廣東省韶關(guān)市仁化縣2024-2025學年五年級上學期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識。1．把句子正確、工整地抄寫在下面的橫線上，力求美觀?？饲谟诎睿藘€于家?！渡袝犯鶕?jù)語境和拼音寫字詞。2．老師經(jīng)常dīngzhǔ我們；為人要誠實，不要說huǎnghuà，學習要勤奮，不要lǎnduò。3．秋天，銀杏樹陸續(xù)換上了金裝，置身銀杏林，仿佛進入了jīn?bìhuīhuáng的diàntáng。4．先補充詞語，再按要求做題。完好無衣足食應接不兵馬亂怒發(fā)沖國民安雖然我們現(xiàn)在生活在、的太平盛世，但是不能忘記那些曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的英雄們。（從上面選擇合適的詞語填空）5．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院飛。B．小松鼠面容清秀、眼睛閃閃發(fā)光、身體矯健、四肢輕快。C．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D．冷冰川是發(fā)育在地勢高、氣溫低、降水稀少的大陸性氣候條件下的冰川。6．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．鏡匣吩俯冠軍侵略B．報酬鈴瓏崩塌糾正C．冤枉隱敝愛慕酷暑D．繁殖噪聲恩惠夜幕7．下列解釋有誤的一項是（）A．敏而好學，不恥下問。（恥：以……為恥）B．隨意春芳歇，王孫自可留。（歇：盡）C．三到之中，心到最急。（急：著急）D．九州生氣恃風雷。（恃：依靠）8．下列哪個句子屬于靜態(tài)描寫？（）A．榕樹那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。B．小鳥“嗖”的一下飛到蘆葦葉上，葦葉立刻蕩漾起來。C．秋風陣陣，枝頭上的樹葉紛紛落下。D．我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。9．下列有關(guān)說法，不正確的一項是（）A．《父愛之舟》描寫了“我”與父親逛廟會的場景，流露出父子之間的溫情。B．有時，作者濃厚的感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。C．在體會作者表達的感情時，對于作者略寫的場景，讀者不需要認真閱讀和體會。D．閱讀時，品味印象深刻的場景、細節(jié)，可以幫助讀者更好地體會作者的思想感情。按要求寫句子。10．運用動態(tài)描寫把下面的畫面寫具體。同學們在操場上玩耍。11．書是我們的良師益友。書還能是什么？請你寫一寫。書是指路明燈，能。書是，能。12．根據(jù)“溫暖”的不同意思寫句子。①表示暖和，不冷不熱。②表示人在情感上被關(guān)心、照顧，內(nèi)心有暖意。13．仿照例句把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來（句子中不出現(xiàn)這個成語）。??喋喋不休：媽媽一見到我看電視就在那里說個沒完沒了，一會兒說：“你作業(yè)做完了嗎？”一會兒說：“錯題改正過來了嗎？”一會兒又說：“哎，你這個孩子，光知道看電視，不認真讀書……”興高采烈：14．仿照例句寫句子。??例：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。??熊貓憨厚可愛，它不像，，不像，。精彩回放。15．學習上不能不懂裝懂，就像《論語》中告誡我們的那樣：“，，是知也?！?6．從詩句“，”我們可以體會到詩人龔自珍對國家人才的重視和渴望；從詩句“，”我們可以體會到詩人林升對朝廷奢靡之風的憤恨以及對國家命運的憂慮。17．當同學讀書三心二意時，我們可以用朱熹的名言：“余嘗謂讀書有三到，謂、、”來鼓勵他讀書、學習。18．每當我在吃、穿、用方面挑三揀四時，爸爸總會說：“居安思危，?！?9．壯哉，我，與國?。ㄕn文《少年中國說》）二、閱讀。非連續(xù)性文本閱讀。??材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途。例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣。用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了得到精神上的啟迪和享受。如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。（選自書籍《經(jīng)典和我們》周國平）??材料二：2017年我國成年人在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表（摘自網(wǎng)絡(luò)）讀書時間讀報時間看電視時間20.38分12分144分??材料三：加拿大的兩位科學家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼認為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負責理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。（摘自報紙）20．根據(jù)材料一，周國平認為人們讀書的目的主要有：為了實際的用途，，。21．上面三則材料是五年級的小宇同學在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學搜集信息的渠道有、、報紙。22．閱讀三則材料，下列說法有誤的是（）A．人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合。B．我國成年人看電視的時間遠遠超過讀書讀報的時間。C．閱讀書籍是在和我們的右腦交流。23．結(jié)合三則材料，請你給那些愛看電視不愛讀書的同學提一條建議，并說出理由。閱讀小小筷子不簡單??①筷子是咱們中國人再熟悉不過的一種飲食工具了。筷子看上去十分普通，卻能夠利用五根手指完成對菜品的夾、挑、撈、攪等動作，堪稱世界食具一絕。??②咱們國人使用的筷子一般都是圓柱形的，即頭部圓形，尾部方形，有“天圓地方”之意，普通筷子的長度約為22-24厘米左右。這和我國傳統(tǒng)的飲食文化有很大的關(guān)系。眾所周知，咱們中國人吃飯是圍桌的，親朋好友們歡聚一堂，一邊吃飯一邊聊天，十分的愜意，當有菜肴呈上來的時候，就會擺放在圓桌的中間，需要每個人用筷子去夾取。可有些菜肴距離較遠，或者在桌面的正中央，坐著是夠不到的，需要起身，礙于古代餐桌上的禮儀文化，大多數(shù)人是不會這么做的，因此筷子就被改良，延長了其長度，以便夾取的范圍更廣。??③筷子其中蘊含的寓意，可謂十分豐富。除了上面說到的“筷”同“快”，有快樂、快速、順利的意思之外，筷子本身由于筆直堅硬，也被歷代文人賦予了剛直、正派、正氣凜然、寧死不屈等意義。??④根據(jù)現(xiàn)代科學的研究，孩子從小使用筷子吃飯可以很好的促進大腦發(fā)育，還可以對手部的肌肉和穴位進行刺激，從而得到很好的鍛煉。對于少年兒童來說，筷子不僅僅是一種吃飯的工具，更是一種非常益智的玩具和教育工具。24．快速默讀選文，借助關(guān)鍵詞句，我們很快發(fā)現(xiàn)短文②到④段分別介紹了筷子的、和。25．根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。用“正確”“錯誤”表示。①讀了文章我知道，小小筷子不簡單是因為制作工序復雜。②普通筷子的長度和我國傳統(tǒng)的飲食文化有很大的關(guān)系。③筷子筆直堅硬，所以被歷代文人賦予了剛直、正派、正氣凜然等意義。26．第②自然段中劃線句子運用了的說明方法。這樣寫的好處是。27．小芬認為“調(diào)羹、叉子照樣可以完成就餐，使用筷子太麻煩了，沒必要學會?！蹦阃馑挠^點嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容至少寫出兩點理由。三、習作。（30分）28．留心觀察身邊的人，你一定被他們鮮明的個性所吸引。選擇一位你熟悉的人，結(jié)合具體事例，寫出人物的特點。要求：①書寫工整，語句流暢。②內(nèi)容具體，重點突出，注意表達真情實感。③題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】克勤于邦，克儉于家?！渡袝贰局R點】漢字書寫【解析】【分析】書寫句子，要把每個字寫正確，“勤”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“力”；“邦”右邊是耳刀旁；“家”是寶蓋頭，下面是“豕”；注意標點符號的正確運用。

