《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三下P70--P71例1教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察年歷、填表格、說(shuō)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，了解大月、小月、2月及相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.在梳理時(shí)間單位的過(guò)程中，感知時(shí)間單位間的聯(lián)系，初步建立框架，發(fā)展量感。3.在對(duì)比各個(gè)年歷的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高初步的應(yīng)用意識(shí)和推理意識(shí)，拓展數(shù)學(xué)文化。4.在經(jīng)歷用自己喜歡的方法記憶各月天數(shù)的過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：建立年、月、日的概念，掌握年、月、日的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：1、記憶大、小月、特殊月，及各月天數(shù)。2、建立時(shí)間量感。教學(xué)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入，激趣新知。1、通過(guò)科學(xué)視頻，了解太陽(yáng)、地球和月球產(chǎn)生的年月日現(xiàn)象。2、揭示今天學(xué)習(xí)內(nèi)容：年、月、日。二、自主學(xué)習(xí)，探索新知。1、初步認(rèn)識(shí)年、月、日。（1）利用年歷，讓學(xué)生介紹部分熟知的節(jié)日，感受年、月、日在生活中的作用。（2）學(xué)生分享自己對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)，并提出疑惑。【設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于年、月、日學(xué)生已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生把抽象的時(shí)間和具體的事件聯(lián)系起來(lái)，豐富他們對(duì)年、月、日的感性認(rèn)識(shí)，并了解學(xué)生對(duì)年、月、日已有的認(rèn)知及疑惑，讓學(xué)生展現(xiàn)已知、暴露未知，尊重學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，后續(xù)教學(xué)能更有針對(duì)性?！?、自主探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）一看年歷，研究年和月、月和日之間的關(guān)系。①學(xué)生獨(dú)立完成書本71頁(yè)的表格觀察書本上的年歷并完成2023、2024年各月天數(shù)統(tǒng)計(jì)表。②同桌探討：觀察這些天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？什么變了？什么不變？3、介紹大、小月及特殊月。4、梳理年和月、月和日之間的關(guān)系。【設(shè)計(jì)意圖：第一次看年歷，研究年和月、月和日之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生聚焦研究每月天數(shù)情況，再讓學(xué)生通過(guò)觀察、填表、對(duì)比等數(shù)學(xué)活動(dòng)，自主歸納初步得出各月的天數(shù)和規(guī)律?！浚?）再看年歷，驗(yàn)證規(guī)律。學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)單，選取了2015-2022其中一年進(jìn)行觀察并完成表格，同桌相互討論驗(yàn)證規(guī)律。①我觀察的是（）年，這一年有（）個(gè)月。②有31天的月份是：（），共（）個(gè)月，這些月叫（）月。③有30天的月份是：（），共（）個(gè)月，這些月叫（）月。④這一年的2月有（）天。⑤這些與前邊的發(fā)現(xiàn)相同/不相同。（選擇正確答案打“√”。）【設(shè)計(jì)意圖：第二次看年歷，觀察其他年份年歷，驗(yàn)證上一環(huán)節(jié)初步得到的規(guī)律，作為佐證，從而得到結(jié)論，這樣的過(guò)程，能幫助學(xué)生的知識(shí)有效建構(gòu)，并有利于學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)能力的提升?！?、聯(lián)系科學(xué)，回顧新知通過(guò)ppt展示，通過(guò)回顧科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步聯(lián)系起科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)，利用科學(xué)現(xiàn)象解釋數(shù)學(xué)知識(shí)。4、學(xué)習(xí)大、小月、2月記憶方法。小組討論：如何更好記憶大小月和2月的天數(shù)。介紹拳頭記憶法、歌訣記憶法。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論思考更好的記憶方法，鞏固、強(qiáng)化這部分知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自我感悟、加深印象?！咳?、鞏固練習(xí)，深化認(rèn)識(shí)。1、我會(huì)判。（1）2016年3月有31天。（）（2）2月只有28天。（）（3）25個(gè)月就是2年多5個(gè)月。（）（4）單數(shù)的月份都是大月，雙數(shù)的月份都是小月。（）2月1日2、我會(huì)連。2月1日6月30日9月9日10月2日4月1日6月30日9月9日10月2日4月1日3、我會(huì)選。（1）小樂(lè)在奶奶家連續(xù)住了62天，正好是2個(gè)月，這是（）月和（）月。A、3月和5月B、9月和10月C、7月和8月（2）2020年12月31日的后一天是（）。A、2020年12月32日