廣東省東莞市八校2024—2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：九年級(jí)（1）班一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學(xué)生對(duì)字音、字形、字義、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、句式、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.纖塵不染（xiān）B.恣意妄為（zì）C.嘔心瀝血（lì）D.振聾發(fā)聵（kuì）2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.恍若隔世B.悠然自得C.瞬息萬(wàn)變D.略勝一籌3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面檢修。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。D.為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句式正確的一項(xiàng)是（）A.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷地發(fā)生變化。B.我國(guó)政府高度重視教育，努力提高教育質(zhì)量，使廣大人民群眾享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。C.有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。D.為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。5.下列各句中，運(yùn)用修辭手法正確的一項(xiàng)是（）A.那些勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地采集著花蜜。B.那浩瀚的星空，仿佛是一幅巨大的畫卷，讓人陶醉。C.那美麗的花園，猶如一幅五彩斑斕的畫卷，令人陶醉。D.那崇山峻嶺，猶如一條巨龍，蜿蜒起伏。6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他喜歡看書，尤其是歷史、文學(xué)類書籍。B.那是一個(gè)美麗的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮皎潔。C.他說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，但我還是無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。”D.那是一個(gè)美麗的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮皎潔，讓人陶醉。二、古詩(shī)文閱讀（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解、賞析和背誦能力。7.下列各句中，加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。C.青青子衿，悠悠我心。D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。8.下列各句中，詩(shī)句默寫正確的一項(xiàng)是（）A.策馬北歸，雪滿山川。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。9.下列各句中，詩(shī)句賞析正確的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.離離原上草，一歲一枯榮。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.下列各句中，詩(shī)句背誦正確的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。三、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解、分析、概括和鑒賞能力。11.下列各句中，對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫老屋的變化，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。B.文章中提到的“老屋”既是作者童年記憶的象征，也是家鄉(xiāng)的象征。C.文章通過(guò)描寫老屋的破敗，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的失落和無(wú)奈。D.文章最后一句“那座老屋，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里”，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。12.下列各句中，對(duì)文章主旨的概括不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫老屋的變化，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。B.文章通過(guò)描寫老屋的破敗，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的失落和無(wú)奈。C.文章通過(guò)對(duì)老屋的描寫，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。D.文章通過(guò)對(duì)老屋的描寫，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。13.下列各句中，對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，引出下文對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。B.文章中間部分通過(guò)對(duì)老屋的回憶，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。C.文章結(jié)尾部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，總結(jié)了全文的主題。D.文章結(jié)尾部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，總結(jié)了全文的主題。四、作文（共30分）要求：本題主要考查學(xué)生的寫作能力。14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“歲月如歌，青春似火。”青春是人生中最美好的時(shí)光，也是我們奮斗的起點(diǎn)。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)該如何珍惜青春，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？請(qǐng)以“青春，奮斗的起點(diǎn)”為題，寫一篇不少于600字的作文。五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）要求：本題主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。15.下列各句中，對(duì)名著情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉相愛，但最終未能走到一起。B.《西游記》中，孫悟空三打白骨精，保護(hù)唐僧取經(jīng)。C.《三國(guó)演義》中，諸葛亮草船借箭，智取荊州。D.《水滸傳》中，宋江被逼上梁山，成為梁山好漢的首領(lǐng)。16.下列各句中，對(duì)名著人物性格的概括不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格多情而叛逆。B.《西游記》中，孫悟空性格機(jī)智而勇敢。C.《三國(guó)演義》中，諸葛亮性格智慧而忠誠(chéng)。D.《水滸傳》中，宋江性格忠誠(chéng)而勇敢。六、名著閱讀（共10分）要求：本題主要考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀理解能力。17.下列各句中，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉性格的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.賈寶玉性格多情而叛逆。B.賈寶玉性格聰明而機(jī)智。C.賈寶玉性格善良而純潔。D.賈寶玉性格懦弱而膽小。18.下列各句中，對(duì)《西游記》中孫悟空性格的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.孫悟空性格機(jī)智而勇敢。B.孫悟空性格狡猾而狡詐。C.孫悟空性格忠誠(chéng)而善良。D.孫悟空性格暴躁而沖動(dòng)。19.下列各句中，對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮性格的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮性格智慧而忠誠(chéng)。B.諸葛亮性格冷靜而沉著。C.諸葛亮性格果斷而堅(jiān)定。D.諸葛亮性格自私而貪婪。20.下列各句中，對(duì)《水滸傳》中宋江性格的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.宋江性格忠誠(chéng)而勇敢。B.宋江性格機(jī)智而狡猾。C.宋江性格善良而純潔。D.宋江性格懦弱而膽小。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共10題，每題2分）1.