《塑絲毽子》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)山東文字出版社課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自《塑絲毽子》章節(jié)，涉及三年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。主要包括塑絲毽子的制作方法、材料選擇、色彩搭配以及制作過程中的注意事項(xiàng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握塑絲毽子的基本制作技巧，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)審美觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高解決實(shí)際問題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞和創(chuàng)造美。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組活動(dòng)共同完成作品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中嘗試不同的設(shè)計(jì)方案。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于教授塑絲毽子的基本制作步驟，包括材料的選擇、裁剪、縫合等。

-強(qiáng)調(diào)色彩的搭配和裝飾手法，讓學(xué)生理解色彩對作品美感的影響。

-示例：通過示范制作一個(gè)簡單的塑絲毽子，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于精確裁剪和縫合技巧，確保毽子形狀規(guī)則、結(jié)構(gòu)牢固。

-學(xué)生需要掌握如何調(diào)整線材的張力，避免毽子過于松散或緊繃。

-示例：在裁剪階段，指導(dǎo)學(xué)生使用直尺和剪刀進(jìn)行精確裁剪，以及在縫合時(shí)如何保持線材的均勻分布，避免出現(xiàn)明顯的針腳。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色塑絲線、剪刀、針線、直尺、膠水、小剪刀

-課程平臺(tái)：教室黑板、白板或電子白板

-信息化資源：教學(xué)視頻、學(xué)生作品圖片集

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生作品分享五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對塑絲毽子的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有玩過毽子？今天我們來學(xué)習(xí)一種特別的毽子——塑絲毽子?！?/p>

展示一些關(guān)于塑絲毽子的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受塑絲毽子的獨(dú)特魅力。

簡短介紹塑絲毽子的基本概念和制作過程，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.塑絲毽子基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解塑絲毽子的基本概念、組成部分和制作方法。

過程：

講解塑絲毽子的定義，包括其主要材料（塑絲）和制作步驟。

詳細(xì)介紹塑絲毽子的組成部分，如底部、側(cè)面和頂部裝飾。

通過實(shí)物展示或PPT演示，展示制作過程中的關(guān)鍵步驟，如塑絲的裁剪、打結(jié)和縫合。

3.塑絲毽子案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解塑絲毽子的特性和制作技巧。

過程：

選擇幾個(gè)不同款式和顏色的塑絲毽子案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)理念、制作細(xì)節(jié)和成品效果。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)個(gè)人喜好和需求設(shè)計(jì)自己的塑絲毽子。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)塑絲毽子制作任務(wù)。

小組成員討論并確定制作方案，包括材料選擇、設(shè)計(jì)圖案和分工合作。

每組選出一名組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小組成員的工作和進(jìn)度。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對塑絲毽子的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示自己的塑絲毽子作品，包括制作過程、設(shè)計(jì)理念和成品效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議或贊賞之處。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的重要性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)塑絲毽子的制作過程和創(chuàng)意表達(dá)。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括塑絲毽子的基礎(chǔ)知識(shí)、制作步驟和案例分析。

強(qiáng)調(diào)塑絲毽子不僅是一種游戲工具，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作和表達(dá)個(gè)性的方式。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試自己制作一個(gè)塑絲毽子，并記錄制作過程中的心得體會(huì)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.塑絲毽子的定義與特點(diǎn)

-塑絲毽子是一種使用塑絲材料制作的毽子，具有輕便、耐用、易清洗等特點(diǎn)。

-了解塑絲毽子的起源和發(fā)展，認(rèn)識(shí)其在不同文化背景下的應(yīng)用。

2.塑絲毽子的材料與工具

-塑絲材料的選擇：了解不同顏色、粗細(xì)的塑絲特點(diǎn)，以及如何根據(jù)需求選擇合適的材料。

-制作工具：認(rèn)識(shí)剪刀、針線、膠水等制作塑絲毽子的常用工具。

3.塑絲毽子的制作步驟

-塑絲的裁剪：掌握裁剪技巧，確保塑絲長度適中，無損壞。

-打結(jié)與縫合：學(xué)習(xí)如何打結(jié)和縫合塑絲，使毽子結(jié)構(gòu)牢固。

-裝飾與美化：了解如何添加裝飾物，如流蘇、珠子等，提升毽子的美觀度。

4.塑絲毽子的色彩搭配與設(shè)計(jì)

-色彩搭配原則：學(xué)習(xí)色彩搭配的基本原則，如對比色、互補(bǔ)色等。

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)具有個(gè)人特色的塑絲毽子。

5.塑絲毽子的安全性

-材料安全：了解塑絲材料的無毒、無害特性，確保使用安全。

-制作安全：教授學(xué)生在制作過程中的安全操作規(guī)范，如避免鋒利工具傷人。

6.塑絲毽子的文化內(nèi)涵

-塑絲毽子在各國文化中的地位：了解塑絲毽子在各國文化中的傳承和演變。

-塑絲毽子的象征意義：探討塑絲毽子在民間傳統(tǒng)、體育競技等方面的象征意義。

7.塑絲毽子的制作技巧

-精確裁剪：掌握裁剪技巧，確保塑絲長度適中，無損壞。

-線材張力調(diào)整：了解如何調(diào)整線材張力，使毽子既不松散也不緊繃。

-縫合技巧：學(xué)習(xí)縫合技巧，使毽子結(jié)構(gòu)牢固，無漏針。

8.塑絲毽子的應(yīng)用與推廣

-塑絲毽子在體育活動(dòng)中的應(yīng)用：了解塑絲毽子在體育競技、健身運(yùn)動(dòng)等方面的應(yīng)用。

-塑絲毽子的推廣：探討如何將塑絲毽子推廣到更廣泛的領(lǐng)域，如教育、文化等。七、教學(xué)反思今天的塑絲毽子制作課結(jié)束了，我坐在教室里，心里有許多感觸。這節(jié)課讓我看到了孩子們在學(xué)習(xí)過程中的快樂和成長，但也讓我意識(shí)到了自己在教學(xué)過程中的不足。

