六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)在自然災(zāi)害面前2教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“在自然災(zāi)害面前”這一主題展開，包括自然災(zāi)害的類型、成因、危害以及如何防范和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自然災(zāi)害的基本知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的自救互救能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，理解人與自然和諧共生的理念。

2.提升學(xué)生的安全防范能力，學(xué)會(huì)識(shí)別和預(yù)防自然災(zāi)害。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)積極參與防災(zāi)減災(zāi)行動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與互助精神，在災(zāi)害面前學(xué)會(huì)共同應(yīng)對(duì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分常見的自然災(zāi)害類型，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

②幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的成因，包括自然因素和人為因素。

③指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，如地震時(shí)的逃生方法、洪水來臨時(shí)的自我保護(hù)措施等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①使學(xué)生理解自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和心理層面的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的心理承受能力和應(yīng)對(duì)策略。

③引導(dǎo)學(xué)生思考如何從自身做起，減少自然災(zāi)害帶來的危害，包括環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的意識(shí)培養(yǎng)。四、教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、教鞭。

課程平臺(tái)：品德與社會(huì)教學(xué)資源庫、鄂教版六年級(jí)下冊(cè)電子教材。

信息化資源：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的圖片和視頻資料。

教學(xué)手段：課堂討論、案例分析、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示我國近年來發(fā)生的自然災(zāi)害圖片和視頻，引起學(xué)生興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道什么是自然災(zāi)害嗎？它們有哪些類型？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：自然災(zāi)害是指由自然因素引起的，對(duì)人類社會(huì)造成破壞的事件。常見的自然災(zāi)害有地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.講解自然災(zāi)害的類型及成因

-介紹地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的類型和特點(diǎn)。

-分析自然災(zāi)害的成因，包括自然因素和人為因素。

-例如：地震是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的，洪水是由于暴雨或河流泛濫造成的。

2.介紹自然災(zāi)害的危害

-講解自然災(zāi)害對(duì)人類生活、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

-例如：地震可能導(dǎo)致房屋倒塌、人員傷亡；洪水可能造成農(nóng)田淹沒、財(cái)產(chǎn)損失。

3.講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能

-教授學(xué)生在地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救互救方法。

-例如：地震發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，迅速躲到桌子下或承重墻附近；洪水來臨時(shí)，要迅速撤離到高處。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.角色扮演：模擬自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的情景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行自救互救。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何減少自然災(zāi)害帶來的危害。

3.課堂游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與自然災(zāi)害相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論自然災(zāi)害的類型和成因，例如：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

2.學(xué)生討論自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響，例如：房屋倒塌、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。

3.學(xué)生討論如何減少自然災(zāi)害帶來的危害，例如：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)等。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害的類型、成因、危害以及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注自然災(zāi)害，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.布置課后作業(yè)：收集關(guān)于自然災(zāi)害的資料，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

本節(jié)課重難點(diǎn)分析：

1.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解自然災(zāi)害的類型、成因、危害以及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

3.具體分析：

-在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，通過圖片和視頻展示自然災(zāi)害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生理解自然災(zāi)害的類型和危害。

-在新課講授環(huán)節(jié)，通過講解和案例分析，幫助學(xué)生掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。

-在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

-在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別和區(qū)分常見的自然災(zāi)害類型，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

-學(xué)生了解自然災(zāi)害的成因，包括自然因素和人為因素，能夠分析自然災(zāi)害發(fā)生的原因。

-學(xué)生掌握了基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，如地震時(shí)的逃生方法、洪水來臨時(shí)的自我保護(hù)措施等。

2.能力培養(yǎng)方面

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和角色扮演中，提高了自我保護(hù)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

-學(xué)生通過小組討論，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在收集和整理資料的過程中，提升了信息檢索和處理能力。

3.情感態(tài)度方面

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，理解了人與自然和諧共生的理念。

-學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，能夠保持冷靜，具備一定的心理承受能力。

-學(xué)生在了解自然災(zāi)害的危害后，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)行動(dòng)。

4.綜合素養(yǎng)方面

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提升了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

具體學(xué)習(xí)效果舉例：

1.學(xué)生在地震模擬演練中，能夠迅速找到安全的避難所，正確使用逃生工具，如防震包、手電筒等。

2.學(xué)生在洪水模擬演練中，能夠根據(jù)水位變化，選擇合適的逃生路線，避免被困。

3.學(xué)生在臺(tái)風(fēng)來臨前，能夠及時(shí)關(guān)閉門窗，固定室外物品，確保家中安全。

4.學(xué)生在小組討論中，能夠提出具有建設(shè)性的意見，為減少自然災(zāi)害帶來的危害提供參考。

5.學(xué)生在收集自然災(zāi)害相關(guān)資料的過程中，學(xué)會(huì)了如何查找、篩選和整理信息，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.自然災(zāi)害的類型與成因

①自然災(zāi)害的類型：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、泥石流等。

②自然災(zāi)害的成因：地質(zhì)構(gòu)造、氣候變化、人類活動(dòng)等。

③自然災(zāi)害的特點(diǎn)：突發(fā)性、破壞性、連鎖性等。

2.自然災(zāi)害的危害

①對(duì)人類生活的影響：房屋倒塌、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。

②對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施損壞、經(jīng)濟(jì)損失等。

③對(duì)社會(huì)的影響：恐慌情緒、社會(huì)秩序混亂、心理健康問題等。

3.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

①自然災(zāi)害前的預(yù)防措施：房屋加固、儲(chǔ)備物資、制定應(yīng)急預(yù)案等。

②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救互救方法：逃生路線選擇、急救技能、避難所選擇等。

③自然災(zāi)害后的恢復(fù)重建：心理援助、物資援助、基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)等。

4.環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

①環(huán)境保護(hù)的重要性：減少自然災(zāi)害發(fā)生、保護(hù)生態(tài)平衡、提高生活質(zhì)量等。

②可持續(xù)發(fā)展理念：合理利用資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

③學(xué)生在環(huán)境保護(hù)中的角色：樹立環(huán)保意識(shí)、參與環(huán)?；顒?dòng)、倡導(dǎo)綠色生活等。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《自然災(zāi)害的故事》，通過真實(shí)案例講述自然災(zāi)害的破壞性和防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

-視頻資源：《自然災(zāi)害科普視頻》，介紹不同類型自然災(zāi)害的成因、危害及預(yù)防措施。

-實(shí)地考察資料：《我國自然災(zāi)害分布圖》，展示我國主要自然災(zāi)害的分布情況。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《自然災(zāi)害的故事》，了解自然災(zāi)害背后的真實(shí)故事，提高對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。

-觀看《自然災(zāi)害科普視頻》，通過視頻學(xué)習(xí)不同類型自然災(zāi)害的成因、危害及預(yù)防措施，加深對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解。

-學(xué)生可結(jié)合《我國自然災(zāi)害分布圖》，了解我國主要自然災(zāi)害的分布情況，思考如何更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。

教師指導(dǎo)：

-教師可推薦《自然災(zāi)害的故事》的相關(guān)章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響。

-教師可提供《自然災(zāi)害科普視頻》的觀看鏈接或下載地址，方便學(xué)生自主觀看。

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀看視頻后的心得體會(huì)，加深對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解。

-教師可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《我國自然災(zāi)害分布圖》，分析我國主要自然災(zāi)害的分布規(guī)律，探討如何提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

課后作業(yè)：

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