開·題·答·辯簡約開題報(bào)告答辯演示樣板答辯人：xxx指導(dǎo)老師：xxx·CONTENTS·選題情境和意義1.探究方式與過程3.研究實(shí)際內(nèi)容與思路2.預(yù)期研究目的4.選題的背景和意義1PART選題情境本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。探究價(jià)值單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊鍵入題目單擊鍵入題目文獻(xiàn)綜述單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。論著創(chuàng)新點(diǎn)單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。STEP01單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。STEP02單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。STEP03單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。STEP04研究實(shí)際內(nèi)容與思路2PART研究實(shí)際內(nèi)容單擊鍵入題目單擊鍵入題目單擊鍵入題目單擊鍵入題目本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。探究思路單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。探究方式與過程3PART探究方式單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。探究歷程單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊鍵入題目單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。KEYWORDS預(yù)期研究目的4PART研究目的單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添簡明實(shí)際內(nèi)容本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添簡明實(shí)際內(nèi)容本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添簡明實(shí)際內(nèi)容本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。研究目的A.B.C.單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。單擊這里增添本章節(jié)的簡明實(shí)際內(nèi)容。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。本樣板精心設(shè)計(jì)，樣板全部資料都可以自由編寫更換移動(dòng)。參考資料[1]車文博.《心理咨詢大百科全書》閱杭.[M].杭州:浙江科學(xué)技術(shù)出版社,2001:12.[2]徐小軍.《大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性_構(gòu)造_成長特點(diǎn)與影響因素研究》.[D].重慶:西南師范大學(xué).2004.[3]陶沙.《從生命全程成長觀論大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)》.[J].北京:師范大學(xué)學(xué)報(bào),2000,(2):82.[4]吳海霞.《母親教養(yǎng)方式_母子依戀與小班幼兒入園適應(yīng)的關(guān)系研究》.[D].北京:首都師范大學(xué).2009.[5]程淮,籍孝誠,要重視中國0—3歲兒童成長與早期教育[J],中國兒童保健雜志,2001(1):12—13[6]張秀玲,吳英華,王麗英等,嬰幼兒早期教育社區(qū)服務(wù)模式的研究[J],中國兒童保健雜志,2003⑵’119—120[7]劉晃.0一3歲親子園課程之解析廠D習(xí).華東師范大