2024—2025學(xué)年度下學(xué)期裝訂線班級(jí)姓名學(xué)號(hào)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科裝訂線班級(jí)姓名學(xué)號(hào)考試時(shí)間：120分鐘總分：120分板塊一召開(kāi)主題班會(huì)(27分)“大人物”的家國(guó)情懷回顧中華民族的歷史，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、酒熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今仍然活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光和鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家,反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。中華人民共和國(guó)成立以后，也有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等，他們放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，回到貧窮的祖國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)鞠躬盡cuì。啊，這些人的光輝形象和他們可歌可qì的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激厲著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!1.小昊同學(xué)在校對(duì)上面的演講稿時(shí)，用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字，請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)鞠躬盡cuì可歌可qì2.小昊同學(xué)朗讀演講稿時(shí)，對(duì)加點(diǎn)字的讀音不能確定，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是(2分)A.qǐnzǎokǎiB.qīnhànɡàiC.qǐnzǎoɡàiD.qīnhànkǎi3.下面是同學(xué)們對(duì)演講稿中一些詞句的分析，認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.“……民族英雄至今仍然活在我們心中。”一句中的“仍然”是副詞，表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。B.“他們放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇?！币痪渲械摹胺艞墶笔莿?dòng)詞。C.“明代的戚繼光和鄭成功。”一句中的“和”是介詞。D.演講稿中有兩個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)將“酒”改為“灑”，將“厲”改為“勵(lì)”。4.下列對(duì)本次班會(huì)素材的表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》選自《人民日?qǐng)?bào)》，作者臧克家，是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，代表作有詩(shī)集《烙印》等。B.鄧稼先是我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委追授他“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。C.《老山界》具體記敘了中國(guó)工農(nóng)紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了紅軍的英勇頑強(qiáng)以及革命樂(lè)觀主義精神。D.《黃河頌》的作者是冼星海，本詩(shī)是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造了黃河的形象，并表達(dá)了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。5.下列句子是同學(xué)們搜集的班會(huì)素材，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A.詹天佑是杰出的我國(guó)愛(ài)國(guó)工程師。B.中國(guó)成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因，是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果。C.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。D.中國(guó)發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國(guó)人民是贊成限制核擴(kuò)散的國(guó)家之一。6.下面的語(yǔ)段是同學(xué)們搜集到的班會(huì)素材，由于粗心，導(dǎo)致語(yǔ)句混亂，請(qǐng)你將這段話(huà)恢復(fù)為正確語(yǔ)序。(2分)我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。①叱咤時(shí)代的風(fēng)云②掙脫千年的羈絆③喚醒黎明的沉默④舞動(dòng)大地的雄風(fēng)A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②【活動(dòng)二我向祖國(guó)表心聲】孟子說(shuō)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！痹谥腥A文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為豐富本次班會(huì)的內(nèi)容，班長(zhǎng)設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(5分)7.為營(yíng)造班會(huì)氛圍，請(qǐng)你為本次班會(huì)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)在詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)中，小哲同學(xué)朗誦了《黃河頌》后，小悅同學(xué)接著朗誦黃霑的《我的中國(guó)心》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串詞。