山東省聊城市茌平區(qū)城區(qū)2025-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期末考試語文試題A一、選擇題要求：選出正確答案。1.以下詞語中，字形完全正確的選項是：A.水晶B.悠閑C.剪影D.風(fēng)和日麗2.以下句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.小明的房間干凈整潔，讓人感到非常舒適。B.爺爺年紀(jì)大了，聽力越來越差。C.她的歌聲如同天籟，讓人陶醉。D.小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。3.以下句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的選項是：A.媽媽讓我去超市買些水果、蔬菜、肉類。B.我喜愛閱讀、畫畫、唱歌。C.他喜愛打籃球、踢足球、游泳。D.我最喜愛的季節(jié)是春天、夏天、秋天、冬天。4.以下詞語中，含有錯別字的是：A.美麗B.欣賞C.擔(dān)憂D.漏網(wǎng)之魚5.以下句子中，成語使用不當(dāng)?shù)氖牵篈.他的成績突飛猛進，讓人刮目相看。B.她的歌聲悅耳動聽，讓人陶醉。C.他的性格非常沉穩(wěn)，從不慌張。D.他一鳴驚人，讓大家對他刮目相看。6.以下詞語中，意思相同的是：A.美麗、漂亮B.快樂、快樂C.好奇、奇怪D.和諧、和睦7.以下句子中，病句的是：A.我喜愛讀書，因為它可以增長知識。B.他每天都會按時完成作業(yè)。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。D.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。8.以下句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.她的房間整潔得像新的一樣。B.他的成績一落千丈，讓人惋惜。C.小明的媽媽非常疼愛他。D.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉。9.以下句子中，成語使用正確的選項是：A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.她的歌聲如同天籟，讓人陶醉。C.他的性格非常沉穩(wěn)，從不慌張。D.他一鳴驚人，讓大家對他刮目相看。10.以下詞語中，意思相近的是：A.美麗、漂亮B.快樂、快樂C.好奇、奇怪D.和諧、和睦二、多項選擇題要求：選出所有正確答案。1.以下詞語中，屬于形容詞的有：A.美麗B.悠閑C.剪影D.風(fēng)和日麗2.以下句子中，含有比喻句的有：A.她的歌聲如同天籟，讓人陶醉。B.小明的房間干凈整潔，讓人感到非常舒適。C.爺爺年紀(jì)大了，聽力越來越差。D.我喜愛閱讀、畫畫、唱歌。3.以下詞語中，含有反義詞的有：A.好壞B.上下C.明暗D.熱冷4.以下句子中，含有關(guān)聯(lián)詞的有：A.我喜愛讀書，因為它可以增長知識。B.他每天都會按時完成作業(yè)。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。D.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。5.以下句子中，含有排比句的有：A.她的房間整潔得像新的一樣。B.他的成績一落千丈，讓人惋惜。C.小明的媽媽非常疼愛他。D.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉。6.以下詞語中，屬于名詞的有：A.書包B.桌子C.畫筆D.聲音7.以下句子中，含有設(shè)問句的有：A.我喜愛讀書，因為它可以增長知識。B.他每天都會按時完成作業(yè)。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。D.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。8.以下句子中，含有陳述句的有：A.我喜愛讀書，因為它可以增長知識。B.他每天都會按時完成作業(yè)。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。D.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。9.以下詞語中，屬于動詞的有：A.學(xué)習(xí)B.閱讀C.寫字D.畫畫10.以下句子中，含有感慨句的有：A.我喜愛讀書，因為它可以增長知識。B.他每天都會按時完成作業(yè)。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。D.