2025屆高考語文復習:課內小說散文閱讀知識梳理_第1頁
2025屆高考語文復習:課內小說散文閱讀知識梳理_第2頁
2025屆高考語文復習:課內小說散文閱讀知識梳理_第3頁
2025屆高考語文復習:課內小說散文閱讀知識梳理_第4頁
2025屆高考語文復習:課內小說散文閱讀知識梳理_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課內小說篇目知識積累《林教頭風雪山神廟》1、《水滸傳》是一部描寫北宋農民起義的著名長篇古典小說,是中國小說史上第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說。2、小說以地點為線索梳理情節(jié)為:滄州遇舊(序幕)、天王堂買刀尋敵(發(fā)展)、草料場交割沽酒(發(fā)展)、山神廟報仇(高潮結局)。3、故事情節(jié)跌宕起伏,矛盾沖突尖銳激烈,在其間充分表現(xiàn)出林沖性格的復雜性、矛盾性和發(fā)展性。4、林沖性格既有軟弱動搖、委曲求全的一面,也有正直善良、剛強俠義的一面,后者最終戰(zhàn)勝前者,促使他走上了反抗之路。林沖的遭遇和思想變化充分表現(xiàn)了官逼民反的社會現(xiàn)實。5、對風雪的描寫是小說的重點。直接描寫風雪有三處:“紛紛揚揚卷下一天大雪來”“那雪正下得緊”“看那雪,到晚越下得緊了”,一個“緊”字,使境界全出,十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景。還有大量側面描寫:如寫草屋,“又被朔風吹撼,搖振得動”,這是通過環(huán)境描寫襯托風雪;又如寫林沖到山神廟里,“先取下氈笠子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”,這是通過人物的動作、感覺襯托風雪。風雪烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境,渲染了一種悲涼氣氛,同時推動了情節(jié)的發(fā)展?!堆b在套子里的人》1、小說著力刻畫了別里科夫的套子特征:套己(穿、用、行、住、思)、套人(漫畫事件、騎車事件、吵架事件、滾樓事件)、套死(沙皇政府的黑暗、別里科夫的愚昧、呼喚自由社會)。2、別里科夫是一個封建保守、膽小多疑、仇視一切新生事物和社會變革、極力維護現(xiàn)行專制秩序的衛(wèi)道士,全城人都怕他;但他也終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一是因為他性格孤僻而拒絕豐富多彩的生活,二是他恐懼變革而逃避日益發(fā)展變化的社會現(xiàn)實。3、小說采用了夸張與諷刺的手法表現(xiàn)人物:一方面是夸張人物性格本身,像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人,在現(xiàn)實生活中是不可能存在的;另一方面是夸張人物的作用,說他把“整個中學”轄制了“足足十五年”,連“全城都受著他轄制”,大家什么都不敢干。這些夸張是作者對生活的高度概括,展現(xiàn)了社會的真實本質。諷刺也表現(xiàn)在兩方面,一是通過對別里科夫性格行為的夸張,嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎;二是以戲劇化的情節(jié),描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子,結果亂子偏偏會找上他?!哆叧恰?、《邊城》是一部鄉(xiāng)土抒情小說?!斑叧恰笨芍^作者的“理想國”“桃花源”“園田居”,其間充滿了農業(yè)文明的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了作者重建民族品德和人格的一個“傻頭傻腦”的“鄉(xiāng)下人的打算”。2、環(huán)境美:山明水凈、民風淳樸(端午賽龍舟捉鴨子、中秋賞月對歌、元宵舞龍燈耍獅子、儺送托人送翠翠回家、祖父和商人互不要錢)。3、人性美:翠翠是一個美麗善良、純真可愛、情竇初開的山村少女。