少兒健康教育模擬習(xí)題與答案_第1頁(yè)
少兒健康教育模擬習(xí)題與答案_第2頁(yè)
少兒健康教育模擬習(xí)題與答案_第3頁(yè)
少兒健康教育模擬習(xí)題與答案_第4頁(yè)
少兒健康教育模擬習(xí)題與答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

少兒健康教育模擬習(xí)題與答案一、單選題(共10題,每題1分,共10分)1.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%,那么12歲個(gè)體的發(fā)展智力為A、50%B、80%C、92%D、90%正確答案:D2.艾利斯理性情緒ABC理論B代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案:B3.精神醫(yī)學(xué)之父是A、菲利普·比奈B、克利福德·比爾斯C、潘菽D、本杰明·拉什正確答案:D4.一般來(lái)說(shuō),小學(xué)生在()年級(jí)末時(shí)基本上養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時(shí)自我控制的習(xí)慣。A、五B、二C、三D、四正確答案:C5.注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童常見(jiàn)的一種行為障礙,患病率在()之間。A、1%-10%B、5%-10%C、10%-30%D、35%-40%正確答案:A6.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是A、考試心理B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、學(xué)習(xí)策略D、學(xué)習(xí)方法正確答案:C7.艾利斯理性情緒ABC理論A代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案:A8.永久性口吃是指()歲以后還有口語(yǔ)障礙A、6B、8C、7D、5正確答案:C9.積極情緒的“拓展--構(gòu)建”理論由()提出A、拉扎魯斯B、阿諾德C、弗雷德里克森D、蘭格正確答案:C10.把成功歸因到努力或能力A、產(chǎn)生愧疚感B、不會(huì)有過(guò)多愧疚感C、產(chǎn)生僥幸心理D、產(chǎn)生自豪感正確答案:D二、多選題(共40題,每題1分,共40分)1.自我體驗(yàn)包括A、憤怒感B、自尊感C、愉快感D、羞愧感和委屈感正確答案:ABCD2.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的評(píng)價(jià)方式A、指標(biāo)評(píng)價(jià)B、起始評(píng)價(jià)C、終結(jié)評(píng)價(jià)D、過(guò)程評(píng)價(jià)正確答案:ABCD3.小學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)A、自我意識(shí)變得清晰B、小學(xué)生不知道我是誰(shuí)C、自尊更加分化D、獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)正確答案:ACD4.經(jīng)典條件反射的特征A、獲得B、泛化與分化C、消退D、恢復(fù)正確答案:ABCD5.病理性偷竊的特點(diǎn)A、可以自制B、反復(fù)出現(xiàn)C、無(wú)預(yù)計(jì)性D、周期性正確答案:BCD6.家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)B、幫助小孩了解學(xué)校生活C、營(yíng)造良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境D、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣正確答案:ABCD7.小學(xué)生依賴心理的輔導(dǎo)A、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣B、不理小孩的求助C、對(duì)小孩要求嚴(yán)格D、轉(zhuǎn)變家庭教育觀念正確答案:AD8.人際孤獨(dú)對(duì)小學(xué)生的影響A、社會(huì)適應(yīng)能力降低B、改變?nèi)说那榫w和情感C、改變?nèi)说纳憝h(huán)境、降低人體免疫力D、讓人更安靜正確答案:ABC9.目前我國(guó)主要家庭教養(yǎng)方式A、溺愛(ài)式B、數(shù)落式和專斷式C、達(dá)標(biāo)式D、放任式和民主式正確答案:ABCD10.小學(xué)生冷漠心理產(chǎn)生原因A、家庭教育意識(shí)B、個(gè)體適應(yīng)性C、智力因素D、學(xué)校教育因素正確答案:ABD11.自我概念的影響因素A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位B、認(rèn)知發(fā)展水平C、個(gè)體性別D、重要他人的作用正確答案:ABD12.屬于行為塑造的方法的有A、代幣制B、泛化C、契約法D、自我管理正確答案:ABCD13.對(duì)心理咨詢方案的評(píng)價(jià)要考慮A、專一性B、可行性C、有效性D、經(jīng)濟(jì)性正確答案:BCD14.自我意識(shí)的內(nèi)容包括A、生活自我B、心理自我C、生理自我D、社會(huì)自我正確答案:BCD15.小學(xué)生引起緊張的主要原因A、學(xué)習(xí)環(huán)境B、社會(huì)環(huán)境C、家庭環(huán)境D、思想環(huán)境正確答案:ABC16.在心理輔導(dǎo)解決問(wèn)題階段,輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要注意隨時(shí)調(diào)整行動(dòng)計(jì)劃B、對(duì)學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃要有具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施C、要對(duì)學(xué)生自我轉(zhuǎn)變中的反復(fù)變化有足夠的心理準(zhǔn)備D、行動(dòng)計(jì)劃制定得越具體越好正確答案:ABCD17.