高中語文選擇性必修下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知人論世，了解作者及文章創(chuàng)作背景。2、掌握重點文言字詞、特殊句式等文言知識，疏通文意。3、感受蜀道的雄奇險峻，體悟文章浪漫主義特色與情感。4.結(jié)合詩文及背景，探究詩歌主旨?；顒右辉娙缙淙?，詩風(fēng)之奇””走進(jìn)作者李白（701-762），字

，號

。青年時，漫游全國各地。有“

”、“

”的大志。“天寶元年，42歲的他在友人賀知章的推薦下，到朝廷為官。以為這下可以大展宏圖，實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)了。然而玄宗只希望他成為一個點綴升平的御用文人；再加上詩人一向傲岸不羈，被權(quán)貴排擠，為官一年多即被趕出長安。政治抱負(fù)未能實現(xiàn)，使他對當(dāng)時政治腐敗，獲得較深認(rèn)識。天寶三載，在洛陽與詩人杜甫結(jié)交。安史之亂中，懷著平亂的志愿，曾為永王幕僚，因兵敗牽累，流放夜郎。中途遇赦東還，晚年飄泊困苦，卒于當(dāng)涂。太白青蓮居士安社稷濟(jì)蒼生詩歌特點多強烈抨擊當(dāng)時的黑暗政治，深切關(guān)懷時局安危，熱愛祖國山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴。內(nèi)容他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格豪放飄逸，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，自己的見解是“清水出芙蓉，天然去雕飾”，是繼屈原之后，我國詩壇中偉大的浪漫主義詩人。風(fēng)格解題蜀道難，古樂府舊題，內(nèi)容多寫山川之險，言蜀道之難詩歌發(fā)展史詩詞曲古體詩古體詩樂府詩四、五、七言古詩雜言古詩近體詩（唐代確立）律詩絕句五言律詩七言律詩排律五言絕句七言絕句——元代成就最高——宋代成就最高《詩經(jīng)》《楚辭》宋詞元曲漢樂府民歌、建安文學(xué)李白：浪漫主義杜甫：現(xiàn)實主義白居易：新樂府運動豪放派：蘇軾、辛棄疾婉約派：柳永、李清照

蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容?；顒佣b讀感知，章法之奇””讀準(zhǔn)字音第一段噫吁嚱()魚鳧()秦塞()石棧()猿猱()縈()捫參()撫膺()第二段巉()巖號()古木飛湍()喧豗()砯崖()萬壑()第三段崢嶸()崔嵬()吮()血咨嗟()豺()yīxūxīfúsàizhànnáoyíngménshēnyīngchánháotuānhuīpīnghèzhēngróngcuīwéishǔnzījiēchái誦讀感知請同學(xué)們找出詩中的主旨句。它多次出現(xiàn)，分別起什么作用？“蜀道之難，難于上青天”：嘆蜀道之高。作用：為全文奠定雄放的感情基調(diào)?！笆竦乐y，難于上青天，使人聽此凋朱顏!”：嘆蜀道之險。作用：過渡，將感情推向高峰?！笆竦乐y，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟!”：嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。作用：

