2024年高考數(shù)學(xué)考點分析與突破性講練專題26直線平面平行的判定和性質(zhì)理_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1專題26直線、平面平行的判定和性質(zhì)一、考綱要求:1.以立體幾何的定義、公理和定理為動身點,相識和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)與判定定理.2.能運用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些有關(guān)空間圖形的平行關(guān)系的簡潔命題.二、概念駕馭及解題上的留意點:1.推斷與平行關(guān)系相關(guān)命題的真假,必需熟識線、面平行關(guān)系的各個定義、定理,無論是單項選擇還是含選擇項的填空題,都可以從中先選出最熟識最簡潔推斷的選項先確定或解除,再逐步推斷其余選項.2.(1)結(jié)合題意構(gòu)造或繪制圖形,結(jié)合圖形作出推斷.(2)特殊留意定理所要求的條件是否完備,圖形是否有特殊情形,通過舉反例否定結(jié)論或用反證法推斷命題是否正確.3.證明線面平行的常用方法(1)利用線面平行的定義無公共點.(2)利用線面平行的判定定理a?α,b?α,a∥b?a∥α.(3)利用面面平行的性質(zhì)定理α∥β,a?α?a∥β.(4)利用面面平行的性質(zhì)α∥β,a?β,a∥α?a∥β.4.利用判定定理判定線面平行,留意三條件缺一不行,關(guān)鍵是找平面內(nèi)與已知直線平行的直線.常利用三角形的中位線、平行四邊形的對邊平行或過已知直線作一平面找其交線.三、高考考題題例分析:例1.(2024天津卷節(jié)選)如圖,AD∥BC且AD=2BC,AD⊥CD,EG∥AD且EG=AD,CD∥FG且CD=2FG,DG⊥平面ABCD,DA=DC=DG=2.(Ⅰ)若M為CF的中點,N為EG的中點,求證:MN∥平面CDE;【答案】見解析【解析】(Ⅰ)證明:依題意,以D為坐標原點,分別以、、的方向為x軸,例2.(2024江蘇卷節(jié)選)在平行六面體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1.求證:(1)AB∥平面A1B1C;(【答案】見解析【解析】證明:(1)平行六面體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥A1B1,?AB∥平面A1B1C;10如圖所示的三棱柱ABC-A1B1C1中,過A1B1的平面與平面ABC交于DE,則DE與AB的位置關(guān)系是()A.異面B.平行C.相交D.以上均有可能【答案】B11.若平面α截三棱錐所得截面為平行四邊形,則該三棱錐與平面α平行的棱有()A.0條 B.1條C.2條 D.0條或2條【答案】C【解析】如圖設(shè)平面α截三棱錐所得的四邊形EFGH是平行四邊形,則EF∥GH,EF?平面BCD,GH?平面BCD,所以EF∥平面BCD,又EF?平面ACD,平面ACD∩平面BCD=CD,則EF∥CD,EF?平面EFGH,CD?平面EFGH,則CD∥平面EFGH,同理AB∥平面EFGH,所以該三棱錐與平面α平行的棱有2條,故選C.12.如圖,在四面體ABCD中,截面PQMN是正方形,則在下列結(jié)論中,錯誤的是()A.AC⊥BDB.AC∥截面PQMNC.AC=BDD.異面直線PM與BD所成的角為45°【答案】C二、填空題13.如圖,α∥β,△PAB所在的平面與α,β分別交于CD,AB,若PC=2,CA=3,CD=1,則AB=________.【答案】eq\f(5,2)【解析】∵α∥β,∴CD∥AB,則eq\f(PC,PA)=eq\f(CD,AB),∴AB=eq\f(PA×CD,PC)=eq\f(5×1,2)=eq\f(5,2).14.如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,點E為AD的中點,點F在CD上.若EF∥平面AB1C,則線段EF的長度等于________.【答案】eq\r(2)【解析】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,∴AC=2eq\r(2).又E為AD中點,EF∥平面AB1C,EF?平面ADC,平面ADC∩平面AB1C=AC,∴EF∥AC,∴F為DC中點,∴EF=eq\f(1,2)AC=eq\r(2).15.如圖,在四面體ABCD中,M,N分別是△ACD,△BCD的重心,則四面體的四個面中與MN平行的是________.【答案】平面ABC,平面ABD16.如圖7-4-12所示,棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面BCC1B1是菱形,設(shè)D是A1C1上的點且A1B∥平面B1CD,則A1D∶DC1的值為________.【答案】1【解析】設(shè)BC1∩B1

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