辯論賽比賽發(fā)言稿辯論賽比賽發(fā)言稿「篇一」謝謝主席，謝謝評(píng)委。縱觀本場(chǎng)辯論賽，對(duì)方辯友的發(fā)言真可謂妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，但是仍有幾點(diǎn)不妥之處，讓我方不敢茍同。請(qǐng)?jiān)试S我為大家指出正方辯友所犯的幾點(diǎn)錯(cuò)誤：1、對(duì)方一辯的對(duì)于“困難”的定義就十分牽強(qiáng)，一再縮小其范圍，對(duì)方認(rèn)為，困難是自己解決不了的問(wèn)題。這顯然十分霸道，既然自己無(wú)法解決，那么我們今天又有什么必要去討論自助呢？顯然將困難的定義局限化了，我方認(rèn)為困難是指問(wèn)題的難易程度達(dá)到一定的高度；2、對(duì)方辯友認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作有利于提高解決問(wèn)題的效率。對(duì)方辯友顯然沒(méi)有深入思考，更加沒(méi)有查找資料。根據(jù)木桶理論，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力大小是取決于木桶的最短板，所以只有自助，提高自己的能力，才能提高效率；3、對(duì)方舉出了面對(duì)災(zāi)難的例子，首先暫且不說(shuō)災(zāi)難發(fā)生的可能性微乎其微。就算真的發(fā)生了，我們首先也要保證我們有自救的能力才能去幫助他人；況且，在災(zāi)難面前，我們更可能是獨(dú)自面對(duì)，自己被困在一個(gè)狹小的空間，無(wú)人知曉，這時(shí)我們只能依靠自己的力量自助；下面我將從精神層面和現(xiàn)實(shí)層面兩個(gè)角度深入闡述我方的觀點(diǎn)：首先，就精神層面來(lái)說(shuō)，我們必須意識(shí)到，我們提倡自助為先，不僅僅是一種行為方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值取向。為什么我們的父母從小就教育我們要首先自己對(duì)思考而不是找別人幫助自己呢？正是因?yàn)椋挥型ㄟ^(guò)自己的獨(dú)立思考解決問(wèn)題，才能夠提高自己的能力，才能夠使自己成長(zhǎng)。這樣在面對(duì)更多的困難的時(shí)候，我們才能夠游刃有余。我們回顧歷史，哪一位百萬(wàn)富翁是遇到困難，直接依靠他人而坐享其成的？哪一位科學(xué)家是遇到困難，直接去請(qǐng)教別人而功成名就的？哪一位圣明君主遇到困難，直接去尋求鄰國(guó)幫扶而一統(tǒng)天下的？沒(méi)有！他們深深意識(shí)到，只有自己才能成就自己，只有自己才能幫助自己！再讓我們回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一份子，同時(shí)社會(huì)這個(gè)集體也是由我們每一個(gè)人組成的。自助的過(guò)程是，一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，充實(shí)自己，發(fā)覺(jué)自己潛力的過(guò)程。通過(guò)自助，我們可以提升自己，增加自己的能力，這樣社會(huì)的每一個(gè)人強(qiáng)大之后，社會(huì)的整體能力也就提高了?；蛘呶覀兛梢苑催^(guò)來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，假設(shè)，這次困難不是你解決的，是通過(guò)互助解決的。下一次困難呢？下下一次呢？你能保證每一次困難都有人和你互助嗎？答案顯而易見(jiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。大多數(shù)情況下，我們只能依靠我們自己的能力去解決問(wèn)題。授人以魚(yú)，不如授人以漁。為的就是，當(dāng)下次我們肚子餓的時(shí)候，我能通過(guò)自己的能力自助為先，自己打漁自己吃。將這個(gè)問(wèn)題說(shuō)的樸素一點(diǎn)，一個(gè)正常人遇到困難后，不管自己能不能解決，他總會(huì)試試看，其后，如果自己不能解決，他才會(huì)尋求互助。可見(jiàn)自助為先是一個(gè)人本能反應(yīng)，是我們無(wú)法否認(rèn)的。英國(guó)有一句著名的諺語(yǔ)——天助自助者。只有我們遇到困難時(shí)懂得自助了，外界才會(huì)給我們更多的幫助。同樣自助者，一個(gè)連自己都不能幫助的。人，何談去幫助別人呢？因此我方堅(jiān)持認(rèn)為，互助誠(chéng)可貴，自助應(yīng)為先！辯論賽比賽發(fā)言稿「篇二」主席、評(píng)委：大家好！一位中國(guó)偉人曾說(shuō)過(guò)：勝利的希望往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)頭腦清楚的人都能像我一樣有成就，只要他拼命鉆研。翻開(kāi)人類奮斗的史冊(cè)，可以看到，是努力筑就了通向成功的金光大道，是勤奮描繪出輝煌人生的滿天彩霞。當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)就開(kāi)始工作，整天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中，終于取得了全世界數(shù)學(xué)家摸索了200多年的輝煌成績(jī)。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨是以“工作狂”而著稱的人物，他常在夜晚或凌晨向下屬發(fā)送電子郵件，即使到了39歲結(jié)婚的時(shí)候，還經(jīng)常加班到晚上10點(diǎn)以后。微軟公司的員工都心悅誠(chéng)服地認(rèn)為，他們之中沒(méi)有誰(shuí)能比蓋茨更吃苦。