部編版三年級語文上冊第七單元綜合檢測

滿分：100分試卷整潔分：2分

積累運用（52分）

一、拼音樂園。（9分）

1.將下列生字與相應(yīng)的聲母連起來，再按音序重新排列。（5分）

????

①奏②喃③器④測⑤悟

排列順序（填序號）:

2.看拼音，寫詞語。（4分）

gdnshoushiqi

wenr6u

1.我能辨字組詞。（3分）

,鳴()(■器())

I摘（

〔雞（)哭（))

2.給加點詞語選擇正確的解釋。（5分）

沉重：①分量大；程度深。②（心情）憂郁，不愉快。

（1）父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?/p>

??()

（2）聽到這個不幸的消息，我的心情很沉?重?。()

清楚：①對事物了解很透徹。②明白。③清晰。

（3）我搞不清?楚?他為什么要離開家鄉(xiāng)。()

（4）他是怎樣的一個人，我最消楚。()

（5）霧散了，周圍的美景葩建地呈現(xiàn)在我們眼前。()

3.照樣子，寫詞語。（4分）

（1）躡手躡腳（ABAC式）

（2）一瞬間（表示時間短）

三、選擇題。（4分）

1.下面互為近義詞的一組詞是（

A.驚愕一一驚訝B.快活----快速

C.趕忙一一遲緩

2.與“在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱”這句話修辭手法一致的是（）

A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

B.風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。

C.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

四、句子天地。（10分）

1.我家屋后的竹子饞得很快。（照樣子，補充句子）

（1）他餓得。

（2）__________得?

2.請你把下面的句子接著往后寫。（注意加點的詞哦?。?/p>

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，

3.大自然是一本大書。（擴句，至少擴兩處）

4.仿寫排比句。

走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫：坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的

蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。

五、精彩回放。（7分）

1.《大自然的聲音》一文寫了大自然中_________、__________、__________的聲音。

（3分）

2.默寫古詩《采蓮曲》，棄完成練習。（4分）

__________羅裙__________裁，芙蓉向臉__________。

，聞歌始覺__________O

（1）本詩的作者是____代詩人__________0

（2）聽到歌聲才發(fā)覺有人來的原因是_________________________________________

（用詩句回答）

六、綜合性學習。（10分）

1.你熟悉下列動物的叫聲嗎？連一連。（6分）

小雞鴿子小貓小狗羊青蛙

咕咕唯唯汪汪嘰嘰呱呱峰峰

2.近幾年來，共享單車出現(xiàn)在我們的生活中，成為一大社會熱點，因為它方便、實息、

快捷，正在逐漸改變我們的生活方式，可是與此同時也出現(xiàn)了一些不和諧的畫面：

（1）從圖中你看到了什么現(xiàn)象？（）（多選）（2分）

A.胡亂停放共享單車。

B.私自占用共享單車。

C.破壞共享單車。

（2）對此，你有什么想法？（2分）

七、課內(nèi)閱讀。（7分）

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。（）,一場熱鬧

的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉：所

有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨湎匯常起來，他們便一起

唱著歌：（）：河流潺潺，流向大海；（）0從一首輕快的山中小曲，（）0

1.按課文內(nèi)容填空，在選段中的括號里填序號。（4分）

①大海嘩嘩，洶涌澎湃②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流④唱到波瀾壯闊的海洋大合唱

2.文中畫橫線的詞語是寫_______的聲音的詞。（1分）

3.本段是圍繞“”來寫的（從文段

中找出符合要求的一句話填上去）。（2分）

八、課外閱讀。（11分）

吃蟲的植物

①在自然界里，我們常見的是昆蟲吃植物。那么世界上有沒有吃蟲的植物呢？有。

②有一種會吃蟲的小草叫茅膏菜。它的葉子是半E形的，又嫩又綠。葉子上長滿

了柔毛，柔毛上還帶著黏液。要是小蟲落在上面，馬上就會被它粘住。葉片同時緊緊

地卷起來，小蟲冬4t逃睨不了。

③有一次，一只蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了，那只蒼蠅嗡嗡直叫，拼命地拍打著

翅臍?？墒?，它越是掙扎，葉子就卷得越緊。到后來，蒼蠅竟被消化了，只軻下兩片

翅膀，和六條細腿。

④還有一種叫豬籠草，也是吃蟲的能手。

⑤豬籠草全身紅紅綠綠，打扮得很美麗。它的葉子長長的，又寬又大，葉尖伸長

成卷須，并掛著一個袋子。袋子小的不過一二寸長，大的有三四尺長，可盛四五碗水。

袋子上而有個蓋，半開著口，袋口和蓋上全是細毛，細毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃

蜜汁的小蟲，一飛到袋口上，腳還沒有站穩(wěn)，就會跌下去。原來，這些袋子的袋口和

內(nèi)壁都很滑，袋底還有“枳水”，小蟲跌進了口袋，就再也爬不出來了。等小蟲腐爛以

后，豬籠草就吸收那些汁液來維持自己的生命。

⑥有一次，一位植物學家親眼看見一條娛蚣在豬籠草的袋子里，半截身子露在袋

外，正在竭力掙扎著想爬出袋子，可憐那袋里的半截身子，已經(jīng)腐爛得不成樣子了。

1.在短文中用“—”畫出描寫茅青菜樣子的句子。（1分）

2.比較短文第②段和第⑤段我們可以發(fā)現(xiàn)，兩段話都是先介紹植物的樣子，再介紹

o（1分）

3.根據(jù)短文的內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（2分）

（1）茅膏菜和豬籠草既是植物又是動物。（）

（2）豬籠草袋子里的“積水”就是雨水。（）

4.讀一讀文中畫“一”的句子，去掉加點的詞語好嗎？請說說理由。（2分）

5.豬籠草吃蟲的過程很有趣，我能給下面的語句排序。（5分）

（）小蟲飛到袋口上。

（）用袋口和蓋上細毛的蜜汁吸引小蟲。

（）吸收汁液維持生命。

（）小蟲腐爛。

（）小蟲掉進“積水”中。

妙筆生花（30分）

九、按要求作文。（30分）

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從以下現(xiàn)象

中任選一個寫一寫。（字數(shù)35。字左右）

“低頭族”垃圾分類留守兒童浪費糧食

第七單元綜合檢測參考答案

一、1.①-②—<2)③-@④—(2)⑤—@

排序：④②③⑤①

2.美妙演奏感受濕氣獵人昆蟲螞蟻溫柔

二、1J鳥鳴］機器J水滴

［小雞〔哭泣〔摘花

2.(1)①(2)②⑶②(4)①(5)③

3.(1)自由自在無邊無際(2)一剎那一眨眼

三、1.A2.B

四、1.(1)眼冒金星(2)他跑像風一樣快

2.彎彎的小橋旁有一條彎彎的小船

3.美麗的大自然是一本讀不完的大書。

4.躺在草地上，感受小草的柔軟；坐在花園里，聞花朵的芬芳；站在大樹下，享受清

涼的樹蔭。

五、1.風水動物

2.荷葉一色兩邊開亂入池中看不見有人來

(1)唐王昌齡(2)亂入池中看不見

六、1.小雞：嘰嘰鴿子：咕咕小貓：嘀唯小狗：汪汪羊：峰峰青蛙：呱呱

2.(1)AC

(2)我們要講文明，自覺愛護公共設(shè)施。

七、1.②③①④2.雨滴3.水，也是大自然的音樂家

八、L它的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子上長滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。