(2分)【活動(dòng)三詩(shī)歌中的家國(guó)情懷】在班會(huì)中，同學(xué)們歸納整理了課本中的詩(shī)歌，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，將下面空缺處的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(10分)古人以景物入詩(shī)，表達(dá)自己的情感。李白聽(tīng)到《折楊柳》的曲調(diào)，不禁感嘆“EQ\o\ac(○,1)，EQ\o\ac(○,2)”《春夜洛城聞笛》)，表達(dá)EQ\o\ac(○,3)之情；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，面對(duì)前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，用“EQ\o\ac(○,4)，EQ\o\ac(○,5)”(《逢入京使》)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情；王維僻居深林之中，把明月視為知音，吟出“EQ\o\ac(○,6)，EQ\o\ac(○,7)”(《竹里館》，表現(xiàn)自己EQ\o\ac(○,8)的情懷；《木蘭詩(shī)》中“EQ\o\ac(○,9)，EQ\o\ac(○,10)”兩句通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出軍營(yíng)寒苦生活，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。板塊二賞析名家名篇(19分)【探究祥子的命運(yùn)】老舍的《駱駝祥子》是一部經(jīng)久不衰的名著，描寫(xiě)了普通人力車(chē)夫祥子的一生，以及祥子周?chē)娜宋铩Ｕ?qǐng)你閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。(5分)回到車(chē)廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車(chē)?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。祥子為何“懊睡”?(2分)請(qǐng)從孫偵探、車(chē)夫老馬、虎妞三個(gè)人物中選取其一，談?wù)勊?她)在祥子從“人”到“走獸”這一變化過(guò)程中產(chǎn)生了怎樣的影響。(3分)【古人情懷促我思】閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，在閱讀中體會(huì)古人的情懷，回答下面的問(wèn)題。(14分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇慷鲎旨局?，性質(zhì)訥而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍。”言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿?wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也。”(選自《三國(guó)志·王肅傳》)12.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)蒙辭以軍中多務(wù)辭：(2)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：(3)人有從學(xué)者從：(4)或問(wèn)“三余”之意或：14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!(2)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！炯住俊疽摇?jī)晌闹袇蚊珊蛷膶W(xué)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難有什么相似的地方?孫權(quán)和董遇是如何解決他們學(xué)習(xí)上的困難的?(4分)板塊三銘記歷史，珍惜當(dāng)下(24分)【不忘歷史守初心】2024年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利79周年。請(qǐng)你閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。(10分)【材料一】中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日于2014年2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)，將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。1945年9月2日，日本向盟軍投降儀式在東京灣密蘇里號(hào)軍艦上舉行。在包括中國(guó)在內(nèi)的9個(gè)受降國(guó)代表注視下,日本在投降書(shū)上簽字。這是中國(guó)近代以來(lái)反侵略歷史上的第一次全面勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。之后每年的9月3日，被確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。【材料二】二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比中國(guó)約18000000-20000000約3.48%-3.86%朝鮮半島約378000-483000約1.6%-2.06%菲律賓約557000-1057000約3.48%-6.6%日本約2621000-3120000約3.67%-4.37%【材料三】新華社北京9月3日電紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利78周年座談會(huì)3日在北京舉行，中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)李書(shū)磊出席。座談會(huì)上，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央軍委政治工作部負(fù)責(zé)同志和抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士、青年學(xué)生代表先后發(fā)言，回顧了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月，闡述了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義，充分表達(dá)了銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的決心信心和堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望。