至于歌德的《浮士德》寫(xiě)了60年，馬克思的《資本論》寫(xiě)了40年，哪一個(gè)不是靠巨大的努力來(lái)支撐他們的巨大成就？當(dāng)代青年楷模張海迪，面對(duì)殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的課程，掌握了四門(mén)外語(yǔ)。從20多年來(lái)，她創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。試問(wèn)對(duì)方辯友，一個(gè)自幼患并高位截癱的女性，張海迪的成功靠的是什么呢？相反，許許多多“離成功只有一步之遙”的人，恰恰因?yàn)槿狈ψ詈罂缛氤晒﹂T(mén)檻的勇氣和努力而功敗垂成，遺恨終身。面對(duì)同樣的事業(yè)，一樣的機(jī)會(huì)，為什么結(jié)果完全不同？新一輪電器行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，像水仙電器、牡丹電視、愛(ài)多等等知名品牌一夜之間銷聲匿跡，但海爾、康佳、tcl依然笑傲江湖。商業(yè)領(lǐng)域如果只吃機(jī)會(huì)飯，不努力改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，不努力改善經(jīng)營(yíng)管理，最終將被市場(chǎng)淘汰。干事業(yè)猶如進(jìn)入萬(wàn)山圈子，爬過(guò)一山還有一山，前進(jìn)中坎坷與曲折不可避免，在困難與挫折面前，不努力進(jìn)取而依靠機(jī)會(huì)將永遠(yuǎn)與失敗相連。朋友們，青年人創(chuàng)業(yè)絕非浪漫之旅，要想在商海中穩(wěn)占一席之地，只有努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取機(jī)會(huì)再好也只能帶來(lái)短暫的火花，要想讓自己的人生閃出璀璨的光輝，就應(yīng)該像愚公那樣挖山不止，奮斗不息！努力比機(jī)會(huì)更重要。辯論賽比賽發(fā)言稿「篇三」主席、評(píng)委：上午好！今天我方觀點(diǎn)是：在青年創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，努力比機(jī)會(huì)更重要。什么是機(jī)會(huì)？機(jī)會(huì)就是有利的時(shí)機(jī)。什么是努力？努力就是勤奮工作，拼搏進(jìn)取。我方并不否認(rèn)機(jī)會(huì)的重要，但是我們堅(jiān)信：努力比機(jī)會(huì)更為重要。一個(gè)青年人要?jiǎng)?chuàng)立自己的事業(yè)，關(guān)鍵在于勤奮和努力。青年人思維最活躍、精力最充沛，是創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)期。但是我們經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，知識(shí)相對(duì)不完整，沒(méi)有豐富的社會(huì)資源，缺乏艱苦奮斗的毅力。比起事業(yè)有成的中年人，機(jī)會(huì)并不格外垂青我們青年。面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，青年人尤其需要加緊學(xué)習(xí)和鍛煉，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，從而早日成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的弄潮兒，努力獲得你們創(chuàng)業(yè)道路上的第一桶金。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō)，努力是人的內(nèi)因，是成功的必備條件；機(jī)會(huì)是外因，是成功的外部因素。內(nèi)因決定外因，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。而且機(jī)會(huì)也不等于“天上掉餡餅”，它需要有準(zhǔn)備的頭腦。機(jī)會(huì)既是對(duì)你過(guò)去努力的回報(bào)，也是對(duì)你未來(lái)努力的預(yù)約。缺乏有準(zhǔn)備的頭腦，沒(méi)有努力奮斗，機(jī)會(huì)就會(huì)成為你前進(jìn)道路上的誘惑和陷阱。從邏輯上說(shuō)，努力是成功的必要條件，而機(jī)會(huì)不是成功的必要條件。人們常說(shuō)，努力了不一定成功，但不努力就一定會(huì)失敗。一般來(lái)說(shuō)，成功有三要素：努力+能力+環(huán)境=成功。在成功的三要素中，機(jī)會(huì)只是環(huán)境因素的一部分，它不能保證一定成功。人們還說(shuō)，機(jī)遇是成功的催化劑。不是每一次化學(xué)反應(yīng)都要催化劑，但反應(yīng)物卻必不可少。因此，取得成功的關(guān)鍵是努力而不是機(jī)會(huì)。努力與機(jī)會(huì)，這個(gè)古老的話題，千百年來(lái)人們爭(zhēng)論不休。著名作家冰心說(shuō)：“成功之花浸透了奮斗者的淚泉。”從鉆木取火到中國(guó)加入wto，從發(fā)明家愛(ài)迪生到數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，每一條成功之路都寫(xiě)滿了奮斗者的腳櫻對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)努力比強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)更有意義。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)廣大青年朋友迎接挑戰(zhàn)，直面困難，勤奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，用有準(zhǔn)備的頭腦去捕捉機(jī)會(huì)，而決不是坐等機(jī)會(huì)的降臨。