第2課點(diǎn)彩游戲教學(xué)設(shè)計(jì)-三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)同步備課資源包（蘇少版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的小朋友們！今天我們要來玩一個(gè)有趣的“點(diǎn)彩游戲”啦！??通過這節(jié)課，我們不僅要學(xué)習(xí)到如何用小點(diǎn)點(diǎn)來創(chuàng)造美麗的畫面，還要培養(yǎng)你們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力哦！??讓我們一起走進(jìn)色彩的世界，用小小的彩點(diǎn)，畫出屬于我們自己的精彩！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察色彩和形狀的能力，提升審美感知。

2.創(chuàng)造力：激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)他們運(yùn)用點(diǎn)彩技法創(chuàng)作個(gè)性化作品。

3.審美判斷：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的點(diǎn)彩作品，培養(yǎng)良好的藝術(shù)鑒賞力。

4.合作交流：通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同完成創(chuàng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：點(diǎn)彩技法的運(yùn)用與色彩的搭配。

難點(diǎn)：如何使點(diǎn)彩作品在視覺上和諧統(tǒng)一。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過示范和實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握點(diǎn)彩的基本步驟，如選色、構(gòu)圖、點(diǎn)彩等。

2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察自然和生活中的色彩變化，學(xué)習(xí)色彩搭配原則，如對(duì)比色、鄰近色等，以實(shí)現(xiàn)作品色彩的和諧統(tǒng)一。

突破策略：設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相交流點(diǎn)彩技巧和色彩搭配心得，共同探討解決方法。教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校美術(shù)教育平臺(tái)

-信息化資源：點(diǎn)彩技法教學(xué)視頻、色彩搭配圖庫

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、互動(dòng)游戲教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？今天我們要來玩一個(gè)特別有趣的點(diǎn)彩游戲，用小小的彩點(diǎn)就能創(chuàng)造出美麗的畫面，你們準(zhǔn)備好了嗎？

-回顧舊知：還記得我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)到的色彩搭配嗎？今天我們要用這些知識(shí)來創(chuàng)作我們的點(diǎn)彩作品。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)給大家展示一些點(diǎn)彩作品的圖片，讓我們一起來看看這些作品是如何用彩點(diǎn)構(gòu)成的。

-舉例說明：我會(huì)現(xiàn)場示范如何用點(diǎn)彩技法來創(chuàng)作一個(gè)簡單的圖案，比如一朵花或者一只小動(dòng)物。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來嘗試自己點(diǎn)彩，同時(shí)我會(huì)提問他們?yōu)槭裁催x擇這樣的顏色和位置。

3.學(xué)生實(shí)踐（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都有一張彩紙和一套彩筆，請(qǐng)大家根據(jù)自己的想法，用點(diǎn)彩的方式創(chuàng)作一幅畫。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)巡視教室，觀察每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作過程，對(duì)于遇到困難的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

4.小組合作（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在我們分成小組，每個(gè)小組共同完成一幅更大的點(diǎn)彩作品。大家可以互相討論，看看如何合作完成更漂亮的畫面。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流，幫助他們解決合作中遇到的問題。

5.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組展示自己的作品，其他同學(xué)和老師可以提出自己的看法和建議。

-教師評(píng)價(jià)：我會(huì)對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他們的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)彩游戲，大家做得非常棒！通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了新的繪畫技巧，還提高了我們的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生反思：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你們?cè)趧?chuàng)作過程中遇到了哪些困難，又是如何解決的？知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.點(diǎn)彩技法的基本概念

