第2章 天氣和氣候-浙教版八年級科學(xué)上冊單元達(dá)標(biāo)卷B卷_第1頁
第2章 天氣和氣候-浙教版八年級科學(xué)上冊單元達(dá)標(biāo)卷B卷_第2頁
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文檔簡介

第2章天氣和氣候(B卷?專項卷)

>重難題型歸納

一.大氣溫度及分層............................................................1

二.對流現(xiàn)象..................................................................3

三.大氣壓強的測量............................................................5

四.大氣壓與人類生活..........................................................9

五.壓強與流速的關(guān)系.........................................................11

>重難題型訓(xùn)練

一.大氣溫度及分層

1.(2023秋?余杭區(qū)期末)2023年10月31日,航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮乘坐神舟十六號

載人飛船返回艙成功返回地球。返回艙返回過程中,需要高速穿過大氣層,以下關(guān)于地球大氣

層的說法,不正確的是()

A.大氣層能保護(hù)地球,減少小天體的撞擊

B.雷電風(fēng)雨等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對流層

C.大氣分層的主要依據(jù)是大氣溫度在垂直方向上的變化

D.返回艙返回地球時依次經(jīng)過外層一暖層一平流層一中間層一對流層

【解答】解:A、地球大氣層能與進(jìn)入地球大氣層的天體劇烈摩擦,減少小天體的撞擊,有利于

保護(hù)地球,觀點正確,不符合題意。

B、對流層集中了大氣質(zhì)量的四分之三和幾乎全部的水汽、雜質(zhì),空氣對流運動顯著,天氣現(xiàn)象

復(fù)雜多變,雷電風(fēng)雨等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對流層,觀點正確,不符合題意。

不符合題意。

C、根據(jù)課本內(nèi)容可知,大氣分層的主要依據(jù)是大氣溫度在垂直方向上的變化,觀點正確,不符

合題意。

D、返回艙返回地球時依次經(jīng)過外層一暖層一中間層一平流層一對流層,觀點錯誤,但符合題意。

故選:Do

2.(2023秋?西湖區(qū)期末)對流層是大氣層中與人們生活生產(chǎn)最密切的一層,人類就生活在對流

層的底部,承受著大氣對我們的壓強一一大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()

A.如果把手掌攤開,大氣對手掌上表面的壓力大約有1800N

B.對流層中大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大

C.對流層的對流運動明顯,主要的天氣現(xiàn)象都出現(xiàn)在這一層中

D.大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化,同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響

【解答】A.通常情況下,大氣壓強是1.0X105pa,一只手掌的長18cm寬10cm,面積約為180cm2,

BP0.018m2,故一只手掌的上表面受到的大氣壓力是F=pS=1.0X105paX0.018m2=1800N,不符

合題意;

B.對流層中大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方大氣密度越小,大氣壓也越小,

符合題意;

C.對流層的對流運動明顯,氣壓變化大,主要的天氣現(xiàn)象都出現(xiàn)在這一層中,不符合題意;

D.大氣壓的影響因素比較多,氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化,同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響,

不符合題意。

故選:Bo

3.(2022秋?椒江區(qū)校級期中)觀察下面的圖像,并回答相關(guān)問題。

J3

CD-i

丙T

(1)圖甲,如果在C處加熱,則回形管中的紅墨水將向(填“左”或“右”)運動。

(2)圖乙,天氣現(xiàn)象主要發(fā)生大氣的層。(填“序號”)。

(3)如圖甲是水循環(huán)示意圖,其中環(huán)節(jié)③表示的是o

(4)如圖丁所示,在電解水的實驗中,D試管中產(chǎn)生的氣體名稱是。請書寫電解水的

文字表達(dá)式—通電

【解答】解:(1)熱傳遞是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體或者從物體的高溫部分傳到低溫

部分的過程,在C處加熱,根據(jù)熱傳遞規(guī)律,回形管中的紅墨水將向右運動;

(2)天氣現(xiàn)象一般發(fā)生在大氣層的③對流層;