2.植物是如何吃蟲子的

3.(1)X(2)X

4.不好，加點詞說明了茅膏菜吃蟲子很厲害，蟲子無法逃脫。

5.21543

附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓練

1.,最是橙黃橘綠時。

2.遠上,白云o

3.它把紅色給了—，紅紅的________像一枚枚郵票，,郵來了

4.我和同桌小芳一起講故事，因為配合得好，我們成了班里講故事講得最好的。老師說：

“'，’,你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.―時強弱在于力，o

7.人心齊，o

8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二月的花還

要紅。

g.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩人

的《九

io《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的好品質(zhì)。

11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“，一

”這兩句詩。

12.當看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇弒勉勵朋友的詩句：“一

13.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“,

_"，我們今天面對面地把話說清題，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項艱巨的任務(wù)。看著二人犯難的神情?，老師笑著說：_____

,。'相信只要你們團結(jié)合作，就一定能圓滿完成任務(wù)。”

15.人們常用“,頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子

還有：__________,泰山移；，其利斷金。

16.學習了這幾個單元，我認識了許多童話人物，有_______的小女孩，有

的老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明。

18.有理走遍天下，o

19.停車坐愛楓林晚，。

20.,最是橙黃橘綠時。

21.秋天，看到滿山火紅的楓上，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩：“

22.“,”讓我們知道了以理服人勝于靠力

氣服人。

23.媽媽經(jīng)常教育我，同學間要團結(jié)互助，因為“一個籬笆三個樁，

24.你看，它把黃色給了，黃黃的葉子像，扇哪扇哪，扇

走了o

25.,理不辯不明.

26.一個籬笆三個樁，.

27.“天門中斷楚江開，?！边@是詩人______寫的詩句。詩中的“楚

江”是指。

28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“,

29.“群兒______,一兒登甕，o眾皆,光持石擊甕破之，

水迸，。”文中的“甕”指__________的陶器。

30._______是給田野的，看，田野像________的海洋。橙紅色是給_________的，橘子、

柿子你擠_______,爭著要________去摘呢！

31.______皆________,________擊甕破之，________迸，兒________o

32.我們常用俗語“________,___________”來勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也

能克服。

33.看見同學為了一點小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：“,

暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：

“,”O(jiān)《望天門山》

35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句：“,

"。《飲湖上初晴后雨》

￡6.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉

子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的?！肚锾斓挠辍?/p>

37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是:

38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進行對比，體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格的詩句是:

39.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是：“.

40.在本學期中，我們認識了的列寧，的司馬

光，的趙一曼，的白求恩，他們的精

神和品質(zhì)值得我們學習。

41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，

”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“,江

上秋風動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，”

的鼓勵勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的________，善解人意的___________,機智救

出落水同伴的，把手術(shù)臺當作陣地、忘我工作的O

43.本學期我們學習了許多描寫風景的詩句，如，“,

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；

“,”描寫了西湖晴天和雨天的美麗

景色：“,"描寫了洞庭湖上月光

和水色交融，湖面風平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理。“”告訴我們，要像愛自

己一樣去關(guān)愛他人。“,暖于布帛：，深于矛戟”

告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷人。

45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥，讓我們

感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的,以及男孩的

;《父親、樹林和鳥》一文則表達了的主題。

46.學了本學期的課文后，我最想去的地方是,因為那里

;我最敬佩的人是，因為他

:我最喜歡的童話故事是《》，因為

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理'字?！边@句話讓我想起一句俗語:

48.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“楚江開,

至此回?！倍拍劣斡谏介g，寫下了這樣的佳句：“停車坐曙楓林晚，

49.“眾皆棄去，光________擊甕,水迸，”展示

了司馬光的沉著冷靜、聰明機智：“,暖于布帛：,

深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

50.祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，”的波瀾壯

闊；愛您“,潭面無風鏡未磨”的和諧淡雅；愛您“仁者愛人,

”的文明禮儀；愛您“,

輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數(shù)不清的紅松、白樺、桃樹……幾百里連成一片，

就像”的美麗！

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同心其利斷金

5