新疆阿瓦提縣第四中學(xué)2025年高三3月第一次模擬考試歷史試題文試題含解析_第1頁
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新疆阿瓦提縣第四中學(xué)2025年高三3月第一次模擬考試歷史試題文試題含解析_第4頁
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文檔簡介

新疆阿瓦提縣第四中學(xué)2025年高三3月第一次模擬考試歷史試題文試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.戰(zhàn)國后期,諸侯國君已普遍用璽印作為憑證以任免官吏、傳達政令等,逐漸形成璽印制度。如圖是戰(zhàn)國時期諸侯國的部分代表官印。這表明戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國·魏·文桘西疆司寇(印)戰(zhàn)國·齊·大車之鈢(璽)A.封建體制開始崩潰 B.集權(quán)體制初現(xiàn)雛形C.諸侯爭霸戰(zhàn)爭頻繁 D.璽印具有統(tǒng)一風(fēng)格2.明末清初思想家顏元猛烈抨擊當時道學(xué)家們窮理居敬、靜坐冥想的現(xiàn)象,指出,“朱門一派,口里道是即物窮理,心里見得,日間做得,卻只是讀、講、論,……半日靜坐,半日讀書,那曾去格物”,人應(yīng)具有“實才實德”,格物要實地去做,不能離物而“窮理”。據(jù)此分析,顏元A.強調(diào)致良知的重要性 B.認為格物致知無法窮理C.是對傳統(tǒng)儒學(xué)的否定 D.主張做學(xué)問應(yīng)經(jīng)世致用3.如下圖所示,這幅漫畫反映了19世紀末20世紀初英國的殖民頭目羅得斯的侵略野心,他要在下列哪個地區(qū)建立殖民帝國A.美洲 B.歐洲 C.亞洲 D.非洲4.北魏孝文帝說:“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也。宜改姓元氏。”從中可以看出孝文帝改鮮卑姓“拓跋”為漢姓“元”的主要目的是A.提高拓跋氏的政治地位B.確立北魏皇族的正統(tǒng)地位C.改變鮮卑族的生活習(xí)慣D.實現(xiàn)鮮卑族與漢族的平等5.《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國設(shè)三卿,都由天子任命,次一等的諸侯國也設(shè)三卿,其中二卿由天子任命,一卿由國君任命,小諸侯國設(shè)有兩卿,都由國君任命。據(jù)此可知,西周分封制A.蘊含著中央集權(quán)的因素 B.保證了周天子的專制統(tǒng)治C.宗法血緣色彩極其淡薄 D.有效限制了地方諸侯權(quán)力6.下圖反映的是蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化的情況,影響圖中曲線變化的因素有()①戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策②新經(jīng)濟政策③斯大林經(jīng)濟體制④第一次世界大戰(zhàn)A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④7.1913年,袁世凱派人暗殺了國民黨領(lǐng)袖宋教仁。此案件從本質(zhì)上反映了A.帝國主義爭奪中國的矛盾 B.民主共和與封建專制之爭C.國民黨與北洋軍閥的矛盾 D.革命黨與袁世凱的權(quán)力之爭8.抗日戰(zhàn)爭勝利后,山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織,成員達404萬人,占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%;中共黨員占總?cè)丝诘?%左右,幾乎村村有黨員,這反映出A.革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移B.國共力量對比變化趨勢加強C.工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成D.統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進一步擴大9.“國家應(yīng)在經(jīng)營范圍、原料供給、銷售市場、勞動條件、技術(shù)設(shè)備、財政政策、金融政策等方面,調(diào)劑國營經(jīng)濟、合作社經(jīng)濟、農(nóng)民和手工業(yè)者的個體經(jīng)濟、私人資本主義經(jīng)濟和國家資本主義經(jīng)濟,使各種社會經(jīng)濟成分在國營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)之下,分工合作,各得其所,以促進整個社會經(jīng)濟的發(fā)展?!贝硕卧挿舷铝心囊晃募木馎.《臨時約法》B.《共同綱領(lǐng)》C.五四憲法D.八二憲法10.