儺送是一個英俊善良、勇敢能干、風趣幽默的茶峒漢子。爺爺是一個淳樸善良、勤勞盡職、重義輕利的苗家阿公。4、語言美:小說的語言樸素、飽滿,不晦澀、不雕飾,非常適合表現(xiàn)邊城人古樸、自然的生活,并且從中透露出田園詩情。且人物語言平實、簡明,含蓄地表達出人物內心的感情。例如:翠翠不理會祖父,口中卻輕輕的說:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了?!贝浯湟驗樽娓笡]有接自己而賭氣,非常形象地表現(xiàn)了少女的薄怒心理。《林黛玉進賈府》1、前五回的序幕作用:交代了木石前盟、賈府人物、賈府環(huán)境、社會背景、全書總綱。2、本文的中心事件是林黛玉來到賈府與眾人見面。以林黛玉的行蹤、見聞為線索為視角介紹賈府人物,描寫賈府環(huán)境。情節(jié)有一次小高潮即初見鳳姐,最高潮是初見寶玉。3、賈府環(huán)境與“別家不同”表現(xiàn)在外觀宏偉、布局考究、陳設華貴、仆從如云、禮儀繁復上。4、人物出場方式各異。賈母直接出場,她是黛玉最親的人,她出場可以帶動一大批女眷出場。王熙鳳是先聲奪人、眾星捧月式的出場。賈寶玉最后出場,是前文做足鋪墊渲染后單身直入地出場,而且安排他兩次出場:第一次出場黛玉看寶玉,驚怪面熟;第二次出場寶玉看黛玉,笑嘆面善。這樣就寫出了兩人的心靈感應。兩位舅父不出場,可以避免重復。5、文章不斷切換視角,多角度、多層次地展現(xiàn)林黛玉的外貌特征,寫意與工筆交錯,同時也可反映出觀察者的性格。如眾人看的是身體,鳳姐看的是容貌,寶玉看的是神韻。6、塑造賈寶玉形象采用了側面烘托和正面描寫結合的手法,先抑后揚?!蹲8!?、小說以“我”的所見所聞所感為線索,采用第一人稱視角和第三稱視角相結合的敘述角度和倒敘的結構方式來展開情節(jié)。2、小說采用讓祥林嫂在富人們的一片祝福聲中寂然死去的倒敘寫法,既能設置懸念有利于吸引讀者引發(fā)讀者深思,也造成濃厚的悲劇氣氛,從而奠定全文冷峻悲涼的基調。3、小說把祥林嫂的悲劇置于魯鎮(zhèn)這么一個封建思想濃厚、封建禮教籠罩下的封閉保守落后、人們冷漠自私麻木的小鎮(zhèn)中來演繹,寓示著祥林嫂生活在一個“千里冰封、萬里雪飄”的世界里。4、祥林嫂是一個勤勞善良質樸頑強被踐踏被迫害被鄙視的舊中國勞動婦女形象。魯鎮(zhèn)的人們以封建禮教為刀槍,自覺或不自覺地虐殺了她。5、小說之所以“祝福”為題,一則祝福是小說的中心事件,二則祝福是小說的典型環(huán)境,三則增強了文章的悲劇性。6、小說之所以選擇“我”這樣一個有新思想、有正義感、同情弱者但又軟弱無力潛意識想逃避現(xiàn)實矛盾的小資產(chǎn)階級知識分子作為敘述人,一則“我”可作見證人,增強敘述的真實性,可作為線索貫穿全文;二則因為只有“我”這樣的人才能審視出魯鎮(zhèn)人們的麻木冷漠和祥林嫂的悲劇,同時通過“我”這樣的人都在逃避,就更突出了祥林嫂的不幸。7、小說通過畫眼睛手法突出了祥林嫂的遭遇。從“順著眼”的善良安分到“眼角帶著淚痕”的遭受打擊到“直著眼、瞪著眼”的精神麻木到捐門檻后的“分外有神”到不讓參與祝福的“失神”到行乞時的“間或一輪”,形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教和封建思想逼到絕境的?!独先伺c海》1、桑地亞哥是一個百折不撓、堅強不屈、永不言敗的勇敢、剛毅、堅強的硬漢子形象。他與鯊魚進行了五個回合的搏斗。2、一個人并不是生來要給打敗的……你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!從世俗的眼光看,桑地亞哥也許是一個失敗者,但在海明威筆下,他卻是一個不向命運低頭的“硬漢子”,是一個無論在怎么樣艱苦卓絕的環(huán)境里,都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行奮勇抗爭的勇士,是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”的人,是一個勝利的失敗者,一個失敗的英雄。老人的生命價值已經(jīng)在追捕馬林魚、與大海、與鯊魚的抗爭過程中得到了充分體現(xiàn)。