故答案為：克勤于邦，克儉于家?！渡袝?/p>

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字?！敬鸢浮?．叮囑；謊話；懶惰3．金碧輝煌；殿堂【知識點】看拼音寫漢字【解析】【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．“叮囑”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“謊話”都是言字旁，左右結(jié)構(gòu)；“懶惰”都是豎心旁；

故答案為：叮囑；謊話；懶惰3．“金碧輝煌”的“碧”下面是“石”；“殿堂”的“殿”右邊是“殳”；

故答案為：金碧輝煌；殿堂4．【答案】損；豐；暇；荒；冠；泰；豐衣足食；國泰民安【知識點】補充成語；成語運用【解析】【分析】“完好無損”指很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺。“豐衣足食”指穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕?！皯硬幌尽敝竵砣嘶蚴虑槎啵瑧恫贿^來。“兵荒馬亂”形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的現(xiàn)象；“怒發(fā)沖冠”指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒?！皣┟癜病敝竾姨剑嗣癜矘?。

這句中描述“太平盛世”，應該用“國泰民安”“豐衣足食”，結(jié)合詞語的意思進行運用作答。

故答案為：損；豐；暇；荒；冠；泰；豐衣足食；國泰民安

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】B【知識點】標點符號運用【解析】【分析】結(jié)合句子表述，ACD三項中句子標點符號運用正確，符合句子表達的意思；