有人用英國格言“兩個魔鬼勝過一個圣人”來形容資產(chǎn)階級民主憲政的特點,其強調(diào)的核心問題是A.魔鬼與圣人的區(qū)別 B.民主與憲政的關(guān)系C.魔鬼與圣人的數(shù)量 D.權(quán)力的制約與平衡11.“經(jīng)過政治教育,紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)等項常識,都知道是為了自己和工農(nóng)階級而作戰(zhàn)。因此,他們能在艱苦的斗爭中不出怨言?!钡倪@段話最有可能出自于A.《湖南農(nóng)民運動考察報告》B.《井岡山的斗爭》C.《論人民民主專政》D.《新民主主義論》12.17—18世紀的歐洲啟蒙運動的核心內(nèi)容是A.專制主義B.人文主義C.霸權(quán)主義D.理性主義13.在早期羅馬法中,婚姻關(guān)系分為夫權(quán)婚姻和自由婚姻,只有夫權(quán)婚姻的效力為法律所承認。但到了查士丁尼時期,夫權(quán)婚姻已完全被自由婚姻所取代,并且喪失了法律上的合法性基礎(chǔ)。該變化表明A.萬民法蘊含天賦人權(quán)理念 B.羅馬法發(fā)展使婦女地位得到改善C.羅馬法注重維護平民利益 D.習(xí)慣法具有濃厚的形式主義色彩14.觀察如圖,該漫畫所反映的情景最早可能出現(xiàn)在A.鴉片戰(zhàn)爭后的廣州 B.洋務(wù)運動時的天津C.“新政”期間的北京 D.進入民國后的上海15.如圖是彥涵于1943年創(chuàng)作的黑白木刻版畫《當敵人搜山的時候》。圖中四位完全是農(nóng)民打扮的人正努力托舉著-位穿軍裝的人正對敵射擊,而另一位持槍者正在奮力攀出戰(zhàn)壕。在他們的身下,一個年幼的小孩一只手支撐半躺在地,另一只手高舉一枚手榴彈,準備遞給上方的游擊隊員。該漫畫A.記錄了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情形 B.昭示了抗戰(zhàn)即將取得最后勝利C.反映了侵華日軍的滔天罪行 D.表達了抗日民眾的頑強信念16.據(jù)《尚書》記載,禹曾向皋陶請教如何做到誠信。皋陶說:“謹慎自身,思慮深遠。依次與九族親戚敦厚,使眾賢臣勉力輔佐,由近及遠,還要知人善任,使民眾安居樂業(yè)?!庇戆葜x認同。這一記載表明A.儒家文化形成于上古時期 B.禹的成功緣于他知人善任C.誠信蘊含濃厚的家國觀念 D.私學(xué)是貴族主要求學(xué)途徑17.語匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家某一時期的社會狀況。以下能反映50年代中國社會狀況的語匯高頻詞是A.人民內(nèi)部矛盾原子彈高產(chǎn)衛(wèi)星焦裕祿B.石油自給抗美援朝上山下鄉(xiāng)王進喜C.“一化三改”中立富農(nóng)全民煉鋼邱少云D.三年自然災(zāi)害“三個世界”“三反五反”雷鋒18.二程、朱熹也知道今世非古時可比,不存在一套能強迫人人順服的體制。因此,他們向佛法禪學(xué)借來了“修心”的理念,宣揚“改良個人為改良社會之本”。這說明程朱理學(xué)A.意在束縛人的行為B.致力于社會穩(wěn)定C.融儒釋道為一體D.主張改良社會體制19.大連是一座歷史悠久,充滿活力的城市。下列項中對其表述正確的是①秦朝歸遼東郡管轄②甲午戰(zhàn)爭期間遭受日軍侵略③日軍設(shè)立滿洲731部隊實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)④設(shè)立中國第一個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.東漢時期,太學(xué)中“三奸”現(xiàn)象突出,即虛說妄言、抄襲成說、生搬硬套;與此同時,私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士。這說明當時A.儒學(xué)的影響力減弱 B.太學(xué)的政治地位衰退C.太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低 D.察舉制度的弊端暴露21.《論語·子路》記載了這樣一段對話:楚國令尹葉公對孔子說:“我的鄰里有個名叫躬的正直人,他的父親偷了羊,他就去告發(fā)。”孔子說:“我的鄰里的正直人與此不同,父親替兒子隱瞞,兒子替父親隱瞞,正直就在其中了?!边@表明孔子A.反對法家的法治主張 B.強調(diào)家庭倫理的重要C.認為法治存在地域性 D.主張以仁政代替法治22.“君使臣以禮,臣事君以忠”,此東周時期言論屬于A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想23.明正德年間《姑蘇志》記載,該府市鎮(zhèn)達73個之多,以蘇州府吳江縣盛澤鎮(zhèn)為例,東南至新杭市里,東至王江徑鎮(zhèn)6里,北至平望鎮(zhèn)15里,西至震澤鎮(zhèn)30里,南至南潯鎮(zhèn)50里。這表明當時A.工商業(yè)市鎮(zhèn)已開始興起 B.江南地區(qū)商品經(jīng)濟繁榮C.