2024秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第19課一只窩囊的大老虎教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課選自新人教版2024秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第19課《一只窩囊的大老虎》。主要內(nèi)容為：通過(guò)講述一只大老虎因窩囊而被人戲弄的故事，讓學(xué)生體會(huì)寓言故事中的道理，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用夸張、對(duì)比等修辭手法，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解和運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀寓言故事，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性和趣味性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，發(fā)揮學(xué)生的想象力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞故事中的修辭手法，提高對(duì)文學(xué)作品的審美鑒賞能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)、勇敢的重要性，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)理解寓言故事《一只窩囊的大老虎》中的道理，即勇敢面對(duì)困難，不逃避責(zé)任。

-重點(diǎn)掌握作者在故事中運(yùn)用的夸張、對(duì)比等修辭手法，分析其表達(dá)效果。

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生能夠?qū)⒐适轮械牡览響?yīng)用到實(shí)際生活中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解寓言故事的主旨。學(xué)生需要理解故事中老虎窩囊的原因，以及作者想要傳達(dá)的寓意。

-難點(diǎn)二：分析修辭手法。學(xué)生需要能夠識(shí)別并解釋故事中的夸張、對(duì)比等修辭手法，并理解其作用。

-難點(diǎn)三：將故事道理與生活實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生需要將故事中的勇敢面對(duì)困難的道理與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，形成自己的理解和感悟。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)寓言故事閱讀材料、相關(guān)教育軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如老虎頭飾）、圖片、視頻資料（寓言故事動(dòng)畫(huà)或相關(guān)電影片段）教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師講述一個(gè)與老虎相關(guān)的有趣故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)老虎的興趣，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的寓言故事，如《狐貍和烏鴉》、《烏鴉喝水》等，讓學(xué)生思考這些故事中蘊(yùn)含的道理。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解《一只窩囊的大老虎》的故事情節(jié)，分析故事中的主要人物和事件，引導(dǎo)學(xué)生理解故事的主旨。

-舉例說(shuō)明：教師結(jié)合故事中的情節(jié)，舉例說(shuō)明夸張、對(duì)比等修辭手法在故事中的應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)這些修辭手法的作用。

-互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的道理，如勇敢面對(duì)困難、不逃避責(zé)任等，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。

3.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇故事中的一個(gè)角色進(jìn)行扮演，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正表演中的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，豐富角色形象。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將故事中的道理應(yīng)用到實(shí)際生活中，如面對(duì)困難時(shí)如何勇敢面對(duì)等。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勇敢面對(duì)困難、不逃避責(zé)任的重要性。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對(duì)故事情節(jié)、人物和道理的理解。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勇敢面對(duì)困難、不逃避責(zé)任的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，談?wù)剬?duì)故事道理的理解。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后寫(xiě)一篇關(guān)于《一只窩囊的大老虎》的讀后感，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)故事道理的理解。

-教師強(qiáng)調(diào)：作業(yè)要求真實(shí)、有創(chuàng)意，體現(xiàn)學(xué)生的思考和感悟。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.故事背景與人物介紹

-故事發(fā)生在一個(gè)山林里，主要人物是一只大老虎。

-大老虎性格窩囊，害怕困難，不敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

2.故事情節(jié)分析

-大老虎為了滿足自己的虛榮心，裝作勇敢地去捉兔子。

-在捉兔子過(guò)程中，大老虎遇到困難，卻選擇逃避，最終被兔子戲弄。

-故事結(jié)尾，大老虎意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始努力改正。

3.修辭手法與表達(dá)效果

-夸張：故事中老虎的窩囊表現(xiàn)，通過(guò)夸張手法，使人物形象更加鮮明。

-對(duì)比：老虎在故事前后的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，突出了故事的主題。

4.故事道理與教育意義

-勇敢面對(duì)困難：故事告訴我們，面對(duì)困難要勇敢面對(duì)，不逃避責(zé)任。

-真誠(chéng)待人：故事中的老虎因虛榮心而裝作勇敢，最終受到懲罰，提醒我們要真誠(chéng)待人。

-勇于改正：故事結(jié)尾，老虎意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正，啟示我們要勇于面對(duì)自己的不足。

5.語(yǔ)言表達(dá)與修辭手法

-生動(dòng)形象：作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使故事更加有趣。

-通俗易懂：故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解。

6.文學(xué)鑒賞

-寓言故事的特點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)物形象講述道理，寓意深刻。

-寓言故事的閱讀方法：關(guān)注故事情節(jié)、人物形象和修辭手法，理解故事道理。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀

-勇敢面對(duì)困難：培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難、不逃避責(zé)任的品質(zhì)。

-真誠(chéng)待人：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-勇于改正：教育學(xué)生勇于面對(duì)自己的不足，不斷進(jìn)步。

8.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

-角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，深入理解故事內(nèi)容。

-討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的道理，分享自己的看法。

-讀寫(xiě)結(jié)合：讓學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容，進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練。

9.作業(yè)設(shè)計(jì)

-寫(xiě)作：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于《一只窩囊的大老虎》的讀后感，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)故事道理的理解。

-演講：讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行故事演講，展示對(duì)故事的理解。課后作業(yè)1.詞語(yǔ)連線題

-請(qǐng)將故事中的詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的含義連起來(lái)。

-窩囊：____________________

-虛榮心：____________________

-捉：____________________

-逃避：____________________

-改正：____________________

-答案：

-窩囊：形容膽小怕事，缺乏勇氣。

-虛榮心：追求表面上的榮耀和光彩的心理。

-捉：抓住。

-逃避：躲開(kāi)，避免面對(duì)。

-改正：糾正錯(cuò)誤，使之變得正確。

2.句子仿寫(xiě)題

-仿寫(xiě)句子，運(yùn)用夸張手法描述一個(gè)場(chǎng)景。

-原句：大老虎裝作很勇敢地去捉兔子。

-仿寫(xiě)：____________________

-答案：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，仿佛在為春天舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

3.人物分析題

-分析大老虎的性格特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

-分析：____________________

-舉例：____________________

-答案：

-分析：大老虎性格窩囊，膽小怕事，有虛榮心。

-舉例：當(dāng)大老虎遇到困難時(shí)，選擇逃避，而不是勇敢面對(duì)。

4.故事情節(jié)總結(jié)題

-用自己的話總結(jié)故事的主要情節(jié)。

-總結(jié)：____________________

-答案：故事講述了一只大老虎因窩囊而被人戲弄，最終意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并努力改正的故事。

5.道理感悟題

-結(jié)合故事內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)勇敢面對(duì)困難的理解。

-感悟：____________________

-答案：勇敢面對(duì)困難，意味著不逃避，不放棄，勇敢地去克服困難，最終取得成功。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-《一只窩囊的大老虎》

-故事背景：山林

-主要人物：大老虎

-性格特點(diǎn)：窩囊、膽