(3)水汽輸送指的是大氣中水分因擴(kuò)散而由一地向另一地運移,或由低空輸送到高空的過程,其

中環(huán)節(jié)③表示的是水汽輸送;

(4)電解水,是指水被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程。電流通過水時,在陰極通過還原水形

成氫氣。在陽極則通過氧化水形成氧氣,氫氣生成量大約是氧氣的兩倍,電解水的文字表達(dá)式:

通電

水T氧氣+氫氣。

故答案為:

(1)右;

(2)③;

(3)水汽輸送;

通電

(4)氧氣;水一氧氣+氫氣。

二.對流現(xiàn)象

4.(2023秋?義烏市期中)小科利用對流管研究水的對流現(xiàn)象。用酒精燈加熱對流管右下端,看到

水的流動方向為()

A.

C.

【解答】解:用酒精燈加熱對流管右下端,水流上升,左邊水流

沒有加熱,密度沒有變,左端水下沉,即水呈逆時針流動;

故選:C。

5.(2023秋?拱墅區(qū)校級月考)下列選項中,能正確表達(dá)相應(yīng)圖示的方向或刻度的是()

gem3

-1.0

-0.8

O

甲乙丙T

A.甲:大氣對流運動的方向

B.乙:物體受到液體對它的浮力的方向

C.丙:對流管中水流動的方向

D.T:密度計上的刻度

【解答】解:A.空氣對流是由于空氣受熱不均勻而形成的,受熱的空氣膨脹上升,而冷空氣由于

密度較大而下沉;受對流運動的影響,熱空氣應(yīng)向上垂直運動,冷空氣應(yīng)向下垂直運動,圖中從

左起第一和第三個箭頭的方向畫錯了,故A錯誤;

B.浮力的方向總是豎直向上的,圖中浮力的方向畫錯了,故B錯誤;

C.在a處加熱,熱水會上升,冷水會下降,水會循環(huán)流動起來,方向是先向上,再向右,向下,

再向左,故C正確;

D.密度計的工作原理是利用了物體的浮沉條件,密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重

力,根據(jù)G=F浮=p;?gV排可知:如果液體的密度越大,則密度計浸入液體中的體積V排越小,

所以密度計的刻度是上端小、下端大,圖中密度計上的刻度標(biāo)錯了,故D錯誤。

故選:Co

6.(2023秋?余杭區(qū)校級期中)熱在水中是如何傳播的呢?某同學(xué)認(rèn)為可能是通過水的流動來傳

遞的。他的探究過程如下:

(1)尋找方法:如圖所示,在水中加入一些紫紅色高鋅酸鉀顆粒,通過被染紅的水的運動來反映

水的流動,以下三種方法中和他所用方法相同的是O

A.研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)

B.用帶箭頭的線段來表示光傳播的路徑和方向

C.用燭焰的擺動來反映聲波的存在

(2)進(jìn)行實驗:將水裝入環(huán)形玻璃容器,將高鎰酸鉀顆粒放在A點(如圖),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)

被染紅的水沿(填“順時針”或“逆時針”)的方向運動起來,并很快使水的溫度升

高。

(3)根據(jù)以上的探究可知:如果冬天家中準(zhǔn)備安裝暖氣片,使家中的空氣很快變暖,應(yīng)該將暖氣

片安裝在房間的。(選填“上方”或“下方”)

【解答】解:(1)通過被染紅的水的運動來反映水的流動,采用的是轉(zhuǎn)換法,

A.研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān),應(yīng)用的是控制變量法;

B.研究光現(xiàn)象時用一根帶箭頭的直線來表示光傳播的路徑和方向,采用的是模型法;

C.聲波看不見、摸不著,用燭焰的擺動來反映聲波的存在采用的是轉(zhuǎn)換法;

故選:C;

(2)進(jìn)行實驗:將水裝入環(huán)形玻璃容器,將高鎰酸鉀顆粒放在A點,給該處加熱,發(fā)現(xiàn)被染紅

的水沿A-BfC-D-A的方向運動起來,即被染紅的水沿順時針的方向運動起來;