長途販運貿(mào)易比較發(fā)達 D.已形成發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò)24.在人類文明史上,漢字顯得十分獨特:這一套書寫系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)原則自商朝以來就未曾改變。當甲骨文在19世紀末被重新發(fā)現(xiàn)時,中國的學(xué)者幾乎立刻就能夠辨識,他們通過甲骨文與金文、篆文互證的方式成功釋讀了大約600多個甲骨文字。如圖是甲骨文、金文與篆文的“日”字,這說明甲骨文A.是中國發(fā)現(xiàn)最早的文字雛形B.對后世的造字方式產(chǎn)生重要影響C.阻斷了后世文字的創(chuàng)新發(fā)展D.是研究先秦時期歷史的重要資料25.1942年11月下旬,日軍即將進攻香港時,廣東人民抗日游擊隊(中共東江縱隊前身)即接到了正在香港開會的該隊政委尹林平的指示:“作好應(yīng)變的準備,一旦戰(zhàn)事發(fā)生,立即派部隊進入港九地區(qū),開展敵后游擊戰(zhàn)爭。”這表明了A.國共兩黨共同合作抗日 B.香港得到反法西斯國家支持C.日本在淪陷區(qū)統(tǒng)治加強 D.中共對香港抗戰(zhàn)的重要貢獻26.2019年12月4日,慶祝北約成立70周年的峰會在倫敦閉幕。峰會雖達成一份申明,再次強調(diào)團結(jié)與力量,但難掩成員國尤其跨大西洋國家之間的分歧。為此,美國智庫外交學(xué)會的斯圖爾特·帕特里克評價道:“在跨大西洋關(guān)系受損和大國競爭加劇之際,戰(zhàn)略自治對歐洲人具有明顯的吸引力。”這說明A.西方國家已經(jīng)陷入分裂 B.北約組織的土崩瓦解C.美國已成歐盟戰(zhàn)略對手 D.多極化趨勢不斷加強27.20世紀60年代,美國漫威公司創(chuàng)造了綠巨人浩克這一漫畫人物形象,情節(jié)是蘇聯(lián)間諜在實驗中搞破壞,主人公由于受到伽馬射線的輻射而變成了綠巨人。這一藝術(shù)創(chuàng)作反映出A.美國民眾對于蘇聯(lián)崛起的恐懼B.漫畫人物形象塑造受到時代影響C.美蘇兩極對抗擴展到文化領(lǐng)域D.科技的進步推動了文化事業(yè)發(fā)展28.18世紀中,因為黨派政治的影響,英國內(nèi)閣大臣更加聽命于下院。所以,在國王任命大臣時,受議會支持的大臣往往會提出一些前提條件。1746年和1757年,喬治二世就不得不接受自己并不喜歡的大臣。這說明當時A.英國國王失去行政大權(quán) B.議會有權(quán)任命內(nèi)閣大臣C.內(nèi)閣依舊為國王所控制 D.大臣已是議會的代言人29.19世紀七八十年代,鄭觀應(yīng)的《盛世危言》是鼓吹學(xué)習(xí)西方最負盛名的著作,但其開頭一篇卻是《道器》,大講中學(xué)為道,西學(xué)為器。鄭觀應(yīng)此舉A.順應(yīng)了民族文化自衛(wèi)心理的需要B.希望中國開始吸收和接受西學(xué)C.體現(xiàn)了獨尊中華鄙夷外邦的觀念D.反映出早期資產(chǎn)階級的軟弱性30.1836年,在廣州商館中落腳的外國商人約有50余家,其中英商31家,美商9家,葡萄牙、瑞典、荷蘭、法國商人各一家,還有“港腳”商(主要是英印的所謂“自由商人”)11家。這反映出A.西方列強已經(jīng)打開中國市場 B.中國成為西方列強爭奪對象C.清朝并未實行閉關(guān)鎖國政策 D.中國對外貿(mào)易潛伏重大危機二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.(中外歷史人物評說)閱讀下列材料?;卮饐栴}。材料1884年4月,清廷急授以劉銘傳巡撫督督辦軍務(wù)赴臺抗法。劉銘傳領(lǐng)導(dǎo)的10個月抗法保臺戰(zhàn)斗,取得最后勝制。1885年10月,建省。劉銘傳任巡撫。他任巡撫后特別注意開發(fā)資源,進行經(jīng)濟建設(shè)。修筑公路、鐵路,方便了陸上交通。設(shè)立“輪船招商局”,疏浚了安平等港,方便了海上交通;先后設(shè)立電報局、郵政局,方便內(nèi)部及其與大陸的聯(lián)系。為了開發(fā)資源,他設(shè)立煤務(wù)局,整頓基隆舊礦,投銀40萬兩,購買新式機器開采,并擬籌資另開新的礦井;在苗栗、后垅等地發(fā)現(xiàn)石油后,馬上設(shè)立煤電局進行開采。蔗糖和茶葉是大宗出口商品,過去一向為英商壟斷,劉銘傳積極組織本國商社與之對抗,奪取中國應(yīng)有的商貿(mào)權(quán)利。1890年10月,劉銘傳草簽協(xié)議,將基隆煤礦交中國商人承辦,議定“由商經(jīng)營、官不過問”。此舉受到清廷處分后稱病辭職,于1891年5月。返回安徽肥西故鄉(xiāng)。1895年中日甲午戰(zhàn)爭后,割讓日本。劉銘傳悲憤至極,身心交病,臥床不起,于1896年1月12日病逝——據(jù)《巡撫劉銘傳》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括劉銘傳開發(fā)建設(shè)的主要措施和意義。