第二次教學(xué)工作例會(huì)一、會(huì)議概述1.會(huì)議時(shí)間：2023年3月15日2.會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室3.參會(huì)人員：全體教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、教師代表二、教學(xué)工作1.教學(xué)質(zhì)量提升a.教學(xué)計(jì)劃制定①結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃；②明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性；③注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。b.教學(xué)過程管理①加強(qiáng)課堂紀(jì)律，提高學(xué)生參與度；②注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；③定期開展教學(xué)研討，提高教師教學(xué)水平。c.教學(xué)成果展示①組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；②鼓勵(lì)教師參加教學(xué)科研活動(dòng)，提升自身教學(xué)能力。2.教學(xué)改革與創(chuàng)新a.教學(xué)模式改革①推行翻轉(zhuǎn)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；②開展項(xiàng)目式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；③引入信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。b.教學(xué)評(píng)價(jià)改革①實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；②建立學(xué)長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)長(zhǎng)過程；③定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。c.教學(xué)資源建設(shè)①整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；②建立教學(xué)資源共享平臺(tái)，提高教學(xué)效率；③鼓勵(lì)教師開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。三、教學(xué)工作計(jì)劃1.教學(xué)計(jì)劃制定a.明確教學(xué)目標(biāo)①結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的教學(xué)目標(biāo)；②注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。b.教學(xué)內(nèi)容安排①合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度；②注重學(xué)科間的聯(lián)系，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。c.教學(xué)方法選擇①根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法；②注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2.教學(xué)過程管理a.課堂紀(jì)律①加強(qiáng)課堂紀(jì)律，提高學(xué)生參與度；b.師生互動(dòng)①注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；②鼓勵(lì)學(xué)生提問，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。c.教學(xué)研討①定期開展教學(xué)研討，提高教師教學(xué)水平；②鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)成果展示a.學(xué)科競(jìng)賽①組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；②鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。b.教學(xué)科研①鼓勵(lì)教師參加教學(xué)科研活動(dòng)，提升自身教學(xué)能力；②加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，推動(dòng)教育教學(xué)改革。c.教學(xué)評(píng)價(jià)①實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；②定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。[1]，.教學(xué)質(zhì)量提升策略研究[J].教育教學(xué)論壇，2022，10（2）：4548.[2]，趙六.教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐[J].教育