首先，我注意到孩子們在制作塑絲毽子的過程中，對于色彩的搭配和裝飾的設(shè)計(jì)非常投入。他們有的用鮮艷的顏色，有的則選擇了柔和的色調(diào)，每一個(gè)作品都充滿了個(gè)性。這讓我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)方面做得不錯(cuò)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些孩子在裁剪塑絲的時(shí)候不夠精確，導(dǎo)致毽子的形狀不夠規(guī)整。這說明我在講解裁剪技巧時(shí)可能沒有強(qiáng)調(diào)到位，或者示范不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)步驟都被學(xué)生充分理解。

此外，我在講解縫合技巧時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于打結(jié)的方法不太熟練。這可能是因?yàn)槲沂痉兜臅r(shí)間不夠，或者是因?yàn)閷W(xué)生的動(dòng)手能力有待提高。我打算在下節(jié)課前，提前準(zhǔn)備一些小練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上多加練習(xí)，以便他們能夠熟練掌握打結(jié)技巧。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，那就是學(xué)生們在小組合作時(shí)表現(xiàn)得非常積極。他們在討論如何設(shè)計(jì)自己的毽子，如何分工合作，這讓我看到了合作學(xué)習(xí)的力量。但是，也有一些學(xué)生在小組中顯得比較沉默，可能是自信心不足，或者是缺乏參與感。我意識(shí)到，我需要在未來的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，確保每個(gè)孩子都能在小組合作中找到自己的位置。

另外，我對課堂展示環(huán)節(jié)也有幾點(diǎn)反思。在展示環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的表達(dá)非常流暢，能夠清晰地介紹自己的作品，而有些學(xué)生則顯得有些緊張，表達(dá)不夠自信。這讓我想到，我需要花更多的時(shí)間來培養(yǎng)學(xué)生的公眾表達(dá)能力，讓他們在眾人面前也能自信地展示自己的作品。

最后，我覺得這節(jié)課的課后作業(yè)布置得還可以。學(xué)生們通過撰寫關(guān)于塑絲毽子的短文或報(bào)告，不僅鞏固了今天所學(xué)的內(nèi)容，還激發(fā)了對塑絲毽子文化的興趣。但我也注意到，有些學(xué)生對于寫作感到困難，這可能是因?yàn)樗麄儗﹄ψ拥牧私獠粔蛏钊?。因此，我?jì)劃在下節(jié)課前，提供一些寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成課后作業(yè)。八、板書設(shè)計(jì)①塑絲毽子定義與特點(diǎn)

-塑絲毽子

-輕便、耐用、易清洗

②塑絲毽子材料與工具

-塑絲材料

-剪刀、針線、膠水

③塑絲毽子制作步驟

-裁剪塑絲

-打結(jié)

-縫合

-裝飾

④塑絲毽子色彩搭配與設(shè)計(jì)

-色彩搭配原則

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意

⑤塑絲毽子安全性

-材料安全

-制作安全

⑥塑絲毽子文化內(nèi)涵

-文化背景

-象征意義

⑦塑絲毽子制作技巧

-精確裁剪

-線材張力調(diào)整

-縫合技巧

⑧塑絲毽子應(yīng)用與推廣

-體育活動(dòng)應(yīng)用

-推廣領(lǐng)域課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國傳統(tǒng)民間游戲》

這本書介紹了許多中國傳統(tǒng)民間游戲，包括毽子游戲的歷史、文化背景和玩法，可以幫助學(xué)生更深入地了解塑絲毽子的文化內(nèi)涵。

-視頻資源：《制作塑絲毽子的技巧》

一段教學(xué)視頻，展示如何制作塑絲毽子的詳細(xì)步驟，包括材料準(zhǔn)備、裁剪、打結(jié)和縫合等，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

學(xué)生可以閱讀《中國傳統(tǒng)民間游戲》這本書，了解塑絲毽子的歷史和文化，以及它在民間傳統(tǒng)中的地位。鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己感興趣的點(diǎn)，并在下節(jié)課上與同學(xué)們分享。

-視頻資源：

學(xué)生可以觀看《制作塑絲毽子的技巧》視頻，跟隨視頻學(xué)習(xí)塑絲毽子的制作過程。在觀看過程中，學(xué)生應(yīng)注意觀察制作步驟的細(xì)節(jié)，并嘗試自己動(dòng)手實(shí)踐。

-實(shí)踐活動(dòng)：

學(xué)生可以根據(jù)視頻中的指導(dǎo)，嘗試自己制作一個(gè)塑絲毽子。在制作過程中，可以嘗試不同的色彩搭配和裝飾設(shè)計(jì)，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

-分享交流：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后相互交流制作心得，分享各自的作品?？梢越M織一個(gè)小型的展