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析劉銘傳身上折射出近代先進中國人哪些可貴的品質(zhì)?32.閱讀下列材料,回答問題。材料一:宋太韞的指導(dǎo)思想是“藏富于民”,不管土地兼并者如何富有,只要在大宋國土之內(nèi),通過賦稅,最終會歸國家所有。宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展迅速,“在這種經(jīng)濟發(fā)達的情勢下,土地這一最重要的生產(chǎn)資料自然要作為商品卷入市場”。宋代權(quán)勢階層實現(xiàn)對土地的占有,主要通過以下幾條途徑:1.合法的土地交易;2.誘騙(如向土地擁有者許諾可以免除賦稅);3.非法放貸和脅迫(放高利貸導(dǎo)致農(nóng)戶破產(chǎn),借機脅迫農(nóng)戶交出土地所有權(quán))?!幾酝跻病端未恋丶娌F(xiàn)象的影響及原因分析》材料二:總書記2008年9月30日專程前往安徽省考察農(nóng)村陡革發(fā)展情況時表示,允許農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營,把股份制引入土地制度建設(shè)。華南農(nóng)業(yè)走學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長羅必良教授指出,土地流轉(zhuǎn)的本質(zhì),就是推進土地要素的市場化。圈地運動時期的英國雖與我國在歷史條件、社會形態(tài)、社會環(huán)境等方面有較大不同,但其土地制度改革的經(jīng)驗教訓(xùn),對我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有一定積極意義?!幾砸缑贰队Φ剡\動時我國創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制的啟示》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出宋朝政府推行“不抑兼并”土地政策的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分別簡析宋代土地政策、英國圈地運動和我國土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)對社會轉(zhuǎn)型的影響。(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓Σ煌瑫r期土地政策調(diào)整的看法。33.愛國主義是個歷史范疇,它的具體內(nèi)容和特點是隨著時代的變化而變化的。閱讀材料,回答下列問題。材料一近代中國是一個外侵內(nèi)腐、多災(zāi)多難的屈辱時代,也是愛國主義思想噴涌激發(fā)、大放異彩的光輝時代。從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動,外國侵略者對中國發(fā)動過5次大的侵略戰(zhàn)爭,雖然每次都以中國的失敗而告終,但每次都表現(xiàn)了中國人民的勇敢抗暴精神,中國人民從來沒有屈服過。這樣的格局決定了中國要戰(zhàn)勝自己的對手,不但要與他們進行面對面的勇敢拼搏,而且要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長處。在鴉片戰(zhàn)爭中,林則徐的愛國思想還是與忠君聯(lián)系在一起的。隨著民權(quán)觀念的傳播,從19世紀七八十年代王韜、鄭觀應(yīng)等發(fā)出通下情、開議院的議論開始,到戊戌時期發(fā)展成聲勢浩大的要求“伸民權(quán)”的變法運動,從1900年孫中山惠州起義,一直到1911年武昌起義,中國資產(chǎn)階級在挽救民族命運的斗爭中表現(xiàn)出來的英雄氣概、英雄行為,并不比歐洲資產(chǎn)階級遜色。——摘編自陳旭麓《中國近代史上的愛國主義》材料二——摘編自劉世英《10位功勛人物的奇跡背后》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代愛國主義的特點,并分析其原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括新中國成立后愛國主義的表現(xiàn)及其意義。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)題干可知,戰(zhàn)國璽印作任免官吏、傳達政令的憑證,有利于適應(yīng)戰(zhàn)國時期打破傳統(tǒng)世襲特點的官吏選拔制度及提高政令執(zhí)行效率的需要,一定程度上反映戰(zhàn)國時期集權(quán)體制的萌芽,故B項符合題意;封建體制即分封制,開始崩潰于春秋時期,排除A項;題干不能直接反映諸侯爭霸的形勢,排除C項;題干中部分代表官印不能說明戰(zhàn)國時期璽印的統(tǒng)一風(fēng)格,排除D項。故選B。2、D【解析】