小學(xué)生逆反行為的特點(diǎn)A、可變性B、遷移性C、盲目性D、破壞性正確答案:ABCD18.屬于負(fù)強(qiáng)化物的是A、表?yè)P(yáng)B、撤銷處分C、獎(jiǎng)勵(lì)D、恢復(fù)獎(jiǎng)金正確答案:BD19.小學(xué)生心理輔導(dǎo)應(yīng)注意的問(wèn)題A、自愿與主動(dòng)干預(yù)的問(wèn)題B、輔導(dǎo)與治療的關(guān)系問(wèn)題C、有病救治與無(wú)病不理的關(guān)系問(wèn)題D、保密與解密的問(wèn)題正確答案:ABD20.小學(xué)生人際交往適應(yīng)不良的主要表現(xiàn)A、自我中心B、喜歡支配C、社交恐懼D、人際孤獨(dú)正確答案:ACD21.小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)A、情緒表達(dá)越簡(jiǎn)單B、情緒內(nèi)容日益豐富C、情緒體驗(yàn)日益深刻D、情緒穩(wěn)定性、可控性增強(qiáng)正確答案:BCD22.欺負(fù)行為的特征A、具有重復(fù)發(fā)生B、一種特殊類型的攻擊行為C、雙方力量差異大D、雙方力量相當(dāng)正確答案:ABC23.小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒的主要原因A、自負(fù)過(guò)強(qiáng)B、缺乏自信C、爭(zhēng)強(qiáng)好勝D、消極攀比正確答案:BCD24.榜樣示范法的實(shí)施步驟A、選擇好榜樣B、兒童模仿良好行為并得到獎(jiǎng)賞C、確立目標(biāo)行為D、榜樣展示良好行為并獎(jiǎng)賞正確答案:ABCD25.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)探索階段,輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、不要指望一兩次輔導(dǎo)談話就可以解決學(xué)生的問(wèn)題B、不要對(duì)學(xué)生抱有成見(jiàn),要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是愿意改變自己、要求上進(jìn)的C、對(duì)學(xué)生的講話與提問(wèn)要多做啟發(fā)引導(dǎo),少以指責(zé)D、要對(duì)學(xué)生的講話做同感反應(yīng)和回答學(xué)生提問(wèn)時(shí)要做到具體、明確正確答案:ABCD26.讓小學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的步驟A、快反饋B、多活動(dòng)C、小步子D、低起點(diǎn)正確答案:ABCD27.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)流程A、制定活動(dòng)目標(biāo)和選擇活動(dòng)策略與方法B、科學(xué)選題及命名和對(duì)主題進(jìn)行理論分析C、活動(dòng)總結(jié)D、活動(dòng)準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容與流程正確答案:ABCD28.容易使小學(xué)生產(chǎn)生攻擊行為的家庭教養(yǎng)方式A、民主型B、暴力型C、專制型D、溺愛(ài)型正確答案:BCD29.哪些是特殊能力A、運(yùn)動(dòng)員身體協(xié)調(diào)能力B、音樂(lè)家的辯音能力C、農(nóng)民的體力D、畫(huà)家的辨色能力正確答案:ABD30.心理健康測(cè)量與評(píng)價(jià)的功能A、發(fā)展功能B、咨詢、治療功能C、診斷功能D、指導(dǎo)功能正確答案:ABCD31.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)A、不適應(yīng)學(xué)習(xí)B、不適應(yīng)離開(kāi)父母C、不適應(yīng)集體生活D、不適應(yīng)人際關(guān)系正確答案:ACD32.影響小學(xué)生心理健康的因素A、遺傳因素B、社會(huì)因素C、學(xué)校因素D、家庭因素正確答案:ABCD33.培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控力的一般方法A、使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功B、加大懲罰的力度C、使學(xué)生學(xué)會(huì)笑迎挫折與失敗D、通過(guò)集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心正確答案:ACD34.意志健全的人的表現(xiàn)A、果斷性強(qiáng)B、自覺(jué)性強(qiáng)C、頑強(qiáng)性強(qiáng)D、自制力強(qiáng)正確答案:ABCD35.培養(yǎng)小學(xué)生自控力的一般方法A、幫助學(xué)生合理地定位理想中的自我B、培養(yǎng)學(xué)生健全的意志品質(zhì)C、打罵D、體罰正確答案:AB36.自尊對(duì)小學(xué)生的心理與行為的影響包括A、對(duì)飲食、睡眠有重要影響B(tài)、對(duì)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育有較大影響C、對(duì)小學(xué)生健康人格形成有重要影響D、對(duì)小學(xué)生行為的動(dòng)機(jī)和組織作用有影響正確答案:BCD37.行為塑造的特點(diǎn)A、迅速成長(zhǎng)性B、關(guān)聯(lián)的階段性C、兼用強(qiáng)化與消退策略D、逐步漸進(jìn)性正確答案:BCD38.心理健康教育的課堂教學(xué)有A、思想品德課B、心理健康教育課C、語(yǔ)文課D、數(shù)學(xué)課正確答案:ABCD39.注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的常見(jiàn)表現(xiàn)。A、沖動(dòng)性B、絕大部分智力正常C、無(wú)病理性神經(jīng)反射D、行為障礙正確答案:ABCD40.消除學(xué)生恐懼心理的基本方法A、給學(xué)生吃安定藥B、學(xué)生碰到問(wèn)題或困難要給與啟發(fā)和幫助C、家長(zhǎng)和教師保持良好溝通D、用系統(tǒng)脫敏療法治療正確答案:BCD三、判斷題(共56題,每題1分,共56分)1.