浙教版七年級科學下冊期中復習卷二（范圍：第一第二章，總分160分）一、選擇題(共15題；共45分)1．青春期是人一生中身體形態(tài)和功能都發(fā)生顯著變化的時期，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①身高和體重迅速增加②出現(xiàn)第二性征③內(nèi)臟功能日漸健全④睪丸和卵巢開始產(chǎn)生精子和卵細胞。上述變化主要是由于激素的調(diào)節(jié)而產(chǎn)生的是（）A．②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④2．下列關(guān)于青春期特征的敘述。錯誤的是（）A．在此期間會形成兩性生殖器官B．大腦興奮性增強，容易接受新事物C．女孩乳房發(fā)育，男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn)D．身高突增，心肺等器官功能增強3．如圖為鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀模型示意圖，圖中的“？”代表的是（）A．質(zhì)子 B．電子 C．中子 D．原子核4．杜鵑鳥是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花的敘述，正確的是（）A．杜鵑花的花、果實、種子屬于營養(yǎng)器官B．杜鵑鳥有保護組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織C．杜鵑鳥和杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→個體D．杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞5．納米級材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價為＋4，則x為（）A．1 B．2 C．3 D．46．2022年3月，中國科學家培養(yǎng)出了“最年輕”的人類全能干細胞。在臨床上，醫(yī)生可以誘導干細胞，形成具有特定功能的細胞（如圖）。該過程屬于（）A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞重組7．下列四種生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是()A．流感病毒B．乳酸桿菌C．酵母菌 D．根霉8．19世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出的分子概念認為：①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；②分子由原子構(gòu)成；③原子不能獨立存在；④分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子；⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不停地運動。通過你的學習，你認為上述觀點存在明顯不足的是（）A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③9．水電解的過程可以用如圖所示的模型表示。請結(jié)合該模型判斷，以下說法中不正確的是（）A．水電解的反應(yīng)條件為通直流電B．水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變10．下圖是幾種生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖甲蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育是因為發(fā)育過程中沒有蛹期B．圖丙的關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的形成層緊密結(jié)合C．圖丁中胎兒通過④⑤從母體不斷獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)D．四圖中的甲、乙、丙中的生物的生殖方式屬于無性生殖11．圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是()A．圖甲中①表示雌蕊，成熟后散放出花粉B．圖甲中③表示花粉管，里面有精子C．圖乙中的①由圖甲中的④胚珠發(fā)育而成D．圖乙中的②由圖甲中的⑥受精卵發(fā)育而成12．如果如圖表示各種概念之間的大小或包含關(guān)系，則下表選項中與圖示相符的是()選項123A細菌真菌微生物B子葉胚種子C卵生胎生有性生殖D雌蕊雄蕊花蕊13．如圖是電解水的簡易裝置示意圖，下列說法錯誤的是（）A．通過本實驗可以得出水由氫和氧組成B．甲試管中產(chǎn)生的氣體可以點燃C．水電解生成氫氣和氧氣，屬于化學變化D．甲、乙兩試管內(nèi)收集的氣體質(zhì)量比約為2：114．下列有關(guān)分子與原子的說法正確的是（）A．分子和原子在化學變化中都能再分B．只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)C．在化學反應(yīng)中原子的數(shù)目和種類不會變D．原子構(gòu)成分子，原子的體積質(zhì)量一定比分子小15．有三種不同的原子，A原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子，B原子核內(nèi)有7個質(zhì)子和7個中子，C原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子。下列說法正確的是（）A．