材料中顏元主張“格物要實地去做,不能離物而‘窮理’”,這反映了做學(xué)問應(yīng)該服務(wù)于社會現(xiàn)實的經(jīng)世致用思想,故D項正確;“致良知”是王守仁的觀點,排除A項;材料中涉及的是窮理的方法和途徑,并未認為格物致知無法窮理,排除B項;這一觀點是對傳統(tǒng)儒學(xué)的發(fā)展而不是否定,故C項錯誤。3、D【解析】

羅得斯腳下的版圖是非洲大陸版圖,D正確;美洲、歐洲、亞洲于版圖形狀不符,排除A、B、C。4、B【解析】

根據(jù)材料“夫土者,黃中之色,萬物之元也”,而且孝文帝上溯至黃帝,說明其目的在于確立北魏皇族的正統(tǒng)地位,選項B正確;拓跋氏原本就是皇族,選項A排除;更改皇族姓氏不能推動整個民族的生活習(xí)慣,選項C排除;鮮卑族是占據(jù)統(tǒng)治地位的民族,地位高于漢族,排除D。5、A【解析】

材料“其中二卿由天子任命,一卿由國君任命,小諸侯國設(shè)有兩卿,都由國君任命”體現(xiàn)的是周王控制著諸侯國部分大臣的任免權(quán)力,有利于加強對地方的控制,A選項符合題意;西周時期尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,B選項排除;西周時期對權(quán)力和財產(chǎn)繼承上十分重視血緣關(guān)系,C選項排除;事實證明分封制下諸侯最終成為對抗中央的重要力量,D選項排除。6、C【解析】

1914年開始的一戰(zhàn)使俄國經(jīng)濟受重創(chuàng),因此會導(dǎo)致糧食生產(chǎn)下降,故曲線下降;1917年,俄國退出了一戰(zhàn),進入到國內(nèi)戰(zhàn)爭時期,為集中有限的人力、物力、財力,實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,一直延續(xù)到1921年,被新經(jīng)濟政策所取代,新經(jīng)濟政策實施后,國民經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展,故曲線上升,1925年,列寧逝世,新經(jīng)濟政策逐漸取消,故影響圖中曲線變化的因素有戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、第一次世界大戰(zhàn),故①②④正確,C正確;斯大林經(jīng)濟體制在1925年還未形成,所以不是影響圖中曲線變化的因素,故③錯誤,排除A、B、D。7、B【解析】

袁世凱屬于北洋軍閥,是封建主義的代表;宋教仁是資產(chǎn)階級革命派,主張在中國實現(xiàn)民主共和,所以宋教仁案從本質(zhì)上體現(xiàn)了民主共和與封建專制的矛盾,故選B項;宋教仁不代表帝國主義,排除A項;C項流于表面,未能體現(xiàn)實質(zhì),排除;“權(quán)力之爭”說法不符合史實,排除D項。8、B【解析】

