說課內容排球正面雙手墊球專業(yè)體育教育班級2011級3班姓名龐應國學號20110803005指導教師龍瑞文20XX年4月尊敬的各位評委老師你們好！我今天的說課題目是《初中二年級的正面雙手墊球教學》一、教學指導思想本課以“我運動我健康”為指導思想，激發(fā)學生學習的興趣與練習動機，充分調動學生學習的積極性和主動性，發(fā)揮學生主體作用及自主學習能力，讓學生在學習及游戲中快樂輕松的掌握排球正面雙手墊球技術，達到掌握一定運動技能，增強體能，增進健康水平的教學目標。二、教材分析排球是屬于競技性很強的競爭項目，是十分受男女同學喜愛的運動之一。通過排球課學生可以學習靈敏、速度、柔韌等身體素質和動作的準確性和協(xié)調性。排球比賽可以培養(yǎng)人的勤奮、拼搏和團結精神。常參加排球運動，可以在娛樂中增進健康、強健體魄。三、學情分析本次課的授課對象是初中二年級學生，他們思想敏捷、勤于思考、善于學習、認知能力較好，但運動能力較差，身體素質一般。四、教學目標1、認知目標：使學生基本了解排球正面雙手墊球動作的技術過程。2、技能目標：使80%的同學能熟練掌握正面雙手墊球的動作要領，并在熟練的基礎上發(fā)展學生的速度、靈敏素質。3、情感目標：通過本次課的學習，使學生具有不怕吃苦，頑強拼搏的精神。五、教學重、難點教學重點：正確的擊球點。教學難點：手型；上肢和下肢協(xié)調用力。六、主要教學方法1、講解示范法2、模仿練習法3、分組練習法4、糾正錯誤法5、游戲競爭法七、教學過程按人體生理活動能力變化規(guī)律將本節(jié)課分為三個部分準備部分（10分鐘）基本部分（30分鐘）結束部分（5分鐘）（一、）準備部分（10分鐘）1、課堂常規(guī)①、集合整隊，師生問好。②、教師考勤點名。③、宣布上課內容。④、交代有關紀律及安全事項和檢察服裝。⑤、準備有關教學器材。⑥、安排見習生。組織：（圖一）▲注：“”代表：學生“▲”代表：老師要求：1、靜、快、齊。2、見習生隨堂聽課。2、準備活動（1）、一般性準備活動繞田徑場慢跑兩圈組織：（圖二）教師領跑。xxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：1、隊伍整齊，不許講話。2、注意節(jié)奏，認真嚴肅。②、原地徒手操（4x8拍）A．頭部運動B．肩繞環(huán)C．擴胸運動D．體轉運動E．腹背運動F．腰繞環(huán)G．活動手腕、踝關節(jié)H．弓步壓腿組織：（圖三）xxxxxxxxxxxxxx 教法：1.邊示范邊講解。2.教師帶領學生練習。要求：動作到位，整齊一致。（2）、專門性準備活動①、球操（4x8拍）A．伸展運動B．體側運動C．體轉運動D．腰部運動E．踢腿運動F．高抬腿運動組織：（圖四）xxxxxxxxxxxxxx教法：1.邊示范邊講解。2.教師帶領學生練習。要求：1、學生成體操隊形站好。2、配合教師口令練習，動作舒展大方。3、隊形保持整齊、安靜。3、游戲：“開火車”游戲方法：將學生分成兩組。排頭從起點處開始，后面學生抓住前面學生的腳踝，一起單腳齊跳過20米距離，以排尾通過終點線，途中不能斷開，否則失敗。最先跳完的為贏，輸了的那組做10個下蹲。組織：（圖五）xxxxxxxxxxxxxxxx教法：老師講解游戲規(guī)則并示范。2、學生開始游戲。要求：1、不能搶道影響別人比賽！2、務必在游戲中注意自身安全問題！（二、）基本部分（30分鐘）教師講解示范：①、準備姿勢②、手形③、擊球點④、擊球用力。通過觀看教師示范和講解墊球動作技術要領使學生對墊球動作形成一個感性的認識，建立良好的動作概念。組織：（圖六）xxxxxxxxxxxxxx教法：教師仔細講解和示范要求：學生通過教師的講解、示范，能夠在頭腦中有一個正確的動作概念，從而在練習中給予加深和鞏固，最終基本掌握。重、難點：擊球手型、擊球點和身體協(xié)調用力原地徒手練習：學生成體操隊形散開，然后在教師的口令下全體學生一起做原地的徒手墊球動作。組織：（圖七）xxxxxxxxxxxxxx教法：教師巡回指導并對學生典型錯誤進行糾正；易犯錯誤及糾正方法：（1）、身體重心過高。糾正方法：應做好準備姿勢，降低重心。（2）、兩臂屈肘，用力不協(xié)調。糾正方法：多做徒手模仿動作或墊固定球練習。（3）、擊球時身體后坐或下蹲。糾正方法：多做徒手模仿動作或墊固定球練習。要求：練習時要認真，注意力集中。重、難點：插、夾、提、壓、移、蹬3、有球練習：（1）、墊固定球：兩人一組，一人持球于腹前，另一人做墊球的技術動作。是讓學生體會全身協(xié)調用力的過程和正確的擊球位置。組織：（圖八）xxxxxxxxxxxxxx教法：教師來回觀看學生練習情況，組織同學之間相互觀摩和按照正確的動作要領進行自行和相互糾錯要求：學生認真練習（2）、一拋一墊：兩人相距3－4米，一人拋球，另一人墊球。組織與教法同上！要求：拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠變化。此練習是讓學生體會墊球動作的插和蹬送動作。（3）、對墊：兩人距離3－4米連續(xù)對墊球。組織與教法同上！要求：學生隨時要做好墊球前的準備姿勢，并快速起動和移動，保持好合理的位置進行墊球。先可以練習原地的對墊球，然后再練習移動的對墊。（4）、自我展示：給學生一定的空間和時間讓學生展示一下自己的練習成果，充分體現(xiàn)學生主動參與和自主學習的重要意義，提高學生的學習興趣。組織：（圖九）xxxxxxxxxxxxxx教法：老師請動作技術規(guī)范且熟練的同學出來做示范。要求：其他同學在下面認真觀看自己的伙伴是怎么做的那么好的。(三、)結束部分（5分鐘）1．學生間相互放松，教師指導意念放松。2．課堂小結，師生間相互交流。3．整理場地器材。4．師生再見組織：（圖十）xxxxxxxxxxxxxx 教法：教師帶著學生一起做。