2025年行政學(xué)院教研人員招聘考試筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.思想政治理論課C.形勢政策教育D.黨團活動【答案】：B2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校應(yīng)當保留其學(xué)籍（）。A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】：A3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見（或考試成績、聽證筆錄等）B.需要進一步補充哪些申報材料C.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限D(zhuǎn).再次申請行政許可的時間【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款，是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)利C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】：B5.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.教育性D.特殊性【答案】：A7.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A8.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A10.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.平穩(wěn)期D.高原期【答案】：B11.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個別教學(xué)B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.班級授課制【答案】：D12.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.敏感性C.波動性D.豐富性【答案】：A13.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D14.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.問答法C.討論法D.講授法【答案】：B15.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A16.下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標D.興趣【答案】：D17.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步B.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展C.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展D.促進社會經(jīng)濟發(fā)展【答案】：D18.下列選項不屬于高?？茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.支持未成名者，重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則B.科研優(yōu)先的原則C.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則D.科研和教學(xué)相互促進的原則【答案】：B19.認為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.盧梭B.第斯多惠C.烏申斯基D.洛克【答案】：D20.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：B21.高校學(xué)生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求B.身心特點與社會地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實施途徑的要求C.高等學(xué)校的要求和社會、家庭的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度【答案】：B22.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.自學(xué)B.課程學(xué)習(xí)C.參加座談會D.交流學(xué)習(xí)【答案】：B23.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.師生關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】：B24.模仿學(xué)習(xí)的機制是（）A.自我強化B.替代強化C.內(nèi)部強化D.外部強化【答案】：B25.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動機C.道德知識D.道德意志【答案】：D26.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭B.以上都是C.熱愛學(xué)生，誨人不倦D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：B27.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：B28.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人C.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)D.教師要自己認真履行道德義務(wù)而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D29.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.個體性D.道德性【答案】：B30.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.演示法C.講授法D.讀書指導(dǎo)法【答案】：C31.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才【答案】：C32.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點?（）。A.矛盾說B.教育自身說C.系統(tǒng)說D.規(guī)律說【答案】：B33.某教師在教學(xué)過程中能夠考慮學(xué)生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D34."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?（）A.投射作用B.合理化作用C.升華作用D.退化作用【答案】：B35.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.開放教育B.社會教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.專業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育【答案】：BC37.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.不合理勞動權(quán)B.娛樂權(quán)C.休息權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ACD38.認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知結(jié)構(gòu)遷移B.認知策略遷移C.認知能力遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ABD39.高校教學(xué)過程的特點是（）。A.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與科研緊密結(jié)合C.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性【答案】：BCD40.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.師生關(guān)系C.社會實踐關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】：ABCD41.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.家庭美德建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：ABD42.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會生存B.學(xué)會做事C.學(xué)會認知D.學(xué)會共同生活【答案】：ABCD43.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.內(nèi)化【答案】：ABD44.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.正確認識公與私的關(guān)系，增強集體意識C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD45.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.相關(guān)專業(yè)知識B.所教學(xué)科專業(yè)知識C.教育專業(yè)知識D.一般文化知識【答案】：BC46.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：AC47.大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：ABC48.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師榮譽C.教師義務(wù)D.教師權(quán)力E.教師良心【答案】：ABCE49.耶克斯一多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是（??）A.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低B.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ABD50.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.觀摩教學(xué)C.反思日記D.接觸新知E.專業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE51.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細膩與粗獷并存B.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻C.內(nèi)隱性與波動性并存D.自尊與自卑并存【答案】：BC52.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度B.加強章程建設(shè)C.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制D.推進政校分開、管辦分離【答案】：