照應(yīng)開頭，強烈感嘆，引人深思。作用：一唱三嘆，富有節(jié)奏，突出內(nèi)容，加強情感?；顒尤纷x鑒賞，語言之奇””第一段翻譯噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。高比多么模糊難知從那時以來年關(guān)塞正對著橫越崩塌溝通相連詩句品讀鑒賞噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！三個嘆詞，感情一下子就進(jìn)入高潮，毫無鋪墊，領(lǐng)起全篇，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。運用了夸張描述蜀地與中原阻隔之久，來凸顯蜀地交通不便。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。引用“五丁開山”神話傳說，說明蜀道的來由，寫出了開辟蜀道的難，更賦予蜀道高險的神秘色彩。第一段翻譯上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。回轉(zhuǎn)高聳的山峰激浪倒流回旋的急流尚且“渡”為……發(fā)愁盤旋曲折的樣子盤繞摸穿越屏住呼吸胸口空詩句品讀鑒賞上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。借助神話傳說，采用虛寫手法寫蜀道之難?！吧嫌辛埢厝罩邩?biāo)”突出蜀道之高，連太陽神見了它都要繞道行駛，想象瑰麗雄奇。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。借黃鶴、猿猱來側(cè)面烘托蜀道地勢高險，生動地寫出了行人入蜀的艱難。詩句品讀鑒賞青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。寫出了蜀道山勢迂回，地勢極為復(fù)雜，是一種會讓人迷惑的山路，走進(jìn)去就像迷宮一樣。突出了蜀道盤旋曲折的特點。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。這是寫登上頂峰以后的情形。通過摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。第一段圍繞哪個字突出蜀道之“難”？高第一段結(jié)構(gòu)梳理一嘆高而難行蜀道歷史五丁開山蜀道來歷上：六龍回日，群山擋日下：萬仞深淵，急浪回旋黃鶴不得過，猿猱愁攀援蜀道高峻摹寫神情、動作（困危之狀如在眼前）行人感受側(cè)面寫高正側(cè)結(jié)合神話傳說虛實結(jié)合襯托夸張細(xì)節(jié)描寫當(dāng)堂訓(xùn)練1、李白《蜀道難》中____________________,___________________兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。2、《蜀道難》中以夸張手法表明蜀國歷史悠久，和外界交通不便的句子：__________________,__________________。3、李白在《蜀道難》一詩中運用神話傳說表現(xiàn)蜀道開辟之難的句子是：__________________,________________________。4、《蜀道難》的主旨句是：______________,_______________。5、《蜀道難》中借助細(xì)節(jié)（動作、神態(tài)）描寫，把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地加以刻畫的句子：__________________,__________________。______。黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援爾來四萬八千歲不與秦塞通人煙地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連蜀道之難難于上青天捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆第二段翻譯絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚入蜀高而險的山巖只使…凋謝距離滿倚靠急流形容轟響沖擊使…滾動為什么請賞析“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間，又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！雹僖暵牻Y(jié)合，融情于景?！氨B”“古木”“子規(guī)”“夜月”是寫景，但是“號”“啼”卻是寫情，叢林中悲鳥的號鳴，月夜子規(guī)的啼叫，這些都能增添旅人的悲涼孤獨之感。②“愁空山”更是景中含情，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，也更讓人感到蜀道之難確實難于上青天。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。賞析“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的妙處。①運用夸張手法：“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！睒O言山峰之高，絕壁之險?！帮w湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”，寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險。②動靜結(jié)合：山巒起伏，連峰接天，枯松倒掛絕壁（靜）;飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響（動）。③視聽結(jié)合：山之高峻、壁之險絕（視覺）;水之湍急咆哮，令人膽戰(zhàn)心驚（聽覺）。第二段圍繞哪個字突出蜀道之“難”？險學(xué)習(xí)任務(wù)單語言之“奇”不僅體現(xiàn)在大膽的夸張、神奇的想象，還體現(xiàn)在意象的選擇。第二段中的意象可以分成哪兩類？填寫下表，說明理由。意象特點手法悲鳥、古木、子規(guī)、夜月、空山巉巖、連峰、枯松、絕壁、飛湍、瀑流、崖、石、萬壑二嘆險而可畏景物凄清悲涼空寂視聽結(jié)合、融情于景山水險惡驚險恐怖視聽結(jié)合、動靜結(jié)合、夸張手法……第三段翻譯劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！把守高峻高大人如果、倘若；同“非”，不是朝……，夕……：互文見義吸雖然向西嘆息劍閣（劍門關(guān)）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。劍門關(guān)，是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里，72峰綿延起伏，形若利劍，直插霄漢。連山絕險，獨路如門，素有“劍門天下雄”之說。第三段中，哪一句運用了互文和雙關(guān)的手法請找出來并簡要分析。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻?；ノ模撼苊突ⅲㄩL蛇），夕避（猛虎）長蛇雙關(guān)：“猛虎”“長蛇”既可以指蜀地的自然環(huán)境危險，也可以喻指“叛逆者”，突出其兇狠、殘暴，殺人如麻的罪惡。詩歌極寫劍閣險要，是否有言外之意（可結(jié)合背景）？唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返。這里化用詩句，突出劍閣的險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人，從而引出對政治形勢的描寫，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生；一語雙關(guān)，既寫蜀道猛獸，又影射恃險作亂的政治兇煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，作者這樣寫是要提醒人們注意世事、時局，表明國事的憂慮與關(guān)切。第三段圍繞哪個字突出蜀道之“難”？危第三段結(jié)構(gòu)梳理三嘆蜀道險亂劍閣一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開所守化為狼與豺磨牙吮血，殺人如麻慨嘆：錦城雖云樂，不如早還家地形險要化用詩句易守難攻一語雙關(guān)環(huán)境兇亂告誡友人從地形險要，社會現(xiàn)實環(huán)境險惡的角度寫出居留之難總結(jié)回顧一高：嘆開辟之難二險：嘆度越之難三亂：嘆安居之難自古難行——提示友人自古可畏——勸阻友人自古險亂——告誡友人詩人為何極寫蜀道之難？其一：此詩即事成篇，為送別友人入蜀而作，表達(dá)對友人的擔(dān)憂和關(guān)心。探究主旨其二：表面寫蜀道的艱難，實則寫仕途坎坷，表達(dá)詩人功業(yè)難成的憤懣。其三：寫蜀道險亂，寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。探究主旨關(guān)于《蜀道難》的主旨，歷來眾說紛紜，你如何理解？觀點一：此詩即事成篇，為送別友人入蜀而作，表達(dá)對友人的擔(dān)憂和關(guān)心。觀點二：表面寫蜀道的艱難，實則寫仕途坎坷，表達(dá)詩人懷才不遇的憤懣。觀點三：寫蜀道艱難，寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。觀點四：純屬歌詠蜀地山川，表達(dá)對祖國山河的熱愛之情。探究手法思考：李白雄渾奔放的詩風(fēng)體現(xiàn)在哪些方面？1、結(jié)構(gòu)：大起大落、跳躍式情感結(jié)構(gòu)。2、意象：飛湍瀑布、奇峰險壑。3、意境：博大、浩淼、空茫。4、手法：夸張、想象、神話傳說融為一體。5、情感：氣勢磅礴、雄渾奔放。拓展延伸《蜀道難》的現(xiàn)實意義是什么？其實我們所面臨的現(xiàn)實生活有時候挺難的！有求學(xué)之路艱難、有求職之路艱難、有事業(yè)之路難、有婚姻之路難等，這一切多么像李白詩中描述的境界！李白當(dāng)年寫詩的時候有沒有走過這段路程已經(jīng)不重要，重要的是他傳達(dá)出了一種面對人間萬難的豪邁氣概和博大胸懷。不管前面的人生之路有多么千難萬險，不管腳下的奮斗之路有多少天災(zāi)人禍，既然邁開了腳步，就只能走下去，而且要堂堂正正、踏踏實實地走完它。雖然有時很悲苦，有時很恐怖，有時很驚險，有時很崎嶇，但是可以畏它、怕它、怨它、罵它