A和C的核電荷數(shù)不同 B．B和C的核外電子數(shù)相同C．A和C是同一種元素 D．B和C互為同位素原子二、填空題(共7題；共40分)16．衢州是有名的柑橘之鄉(xiāng)，已有幾百年的種植歷史。經(jīng)多年改良，品質(zhì)日趨上乘，逐漸以“皮薄”“果香”揚名中華。（1）柑橘的果實是圖乙中（填序號）發(fā)育而來的。（2）為保持柑橘優(yōu)良性狀，采用嫁接的方法進行繁殖，該生殖方式屬于生殖（選填“有性”或“無性”）。17．如圖是綠色植物植株、花、種子的示意圖，據(jù)圖回答。（1）圖甲中的①是由圖乙中(選填序號)發(fā)育來的.（2）植物開花后，花粉散落到圖丙中①上的過程叫做。在這之后，⑥中的會經(jīng)過一系列的發(fā)育變成新植株的幼體。（3）在丁中，我們所實用的部分是由圖丙中的(填名稱)發(fā)育而來。（4）在實際生活中，相比于用種子進行培育，花農(nóng)和果農(nóng)多采用如圖戊的方式進行繁育，請說出這樣做的好處有.18．金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)。根據(jù)所給信息，請回答下列問題：（1）當鈉與氯氣反應(yīng)時，每個氯原子成為氯離子。（2）氯化鈉溶液能導電，是因為氯化鈉溶于水形成了大量自由移動的(填微粒符號)。19．從一個細胞——受精卵發(fā)育成長為一名初中生，母親的作用居功至偉。如圖甲所示是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素。（2）正常情況下，精子和卵細胞結(jié)合的場所是圖甲中的(填字母)。（3）圖乙是人體部分器官隨年齡變化的生長速率示意圖，其中能表示生殖器官的曲線是(填序號)20．有下列事實：①質(zhì)量相同時，水蒸氣的體積比冰的體積大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作滅火劑；③漫步在花園里可以聞到花香；④1個氫分子的質(zhì)量為3.348×10-27kg。請把上述事實的序號填在相應(yīng)的橫線上。（1）微粒在不斷地運動。（2）微粒之間有空隙。（3）微粒的質(zhì)量很小。（4）構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同。21．（1）次氯酸消毒液是一種新型的含氯消毒劑，以次氯酸鈉（NaClO）為主要成分，可以殺死新型冠狀病毒。次氯酸鈉中氯元素的化合價為；（2）氫氧化鋁是一種無機物，化學式Al(OH)3，它既能與酸反應(yīng)生成鹽和水，又能與強堿反應(yīng)生成鹽和水，因此它是一種兩性氫氧化物，由于又顯一定的酸性，所以又可稱之為鋁酸（H3AlO3），請寫出鋁酸的酸根陰離子的符號。22．當CO和CO2質(zhì)量比為時，兩種物質(zhì)所含的氧元素的質(zhì)量相回；等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的分一個數(shù)比為.三、實驗探究題(共5題；共40分)23．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)模型圖，根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）A屬于元素（填元素種類）；（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為；（3）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是____。A．原子序數(shù)Z＞YB．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z的化學性質(zhì)相似24．景天三七是我國傳統(tǒng)的中藥材，具有散瘀止血，寧心安神的功效。為探究不同莖段部位對景天三七扦插繁殖的影響，興趣小組按如下步驟開展了實驗：①取生長旺盛，粗細一致，長度相同且無病蟲害的若干景天三七枝條；②截取枝條的上部莖段、中部莖段和下部莖段各1根，分為三組進行切割處理；③對處理完成的三組莖段進行扦插，數(shù)月后統(tǒng)計各組的存活率。（1）實驗步驟②中對莖段的切割處理方式如圖甲所示，其中方式(填字母)更有利于提高扦插繁殖的成功率。（2）小組同學認為上述實驗過程存在缺陷，請指出并加以改進。（3）改進后，小組同學重新進行扦插實驗，統(tǒng)計結(jié)果如圖乙所示。依據(jù)實驗結(jié)果，景天三七的扦插繁殖應(yīng)選擇更合理。25．塑化劑是塑料制品的原料，隨著時間推移會從塑料制品中滲出，并通過多種方式進入生物體，進而影響生物的生殖等功能。（1）圖1所示為雌性小鼠的生殖結(jié)構(gòu)。小鼠的生殖過程與人體相似，交配時，雌性小鼠[a]產(chǎn)生的卵細胞與睪丸產(chǎn)生的在[b]結(jié)合形成受精卵。受精卵在移入子宮過程中開始細胞分裂，形成的早期胚胎植入子宮角繼續(xù)發(fā)育。（2）為證實塑化劑會影響生物的生殖功能，研究者利用小鼠進行了相關(guān)研究。實驗步驟：a.利用玉米油溶解不同濃度的DEHP(塑化劑的一種)，給予每組成年雌性小鼠不同濃度的DEHP處理。b.停止處理后讓這些雌性小鼠與正常雄性小鼠進行交配。c.統(tǒng)計懷孕比例，結(jié)果如圖2。①對照組成年雌性小鼠的處理是口服等量。②據(jù)圖2，可以得出的結(jié)論是。③進一步研究發(fā)現(xiàn)，DEHP的毒性主要在于它的作用與卵巢分泌的作用類似，從而導致小鼠內(nèi)分泌失調(diào)，使得子宮內(nèi)膜對胚胎植入的接受能力降低，最終影響生育能力。26．