當(dāng)發(fā)生師生矛盾時(shí),教師應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生,樹(shù)立教師威嚴(yán)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B2.每次心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和步驟都要按計(jì)劃逐步實(shí)施A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A3.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第二階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A4.面質(zhì)的意義是否定對(duì)方A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B5.移置指?jìng)€(gè)體的本能沖動(dòng)和欲望不能在某種對(duì)象上滿足,就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他對(duì)象上或轉(zhuǎn)變驅(qū)力A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A6.人的自我意識(shí)第二次質(zhì)的飛躍在青春期至成人A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B7.丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為情緒智力不包括自我管理和自我激勵(lì)A(yù)、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B8.同感是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A9.缺乏愛(ài)心和耐心不是教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問(wèn)題具體表現(xiàn)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B10.注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童常見(jiàn)的一種行為障礙,患病率在1%-10%之間。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A11.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的具體任務(wù)包括創(chuàng)造有利于小學(xué)生心理健康的良好社會(huì)心理?xiàng)l件,增強(qiáng)輔導(dǎo)對(duì)象的心理保健意識(shí),提高輔導(dǎo)對(duì)象的自我心理保健能力,全面優(yōu)化輔導(dǎo)對(duì)象的心理素質(zhì)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A12.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素包括教師素質(zhì)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A13.多元智力理論提出者是霍華德·加德納A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A14.生活自我是個(gè)體對(duì)自身與客觀事物和人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B15.自居作用指?jìng)€(gè)體模擬他人的行為,把社會(huì)所認(rèn)可的他人特征加到自己身上A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A16.自我意識(shí)的內(nèi)容不包括生活自我A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A17.發(fā)育遲緩影響小學(xué)生心理健康A(chǔ)、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A18.建立積極的咨訪關(guān)系是心理咨詢探討問(wèn)題階段的任務(wù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A19.科利指出,輔導(dǎo)教師在來(lái)訪者面前有效的表露其個(gè)人生活的有關(guān)經(jīng)歷、行為與情感已成為心理輔導(dǎo)技巧的重要組成部分A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B20.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展是心理咨詢促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A21.升華指將壓抑的不符合社會(huì)規(guī)范的原始沖動(dòng)或欲望以符合社會(huì)要求的為社會(huì)贊許的方式表達(dá)出來(lái)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A22.2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國(guó)教師的前三大職業(yè)壓力源包括社會(huì)地位不高A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B23.有利于配置資源,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮最大的效應(yīng)是構(gòu)建小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的意義A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A24.