人生的道路是艱難的、充滿坎坷的,不要向困難和厄運屈服,只要自己以一顆自信的心勇敢頑強地去迎接挑戰(zhàn),他就永遠是一個真正的勝利者。3、小說中有大量的內心獨白來反映人物內心的矛盾斗爭,豐富了人物的形象。4、行文具有海明威特有的簡明、清新、干凈的電報式風格:人物少到不能再少、情節(jié)不枝不蔓、、沒有過多的描寫、多用直截了當?shù)臄⑹?、多用鮮明生動的動詞、意境含蓄凝練。課內散文篇目知識積累《荷塘月色》1、文章將“荷塘月色”巧妙分解開來作兩次描寫,先寫“月色下的荷塘”,再寫“荷塘上的月色”,這樣主景和副景互換位置,就能將景物寫得格外細膩。2、寫景要抓住景物的特征,并適當采用一些表現(xiàn)手法(比喻擬人通感排比對偶等修辭、遠近高低動靜虛實正側等角度、視覺聽覺嗅覺等感覺、動詞形容詞量詞疊音詞等煉字)來突出之,才可使景物形象生動。文中因為作者“這幾天心里頗不寧靜”,一路上就有暫得超脫的淡淡的喜悅和不得超脫的淡淡的哀愁,隨之荷塘景物也都籠罩著一層淡淡的飄渺的光色,使得文章意境有一種哀而不傷(感情適度有節(jié)制)的中和之美。3、擬人比比喻更形象生動,就是因為比喻只是甲像乙,畢竟“隔”了一層,而擬人卻是甲直接具備乙的動作情態(tài),比如“有裊娜地開著的”這句擬人就比“像亭亭的舞女的裙”的比喻要更生動逼真。文章采用了一些通感手法。通感其實就是感覺之間的互通,比如“微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”這句,除了采用比喻之外,還采用了通感的手法,將嗅覺“清香”轉化為聽覺“歌聲”:既寫出了月夜下荷香的若有若無、清淡飄渺,也烘托出了月夜的寧靜;同時感覺的轉移伴隨著想象的跳躍,也顯示出一種用語的新奇活潑;而且“清香”和“歌聲”兩個優(yōu)美意象的疊加,就使得句子的意境更優(yōu)美。4、月色和聲音都是難寫之物。作者在寫“荷塘上的月色”時,就采用了正面描寫(主要是比喻:月光如流水,靜靜地瀉;月光如小睡,云遮月時別有風味;月光與月影的交織如名曲的旋律,十分和諧優(yōu)美)和側面烘托(荷葉荷花的烘托,寫出月光朦朧恬靜;黑影倩影的烘托,寫出月光的輕盈蕩漾)相結合的手段,并以側面烘托為主。5、江南采蓮圖與前文的荷塘月色景相得益彰,一實一虛,一靜一動,一形一神,拓展了散文的意境,深得散文真味。《故都的秋》中第12段議論“秋的深味”也是如此?!豆识嫉那铩?、“可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼”與《荷塘月色》中的“這幾天心里頗不寧靜”一樣,是全篇的文眼。文眼或在篇首,或在篇中,或在篇末。文眼可揭示主旨,升華意境,提挈全篇,奠定基調。文章有文眼,意境才會有虛實,題旨才會有隱現(xiàn)。2、故都的秋的“清”(色之清淡,人之清閑),“靜”(環(huán)境、心境的寧靜),“悲涼”(顛沛流離、飽嘗風霜的心境之秋的折射),足以說明一切景語乃情語。圍繞這三個特點,文章著重寫了秋花圖、秋槐圖、秋蟬圖、秋雨圖、秋果圖等五幅畫面。3、文章不寫北平那些大景點的秋,卻只寫家家戶戶街頭巷尾的秋,一是因為大景點太熱鬧,不易寫出新意,二是平平淡淡的平民秋景中才可挖掘出特殊意味,體現(xiàn)出作者審美趣味的生活化、平民化。4、本文是函索坐催催出來的急就章,卻寫得優(yōu)美流暢,佳詞妙句俯拾皆是,可見平素的功底。一些意象造語典雅美麗,比如“柳影、蟲唱、飛聲、藍朵、落蕊、殘聲、秋潮、涼霧”等詞。“江南,秋也是有的;但草木凋得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡”等句,從內容看,寫出了江南之秋的特點;從語言看,動詞“凋”“來”“顯”、形容詞“慢”“潤”“淡”都運用得十分貼切,包括三個“得”字的使用,還起到了舒緩節(jié)奏的作用,而且“慢”“潤”“淡”三字還押韻,有一種音樂美,而且句式都是短句,顯得輕盈蕩漾;從修辭來看,還運用了排比,排比顯得有氣勢,有抒情性?!肚艟G記》1、散文大多有物線、情線兩條線索?!逗商猎律沸雄櫴俏锞€,“頗不寧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論