第1頁龍泉驛區(qū)西河小學(xué)校班級講課活動學(xué)生是船

語文教師：黃亦梅

教師是槳——西河小學(xué)四年級一班家長會

家長是帆四年級一班年3月第2頁

一、家校關(guān)系（一）家長主要性:教育四個主要方面。（1）學(xué)生——船——教育主體（2）學(xué)?！砷L環(huán)境

（3）教師——槳——學(xué)科協(xié)作（4）家長——帆——把握方向第3頁家長會議程2、優(yōu)異家長經(jīng)驗分享3、班級講課班情介紹學(xué)科教師提議1、校長講話第4頁家長經(jīng)驗交流第5頁第6頁

二、家長一路呵護，孩子茁壯成長1.家長示范，學(xué)生傳遞感恩2.家長大度，孩子大氣3.家長督促，超高水準(zhǔn)發(fā)揮4.大寶二寶，健康成長5.家長支持，教師無憂一份付出，一份收獲！第7頁

我們?nèi)?）班現(xiàn)有學(xué)生53名，男生29名，女生24名。（全校第一名）四年級上期語文情況回顧：語文：36人優(yōu)異16人合格1人不合格目標(biāo)：23人優(yōu)異23人合格5人不合格語文期末考試優(yōu)生率68.84%，合格率98％，平均分為81.9分。（

區(qū)平均76.1）

班情介紹第8頁

你的驕傲我的榮耀學(xué)習(xí)班長：蔡新睿、刁英杰、勞動班長：吳東蒙、曾夢晰體育班長：梁麗、蔣慧如生活委員：鄒林靖、曾行林俊語文課代表：梁麗、唐瑞旸數(shù)學(xué)課代表：盧云茜、胡歡英語課代表：梁麗、刁英杰第9頁三優(yōu)生劉興宇曾夢晰刁英杰盧云茜陳茜桐江華泰胡歡

徐瑞渏賴文一蔡新睿唐瑞旸劉宏博何傳輝（13人）一份付出一份收獲第10頁雙優(yōu)生你的驕傲我的榮耀吳東蒙曾志豪魏炳溢張維曾行林俊鄒林靖林鈺萱周語宣張聲駿賴澤宇劉任鳳肖韓（12人）第11頁單優(yōu)異生（13人）劉任鳳肖韓任朝驛潘力渟蔣慧如周慧嬌李樂梁麗陳宏智余鑫朋彭志恒鐘靜蘇天旭

0優(yōu)異生（10人）鄒俊陽

葉子

鐘智芳陳鑫瞳

張靜怡

王俊豪劉蔬銅

楊紫怡

楊雨翰李俊希潛力生管？不論？第12頁語文待合格（1人）劉文星尤其關(guān)注付出=收獲數(shù)學(xué)待合格（6人）蘇天旭郭欣怡陳玉潔廖順杰劉文星劉忠翔英語待合格（3人）周慧嬌余德強劉忠翔第13頁

一、正確認識學(xué)業(yè)成績（二）教育目標(biāo):讓不一樣學(xué)生得到不一樣發(fā)展。

誤區(qū)一：成績差不論，管也沒有用。做法：力爭讓50分提升到60分......

誤區(qū)二：成績很好，不用管。做法：力爭讓95分提升到100分第14頁

（一）和孩子溝通

家長要多表彰孩子：失敗是成功之母成功是成功之父。1.激勵：制訂對應(yīng)目標(biāo)，學(xué)生到達目標(biāo)，進行獎勵。

2.約束：制訂適當(dāng)?shù)拙€，學(xué)生觸犯要處罰。尤其關(guān)心第15頁

1.永遠不要放棄孩子—總會有一個方法適用他；

2.永遠不要就想改變孩子—也要適當(dāng)?shù)馗淖兾覀儯?/p>

3.不要一味委托，最好親自參加教育；

4.以身心影響孩子（散步式閱讀、朋友式交談、榜樣式引領(lǐng)）；

5.開闊孩子心靈與眼界；

6.主動與各學(xué)科老師建立溝通之橋（電話、短信、面談）。針對孩子問題

（二）我們應(yīng)該做些什么？尤其關(guān)心第16頁（三）預(yù)習(xí)要求1.預(yù)習(xí)主要性。2.家長怎么督促。3.預(yù)習(xí)詳細方法第17頁預(yù)習(xí)要求（家長在題目處簽字）1、一讀：標(biāo)段，圈生字，查，標(biāo)拼音。2、二讀：勾詞語（生詞，成語，“”“地”短語），用“____”勾出主要或優(yōu)美句子（最少兩處）。3、三讀：用“？”提出問題，最少3處；并思索答案。4、四讀：思索課文主要內(nèi)容并說一說。5、五讀：識記近義詞、反義詞、多音字、詞語解釋，并給生字組兩個詞（一個文中詞，一個字詞句篇中）。6、完成本課字帖。

第18頁（四）作業(yè)簽字檢驗：

重點檢驗字跡是否寫端正；做完作業(yè)時發(fā)覺孩子有不正確地方，首先不要指出詳細錯誤之處，而是說出大致范圍，如“做得不錯，但這個題有些不正確地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。

書面作業(yè)，提倡家簽字檢驗。第19頁（五）關(guān)于課外閱讀：

2.家長做些什么（養(yǎng)成習(xí)慣）（1）支持孩子閱讀，主動為孩子購置相關(guān)書籍。（2）為孩子在家閱讀營造良好環(huán)境。（低段家長陪同讀、中高段家長多于孩子一起交流、分享）

3.推薦閱讀書目

1.為何要閱讀。第20頁第21頁第22頁針對孩子實際情況

1.關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣（及時、專注、高效）；2.關(guān)注孩子作業(yè)（認真、寫全、限時）3.關(guān)注孩子學(xué)科發(fā)展（偏科補救）4.關(guān)注孩子情緒（傾聽、交流、引導(dǎo)）5.關(guān)注孩子活動（上網(wǎng)、玩游戲、看電視、帶零用錢）6.關(guān)注孩子習(xí)慣（睡前清理好書包，不丟三落四）7.給孩子正確方法和導(dǎo)向（切忌過嚴(yán)或過松）（五）家庭教育重點第23頁第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己事。（六）天天問小孩四句話1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？2.今天你有什么好表現(xiàn)？3.今天有什么好收獲嗎？

4.有什么需要父親（媽媽）幫助嗎？第一個問題其實是在調(diào)查孩子價值觀，了解他心里面以為哪些是好，哪些是不好。第二個問題實際上是在激勵孩子，增加他自信心；第三個問題是讓他確認一下詳細學(xué)到了什么；第24頁1