信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用個(gè)人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計(jì)劃一、結(jié)合自身的情況，談?wù)勛陨磉\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的情況，并進(jìn)行自我評價(jià)。本校處于少數(shù)民族地區(qū)，學(xué)生信息素養(yǎng)相對較差，計(jì)算機(jī)的使用及動(dòng)手能力較差，因此在根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下，要學(xué)會結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，因材施教，才能提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過幾年的信息技術(shù)課程教學(xué)，對于信息技術(shù)這門課，我有了更深的認(rèn)識，學(xué)會用信息技術(shù)教學(xué)，提高課堂效率，并能在課件制作中，應(yīng)用圖文并茂，配合相應(yīng)的視頻、動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知，同時(shí)還能引起他們學(xué)習(xí)的積極性。但是，如何更好的應(yīng)用信息技術(shù)，讓課堂實(shí)現(xiàn)更有效的授課？我一直在尋求著不同的方法，希望通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我信息技術(shù)應(yīng)用能力提升有所幫助，對我今后應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)有更多的幫助。二、結(jié)合診斷測評及自身的實(shí)際，您認(rèn)為您在信息技術(shù)方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？授課過程中，對信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的認(rèn)識還不全面，如何結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)，有效的提高教學(xué)效率，讓學(xué)生更好的吸收教師所教授的內(nèi)容，一直都是我在不斷學(xué)習(xí)的。為了更好的幫助學(xué)生的認(rèn)知，提高教學(xué)效率，我認(rèn)為我在信息技術(shù)方面需要提高的地方有幾點(diǎn)：1、更多地了解信息技術(shù)各方面的應(yīng)用和不斷更新新興技術(shù)；2、如何有效獲取教學(xué)資源的方法；3、如何結(jié)合課程需要對信息資源加工處理；4、學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)教育平臺加強(qiáng)自身教學(xué)能力；5、網(wǎng)頁、動(dòng)畫、圖片軟件的制作與應(yīng)用。三、結(jié)合《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件、第一模塊必修課的學(xué)習(xí)，對照分析自身應(yīng)用能力的不足，依托自身實(shí)際和發(fā)展需求，確定提高信息技術(shù)能力的方向，并制定發(fā)展計(jì)劃。1、發(fā)展目標(biāo)（明確需要提高的能力）通過本次國培研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力、結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。特別是交互式電子白板的應(yīng)用以及結(jié)合課程需要對信息資源加工處理的相關(guān)軟件制作。2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，參與的活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐等）通過教師信息技術(shù)能力提升與遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí)，以及能力解讀，和交互式電子白板的介紹與使用，網(wǎng)頁的制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)、音視頻編輯學(xué)習(xí)，moodle平臺使用，學(xué)科資源以及微課網(wǎng)，素材檢索加工3、學(xué)習(xí)計(jì)劃（做好學(xué)習(xí)規(guī)劃）第一階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，并完成對選課內(nèi)容的學(xué)習(xí)第二階段：結(jié)合所選的課程，對相關(guān)知識點(diǎn)在教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行探究第三階段：學(xué)會邊學(xué)習(xí)，邊認(rèn)真分析所學(xué)的內(nèi)容如何應(yīng)用是實(shí)際教學(xué)中第四階段：認(rèn)真完成對相關(guān)研修活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)第五階段：完成學(xué)習(xí)小結(jié)和反思收獲4、預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)成果希望通過本次學(xué)習(xí)，讓我能在教學(xué)中，學(xué)會有效利用信息技術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)動(dòng)手能力，并能應(yīng)用于實(shí)際生活中。預(yù)計(jì)主要收獲的成果有幾點(diǎn)：通過本次研修學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)和信息檢索的能力；能很好結(jié)合課程教學(xué)，學(xué)會運(yùn)用不同的加工軟件，完成對課程信息資源的整合；學(xué)會對計(jì)算機(jī)不同加工軟件的認(rèn)識與應(yīng)用，如動(dòng)畫、圖片、網(wǎng)頁的制作；4、