根據(jù)題干材料給出的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識可知,抗戰(zhàn)結(jié)束后中國共產(chǎn)黨在山東根據(jù)地的勢力范圍從廣度和深度上都有不斷擴大和加深的趨勢,這說明國共力量對比變化的趨勢逐漸加強,故B項符合題意。材料中沒有體現(xiàn)革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移的相關(guān)信息,故A項不符合題意。工農(nóng)武裝割據(jù)是土地革命時期的政策,與題干時間不符,故C項不符合題意。兒童、婦女、青年、農(nóng)民、工人等本來就在無產(chǎn)階級統(tǒng)一戰(zhàn)線組織范圍內(nèi),并不能說明統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍的擴大,故D項不符合題意。9、B【解析】試題分析:據(jù)材料提到,調(diào)劑國營經(jīng)濟、合作社經(jīng)濟、農(nóng)民和手工業(yè)者的個體經(jīng)濟、私人資本主義經(jīng)濟和國家資本主義經(jīng)濟,使各種社會經(jīng)濟成分在國營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)之下,分工合作,結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了當時新中國新民主主義經(jīng)濟的特點,屬于《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容,故B正確?!杜R時約法》,屬于中華民國時期,故A排除。五四憲法,不存在私人資本主義經(jīng)濟,故C排除。八二憲法,也不存在私人資本主義經(jīng)濟和國家資本主義經(jīng)濟,故D排除??键c:現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·新中國的民主政治建設(shè)·《共同綱領(lǐng)》10、D【解析】

“兩個魔鬼勝過一個圣人”意思是讓兩個魔鬼友好低相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度?!皟蓚€魔鬼勝過一個圣人”來形容資產(chǎn)階級民主憲政的特點,是因為資產(chǎn)階級民主憲政強調(diào)權(quán)力的制約和平衡,故D符合題意;AC沒有揭示材料的主旨,故AC不符合題意;材料沒有涉及民主與憲政的關(guān)系,故B不符合題意。故選D。11、B【解析】“紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)”屬于國共十年對峙時期,《井岡山的斗爭》屬于該時期著作,B正確;A屬于國民大革命時期;C屬于解放戰(zhàn)爭時期;D是抗日戰(zhàn)爭時期。12、D【解析】

本題考查的知識點是啟蒙運動的核心,根據(jù)所學(xué)知識答案應(yīng)該是理性。A選項,專制主義是啟蒙思想的對立面,故排除;B選項是文藝復(fù)興的核心內(nèi)容,故排除;C選項,與啟蒙思想的自由平等相違背,故排除;D選項符合題意,故正確。13、B【解析】

根據(jù)題干可知,自由婚姻取代夫權(quán)婚姻,體現(xiàn)了羅馬法隨著社會的發(fā)展越來越體現(xiàn)出其男女平等觀念,這也表明羅馬法的發(fā)展使婦女地位得到改善,故B項正確;題干信息不能體現(xiàn)萬民法中是否具有天賦人權(quán)理念,排除A項;僅從題干中羅馬夫權(quán)婚姻變化不能說明羅馬法注重維護平民利益,排除C項;查士丁尼時期羅馬屬于成文法階段,且題干并未強調(diào)習(xí)慣法的特點,排除D項。故選B。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,最早在民國建立以后,上海等大城市開始流行中山裝和旗袍,D項正確;鴉片戰(zhàn)爭后、洋務(wù)運動時和“新政”時期,都不會出現(xiàn)售賣“中山裝”和“新式旗袍”的現(xiàn)象,ABC三項錯誤。15、D【解析】

材料體現(xiàn)的是群眾對中國軍人抗擊日軍的支持,表達了抗日民眾的頑強信念,D正確;正面戰(zhàn)場主要以正規(guī)軍作戰(zhàn)為主,屬于大兵團作戰(zhàn),A排除;BC與材料無關(guān),未涉及,排除。故選D。16、C【解析】

材料體現(xiàn)的是皋陶誠信行為的做法由自身推及到國家和社會,說明誠信蘊含著濃厚的家國觀念,C正確;儒家思想形成于春秋時期,A排除;B說法不符合材料主旨,排除;私學(xué)的興起是在春秋時期,D排除。故選C。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識,20世紀50年代,新中國制定了過渡時期的“一化三改”路線,土地改革中制定了中立富農(nóng)的政策,1958年以后又提出全民煉鋼的大躍進運動,抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了英雄人物邱少云,故C項符合題意;原子彈爆炸是1964年,A項排除;石油自給是1965年,B項排除;“三個世界”理論是20世紀70年代提出的,D項排除。故選C。18、B【解析】

根據(jù)材料“改良個人為改良社會之本”可知程朱理學(xué)借佛教“修心”理念來穩(wěn)定社會,故B項正確;材料反映的是程朱理學(xué)通過改良個人來穩(wěn)定社會,沒有體現(xiàn)出對人的束縛,故A項排除;材料未涉及道教思想,故C項錯誤;材料沒有提出改良社會體制,故D項排除。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,秦朝時在東北設(shè)立遼東郡,大連包括在內(nèi);甲午戰(zhàn)爭期間日軍進行了旅順口大屠殺,位于大連;1984年,中國在14個沿海開放城市之一的大連市建立了第一個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),故①②④正確,B項符合題意;日軍設(shè)立滿洲731部隊實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)位于今哈爾濱平房區(qū),并非大連,故③錯誤,ACD均不符合題意,排除。故選B。20、C【解析】