小科為了研究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，進行了如下實驗：①空盒子里裝入土；②在甲、乙區(qū)域的土壤上灑上水，使其濕潤；③在甲、乙、丙、丁四個區(qū)域均勻的各撒上20粒干燥、同品種的玉米種子；④用黑紙板把乙、丁蓋上，放在20℃左右的環(huán)境中。一周后拿掉黑紙板，觀察種子的萌發(fā)情況，見下表。區(qū)域甲乙丙丁種子發(fā)芽數(shù)(粒)191811（1）實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應(yīng)相同的是。（2）小科設(shè)計甲和乙兩個實驗區(qū)域，基于的假設(shè)是。（3）對比甲和丙的玉米種子的萌發(fā)數(shù)量，可以得出的結(jié)論是。（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知：要使儲藏的種子不發(fā)芽，最簡單有效的辦法是。27．為探究原子結(jié)構(gòu)，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒(一個α粒子內(nèi)含2個質(zhì)子)轟擊金箔實驗，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)、象，如圖甲。現(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向?，F(xiàn)象2：少部分α粒子改變原來的運動方向?，F(xiàn)象3；極少數(shù)α粒子被彈了回來。（1）要解釋本實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，下列知識：①同種電荷相互排斥；②電荷的定向移動形成電流；③力是改變物體運動狀態(tài)的原因；④一個α粒子的質(zhì)量比一個電子的質(zhì)量大得多。需要用到的是。（2）根據(jù)α粒子散射實驗，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，并繪制成圖像(如圖乙)。其中能說明原子內(nèi)部絕大部分是空的數(shù)據(jù)是點(用圖乙中的點表示)。（3）盧瑟福構(gòu)建了核式原子結(jié)構(gòu)模型，則下列各示意圖所描述的微粒不屬于同一類原子的是。（4）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是。四、綜合題(共5題；共35分，其中30題第二小題3分)28．糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時放出能量(已知每克葡萄糖放出約16千焦的能量)。請回答下列問題：（1）葡萄糖由種元素組成，一個葡萄糖分子中有個原子。（2）葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為(寫最簡整數(shù)比)。（3）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為。(相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16)。29．研究人員利用3D生物打印技術(shù)，成功用人體細胞制造出了心臟。這顆心臟大約兩厘米長，不僅有肌肉，還有血管和其他支撐結(jié)構(gòu)，甚至能像真實的心臟一樣跳動，為等待器官移植的患者帶來了希望。（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，該3D打印心臟屬于。（2）制造心臟的心肌細胞來自多能干細胞，下圖①過程是，該過程中干細胞核中的先復制再平均分配，產(chǎn)生的細胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能均相同，再經(jīng)過過程②細胞的生長和，形成心肌細胞。30．用如圖的裝置進行水電解實驗。（1）開始反應(yīng)前甲、乙兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則甲管中產(chǎn)生的氣體是，該氣體檢驗時的對應(yīng)現(xiàn)象為。（2）寫出電解水的文字表達式。31．如圖是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖。（1）B是期。（2）若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則其發(fā)育類型屬于。（3）下列關(guān)于昆蟲的發(fā)育過程說法中正確的是。A.蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為A→C→DB.若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大C.若表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期D.經(jīng)過B期后昆蟲形態(tài)發(fā)生很大改變，主要是由于細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變32．大豆在我國各地區(qū)廣泛種植。圖甲是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是大豆種子萌發(fā)后的示意圖，圖丙為大豆種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與子葉干重變化的曲線。請據(jù)圖完成下列問題：（1）甲圖中結(jié)構(gòu)A的名稱為。（2）圖乙中的e是由圖甲中的【】發(fā)育來的。（填序號）（3）分析丙圖，在種子萌發(fā)過程中子葉中減少的有機物可能得去向是