答案：B解析思路：A項(xiàng)“纖塵不染”中的“纖”應(yīng)讀xiān，C項(xiàng)“嘔心瀝血”中的“瀝”應(yīng)讀lì，D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”中的“聵”應(yīng)讀kuì，故選B。2.答案：C解析思路：A項(xiàng)“恍若隔世”中的“恍”應(yīng)改為“恍”；B項(xiàng)“悠然自得”中的“悠”應(yīng)改為“優(yōu)”；D項(xiàng)“略勝一籌”中的“籌”應(yīng)改為“籌”，故選C。3.答案：B解析思路：A項(xiàng)“檢修”應(yīng)為“檢查”；C項(xiàng)“使”應(yīng)去掉；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)為“發(fā)揮”，故選B。4.答案：B解析思路：A項(xiàng)“人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷地發(fā)生變化”中的“不斷”應(yīng)改為“不斷”；C項(xiàng)“有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)”中的“有了”應(yīng)改為“有了”；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)為“發(fā)揮”，故選B。5.答案：D解析思路：A項(xiàng)“那些勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地采集著花蜜”中未運(yùn)用修辭手法；B項(xiàng)“那浩瀚的星空，仿佛是一幅巨大的畫卷，讓人陶醉”中未運(yùn)用修辭手法；C項(xiàng)“那美麗的花園，猶如一幅五彩斑斕的畫卷，令人陶醉”中未運(yùn)用修辭手法；D項(xiàng)“那崇山峻嶺，猶如一條巨龍，蜿蜒起伏”中運(yùn)用了比喻的修辭手法，故選D。6.答案：A解析思路：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；B項(xiàng)“繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮皎潔”之間應(yīng)用頓號(hào)；C項(xiàng)“我已經(jīng)盡力了，但我還是無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)”中的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)“繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮皎潔，讓人陶醉”之間應(yīng)用頓號(hào)，故選A。二、古詩(shī)文閱讀（共10題，每題2分）7.答案：B解析思路：A項(xiàng)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”中的“嬌”應(yīng)改為“嬌”；C項(xiàng)“青青子衿，悠悠我心”中的“衿”應(yīng)改為“襟”；D項(xiàng)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的“護(hù)”應(yīng)改為“護(hù)”，故選B。8.答案：C解析思路：A項(xiàng)“策馬北歸，雪滿山川”中“策馬”應(yīng)為“策馬”；B項(xiàng)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中“會(huì)當(dāng)”應(yīng)為“會(huì)當(dāng)”；D項(xiàng)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中“得意”應(yīng)為“得意”，故選C。9.答案：A解析思路：A項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；B項(xiàng)“離離原上草，一歲一枯榮”表達(dá)了作者對(duì)人生哲理的思考；C項(xiàng)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情；D項(xiàng)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)和信念的追求，故選A。10.答案：C解析思路：A項(xiàng)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”中“春風(fēng)”應(yīng)為“春風(fēng)”；B項(xiàng)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中“會(huì)當(dāng)”應(yīng)為“會(huì)當(dāng)”；D項(xiàng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝小伴L(zhǎng)風(fēng)”應(yīng)為“長(zhǎng)風(fēng)”，故選C。三、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）11.答案：C解析思路：A項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情”正確；B項(xiàng)“老屋既是作者童年記憶的象征，也是家鄉(xiāng)的象征”正確；C項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的失落和無(wú)奈”錯(cuò)誤，應(yīng)為表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和回憶；D項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀”正確。12.答案：C解析思路：A項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情”正確；B項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的失落和無(wú)奈”錯(cuò)誤，應(yīng)為表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和回憶；C項(xiàng)“通過(guò)對(duì)老屋的描寫，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀”正確；D項(xiàng)“通過(guò)對(duì)老屋的描寫，反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀”正確。13.答案：C解析思路：A項(xiàng)“開頭部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，引出下文對(duì)家鄉(xiāng)的回憶”正確；B項(xiàng)“中間部分通過(guò)對(duì)老屋的回憶，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情”正確；C項(xiàng)“結(jié)尾部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，總結(jié)了全文的主題”錯(cuò)誤，應(yīng)為總結(jié)了全文的情感；D項(xiàng)“結(jié)尾部分通過(guò)對(duì)老屋的描寫，總結(jié)了全文的主題”錯(cuò)誤，應(yīng)為總結(jié)了全文的情感。四、作文（共30分）（作文部分由于篇幅限制，此處省略）五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）15.答案：C解析思路：A項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉相愛，但最終未能走到一起”正確；B項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空三打白骨精，保護(hù)唐僧取經(jīng)”正確；C項(xiàng)“《三國(guó)演義》中，諸葛亮草船借箭，智取荊州”錯(cuò)誤，應(yīng)為草船借箭，智取荊州的是周瑜；D項(xiàng)“《水滸傳》中，宋江被逼上梁山，成為梁山好漢的首領(lǐng)”正確。16.答案：B解析思路：A項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格多情而叛逆”正確；B項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空性格機(jī)智而勇敢”錯(cuò)誤，應(yīng)為機(jī)智而狡猾；C項(xiàng)“《三國(guó)演義》中，諸葛亮性格智慧而忠誠(chéng)”正確；D項(xiàng)“《水滸傳》中，宋江性格忠誠(chéng)而勇敢”正確。六、名著閱讀（共10分）17.答案：D解析思路：A項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格多情而叛逆”正確；B項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格聰明而機(jī)智”正確；C項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格善良而純潔”正確；D項(xiàng)“《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉性格懦弱而膽小”錯(cuò)誤，應(yīng)為賈寶玉性格叛逆而堅(jiān)強(qiáng)。18.答案：B解析思路：A項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空性格機(jī)智而勇敢”正確；B項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空性格狡猾而狡詐”錯(cuò)誤，應(yīng)為機(jī)智而勇敢；C項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空性格忠誠(chéng)而善良”正確；D項(xiàng)“《西游記》中，孫悟空性格暴躁而沖動(dòng)”錯(cuò)誤，應(yīng)為機(jī)智