據(jù)所學(xué)可知,太學(xué)是漢朝時期培養(yǎng)人才的官立學(xué)校,但“三奸”現(xiàn)象突出,而“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”,這說明“太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低”,C正確;材料“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”,這說明“太學(xué)的學(xué)術(shù)性降低”,但儒學(xué)的影響力并未減弱,A說法錯誤;材料“私家經(jīng)學(xué)大師的影響力明顯超過太學(xué)博士”可知,材料沒有涉及太學(xué)的政治地位,B錯誤;據(jù)所學(xué)可知,察舉制是兩漢時期的選官制度,與材料不符,D錯誤。21、B【解析】

材料“我的鄰里的正直人與此不同,父親替兒子隱瞞,兒子替父親隱瞞,正直就在其中了”表明孔子強調(diào)家庭內(nèi)部的倫理有序,子不能去告父,否則就有違倫理,故B項正確;材料沒有涉及到法家的思想,而是在講儒家的理論,排除A項;材料并沒有體現(xiàn)法的地域差別,排除C項;仁政是孟子的主張,不會出現(xiàn)在《論語》里,排除D項。22、A【解析】

材料出自《論語》,意思是說君主使用臣子時要以禮相待;臣子侍奉君主時應(yīng)該忠誠勤勉。體現(xiàn)出儒家的君臣觀,故A正確;法家主張依法治國,不符合題意,排除B;道家主張無為而治,不符合題意;排除C;墨家主張“兼愛”“非攻”等思想,不符合題意,排除D。故選A。23、B【解析】

材料只是提到明代存在工商業(yè)市鎮(zhèn),但無法體現(xiàn)“開始興起”,排除A;材料中系列工商業(yè)市鎮(zhèn)的涌現(xiàn),反映了江南地區(qū)商品經(jīng)濟繁榮,故選B;材料反映的短途貿(mào)易而非長途販運,排除C;材料反映的是區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò),排除D。24、B【解析】

材料反映的是甲骨文與后來的漢字之間的傳承性和連續(xù)性,可知材料體現(xiàn)的是甲骨文對中國漢字的影響,故選B;A說法不符合史實,排除;漢字的書寫系統(tǒng)基本沿襲了甲骨文,排除C;甲骨文主要是商朝時期的文字,西周流行的金文和東周時期的篆字都是在甲骨文基礎(chǔ)上的演進,故甲骨文不能作為研究整個先秦時期的主要的文字載體,排除D。故選B。25、D【解析】

依據(jù)材料中信息可知,在香港淪陷前,中共領(lǐng)導(dǎo)人做出了“在香港開展敵后游擊戰(zhàn)爭”的指示,可知中共對香港的抗戰(zhàn)做出了重要貢獻,因此D選項正確;兩黨合作抗日、反法西斯國家的態(tài)度和日本在淪陷區(qū)的統(tǒng)治情況材料均未體現(xiàn),其他選項錯誤。故選D。26、D【解析】

北約成員國之間的分岐反映出當今世界多極化趨勢正在不斷加強,各方面的勢力不斷在角逐,故D正確;北約并不能代表所有的西方國家,排除A;有分岐并不代表瓦解,排除B;材料沒有涉及歐盟,排除C。27、B【解析】

材料表明,美國影視形象的塑造刻意地針對蘇聯(lián),這反映了在時代大背景下美國影視公司的冷戰(zhàn)思維,故選B;材料無法反映民眾的情緒,排除A;材料僅反映了美國一方,無法體現(xiàn)美蘇雙方,排除C;D項與材料主旨無關(guān),排除。故選B。28、D【解析】

根據(jù)材料,18世紀中期,受兩黨政治影響,英國內(nèi)閣大臣聽命于下院,國王不得不接受自己不喜歡的大臣,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明當時大臣已經(jīng)成為了議會的代言人,D項符合題意;國王接受自己不喜歡的大臣,不能說明其失去了行政權(quán),A選項錯誤;英國議會無權(quán)任命內(nèi)閣,B選項錯誤;喬治二世不得不接受自己并不喜歡的大臣與內(nèi)閣依舊為國王所控制的說法矛盾,C選項錯誤。29、D【解析】

鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表,主張向西方學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟和科學(xué),但又講中學(xué)為道,在當時的環(huán)境下,這種前后有沖突的論述,主要目的在于回避頑固派的攻擊,反映出早期資產(chǎn)階級的軟弱性,故答案為D項;其目的不是為了適應(yīng)民族文化自衛(wèi)心理的需要,排除A項;中國開始吸收和接受西學(xué)是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除B項;鄭觀應(yīng)作為早期維新派,已經(jīng)認識到中西方的差距,沒有鄙夷外夷的觀念,排除C項。30、D【解析】

根據(jù)題干信息可知,在中國落腳的外商以英商居多,反映了英國的商業(yè)利益與中國聯(lián)系越加緊密,體現(xiàn)了英國工業(yè)革命即將完成對原料及市場的需求,中國閉關(guān)鎖國政策面臨嚴峻挑戰(zhàn),對外貿(mào)易潛藏危機,D項正確;鴉片戰(zhàn)爭后通商口岸開放使中國市場被打開,排除A項;此時中國尚為獨立主權(quán)國家,排除B項;清朝此時仍繼續(xù)實行閉關(guān)鎖國政策,排除C項。故選D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)措施:改善水陸交通;發(fā)展電報郵政事業(yè);開發(fā)礦產(chǎn)資源;組織商人保護商貿(mào)權(quán)利;興辦民間工礦業(yè)。意義:加快了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展;保護了商貿(mào)權(quán)利;推動了的近代化;加強了與大陸的聯(lián)系,維護了國家統(tǒng)一。(2)捍衛(wèi)國家主權(quán)的民族獨立精神;追趕世界先進潮流的進步意識;奮發(fā)有為的改革進取意識;憂國憂民的愛國精神?!窘馕觥?/p>

(1)通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)劉銘傳開發(fā)建設(shè)的主要措施按照材料分層次概括即可,例如,開發(fā)資源,進行經(jīng)濟建設(shè)、設(shè)立電報局、郵政局等均是可以作為答案的。意義主要從兩個方面來回答,一是對的意義,例如,加快了的經(jīng)濟發(fā)展、推動了的近代化等,二是要突出對國家的意義。(2)可貴品質(zhì)主要包括割讓日本時劉銘傳悲憤至及的愛國精神、抗法保臺體現(xiàn)的捍衛(wèi)國家主權(quán)的民族獨立精神、設(shè)立電報局、郵政局體現(xiàn)的追趕世界先進潮流的進步意識等,從具體的史實中去逐條提煉劉銘傳身上所折射出的可貴品質(zhì)即可?!驹斀狻?2、(1)原因:宋初“藏富于民”指導(dǎo)思想的影響;順應(yīng)土地私有制的發(fā)展要求,承認并保護土地私有產(chǎn)權(quán)合法性的需要;封建商品經(jīng)濟的發(fā)展有利于土地商品化。(2)不同影響:宋代受重農(nóng)抑商的封建傳統(tǒng)和高度集權(quán)的政治體制影響,失去土地的中國農(nóng)民只能終身被束縛在土地上,極難推動社會轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)。圈地運動為英國資本主義發(fā)展積累了大量原始資本,提供了自由雇傭勞動力,促進了英國資產(chǎn)階級的興起和資本主義發(fā)展,推動了整個社會向資本主義過渡和轉(zhuǎn)型。我國土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)有利于農(nóng)業(yè)擺脫落后生產(chǎn)模式,進一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力;農(nóng)民流轉(zhuǎn)土地承包權(quán)有利于農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、市場化、現(xiàn)代化方向發(fā)展;使中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革進一步深入發(fā)展。(3)看法:一定時期的土地政策的調(diào)整與當時的歷史狀況緊密相關(guān);土地政策調(diào)整一定要適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢,兼顧農(nóng)民的權(quán)益;土地政策是涉及國計民生、社會穩(wěn)定的大事?!窘馕觥浚?)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。根據(jù)材料“宋太祖的指導(dǎo)思想是‘藏富于民’”可概括為宋初“藏富于民”指導(dǎo)思想的影響;根據(jù)材料“在這種經(jīng)濟發(fā)達的情勢下,土地這一最重要的生產(chǎn)資料自然要作為商品卷入市場。宋代權(quán)勢階層實現(xiàn)對土地的占有”可概括為順應(yīng)土地私有制的發(fā)展要求、封建商品經(jīng)濟的發(fā)展有利于土地商品化。(2)本問考查學(xué)生解讀材料

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