辯論賽比賽發(fā)言稿「篇四」主持人：各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！我是來(lái)自初二（3）班的xx，現(xiàn)在我宣布一中初二（3）班辯論賽正式開(kāi)始，下面我們有請(qǐng)正反雙方辯手入場(chǎng)。本場(chǎng)辯論賽的辯題是“考試前壓力大更好還是壓力小更好”。正方所持觀點(diǎn)是“考試前壓力大好”，反方反持觀點(diǎn)是“考試前壓力小好”。首先，請(qǐng)正方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。正方一辯：主持人好，對(duì)方辯友好。今天我方辯論的觀點(diǎn)是考前壓力大更好。眾所周知，壓力是動(dòng)力的來(lái)源，沒(méi)有壓力，我們就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，壓力可以防止我們的心思過(guò)于散漫，使我們處在一種緊張的而更有效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這對(duì)我們備戰(zhàn)考試是十分重要的。最后，壓力在使我們理想的同時(shí)，也會(huì)激發(fā)我們的潛力，迫使我們向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，從而在考試中取得一個(gè)更好的成績(jī)。主持人：謝謝正方一辯的精彩發(fā)言。下面請(qǐng)反方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。反方一辯：大家好！我方的觀點(diǎn)是考試前壓力小好，下面我將論證我方觀點(diǎn)。壓力能夠有動(dòng)力讓我們向前，有著激勵(lì)的作用，但壓力過(guò)大只會(huì)讓我們開(kāi)始厭學(xué)。壓力小的話可以營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這既可以緩解我們平日里學(xué)習(xí)的勞累，同時(shí)也能減輕我們考試時(shí)的心里負(fù)擔(dān)。壓力太大容易使人產(chǎn)生緊張、焦慮、煩躁等不良情緒，進(jìn)而影響到我們狀態(tài)不佳，沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，最后導(dǎo)致考試失利。其次，學(xué)習(xí)在于平時(shí)的積累，知識(shí)是在無(wú)數(shù)次揣摩與實(shí)踐后才能為我們所用，并不是靠考前的臨陣磨槍就能掌握。若是在平常的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自然在考試時(shí)就不會(huì)緊張，壓力也就變小了。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。主持人：感謝反方一辯的精彩發(fā)言。下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯對(duì)反方二辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。正方二辯：反方二辯，你好。你方一辯認(rèn)為考前不應(yīng)該復(fù)習(xí)，那么考前不復(fù)習(xí)是否比考前復(fù)習(xí)考得好呢？反方二辯：對(duì)方辯友的問(wèn)題真是不錯(cuò)，但我的內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，甚至還想笑。很顯然，對(duì)方辯友根本沒(méi)有理解我方一辯的話，就主觀臆斷，通過(guò)片面的理解來(lái)歪曲我方觀點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，他們的問(wèn)題不僅是可笑的，而且是不成立的。我方是強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)的重要，并沒(méi)有否定復(fù)習(xí)。正相反，我方并不反對(duì)考前復(fù)習(xí)，也不否認(rèn)考前復(fù)習(xí)的重要性。我們反對(duì)的是考前的高壓復(fù)習(xí)，因?yàn)榫薮蟮膲毫Σ粌H不能幫助我們集中精神，反而會(huì)給我們的身心帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)，影響效率。我們學(xué)習(xí)要講究“張弛有度，勞逸結(jié)合”，也就是在緊張的學(xué)習(xí)后準(zhǔn)備考試時(shí)，及時(shí)放松，調(diào)整心情和狀態(tài)，這才是最好的，最有效率的方法。謝謝大家。主持人：謝謝，下面請(qǐng)反方二辯對(duì)正方二辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。反方二辯：正方二辯你好，我的問(wèn)題是，有些“學(xué)霸”憑著自己的聰明才智，就算不復(fù)習(xí)也可以取得好的成績(jī)，那么對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)用的復(fù)習(xí)就是有效的嗎？正方二辯：反方二辯提出的問(wèn)題真是滑稽可笑，這種以偏概全的觀念是否有些不堪一擊呢？世事無(wú)絕對(duì)，凡事有例外，任何事情都應(yīng)該辯證著去看。的確，這個(gè)世界上存在著非常聰明的人，但他們只是少數(shù)，我們更多人都是普通人。我們?cè)诳荚嚽靶枰杏?jì)劃的復(fù)習(xí)，這樣才能鞏固提高自身。