B項中“小松鼠面容清秀、眼睛閃閃發(fā)光、身體矯健、四肢輕快。”這句中頓號前后之間不是列舉，頓號運用錯誤，應該把頓號改成逗號；

故答案為：B

【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結(jié)合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。6．【答案】D【知識點】詞形辨析【解析】【分析】結(jié)合對詞語的理解，A項中“吩俯”應寫作“吩咐”；

B項中“鈴瓏”應寫作“玲瓏”；

C項中“隱敝”應寫作“隱蔽”；

D項中詞語書寫全部正確；

故答案為：D

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。7．【答案】C【知識點】字義【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中對加點詞語的理解是正確的，符合句子表達的意思；

C項中“心到最急”意思是“心到”最重要，“急”是重要的意思；這項對加點字理解錯誤；

故答案為：C

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。8．【答案】A【知識點】描寫手法辨析【解析】【分析】結(jié)合各項中句子的描寫，A項中描寫“榕樹的綠葉”運用了靜態(tài)描寫的方法；

B項中描寫“小鳥飛”，運用了動態(tài)描寫的方法；

C項中描寫“樹葉落下”，運用了動態(tài)描寫的方法；

D項中描寫“大鳥和其他鳥飛出”的情形，運用了動態(tài)描寫的方法；

故答案為：A

【點評】題目考查對靜態(tài)描寫的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的靜態(tài)描寫，做出正確選擇。9．【答案】C【知識點】文章大意理解；文章主旨理解；其他文學常識【解析】【分析】結(jié)合對課文的理解以及閱讀理解的相關(guān)知識，ABD三項中表述符合課文內(nèi)容以及相關(guān)知識的要求；

C項中閱讀文章時，對于作者略寫的場景，也包含了作者的感情，讀者應該認真閱讀和體會；這項表述錯誤。

故答案為：C

【點評】題目考查對課文理解相關(guān)文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答?！敬鸢浮?0．下課鈴一響，同學們?nèi)绯彼阌肯虿賵觥Ｓ械脑谂艿郎夏阕肺亿s，歡笑聲和腳步聲交織在一起；有的在籃球場上跳躍投籃，籃球在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線；還有的在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲，“母雞”左擋右護，“小雞們”緊緊跟隨，操場上充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。11．照亮我們前行的道路；智慧寶庫；開啟我們未知的知識大門12．①春天到了，陽光灑在身上，溫暖極了，讓人感覺渾身懶洋洋的。②老師在我生病時，不僅關(guān)心我的病情，還耐心地為我補習功課，這讓我心里涌起一股溫暖的感覺。13．周末，小明得知要去游樂園玩，一早就從床上蹦了起來，哼著小曲快速洗漱，催著爸爸媽媽趕緊出門。一路上，他興奮地左顧右盼，到了游樂園，更是拉著爸爸媽媽直奔過山車，臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴里不停地喊著：“太好啦，太好啦！”14．猴子那樣；一刻也閑不下來；獅子那般；讓人望而生畏?！局R點】遣詞造句；仿寫；其他語言表達【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。10．結(jié)合題目要求，圍繞“同學們在操場上玩耍?！苯Y(jié)合同學們的不同動作，進行描寫作答。

故答案為：下課鈴一響，同學們?nèi)绯彼阌肯虿賵?。有的在跑道上你追我趕，歡笑聲和腳步聲交織在一起；有的在籃球場上跳躍投籃，籃球在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線；還有的在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲，“母雞”左擋右護，“小雞們”緊緊跟隨，操場上充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。11．結(jié)合對“書”的閱讀理解，結(jié)合句子的表述，運用比喻的修辭手法，進行描寫作答。

故答案為：照亮我們前行的道路；智慧寶庫；開啟我們未知的知識大門12．結(jié)合對詞語的理解，“溫暖”表示暖和，不冷不熱，用來形容氣候或者天氣；表示人在情感上被關(guān)心、照顧，內(nèi)心有暖意，應該用來描述人的情感體驗和感受；結(jié)合詞語的意思，進行運用作答。

故答案為：①春天到了，陽光灑在身上，溫暖極了，讓人感覺渾身懶洋洋的。②老師在我生病時，不僅關(guān)心我的病情，還耐心地為我補習功課，這讓我心里涌起一股溫暖的感覺。13．結(jié)合題目表述，“興高采烈”指非常高興的樣子，結(jié)合詞語的意思，運用對人物的動作和神態(tài)描寫，進行表述作答；