弗洛伊德認(rèn)為個(gè)體在性心理發(fā)展過(guò)程中會(huì)遇到的危機(jī)有斷乳A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B25.探討問(wèn)題階段是小學(xué)生心理咨詢的基本過(guò)程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A26.心理輔導(dǎo)專家卡德威爾認(rèn)為輔導(dǎo)一般可分為判定問(wèn)題、探索問(wèn)題、理解問(wèn)題、采取行動(dòng)和簡(jiǎn)約結(jié)果A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B27.自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B28.嚴(yán)厲處罰不是家長(zhǎng)消除孩子憤怒情緒的基本方法A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A29.投射就是把自己內(nèi)心存在而不愿意承認(rèn)的不被社會(huì)所接受的欲望、態(tài)度和行為推諉到他人身上,以免自己感到焦慮和不安A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A30.心理健康教育的活動(dòng)訓(xùn)練包括松弛運(yùn)動(dòng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A31.社會(huì)發(fā)展的需要是小學(xué)生心理健康教育的意義A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A32.要達(dá)到有效的同感,來(lái)訪者應(yīng)該愿意讓教師進(jìn)入他的內(nèi)心世界A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A33.WHO規(guī)定健康包括道德健康A(chǔ)、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A34.必要的強(qiáng)制是輔導(dǎo)不情愿來(lái)訪者的原則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B35.面質(zhì)力求既問(wèn)又審、既質(zhì)有壓,以推動(dòng)學(xué)生的自我審視與自我悅納A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B36.我國(guó)學(xué)者把心理輔導(dǎo)分成探索問(wèn)題、判定問(wèn)題、解決問(wèn)題、反饋跟進(jìn)階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A37.系統(tǒng)脫敏療法的具體步驟包括制造恐怖氣氛A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B38.社會(huì)自我是個(gè)體對(duì)自己在集體中的名望、地位、角色、責(zé)任等方面的認(rèn)識(shí)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A39.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%,那么4歲個(gè)體的發(fā)展智力為50%A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A40.教育指導(dǎo)思想不是影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B41.超我包括法律A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B42.流體智力是后天獲得A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B43.學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),也是小學(xué)生心理社會(huì)化的主要途徑A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A44.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段的發(fā)展于20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A45.需要根據(jù)對(duì)象分為生理需要和社會(huì)需要A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:B46.弗洛伊德的精神分析學(xué)的本質(zhì)是本能論A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A47.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%,那么12歲個(gè)體的發(fā)展智力為90%A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A48.貫注是輔導(dǎo)教師用身體語(yǔ)言、面部表情和眼神向?qū)W生表示你是我唯一關(guān)心的目標(biāo)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A49.舒茨認(rèn)為每個(gè)人在人際互動(dòng)過(guò)程中,都有包容需要、支配需要、情感需要等這些基本的需要A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A50.小學(xué)生心理輔導(dǎo)是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過(guò)程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:A51

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論