再說(shuō)，就算你是個(gè)學(xué)霸，你能保證每一次的考試都能考一百嗎；能保證在學(xué)習(xí)上沒(méi)有缺陷嗎；能保證不用復(fù)習(xí)就能拿到好成績(jī)嗎？這當(dāng)然不能吧。大家都應(yīng)該知道一篇古文，叫做《傷仲永》，里面的主人公方仲永就是個(gè)連王安石都自嘆不如的天才，可是他最后卻“泯然眾人矣”。原因之一，不就是壓力小嗎？由此可見(jiàn)，不論是誰(shuí)，在考前都應(yīng)該有壓力，只有這樣，才能取得好成績(jī)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝。主持人：謝謝，下面請(qǐng)反方三辯總結(jié)陳詞。反方三辯：各方辯友，綜上所述，我方認(rèn)為，考前壓力小可以讓我們?cè)谝粋€(gè)輕松愉快的環(huán)境中復(fù)習(xí)，養(yǎng)精蓄銳，更能在考試中發(fā)揮好。因此，考前壓力小才是正確的選擇。主持人：謝謝，下面請(qǐng)正方三辯總結(jié)陳詞。正方三辯：各位辯友，綜上所述，我方認(rèn)為，考前壓力大可以激發(fā)我們的潛能，可以查缺補(bǔ)漏，提高復(fù)習(xí)效率。最后，我用一句話總結(jié)我方觀點(diǎn)，那就是：壓力就是動(dòng)力，壓力就是效率；考試要想考得好，考前壓力少不了。主持人：謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，給了我們很多思考和啟發(fā)?？荚嚽皦毫Υ蟾眠€是壓力小更好，是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。但是，這個(gè)辯題中形成共識(shí)的一點(diǎn)，就是考試前應(yīng)該要壓力?？荚囀菣z驗(yàn)我們?cè)谀骋浑A段內(nèi)學(xué)習(xí)成效的一種方法，所有的同學(xué)都希望能取得好的成績(jī)，來(lái)證明自己。那么，給自己一點(diǎn)壓力，讓自己緊迫起來(lái)，全身心地投入到復(fù)習(xí)鞏固中去，是很有必要的。考前壓力的大小往往是因人而異的。有些同學(xué)對(duì)自己要求過(guò)高，壓力過(guò)大，以至于患上“考前綜合癥”，甚至影響飲食睡眠；有些同學(xué)對(duì)自己要求較低，壓力太小，抱有“小考小玩、大考大玩”的思想，都會(huì)影響自己的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)。就像剛剛辯手們提到的，給彈簧壓力，壓力越大，彈簧彈得越高，但壓力超過(guò)了彈性限度，彈簧就再也彈不起來(lái)了。其實(shí)，真正的學(xué)霸是懂得調(diào)控壓力大小的，所以，想做一個(gè)學(xué)霸，不妨先自己一個(gè)適當(dāng)?shù)膲毫ψ銎?。學(xué)期已將近一半，如果你還沒(méi)有嗅到期中考試的氣息，就要開(kāi)始給自己加加壓了；如果你感到壓力過(guò)大，不妨休息休息，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)才能事半功倍。希望大家能調(diào)控壓力，以積極健康的心態(tài)迎接期中考試。祝所有同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)！xx初二（3）班辯論賽到此結(jié)束，謝謝大家！辯論賽比賽發(fā)言稿「篇五」大家好！我方觀點(diǎn)是忠誠(chéng)要以信任為先。首先，我方認(rèn)為忠誠(chéng)和信任是密不可分的，就如社會(huì)上現(xiàn)在經(jīng)常提到的誠(chéng)信兩字一樣，如果沒(méi)有了信任與忠誠(chéng)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)面臨許多的危險(xiǎn)，人與人之間的關(guān)系也將變得脆弱，生活的秩序更是變得不成章法；其次，我方更認(rèn)為，忠誠(chéng)必須要以信任為首要條件的，沒(méi)有信任將何來(lái)忠誠(chéng)？花朵因?yàn)橛写禾斓男湃?，才綻放得爭(zhēng)奇斗艷，從而使春天更加美麗；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃?，才屹立得巍峨壯觀，從而使大地更加博厚；小溪因?yàn)橛写蠛５男湃危奴@得更永恒的生命，從而使大海更加壯闊。信任是一種有生命的感覺(jué)，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。我相信，我方另外三位辨友正是基于信任才會(huì)讓我做這一辯發(fā)言的，如果對(duì)方辯友連基本的人與人之間的信任都沒(méi)有，我不知道對(duì)方一辯哪里來(lái)的勇氣等會(huì)會(huì)站起來(lái)進(jìn)行你們的一辯？晁說(shuō)之說(shuō)“不信不立，不誠(chéng)不行”，恰好佐證了這一個(gè)觀點(diǎn)。最后，我方認(rèn)為，沒(méi)有信任的忠誠(chéng)是虛無(wú)縹緲的，是不根之木，不源之水。連最基礎(chǔ)的信任都沒(méi)有了，有的凈是猜測(cè)，疑慮，又怎么有忠誠(chéng)呢？請(qǐng)大家記住，有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著這個(gè)大千的世界，也美麗著在座的你和我。謝謝。辯論賽比賽發(fā)言稿「篇六」大家好，歡迎大家前來(lái)觀看(學(xué)校)第xx屆大學(xué)生辯論賽的半決賽。經(jīng)過(guò)緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行半決賽，相信經(jīng)過(guò)選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)?，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評(píng)委和辯論雙方代表。