-點(diǎn)彩法是一種繪畫技法，通過在畫布上用小點(diǎn)排列組合來構(gòu)成圖像。

-與傳統(tǒng)繪畫相比，點(diǎn)彩法強(qiáng)調(diào)色彩和形狀的連續(xù)性和層次感。

2.點(diǎn)彩技法的歷史與發(fā)展

-了解點(diǎn)彩法的歷史背景，如新印象派藝術(shù)家如何運(yùn)用此技法。

-探討點(diǎn)彩法在不同藝術(shù)流派中的應(yīng)用和發(fā)展。

3.點(diǎn)彩技法的基本步驟

-選色：選擇合適的色彩，考慮色彩搭配原則，如對(duì)比色、鄰近色等。

-構(gòu)圖：確定畫面布局，規(guī)劃點(diǎn)彩的位置和形狀。

-點(diǎn)彩：使用細(xì)小的筆觸或畫筆，將色彩點(diǎn)在畫布上。

-終結(jié)：檢查作品整體效果，調(diào)整色彩和細(xì)節(jié)。

4.點(diǎn)彩技法的色彩搭配原則

-對(duì)比色搭配：使用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色，如紅與綠、藍(lán)與橙，以增加作品的視覺沖擊力。

-鄰近色搭配：選擇相鄰的顏色，如紅與紫、藍(lán)與綠，以創(chuàng)造和諧統(tǒng)一的視覺效果。

-色彩的冷暖感：運(yùn)用色彩的冷暖感，如冷色調(diào)和暖色調(diào)，來表達(dá)畫面情感。

5.點(diǎn)彩技法的表現(xiàn)手法

-色彩的漸變：通過不同色彩的點(diǎn)彩，表現(xiàn)出色彩的漸變效果。

-形狀的組合：運(yùn)用不同形狀的點(diǎn)彩，構(gòu)成獨(dú)特的圖形和圖案。

-空間感的表現(xiàn)：通過點(diǎn)彩的密集程度和排列方式，創(chuàng)造出空間感和立體感。

6.點(diǎn)彩技法的創(chuàng)作實(shí)踐

-選擇合適的題材和內(nèi)容，如自然風(fēng)景、動(dòng)物、人物等。

-創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作，如畫布的選擇、工具的準(zhǔn)備等。

-創(chuàng)作過程中的注意事項(xiàng)，如色彩的運(yùn)用、點(diǎn)彩的節(jié)奏等。

7.點(diǎn)彩技法的評(píng)價(jià)與欣賞

-評(píng)價(jià)作品的色彩搭配、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等方面。

-欣賞優(yōu)秀點(diǎn)彩作品，了解不同藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格和特點(diǎn)。

8.點(diǎn)彩技法的拓展與應(yīng)用

-點(diǎn)彩技法在其他藝術(shù)形式中的應(yīng)用，如攝影、設(shè)計(jì)等。

-點(diǎn)彩技法在日常生活和藝術(shù)創(chuàng)作中的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)點(diǎn)彩技法知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問學(xué)生：“你們能說出點(diǎn)彩技法的特點(diǎn)嗎？”或者“你們知道如何運(yùn)用對(duì)比色和鄰近色來點(diǎn)彩嗎？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-觀察：我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的參與度、操作技巧和創(chuàng)作態(tài)度。例如，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠按照正確的步驟進(jìn)行點(diǎn)彩，是否能夠獨(dú)立思考并解決問題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)點(diǎn)彩技法知識(shí)的記憶和運(yùn)用能力。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡答題等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)彩作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改。我會(huì)檢查他們的作品是否符合點(diǎn)彩技法的基本原則，如色彩搭配、構(gòu)圖和點(diǎn)彩技巧等。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和建議。例如，如果學(xué)生的作品色彩搭配不當(dāng)，我會(huì)指出具體的問題，并給出改進(jìn)的建議。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將批改結(jié)果和反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。這種及時(shí)的反饋有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)過程中，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)意和努力。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.自我評(píng)價(jià)

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的點(diǎn)彩作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的創(chuàng)作過程和結(jié)果。這種自我評(píng)價(jià)有助于學(xué)生形成自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。

-同伴評(píng)價(jià)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種評(píng)價(jià)方式可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

4.教學(xué)反思

-教師反思：在教學(xué)過程中，我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法，思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，我會(huì)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保教學(xué)活動(dòng)的有效性和針對(duì)性。板書設(shè)計(jì)①點(diǎn)彩技法簡介

