向豎直向下 C．向下爬桿時(shí)，所受到的摩擦力的方向豎直向下 D．無論向上、向下爬桿，所受到的摩擦力的方向均為豎直向下6．（2021?東臺(tái)市二模）如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對(duì)B施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列推斷正確的是（）A．AB之間一定有摩擦 B．AB之間可能有摩擦 C．B和地面之間一定有摩擦 D．B和地面之間可能有摩擦7．（2022?鹽城）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作方法正確的是（）A．木塊由平放改為側(cè)放 B．將木塊換成鐵塊 C．增大對(duì)木塊的拉力 D．在木塊上加砝碼8．（2022春?沭陽縣期中）利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮的質(zhì)量，密度（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。用力擦可以將字跡擦得更干凈，是利用的方法來（選填“增大”或“減小”）摩擦力。9．（2022春?常州期末）正常步行時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦；如圖乙所示，用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是摩擦；如圖丙所示，人騎自行車前進(jìn)，輪子與地面之間的摩擦是摩擦。10．（2022春?銅山區(qū)月考）木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該木塊受到的摩擦力為N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為N。增大木塊與接觸面的面積，該木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。11．（2022?惠山區(qū)一模）如圖所示，小明用F＝10N的拉力將木板B從物體A下面勻速拉出，物體A靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則物體A受到的摩擦力大小為N，木板受到桌面的摩擦力的大小為N。為了研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，老師又提供兩物體：下表面比A物體的更粗糙的C物體，上表面比B木板的更粗糙的D木板，我們可以采用下列（選填“a”、“b”或“c”）方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。a、將A物體換成C物體；b、將B木板換成D木板；c、將A物體換成C物體，同時(shí)B木板換成D木板12.（2020春?江都區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1＝1N，F(xiàn)2＝2N，F(xiàn)3＝1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)。分析甲、乙兩圖可得：；分析甲、丙兩圖可得：。（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4＝N；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力為N。（4）用同一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，根據(jù)觀察的不同，就可以比較出兩種情況下的摩擦力的大小，由此可得出的結(jié)論是：相同條件下，。13．（2022春?儀隴縣校級(jí)月考）關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)或靜止，都可能受到摩擦力的作用 B．摩擦力隨物體的重力的增大而增大 C．變速運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力比勻速運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力大 D．兩個(gè)物體的接觸面只要粗糙，就一定受到摩擦力14．（2022春?威縣校級(jí)月考）下列選項(xiàng)中，屬于滾動(dòng)摩擦的是（）A．花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦 B．用圓珠筆筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦 C．自行車剎車時(shí)閘皮與鋼圈間的摩擦 D．人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦15．（2020春?常熟市期中）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（）A．汽車行駛時(shí)車身與空氣之間的摩擦 B．人行走時(shí)鞋與地面之間的摩擦 C．自行車剎車時(shí)剎皮與鋼圈之間的摩擦 D．拔河比賽時(shí)手與麻繩之間的摩擦16．（2022?宜興市校級(jí)模擬）小明用三種方法讓同一水杯做勻速運(yùn)動(dòng)：用力握住水杯使其向上運(yùn)動(dòng)（如圖甲）；用大拇指和食指夾住水杯使其向下運(yùn)動(dòng)（如圖乙）；在手和杯子之間墊一層薄毛巾使其向右運(yùn)動(dòng)（如圖丙）。三種情形中水杯受到的摩擦力大小分別為F1、F2、F3則（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＝F2＝F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＜F2＜F317．（2022春?盱眙縣期中）如圖所示，有兩個(gè)相同的梯形物體，它們?cè)诹Φ淖饔孟?，以下列三種方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng)，下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）A．f丙＞f甲＞f乙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f甲＞f乙＞f丙18．（2021春?贛榆區(qū)期末）如圖所示是小聰“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前，一定要把彈簧測(cè)力計(jì)放在豎直方向上來進(jìn)行校零 B．木塊分別平放、側(cè)放時(shí)，所受木板給它的滑動(dòng)摩擦力的大小不同 C．應(yīng)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小 D．其他條件不變時(shí)，當(dāng)以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同19．（2022春?鼓樓區(qū)校級(jí)期中）如圖是某位同學(xué)使用向一組器材在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中的兩次具體操作，兩次均使物塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法正確的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)中物塊對(duì)地面的壓力大小都等于物塊自身的重力大小 B．兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都分別等于兩次物塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小 C．第二次物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小要比第一次物塊所受滑動(dòng)摩擦力要小 D．第二次彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力大小不等于物塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力20．（2022?天寧區(qū)校級(jí)一模）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則整體受到的摩擦力f2＝N，方向。如果推力F2增加至16N，則摩擦力f3＝N。21．（2022春?徐州期末）如圖所示，在杯中裝滿米，壓緊后插入竹銷，再慢慢把竹銷向上提，杯子也會(huì)跟著竹銷一起被提起米，竹銷對(duì)米的摩擦力方向?yàn)?，把米壓緊是通過增大的方法增大摩擦力，竹銷前端光滑，后端粗糙，為了提高成功率，應(yīng)把竹銷端插入米中.22．（2022?連云港模擬）如圖所示是2022年冬奧會(huì)冰壺比賽時(shí)的場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為（填“橡膠”或“塑料”）制成，這是為了（填“增大”或“減小”）摩擦。23．（2022春?泰興市期末）經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，小明發(fā)現(xiàn)拔河比賽是一個(gè)與摩擦力大小有關(guān)的運(yùn)動(dòng)，作為體育委員的小明同學(xué)在選擇參賽隊(duì)員的時(shí)候應(yīng)該選擇體重較（選填“輕”或“重”）的同學(xué)，因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮∨c有關(guān)；他應(yīng)該選擇較為（選填“光滑”或“粗糙”）的鞋子才能增大本班獲勝的概率。24．（2022春?如皋市校級(jí)月考）如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)，圖乙為它的工作過程簡(jiǎn)化圖，傳動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過較短時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受的摩擦力方向（選填“為零”“向左”或“向右”），當(dāng)皮帶突然停止時(shí)，煤塊所受的摩擦力（選填“為零”“向左”或“向右”）．25．（2022?惠山區(qū)校級(jí)一模）小華使用圖甲裝置來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)。（2）某次正確實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N，方向?yàn)?。?）小華利用圖丙中場(chǎng)景①和②來探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中明顯的不當(dāng)之處：。（4）某次