(3)從底部加熱,水會循環(huán)流動起來,很快使水的溫度升高,這種現(xiàn)象叫做對流,它能發(fā)生在各

種氣體和液體中。根據(jù)以上的探究可知:如果冬天家中準(zhǔn)備安裝暖氣片,應(yīng)該安裝在房間的下方,

取暖效果最好。

故答案為:

(1)C;

(2)順時針;

(3)下方。

三.大氣壓強的測量

7.(2024?寧波自主招生)兩根較長的薄壁試管的橫截面積分別為S和2S,大試管內(nèi)盛有適量的

水銀,將充滿水銀的小試管開口朝下插入大試管內(nèi),小試管的底部恰好與大試管內(nèi)的液面相平,

此時,水銀對大試管底面的壓力為N1,現(xiàn)將小試管緩慢地豎直拉出,在小試管離開大試管液面

前的一瞬間,水銀對大試管底面的壓力為N2,若大氣壓強為Po,則N2與Ni相比()

C.減小2PosD.增大2Pos

【解答】解:小試管緩慢地豎直拉出時的變化如下圖所示:

(1)小試管的底部恰好與大試管內(nèi)的液面相平時,

.??小試管內(nèi)水銀上方是真空,

...小試管內(nèi)水銀產(chǎn)生的壓強和大氣壓強相等;

;F=pS,且小試管底部受到的壓力和自身的重力相等,

小試管內(nèi)水銀的重力G2=F=poSo

(2)又?.?大試管內(nèi)水銀對底部的壓力和大試管內(nèi)水銀的重力相等,

Z.Ni-N2=GI-G3=G2=pos。

故選:A?

8.(2023秋?越城區(qū)校級月考)小明利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小,其中彈簧測力

計和2mL注射器的自重可忽略不計,活塞與針筒之間氣密性很好,但摩擦較大。他進(jìn)行了如下

實驗。

(1)拔去橡皮帽,將活塞推至底端,當(dāng)繩端鉤碼加至2N時,針筒恰由靜止開始向右移動,此時

彈簧測力計示數(shù)為2N,則活塞與針筒間的摩擦力為N,若繩端鉤碼增加為3N,則彈簧測

力計的示數(shù)將(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)為減小活塞與針筒之間的摩擦,小明找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上,再次測量后發(fā)現(xiàn)摩擦

減到很小。于是他重新將活塞推至底端,用橡皮帽密封小孔。當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為7.1N時,針筒

開始向右移動,又測得針筒全部刻度的總長度為4cm,則本地大氣壓強的測量值為

Pa。小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時,注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡,這將使得大氣壓的測量值

(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【解答】解:(1)該實驗中以針筒為研究對象,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,利用二力平衡原

理來測出大氣對活塞的壓力,所以拔去橡皮帽,將活塞推至底端,當(dāng)繩端鉤碼加至2N時,針筒

恰由靜止開始向右移動,此時彈簧測力計示數(shù)為2N,則活塞與針筒間的摩擦力為2N,若繩端鉤

碼增加為3N,結(jié)合滑動摩擦力大小的影響因素可知彈簧測力計的示數(shù)將不變;

(2)注射器是一個圓柱體形狀,注射器的容積為2mL=2cm3,針筒總長度為L=4cm,

則S=y==0.5cm2,

L4cm

將測量結(jié)果代入壓強公式得:p=q=7IN=i.42X105Pa;

S0.5x10m2

當(dāng)注射器氣體無法排盡時,拉力F的值會減小,所以所測大氣壓值會偏小。

故答案為:(1)2;不變;(2)1.42X105;偏小。

9.(2023春?義烏市校級月考)在測量大氣壓的實驗中,針筒活塞的面積為5X1(T5m2,輪軸間的

摩擦和細(xì)線重不計。為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,小明采用了圖示裝置,將注

射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過

水平細(xì)線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動時,測得杯與水的總質(zhì)量為

0.8kg;然后從燒杯中向外緩慢抽水,當(dāng)抽出0.6kg水時,活塞又開始向右滑動,則活塞與注射

器筒之間的摩擦力為N,所測大氣壓的值應(yīng)為Pao

【解答】解:當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時,Gi=0.8kgX10N/kg=8N,