對(duì)于此次座談會(huì)，廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為此次活動(dòng)點(diǎn)贊：網(wǎng)民“愛(ài)我中華”：看著座談會(huì)召開(kāi)得如此熱烈，我的心中有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏，作為一個(gè)中國(guó)人，我無(wú)比自豪!網(wǎng)民“老兵”：這次活動(dòng)是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一的主要內(nèi)容。(2分)17.請(qǐng)根據(jù)材料二中統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出你得出的結(jié)論。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)18.閱讀材料三，作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此有意義的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)對(duì)此次座談會(huì)發(fā)表你的感言。(至少用上一個(gè)成語(yǔ))(4分)【小人物事展情懷】五千年來(lái)，中華民族雖然多次歷經(jīng)磨難，但仍屹立不倒，靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)畏的“小人物”(14分)桂

圓李春華家鄉(xiāng)的北邊是蒙山，東邊是沂河，距離臨沂有30公里。村里有條古道，老輩人說(shuō)是古驛站。就憑大街兩邊一排排古色古香的店鋪，便知昔日的繁華。太爺爺從祖上接手“惠仁堂”中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩，都思想開(kāi)明，醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治鄉(xiāng)鄰不計(jì)其數(shù)，“惠仁堂”的名號(hào)，在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰(shuí)承想，倭寇入侵，戰(zhàn)火燃遍齊魯大地，接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顧。每年春秋兩季，爺爺都帶著家族男丁，到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙，像迷魂陣，讓人猜不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂，捋著花白的胡子說(shuō)，蒙山四季分明，有山有水，是中藥材的生長(zhǎng)寶地。這里中藥材有1005種之多，是天然的藥材庫(kù)啊，咱要用之于民……每年冬天，爺爺都讓我跟他睡，讓我背誦古詩(shī)詞和稀奇古怪的藥材書(shū)，記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問(wèn)，這塊兒骨頭叫啥？哎喲喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架勢(shì)，是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭聲。我有事沒(méi)事就去中藥房，翻騰一層層的方格藥匣子，摩挲圓圓的拉手。管家安叔人和善，笑眼瞇成一條縫，透著暖意。我淘得滿(mǎn)頭大汗，他拿毛巾給我擦汗，又拉開(kāi)中藥匣子，摸出幾顆土褐色、圓圓的干果。孩子，拿著，桂圓好吃哪。桂圓？我眨巴眨巴眼睛，遲疑一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我嘗嘗。我三下五除二，剝了果皮，把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我來(lái)回嚼著已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情藥房也有好吃的。每次，安叔從山里采購(gòu)藥材回來(lái)，藥房就來(lái)一隊(duì)馬車(chē)。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車(chē)隊(duì)迎進(jìn)大院。安叔探出頭，四下打量，“咣當(dāng)”關(guān)上大門(mén)，跟著一溜小跑進(jìn)了后院。我顧不上那些事，藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒(méi)人，溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開(kāi)抽屜，抓一把桂圓，覺(jué)得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞進(jìn)兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分給早就巴望著的小伙伴。我們嚼著桂圓肉，用桂圓籽砸著對(duì)方，桂圓籽撒了一地。我像個(gè)獵人，伺機(jī)瞅著藥房，抽屜里的桂圓，成了我的獵物。逮著機(jī)會(huì)就裝滿(mǎn)衣兜，跟幾個(gè)伙伴共享桂圓肉。我暗自得意，安叔沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我的胃口也大了，拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是，藥匣子像個(gè)魔法盒，總有滿(mǎn)滿(mǎn)的桂圓。安叔跟伙計(jì)趕著馬車(chē)回來(lái)了。爺爺說(shuō)，安叔去蒙山采藥材，再送到臨沂。當(dāng)然，爺爺只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)幾句，就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過(guò)去，母親拽住我，我不情愿地跟著母親回了前院。我像不安分的鯉魚(yú)，在炕上來(lái)回打挺。干脆蹬上褲子，披上褂子，刺溜下炕，穿過(guò)漆黑的前院，悄悄溜進(jìn)后院?；镉?jì)舉著火把，后院燈火通明。安叔正吩咐伙計(jì)裝藥材，馬車(chē)上摞起了小山包。安叔帶著幾個(gè)伙計(jì)上了馬車(chē)，馬蹄敲打得青石板嗒嗒響，不一會(huì)兒，馬車(chē)消失在黑漆漆的夜里。爺爺說(shuō)，藥材送到臨沂一帶的敵占區(qū)。安叔他們回來(lái)時(shí)，碰上了國(guó)民黨的散兵，要征用馬車(chē)回鄉(xiāng)。安叔和伙計(jì)哪肯，那幫兵痞舉起槍托對(duì)他們一陣亂砸。幸好來(lái)了武工隊(duì)，繳了散兵的武器，安叔和伙計(jì)才得以脫身。安叔鼻青臉腫的，胳膊也用紗布纏著，滲出斑斑血跡。我問(wèn)，疼嗎？安叔說(shuō)，不疼，藥材送到救急了，俺這不算啥！安叔要回鄉(xiāng)了，我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。安叔，你別走！