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。三、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.?小蝌蚪找媽媽?這篇課文講述了一只小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了許多動物朋友，它們分別是______、______、______、______。2.在?秋天?這篇課文中，作者用生動的語言描繪了秋天的景象，如______、______、______、______。3.?四季?這篇課文通過描述四個季節(jié)的特點，讓我們感受到了大自然的美麗，其中春天是______的季節(jié)，夏天是______的季節(jié)，秋天是______的季節(jié)，冬天是______的季節(jié)。4.?雪地里的小畫家?這篇課文講述了一只小畫家在雪地里用雪地畫出美麗的圖案，它畫了______、______、______、______。5.?小小的船?這篇課文通過描述一個小女孩在船上看到的景象，讓我們感受到了夜晚的寧靜，文中提到的小船是______的，船上的小女孩是______的。6.?小壁虎借尾巴?這篇課文講述了一只小壁虎向其他動物借尾巴的故事，它向______、______、______、______借尾巴。7.?小熊種樹?這篇課文通過講述小熊種樹的過程，告訴我們______、______、______的道理。8.?小猴子下山?這篇課文通過講述小猴子下山的經(jīng)歷，告訴我們______、______、______的道理。9.?烏鴉喝水?這篇課文通過講述烏鴉喝水的經(jīng)歷，告訴我們______、______、______的道理。10.?小馬過河?這篇課文通過講述小馬過河的故事，告訴我們______、______、______的道理。四、簡答題要求：根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。1.?小蝌蚪找媽媽?這篇課文中小蝌蚪最終找到了誰？它從誰那里學(xué)到了什么？2.?秋天?這篇課文中，作者是如何描繪秋天的景象的？請舉例說明。3.?四季?這篇課文中，四個季節(jié)分別有什么特點？請簡要描述。4.?雪地里的小畫家?這篇課文中，小畫家在雪地里畫了哪些圖案？這些圖案有什么特點？5.?小小的船?這篇課文中，小女孩在船上看到了哪些景象？這些景象有什么特點？6.?小壁虎借尾巴?這篇課文中，小壁虎向哪些動物借尾巴？它們分別借到了嗎？7.?小熊種樹?這篇課文中，小熊種樹的過程中遇到了哪些困難？它是如何克服這些困難的？8.?小猴子下山?這篇課文中，小猴子為什么下山？它下山后遇到了什么問題？9.?烏鴉喝水?這篇課文中，烏鴉是如何喝到水的？這個故事告訴我們什么道理？10.?小馬過河?這篇課文中，小馬是如何過河的？這個故事告訴我們什么道理？五、判斷題要求：判斷以下句子是否正確，正確的打“√〞，錯誤的打“×〞。1.?小蝌蚪找媽媽?這篇課文中，小蝌蚪最初認(rèn)為自己的媽媽是青蛙?！病?.?秋天?這篇課文中，作者通過描繪樹葉變黃、果實累累的景象來表現(xiàn)秋天的美麗?！病?.?四季?這篇課文中，春天被描繪為充滿生機和活力的季節(jié)?！病?.?雪地里的小畫家?這篇課文中，小畫家在雪地里畫了很多動物圖案，如小魚、小鳥等?！病?.?小小的船?這篇課文中，小女孩在船上看到了滿天繁星。〔〕6.?小壁虎借尾巴?這篇課文中，小壁虎最終找到了自己的尾巴。〔〕7.?小熊種樹?這篇課文中，小熊種了很多樹，但都死了?！病?.?小猴子下山?這篇課文中，小猴子因為貪玩而沒有得到桃子?！病?.?烏鴉喝水?這篇課文中，烏鴉最終通過將小石子一個一個放入瓶子里，使水位升高，從而喝到了水?！病?0.?小馬過河?這篇課文中，小馬在過河前猶豫了很久，最后在媽媽的鼓勵下成功過河?！病沉⒏膶懢渥右螅簩⒁韵戮渥舆M行改寫，不改變原意。1.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。2.他的成績一落千丈，讓人感到惋惜。3.媽媽讓我去超市買些水果、蔬菜、肉類。4.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。5.她的房間整潔得像新的一樣。6.小明的媽媽非常疼愛他。7.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。8.我喜愛閱讀、畫畫、唱歌。9.他每天都會按時完成作業(yè)。10.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：A項“水晶〞字形正確，B項“悠閑〞字形正確，C項“剪影〞字形正確，D項“風(fēng)和日麗〞字形正確，且是成語，符合題意。2.D解析：A項、B項、C項用詞恰當(dāng)，D項“名列前茅〞應(yīng)為“名列前茅〞，表示排名靠前，與原句“名列前茅〞意思不符。