-點(diǎn)彩法的定義

-點(diǎn)彩法的歷史與發(fā)展

-點(diǎn)彩法的特點(diǎn)

②點(diǎn)彩技法的基本步驟

-選色原則

-構(gòu)圖方法

-點(diǎn)彩技巧

③色彩搭配原則

-對(duì)比色搭配

-鄰近色搭配

-色彩的冷暖感

④點(diǎn)彩技法的表現(xiàn)手法

-色彩漸變

-形狀組合

-空間感表現(xiàn)

⑤點(diǎn)彩技法的創(chuàng)作實(shí)踐

-題材選擇

-創(chuàng)作準(zhǔn)備

-注意事項(xiàng)

⑥點(diǎn)彩技法的評(píng)價(jià)與欣賞

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-欣賞方法

-作品分析

⑦點(diǎn)彩技法的拓展與應(yīng)用

-拓展領(lǐng)域

-實(shí)用價(jià)值課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《點(diǎn)彩藝術(shù)的魅力》一書，介紹點(diǎn)彩技法的歷史、代表藝術(shù)家和作品分析。

-視頻資源：在線視頻教程，展示點(diǎn)彩技法的實(shí)際操作步驟和技巧。

-藝術(shù)欣賞：收集和分析不同藝術(shù)家的點(diǎn)彩作品，如莫奈、修拉等人的作品，理解他們的創(chuàng)作理念。

2.拓展要求

-學(xué)生任務(wù)：閱讀推薦材料，觀看視頻教程，并嘗試自己進(jìn)行點(diǎn)彩創(chuàng)作。

-教師指導(dǎo)：提供閱讀材料和視頻資源的獲取途徑，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中遇到的問題。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作體驗(yàn)，互相啟發(fā)和幫助。

-作品展示：在下一節(jié)課上，邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的點(diǎn)彩作品，分享創(chuàng)作過程中的趣事和收獲。

3.拓展活動(dòng)

-“藝術(shù)之旅”：學(xué)生可以以“我心中的點(diǎn)彩世界”為主題，創(chuàng)作一系列的點(diǎn)彩作品，并附上簡短的文字說明。

-“點(diǎn)彩大師班”：邀請(qǐng)一位擅長點(diǎn)彩的藝術(shù)家來校進(jìn)行講座和現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)，讓學(xué)生近距離感受點(diǎn)彩的魅力。

-“色彩之旅”：組織一次戶外寫生活動(dòng)，讓學(xué)生在自然環(huán)境中觀察色彩的變化，并嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩技法進(jìn)行創(chuàng)作。

4.評(píng)價(jià)方式

-自我評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)自己的創(chuàng)作進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)自己在點(diǎn)彩技法上的進(jìn)步。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)作品，提出建設(shè)性的意見。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、技巧和參與度。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課上完之后，我坐在辦公室里，心里久久不能平靜?；叵肫鹫n堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想了很多。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。孩子們對(duì)點(diǎn)彩游戲充滿了好奇和興趣，這讓我感到非常欣慰。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和故事的方式，激發(fā)了他們的興趣，讓他們對(duì)點(diǎn)彩有了初步的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們對(duì)某個(gè)主題感興趣時(shí)，他們的參與度和學(xué)習(xí)效果都會(huì)大大提高。

其次，我在講解新知時(shí)，盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合具體的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解點(diǎn)彩技法。比如，我通過展示莫奈的點(diǎn)彩作品，讓學(xué)生直觀地看到點(diǎn)彩的魅力。同時(shí)，我也注意到了學(xué)生的反應(yīng)，看到他們認(rèn)真聽講、積極回答問題的樣子，我覺得自己的教學(xué)方法是有效的。

在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，我看到了他們的創(chuàng)造力和想象力。每個(gè)孩子都用自己的方式來表達(dá)對(duì)色彩的理解，有的孩子用鮮艷的色彩點(diǎn)出了春天的氣息，有的孩子則用細(xì)膩的點(diǎn)彩描繪出了夜晚的星空。這讓我意識(shí)到，每個(gè)