學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載《濟(jì)南的冬天》Ⅰ濟(jì)南的冬天》訓(xùn)練一從每題后面的括號中給加點(diǎn)字選擇一個(gè)正確的注音，一、從每題后面的括號中給加點(diǎn)字選擇一個(gè)正確的注音，寫在橫線上。橫線上。1、濟(jì)南真得算個(gè)寶地。（jìjíjǐ）……（zháozhuózhe）2、暖和安適地睡著3、好像日本看4、那點(diǎn)薄二、填空題：填空題：護(hù)婦（kānkàn）雪好像忽然害了羞……（bóbáobò）1、《濟(jì)南的冬天》一文的作者北京人。他是我國《等。2、全文圍繞濟(jì)南的冬天用》、《代著名的、，原名，字，。主要作品有小說》、《》》，話劇《的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景：一是濟(jì)南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，突出其其；的特點(diǎn)；，突出其的特點(diǎn)。的山，突出；二是濟(jì)南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其

3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴(yán)的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據(jù)語境，為他補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)囊痪淠兀咳绻撬?，尊?yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，……三、理解下面語句，回答括號中的問題。理解下面語句，回答括號中的問題。1、濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？）答：2、就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用？）答：四、結(jié)合語境解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。結(jié)合語境解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。響亮：（2）……因?yàn)橛羞@樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！慈善：

訓(xùn)練二一、閱讀下文，回答問題。閱讀下文，回答問題。⑴古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑵那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1、給文中加點(diǎn)字注音。水藻（清（），其特征）貯蓄（）（）長枝（）澄2、第⑵段的描寫對象是是。3、第⑵段呼應(yīng)開頭，點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是：

4、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是5、劃線句A采用了句中“綠的精神”指的是：6、劃線句B是一個(gè)比喻句，其本體是是如：的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。。，喻體。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）7、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)?！稘?jì)南的冬天》練習(xí)題Ⅱ濟(jì)南的冬天》練習(xí)題Ⅱ第一部分：第一部分：1．填空填空老舍原名等。（3分）2．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：（3分），字，代表作有長篇小說、

著落（．cheng清（）狹窄（．）濟(jì)南．（））貯蓄（．））xlang邊（3．解釋句中詞語的意思：（4分）①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。溫晴：②濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣：③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得：④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。臥：4．把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后，草尖上、魃疑廈俺雋艘?簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一

片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應(yīng)該是：。（3分）5、第一自然段作者連用了"奇跡""怪事"等詞，把濟(jì)南的冬天與別處的作了對比，總寫了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，實(shí)際是在說，北京的冬天，濟(jì)南的冬天卻；倫敦的冬天，而濟(jì)南的冬天卻。（4分）6、"這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說……"作者把濟(jì)南周圍的小山比作"小搖籃"，不僅僅是因?yàn)樾嗡疲撤N感情，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）7、"就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣"這句中的"就是"是什么意思？這句話寫出了山的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者的什么感情？（3分）

8、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是（（3分）A、樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。）C、天兒越晴，水藻越綠，就憑這點(diǎn)綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！D、濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！9、"整個(gè)是塊空靈的藍(lán)水晶"句中"空靈"的意思是。（3分）10、填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分））（3一看有沒有信心，相信不相信自己能通過學(xué)習(xí)來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。A．一個(gè)人能否成才，要看以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法B．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣C．一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)D．一個(gè)人要能成才，要看以后的態(tài)度。

第二部分（一）設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說："你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想："明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？"就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！11．括號處應(yīng)填的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是：（3分）12．文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）。13．解釋下列詞語在文中的意思：（2分）著落：

慈善：14．文段中加點(diǎn)的兩個(gè)"它們"的意思是否一樣，請簡要說明。（3分）15．指出作者描繪景物的觀察角度。（3分）16．濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？（3分）17．文中"曬""睡""醒"用得很貼切，你是怎樣理解的？（3