此時活塞受水平向左的拉力F拉、水平向右的大氣壓力F和摩擦力f,

活塞受到水平向左的拉力為:Fii=Gi=8N,

則有:F+f=F拉=8N;

當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時,F(xiàn)£=G2=(0.8kg-0.6kg)X10N/kg=2N,

此時活塞受水平向左的拉力F]、摩擦力f、水平向右的大氣壓力F,貝ij:F-f=F£=2N,

兩式聯(lián)立解得:F=5N,f=3N,

大氣壓強為:p=q=-----~-=1X105Pa()

S5x10bm2

故答案為:3;1X105。

10.(2023秋?濱江區(qū)校級期中)用注射器估測大氣壓的值實驗中。

圖1

V如

圖2

(1)實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向,可以減小活塞的對實驗

的影響,從而提高實驗的精確程度。當(dāng)活塞相對于針筒開始滑動時,可以近似看成研究對象在水

平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對(平衡力/相互作用力)。

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,用刻度尺測出有刻

度部分的長度如上圖所示,并計算出活塞的橫截面積;水平向右緩慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器的

活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則當(dāng)?shù)卮髿鈮旱闹?/p>

為o

(3)實驗中,小和準(zhǔn)確使用了測量儀器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小,其主要原因

是。

(4)另一組同學(xué)實驗中考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對實驗的影響,改進(jìn)了實驗,如圖2所

示,將注射器筒固定在水平桌面上,活塞通過水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,

當(dāng)活塞剛開始向左滑動時,測得杯和水的重力為9.8N,然后向外緩慢抽出杯中的水,當(dāng)活塞剛開

始向右滑動時,測得杯和水的重力為5.6N,已知活塞面積為7X1。-5m2,則活塞與注射器之間的

摩擦力為N,所測大氣壓的值應(yīng)為Pa=

【解答】解:(1)當(dāng)彈簧測力計和注射器筒不在水平方向時,由于活塞受重力的作用,使得測力

計的拉力不等于大氣壓力,從而影響測得的大氣壓,所以讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方

向,目的是為了減小活塞自身重力對實驗的影響,從而提高實驗的準(zhǔn)確程度。當(dāng)注射器中的活塞

開始滑動時,彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡,利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的

壓力;

(2)由圖示可知,注射器4.00cm長度刻度部分的體積V=2.5mL=2.5cm3,活塞的面積S=,=

Lt

=0.625cm2,測力計示數(shù)F=6.4N,將測量結(jié)果代入壓強公式得:p=《=

i,■UxJCD

6.4N=1.024X105Pa,

0.625xl0-4m2

(3)活塞與注射器筒壁不完全密封,橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,都會使拉力變小,

在面積不變的情況下,測得的大氣壓會偏小;

(4)當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時,Gi=9.8N,對活塞受力分析:F+f=Gi=9.8N;

當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時,G2=5.6N,對活塞受力分析:F-f=G2=5.6N;

兩式聯(lián)立解得:F=7.7N,f=2.1N,所測大氣壓的值:p=4=―=l.lX105Pao

S7xl0-m2

故答案為:(1)重力;平衡力;(2)1.024X105Pa;(3)注射器中的空氣無法排盡;(4)2.1;1.1

X105o

四.大氣壓與人類生活

11.(2022?諸暨市模擬)生活中當(dāng)我們將某些玻璃裝果汁倒入杯子中時,經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,流

出的果汁時遠(yuǎn)時近,時斷時續(xù),發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音,甚至還會撒出來濺到身上,為了避