今天我們請(qǐng)到的評(píng)委有。出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：和，正方是來(lái)自同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯;反方是來(lái)自同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。本場(chǎng)比賽的辯題是，正方所持的觀點(diǎn)是：反方所持的觀點(diǎn)是：雙方辯手將圍繞該話題展開(kāi)激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。比賽開(kāi)始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：現(xiàn)在我宣布，辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始！(第一階段：立論陳詞階段)首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段……首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間為2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。(第二階段：攻辯階段)大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。接下來(lái)我們將進(jìn)入考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)辯能力的攻辯階段，本階段……首先請(qǐng)正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始?，F(xiàn)在請(qǐng)正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)本階段觀點(diǎn)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分30秒，有請(qǐng)正方一辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，計(jì)時(shí)開(kāi)始。(第三階段：自由辯論階段)謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一番辯論之后，接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向雙方代表各提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為1分鐘。現(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問(wèn)?(第四階段：總結(jié)陳詞階段)好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，同學(xué)們請(qǐng)稍候。在評(píng)委評(píng)議期間，我們有幸請(qǐng)到為大家表演，大家歡迎。下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：正方xx辯，反方xx辯。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是。(四場(chǎng)比賽結(jié)束之后的結(jié)束詞)到現(xiàn)在為止，四場(chǎng)比賽都已經(jīng)全部結(jié)束了，順利晉級(jí)的四支代表隊(duì)為。下星期我們將舉行四強(qiáng)賽及決賽，相關(guān)信息請(qǐng)大家關(guān)注海報(bào)?，F(xiàn)在我宣布xx學(xué)校第xx屆大學(xué)生辯論賽半決賽的比賽到此結(jié)束，感謝大家的關(guān)注和支持！辯論賽比賽發(fā)言稿「篇七」主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來(lái)觀看辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，本次大賽協(xié)辦。經(jīng)過(guò)緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行爭(zhēng)奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過(guò)選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)和委派會(huì)計(jì)代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪第三名的比賽;第二場(chǎng)是財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)和鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪冠軍的決賽。比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。四、其它注意事項(xiàng)：1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;2、不可進(jìn)行人身攻擊;3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)主席、評(píng)委、大家好，其余皆可省去。6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。9、時(shí)