孩子，總要說(shuō)再見(jiàn)的，沒(méi)準(zhǔn)兒哪天咱又見(jiàn)面了！他說(shuō)的話(huà)，我似懂非懂。安叔說(shuō)：天不早了，回吧！明兒一早，俺就走了。我邊回頭邊邁過(guò)門(mén)檻。桂圓甜吧？安叔神秘地笑了，在我頭上輕撫了一下說(shuō)，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，笑著跑出后院。不久，中華人民共和國(guó)成立了。政府召開(kāi)隆重的表彰會(huì)，授予爺爺一塊“岐黃①傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”的牌匾和一枚“支前模范”獎(jiǎng)?wù)隆ｎC獎(jiǎng)人竟是安叔。（選自《青島文學(xué)》2022年第1期，有刪改）【注】①岐黃：岐伯和黃帝，相傳為中醫(yī)之祖。后以“岐黃”為中醫(yī)醫(yī)術(shù)的代稱(chēng)。19.選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出與畫(huà)波浪線句子相照應(yīng)的語(yǔ)句。（2分）伏筆：咱要用之于民

照應(yīng)：

20.結(jié)合選文內(nèi)容，寫(xiě)出畫(huà)橫線句子的言外之意。（4分）（1）桂圓甜吧？（2）往后啊，好吃的多了，日子甜哪。21.選文中的“我”是個(gè)孩子，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）22.電視臺(tái)擬制作主題為“講好中醫(yī)故事，傳承紅色精神”的節(jié)目，向社會(huì)征集相關(guān)素材?！搬S傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”牌匾的歷史內(nèi)涵切合節(jié)目主題。請(qǐng)你代“惠仁堂”的傳人寫(xiě)一段話(huà)，向電視臺(tái)推薦這塊牌匾。要求：結(jié)合選文內(nèi)容，緊扣節(jié)目主題。（4分）四、展示寫(xiě)作成果(50分)23.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)與父母同行，讓你幸福；與朋友同行，讓你快樂(lè)；與書(shū)籍同行，讓你充實(shí);與英雄同行，讓你奮進(jìn)……在人生的道路上，一定有許多人、許多事、許多物、許多精神伴你同行，伴你成長(zhǎng)。根據(jù)對(duì)上面材料的理解和感悟，以“遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：EQ\o\ac(○,1)內(nèi)容積極向上；EQ\o\ac(○,2)聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；EQ\o\ac(○,3)除詩(shī)歌外，文體不限；EQ\o\ac(○,4)不少于600字；EQ\o\ac(○,5)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。初二語(yǔ)文聯(lián)考參考答案1.瘁泣2.D3.C(“和”是連詞)4.D5.C(A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“杰出的”與“我國(guó)”調(diào)換位置；B.合式雜糅，刪去“的原因”；D.搭配不當(dāng)，將“中國(guó)人民改為“中國(guó)”。)6.B7.示例：①殷殷哺育情，拳拳愛(ài)國(guó)心。②愛(ài)我中華，心系國(guó)家。③培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之志。8.示例：小哲同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無(wú)畏的英雄氣概。下面請(qǐng)小悅同學(xué)為大家朗誦《我的中國(guó)心》，讓我們懷著一顆火熱的愛(ài)國(guó)心，感受濃濃愛(ài)國(guó)情。9.①此夜曲中聞?wù)哿鳨Q\o\ac(○,2)何人不起故園情EQ\o\ac(○,3)思鄉(xiāng)EQ\o\ac(○,4)故園東望路漫漫EQ\o\ac(○,5)雙袖龍鐘淚不干EQ\o\ac(○,6)深林人不知EQ\o\ac(○,7)明月來(lái)相照EQ\o\ac(○,8)悠然自得EQ\o\ac(○,9)朔氣傳金柝EQ\o\ac(○,10)寒光照鐵衣10.小福子上吊死了，祥子人生的最后一絲希望隨之破滅。11.示例：孫偵探：先是將祥子連人帶車(chē)搶了去，后又敲詐了祥子準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，使祥子擁有一輛屬于自己的車(chē)的夢(mèng)想一次次落空。虎妞：虎妞去世，祥子賣(mài)了車(chē)給她辦喪事，生活又一次跌到谷底。車(chē)夫老馬：老馬的命運(yùn)預(yù)示著祥子的未來(lái)，讓祥子認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，感到絕望無(wú)力，慢慢喪失斗志。12.冬者歲之余/夜者日之余/陰雨者時(shí)之余也。13.(1)推托。(2)到，等到。(3)跟隨。(4)有人。14.(1)以你現(xiàn)在的才干和謀略，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!(2)讀書(shū)一百遍，其中的含義自然就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)了。15.呂蒙和從學(xué)者都認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間。孫權(quán)通過(guò)舉出自己的例子來(lái)給呂蒙做榜樣，鼓勵(lì)他抽出時(shí)間粗略地閱讀，了解歷史；董遇直接教導(dǎo)從學(xué)者在生活中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，例如冬天、晚上陰雨天?！疽摇课膮⒖甲g文：董遇，字季直，為人樸實(shí)敦厚，從小喜愛(ài)學(xué)習(xí)。有讀書(shū)人想跟隨他學(xué)習(xí)，他不肯教，卻對(duì)人家說(shuō)，“讀書(shū)完要先讀百遍。”又說(shuō)：“讀書(shū)一百遍，其中的含義自然就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)了?！闭?qǐng)教的人說(shuō)：“(您說(shuō)的有道理，)只是苦于沒(méi)有時(shí)間?！倍稣f(shuō)：“應(yīng)當(dāng)用‘三余’時(shí)間?！庇腥藛?wèn)“三余”的意思。董遇說(shuō)：“冬天沒(méi)有多少農(nóng)活，這是一年里的空閑時(shí)間；夜間不便下地勞動(dòng)，這是一天里的空閑時(shí)間；陰雨天無(wú)法干活，也是一種空閑時(shí)間。”16.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次