免這種情況的發(fā)生,應(yīng)采用圖(填甲或乙)的方式傾倒液體,用你所學(xué)的知識進(jìn)行解釋。

【解答】解:(1)若采用圖甲的方式倒,瓶口在上方,倒出果汁時,瓶口不會完全被果汁堵死,

外界空氣和瓶子內(nèi)部氣體通過果汁上方的渠道連通,內(nèi)外基本不存在壓強差。果汁在重力的作用

下容易穩(wěn)定地倒出,不易濺到杯子外。

(2)若采用乙的方式倒,由于重力,果汁部分先流出,同時瓶子內(nèi)空著的空間變大,內(nèi)部氣體壓

強變小。當(dāng)內(nèi)外壓強差大到一定程度,外界空氣突然進(jìn)入瓶子,流出果汁速度突然增加。這種過

程周而復(fù)始,形成了果汁流出斷斷續(xù)續(xù),時遠(yuǎn)時近,發(fā)出咕咚咕咚的聲音,果汁很容易濺出杯子

外面。

故答案為:甲。

12.(2021秋?西湖區(qū)期中)大氣壓與人類關(guān)系密切,生活中的很多現(xiàn)象,都與大氣壓有關(guān)。

(1)下列利用大氣壓工作的是(填序號)。

①用吸管吸敞口瓶中的飲料

②在高山上需使用高壓鍋才能將食物煮熟

③離心式水泵將低處的水抽往高處

④醫(yī)生用注射器給病人注射藥液

(2)利用高壓鍋可以將食物加熱到100℃以上。小應(yīng)在有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞,致使

高壓鍋爆炸的報道后,給廠家提出了增加易熔片(熔點較低的合金材料)的改進(jìn)建議。現(xiàn)在生產(chǎn)

的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的放氣孔(如圖甲所示)。試說明他的建議有什么科學(xué)道

理____________________________________________________________________________________

測量得知高壓鍋出氣孔的橫截面積為16mm2,安全閥的質(zhì)量為80g,結(jié)合乙圖??芍摳邏哄仧?/p>

水時的最高溫度為多少℃?(外界大氣壓為1.0Xl()5pa)。

安全相(出氣孔)

液氣孔(易熔片)

三口子會二一鍋身

匕--吟67聞F煮的食品

甲乙

【解答】解:(1)①用力吸氣,吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下,被

壓入口內(nèi),利用了大氣壓,故①符合題意;

②在高山上用高壓鍋煮飯,是利用了鍋內(nèi)氣壓升高,水的沸點升高的原理,不是利用大氣壓,故

②不合題意;

③利用離心水泵抽水通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動使抽水機內(nèi)水面上方的氣壓減小,水在外界大氣壓

的作用下,被壓上來,故③符合題意;

④醫(yī)生用注射器給病人注射藥液,依靠的的是人的推力,不是利用大氣壓,故④不合題意。

故選①③。

(2)高壓鍋一旦安全閥失效,鍋內(nèi)氣體壓強過大,溫度也隨之升高,當(dāng)溫度達(dá)到易熔片的熔點時,

再繼續(xù)加熱,易熔片開始熔化,鍋內(nèi)氣體便從氣孔噴出,使鍋內(nèi)氣壓減小,從而防止爆炸事故發(fā)

生。

(3)安全閥的重力:G=mg=0.08kgX10N/kg=0.8N,

出氣孔的面積:S=16mm2=16X106m2,

安全閥對出氣孔處氣體產(chǎn)生的壓強:

FGOON=0.5X105Pa;

P=S=S16xl0-6m2

由平衡條件可知,鍋內(nèi)氣壓等于外界大氣壓與安全閥對氣體壓強之和,

則鍋內(nèi)氣壓:pi^=po+p=l.OXl()5pa+o.5Xlo5pa=L5Xlo5pa,

由圖象知,鍋內(nèi)溫度約為114℃。

答:⑴①③;

(2)高壓鍋一旦安全閥失效,鍋內(nèi)氣體壓強過大,溫度也隨之升高,當(dāng)溫度達(dá)到易熔片的熔點時,

再繼續(xù)加熱,易熔片開始熔化,鍋內(nèi)氣體便從氣孔噴出,使鍋內(nèi)氣壓減小,從而防止爆炸事故發(fā)