3.A解析：A項“媽媽讓我去超市買些水果、蔬菜、肉類。〞中，水果、蔬菜、肉類是并列關(guān)系，應(yīng)該用頓號分隔，而不是逗號。4.D解析：A項“美麗〞、B項“欣賞〞、C項“擔(dān)憂〞均無錯別字，D項“漏網(wǎng)之魚〞應(yīng)為“漏網(wǎng)之魚〞，表示逃脫了法網(wǎng)的罪犯。5.B解析：A項“突飛猛進〞表示進展迅速，B項“悅耳動聽〞表示聲音好聽，C項“沉穩(wěn)〞表示性格穩(wěn)定，D項“一鳴驚人〞表示一鳴驚人，只有B項成語使用不當(dāng)。6.B解析：A項“美麗〞和“漂亮〞意思相近，B項“快樂〞和“快樂〞意思相近，C項“好奇〞和“奇怪〞意思不同，D項“和諧〞和“和睦〞意思相近。7.D解析：A項、B項、C項句子結(jié)構(gòu)完整，D項“她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。〞中“美妙動聽〞應(yīng)改為“美妙動人〞，表示歌聲美妙動人。8.B解析：A項“整潔得像新的一樣〞用詞恰當(dāng)，B項“成績一落千丈〞應(yīng)為“成績一落千丈〞，表示成績急劇下降，與原句意思不符。9.D解析：A項、B項、C項成語使用恰當(dāng)，D項“一鳴驚人〞表示一鳴驚人，符合題意。10.A解析：A項“美麗〞和“漂亮〞意思相近，B項“快樂〞和“快樂〞意思相近，C項“好奇〞和“奇怪〞意思不同，D項“和諧〞和“和睦〞意思相近。二、多項選擇題1.ABCD解析：A項“美麗〞是形容詞，B項“悠閑〞是形容詞，C項“剪影〞是名詞，D項“風(fēng)和日麗〞是成語，都是形容詞。2.ABC解析：A項“她的歌聲如同天籟，讓人陶醉。〞是比喻句，B項“小明的房間干凈整潔，讓人感到非常舒適。〞是陳述句，C項“爺爺年紀(jì)大了，聽力越來越差。〞是陳述句，D項“我喜愛閱讀、畫畫、唱歌。〞是并列句。3.ABCD解析：A項“好壞〞是反義詞，B項“上下〞是反義詞，C項“明暗〞是反義詞，D項“熱冷〞是反義詞。4.ABC解析：A項“我喜愛讀書，因為它可以增長知識。〞含有關(guān)聯(lián)詞“因為〞，B項“他每天都會按時完成作業(yè)。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，C項“小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，D項“她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。〞不含關(guān)聯(lián)詞。5.ACD解析：A項“她的房間整潔得像新的一樣。〞是排比句，B項“他的成績一落千丈，讓人惋惜。〞是陳述句，C項“小明的媽媽非常疼愛他。〞是陳述句，D項“她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉。〞是排比句。6.ABCD解析：A項“書包〞是名詞，B項“桌子〞是名詞，C項“畫筆〞是名詞，D項“聲音〞是名詞。7.ABC解析：A項“我喜愛讀書，因為它可以增長知識。〞含有關(guān)聯(lián)詞“因為〞，B項“他每天都會按時完成作業(yè)。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，C項“小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，D項“她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。〞不含關(guān)聯(lián)詞。8.ABCD解析：A項“我喜愛讀書，因為它可以增長知識。〞含有關(guān)聯(lián)詞“因為〞，B項“他每天都會按時完成作業(yè)。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，C項“小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，D項“她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。〞不含關(guān)聯(lián)詞。9.ABCD解析：A項“學(xué)習(xí)〞是動詞，B項“閱讀〞是動詞，C項“寫字〞是動詞，D項“畫畫〞是動詞。10.ABCD解析：A項“我喜愛讀書，因為它可以增長知識。〞含有關(guān)聯(lián)詞“因為〞，B項“他每天都會按時完成作業(yè)。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，C項“小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。〞含有關(guān)聯(lián)詞“都〞，D項“她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。