第36屆教海探航征文獲獎(jiǎng)名次_第1頁(yè)
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第36屆教海探航征文獲獎(jiǎng)名次_第3頁(yè)
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第36屆教海探航征文獲獎(jiǎng)名次一、獲獎(jiǎng)名次概述1.獲獎(jiǎng)名次背景①第36屆教海探航征文活動(dòng)背景介紹②活動(dòng)舉辦目的和意義③參賽作品數(shù)量及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)2.獲獎(jiǎng)名次分布①各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)人數(shù)及比例②各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品特點(diǎn)③獲獎(jiǎng)作品在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度3.獲獎(jiǎng)名次影響①獲獎(jiǎng)名次對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩挠绊憿讷@獎(jiǎng)名次對(duì)參賽者的影響③獲獎(jiǎng)名次對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的影響二、獲獎(jiǎng)作品分析1.獲獎(jiǎng)作品主題①作品主題的多樣性②作品主題與教育行業(yè)的關(guān)聯(lián)③作品主題對(duì)教育實(shí)踐的啟示2.獲獎(jiǎng)作品結(jié)構(gòu)①作品結(jié)構(gòu)的合理性②作品結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新性③作品結(jié)構(gòu)的實(shí)用性3.獲獎(jiǎng)作品語(yǔ)言①作品語(yǔ)言的規(guī)范性②作品語(yǔ)言的生動(dòng)性③作品語(yǔ)言的感染力三、獲獎(jiǎng)名次啟示1.教育創(chuàng)新的重要性①教育創(chuàng)新在提高教育質(zhì)量中的作用②教育創(chuàng)新在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的作用③教育創(chuàng)新在推動(dòng)教育行業(yè)發(fā)展中的作用2.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)①教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量的影響②教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教師自身發(fā)展的作用③教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教育行業(yè)發(fā)展的作用3.教育改革方向①教育改革在提高教育質(zhì)量中的作用②教育改革在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的作用③教育改革在推動(dòng)教育行業(yè)發(fā)展中的作用1.教育部.(2019).教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn).北京：教育部.2.張華.(2018).新時(shí)代教育改革與發(fā)展研究.北京：人民教育出版社.3.李曉東.(2017).教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng).上海：上海教育出版社.4.王曉東.(2016).教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與教育質(zhì)量提升.北京：高等教育出版社

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