生;

(3)該高壓鍋燒水時的最高溫度約為114℃。

五.壓強與流速的關(guān)系

13.(2023秋?拱墅區(qū)校級期末)學(xué)校禁止中小學(xué)生私自下河游泳。有些看似平靜的水面下往往暗

藏漩渦,若被卷其中可能會出現(xiàn)危險,因為漩渦中心()

A.水流速度大,壓強大B.水流速度小,壓強小

C.水流速度大,壓強小D.水流速度小,壓強大

【解答】解:漩渦的外部的水流速小,壓強大,漩渦內(nèi)的水流速大,壓強小,在壓強差的作用下,

容易將附近的人“吸”進(jìn)漩渦,發(fā)生危險。

故選:Co

14.(2024?金華二模)飛鳥在天空中自由翱翔,人類模擬飛鳥的翅膀制造了飛機的機翼,從而遨游

天空。

(1)飛鳥展開翅膀滑翔飛行時獲得向上的升力,其升力是由于飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速

(選填“大于”“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產(chǎn)生的。

(2)飛鳥飛行時產(chǎn)生的升力,可表示為F=kSv2,式中S為翅膀的面積,v為飛鳥的飛行速度,

k為比例常量。鳥在空中水平滑翔時,雙翅左右伸展不動,滑翔的速度取決于鳥的體重和翅膀的

大小,則體重小翅膀大的鳥滑翔速度(選填“大于”“等于”或“小于”)體重大翅膀小

的鳥滑翔速度。若一只質(zhì)量為mo、翅膀面積為So的飛鳥,其水平滑翔速度為vo,假設(shè)飛機飛行

時獲得的升力與飛鳥飛行時獲得的升力滿足同樣的規(guī)律,且k值相同(k為未知量),則一架質(zhì)量

為m、起飛速度為v的飛機,其機翼設(shè)計面積S應(yīng)為

【解答】解:(1)飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速,因而上表面氣體

的壓強小于下表面氣體的壓強,翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力。

(2)由公式F=kSv2可得,v=J白,體重小翅膀大的鳥滑翔速度小于體重大翅膀小的鳥滑翔速

度,

飛鳥或飛機在空中飛行時,所受的升力等于本身的重力。

對于飛鳥有:mog=kSo?o2,貝!Jk=譽烏

So詔

對于飛機有:mg=kSu2,則k卡

因為k值相同,

所以嬴T范

化簡得:s=^4

mSv§

故答案為:(1)大于;(2)小于;o

2

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15.(2023秋?衢江區(qū)期末)勞動創(chuàng)造美好生活。小科在廚房里烹煮西紅柿湯時,發(fā)現(xiàn)蘊藏著很多的

科學(xué)知識,請回答。

(1)廚房很熱,他打開無葉電風(fēng)扇,如圖甲所示,電風(fēng)扇的底座有一臺電動機吸入空氣,空氣經(jīng)

過加壓后被送入環(huán)形的出風(fēng)口,從寬度只有1.3mm的縫隙(環(huán)形空腔)向外噴出,這部分噴出空

氣因為,使周圍空氣靠近噴射空氣而流動起來,形成了風(fēng)。

圖甲圖乙

(2)為了解湯汁的咸淡,他只需取鍋中的少量湯汁品嘗即可,這是因為溶液具有某種性質(zhì)。如果

用5個小圓圈表示200mL西紅柿湯中所有的鈉離子(構(gòu)成食鹽的一種微粒),請你在圖乙中畫出

鈉離子的分布情況來體現(xiàn)這一性質(zhì)。

【解答】解:(1)根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系可知,空氣從寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出,

這部分噴射空氣因流速大,壓強小,在壓強差的作用下,周圍空氣向這部分噴射空氣靠近,帶動

周圍空氣流動,形成了風(fēng)。

(2)為了解湯汁的咸淡,他只需取鍋中的少量湯汁品嘗即可,這是因為溶液具有均一性;用

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