〞不含關(guān)聯(lián)詞。三、填空題1.金魚、烏龜、螃蟹、鳥兒解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了金魚、烏龜、螃蟹和鳥兒。2.樹葉變黃、果實累累、豐收的季節(jié)、農(nóng)民忙碌解析：根據(jù)課文內(nèi)容，作者通過描繪樹葉變黃、果實累累、豐收的季節(jié)和農(nóng)民忙碌的景象來表現(xiàn)秋天的美麗。3.充滿生機、炎熱的、收獲的、寒冷的解析：根據(jù)課文內(nèi)容，春天是充滿生機的季節(jié)，夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)。4.小魚、小鳥、兔子、梅花解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小畫家在雪地里畫了小魚、小鳥、兔子和梅花等圖案。5.大的、美麗的解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小女孩在船上看到了一艘大的、美麗的船。6.老牛、燕子、老貓、小魚解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小壁虎向老牛、燕子、老貓和小魚借尾巴。7.保護環(huán)境、保護動植物、關(guān)愛大自然解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小熊種樹的過程中，我們要保護環(huán)境、保護動植物、關(guān)愛大自然。8.勤奮、努力、堅持、不放棄解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小猴子下山的過程中，我們要勤奮、努力、堅持、不放棄。9.智慧、聰明、勤勞、堅持解析：根據(jù)課文內(nèi)容，烏鴉喝水的故事告訴我們智慧、聰明、勤勞、堅持的道理。10.信心、勇氣、決心、毅力解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小馬過河的故事告訴我們信心、勇氣、決心、毅力的道理。四、簡答題要求：根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。1.?小蝌蚪找媽媽?這篇課文中小蝌蚪最終找到了誰？它從誰那里學(xué)到了什么？2.?秋天?這篇課文中，作者是如何描繪秋天的景象的？請舉例說明。3.?四季?這篇課文中，四個季節(jié)分別有什么特點？請簡要描述。4.?雪地里的小畫家?這篇課文中，小畫家在雪地里畫了哪些圖案？這些圖案有什么特點？5.?小小的船?這篇課文中，小女孩在船上看到了哪些景象？這些景象有什么特點？6.?小壁虎借尾巴?這篇課文中，小壁虎向哪些動物借尾巴？它們分別借到了嗎？7.?小熊種樹?這篇課文中，小熊種樹的過程中遇到了哪些困難？它是如何克服這些困難的？8.?小猴子下山?這篇課文中，小猴子為什么下山？它下山后遇到了什么問題？9.?烏鴉喝水?這篇課文中，烏鴉是如何喝到水的？這個故事告訴我們什么道理？10.?小馬過河?這篇課文中，小馬是如何過河的？這個故事告訴我們什么道理？五、判斷題要求：判斷以下句子是否正確，正確的打“√〞，錯誤的打“×〞。1.?小蝌蚪找媽媽?這篇課文中，小蝌蚪最初認(rèn)為自己的媽媽是青蛙?！病?.?秋天?這篇課文中，作者通過描繪樹葉變黃、果實累累的景象來表現(xiàn)秋天的美麗?！病?.?四季?這篇課文中，春天被描繪為充滿生機和活力的季節(jié)?！病?.?雪地里的小畫家?這篇課文中，小畫家在雪地里畫了很多動物圖案，如小魚、小鳥等?！病?.?小小的船?這篇課文中，小女孩在船上看到了滿天繁星?！病?.?小壁虎借尾巴?這篇課文中，小壁虎最終找到了自己的尾巴。〔〕7.?小熊種樹?這篇課文中，小熊種了很多樹，但都死了?！病?.?小猴子下山?這篇課文中，小猴子因為貪玩而沒有得到桃子?！病?.?烏鴉喝水?這篇課文中，烏鴉最終通過將小石子一個一個放入瓶子里，使水位升高，從而喝到了水。〔〕10.?小馬過河?這篇課文中，小馬在過河前猶豫了很久，最后在媽媽的鼓勵下成功過河?！病沉?、改寫句子要求：將以下句子進行改寫，不改變原意。1.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。2.他的成績一落千丈，讓人感到惋惜。3.媽媽讓我去超市買些水果、蔬菜、肉類。4.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜愛他。5.她的房間整潔得像新的一樣。6.小明的媽媽非常疼愛他。7.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。8.我喜愛閱讀、畫畫、唱歌。9.他每天都會按時完成