故答案為：周末，小明得知要去游樂園玩，一早就從床上蹦了起來，哼著小曲快速洗漱，催著爸爸媽媽趕緊出門。一路上，他興奮地左顧右盼，到了游樂園，更是拉著爸爸媽媽直奔過山車，臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴里不停地喊著：“太好啦，太好啦！”14．結(jié)合對句子的理解，“它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！边@句運用對比的修辭手法，結(jié)合“熊貓憨厚可愛”，運用對比進行描寫作答。

故答案為：猴子那樣；一刻也閑不下來；獅子那般；讓人望而生畏?！敬鸢浮?5．知之為知之；不知為不知16．我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；暖風熏得游人醉；直把杭州作汴州17．心到；眼到；口到18．戒奢以儉19．中國少年；無疆【知識點】格言、名言；古詩詞運用【解析】【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。15．結(jié)合“學習上不能不懂裝懂”，應該用“知之為知之，不知為不知，是知也”進行表述，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

故答案為：知之為知之；不知為不知16．“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍《己亥雜詩》，意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。

“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升《題臨安邸》，意思是暖洋洋的香風吹得貴人如醉，簡直是把杭州當成了那汴州。

故答案為：我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；暖風熏得游人醉；直把杭州作汴州17．“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到”意思是我曾經(jīng)說過：讀書有三到，叫做心到、眼到、口到；結(jié)合對朱熹名言的閱讀理解，進行作答。

故答案為：心到；眼到；口到18．“居安思危，戒奢以儉”意思是雖然身居安全但要考虛危險的一面，“生活上不要浪費要節(jié)儉。結(jié)合對格言的背誦和理解，進行作答。

故答案為：戒奢以儉19．結(jié)合課文《少年中國說》，“壯哉，我中國少年，與國無疆！”意思是雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆。

故答案為：中國少年；無疆【答案】20．為了消遣；為了得到精神上的啟迪和享受21．書籍；網(wǎng)絡(luò)22．C23．少看電視，多讀書。理由：從材料中可以看出，讀書能夠讓人得到精神上的啟迪和享受，而長時間看電視會使頭腦中的理智部分休眠，對心智發(fā)展不利。此外，我國成年人看電視的時間遠遠超過了讀書讀報的時間，也說明了電視對人們的影響較大，但讀書的重要性卻被忽視了。因此，建議同學們少看電視，多讀書，以更好地促進自身成長和發(fā)展?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。20．結(jié)合材料一，周國平認為人們讀書的目的主要有為了實際的用途、為了消遣、為了得到精神上的啟迪和享受；結(jié)合文中句子，進行作答。

故答案為：為了消遣；為了得到精神上的啟迪和享受21．結(jié)合短文中材料的來源，說明搜集信息的渠道有書籍、網(wǎng)絡(luò)以及報紙；結(jié)合相關(guān)知識，進行作答；

故答案為：書籍；網(wǎng)絡(luò)22．結(jié)合材料內(nèi)容，AB兩項表述正確，符合材料內(nèi)容；

C項中結(jié)合“媒體研究專家盧格曼認為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流”的表述，這項錯誤；

故答案為：C23．結(jié)合材料內(nèi)容，讀書能夠讓人得到精神上的啟迪和享受，而長時間看電視會使頭腦中的理智部分休眠，對心智發(fā)展不利。此外，我國成年人看電視的時間遠遠超過了讀書讀報的時間，也說明了電視對人們的影響較大，但讀書的重要性卻被忽視了。因此，建議同學們少看電視，多讀書，以更好地促進自身成長和發(fā)展。結(jié)合自己的理解，進行表述作答。

故答案為：少看電視，多讀書。理由：從材料中可以看出，讀書能夠讓人得到精神上的啟迪和享受，而長時間看電視會使頭腦中的理智部分休眠，對心智發(fā)展不利。此外，我國成年人看電視的時間遠遠超過了讀書讀報的時間，也說明了電視對人們的影響較大，但讀書的重要性卻被忽視了。因此，建議同學們少看電視，多讀書，以更好地促進自身成長和發(fā)展?！敬鸢浮?4．形狀與長度；寓意；好處25．錯誤；正確；正確26．列數(shù)字；具體直觀地說明了筷子的長短27．不同意。學會使用筷子吃飯便于夾取范圍更廣的菜；又可以很好的促進大腦發(fā)育，還可以對手部的肌肉和穴位進行刺激，從而得到很好的鍛煉。【知識點】狀物類記敘文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。24．結(jié)合短文內(nèi)容，短文第②③④段主要介紹了筷子的形狀和長度，寓意以及好處，結(jié)合自己的理解，進行表述作答；

故答案為：