2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔考試題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理健康教育實(shí)踐基地試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育活動(dòng)策劃要求：根據(jù)所給情境，設(shè)計(jì)一份心理健康教育活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)效果評(píng)估等。1.活動(dòng)主題：擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)2.活動(dòng)目標(biāo)：a.提高學(xué)生心理健康意識(shí)，關(guān)注自身心理狀態(tài)；b.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度；c.增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，提高心理素質(zhì)；d.促進(jìn)學(xué)生人際交往，構(gòu)建和諧校園。3.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生4.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日（星期五）下午2:00-5:005.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育館6.活動(dòng)內(nèi)容：a.開場(chǎng)致辭：由校領(lǐng)導(dǎo)或心理健康教育專家致辭；b.心理健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家講解心理健康知識(shí)；c.心理游戲：組織學(xué)生參與心理游戲，增進(jìn)彼此了解；d.心理咨詢：設(shè)立心理咨詢區(qū)，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)；e.互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的心理健康故事；f.結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注心理健康。7.活動(dòng)形式：講座、游戲、咨詢、互動(dòng)8.活動(dòng)預(yù)算：人民幣5000元9.活動(dòng)效果評(píng)估：a.參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；b.活動(dòng)滿意度調(diào)查：對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行滿意度調(diào)查；c.學(xué)生心理狀態(tài)變化：通過前后心理測(cè)試，對(duì)比學(xué)生心理狀態(tài)變化。二、心理健康教育實(shí)踐基地建設(shè)要求：根據(jù)所給條件，設(shè)計(jì)一個(gè)心理健康教育實(shí)踐基地，包括基地名稱、基地目標(biāo)、基地功能、基地設(shè)施、基地管理、基地運(yùn)營(yíng)等。1.基地名稱：陽(yáng)光心理健康教育實(shí)踐基地2.基地目標(biāo)：a.為學(xué)生提供心理健康教育服務(wù)；b.培養(yǎng)學(xué)生心理健康意識(shí)，提高心理素質(zhì)；c.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園；d.為教師提供心理健康教育培訓(xùn)。3.基地功能：a.心理咨詢：為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)；b.心理測(cè)評(píng)：為學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，了解學(xué)生心理狀況；c.心理培訓(xùn)：為教師提供心理健康教育培訓(xùn)；d.心理研究：開展心理健康教育研究。4.基地設(shè)施：a.咨詢室：配備專業(yè)心理咨詢師；b.測(cè)評(píng)室：配備心理測(cè)評(píng)設(shè)備；c.培訓(xùn)室：配備多媒體教學(xué)設(shè)備；d.圖書室：收集心理健康教育相關(guān)書籍、資料。5.基地管理：a.設(shè)立基地管理小組，負(fù)責(zé)基地日常運(yùn)營(yíng)；b.制定基地管理制度，確?；卣＿\(yùn)行；c.定期對(duì)基地設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和更新。6.基地運(yùn)營(yíng)：a.與學(xué)校相關(guān)部門合作，開展心理健康教育活動(dòng)；b.邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理健康講座和培訓(xùn)；c.定期開展心理測(cè)評(píng)，了解學(xué)生心理狀況；d.為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。四、心理健康教育活動(dòng)實(shí)施與反饋要求：根據(jù)以下情境，撰寫一份心理健康教育活動(dòng)實(shí)施與反饋報(bào)告。情境：某高校為提高學(xué)生心理健康水平，組織了一場(chǎng)心理健康主題的校園活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校心理健康教育中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行了滿意度調(diào)查，并收集了部分學(xué)生的反饋意見。1.活動(dòng)名稱：心連心，共成長(zhǎng)2.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月22日（星期六）上午9:00-12:003.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)4.活動(dòng)內(nèi)容：a.心理健康知識(shí)講座；b.心理健康游戲；c.心理健康咨詢；d.心理健康知識(shí)競(jìng)賽。5.活動(dòng)滿意度調(diào)查結(jié)果：a.滿意度：90%；b.不滿意原因：10%的學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)，部分內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。6.學(xué)生反饋意見：a.部分學(xué)生建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與度；b.部分學(xué)生希望增加心理健康咨詢服務(wù)的時(shí)間；c.部分學(xué)生認(rèn)為心理健康知識(shí)競(jìng)賽難度較大，建議調(diào)整題目難度。五、心理健康教育課程設(shè)計(jì)要求：針對(duì)大學(xué)生群體，設(shè)計(jì)一門心理健康教育課程，包括課程名稱、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)等。1.課程名稱：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論2.課程目標(biāo)：a.使學(xué)生了解心理健康的基本概念和重要性；b.幫助學(xué)生識(shí)別自身心理問題，提高心理調(diào)適能力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)心理素質(zhì)；d.提高學(xué)生的人際交往能力，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。3.課程內(nèi)容：a.心理健康概述；b.常見心理問題及調(diào)適方法；c.人際關(guān)系與溝通技巧；d.心理壓力管理與情緒調(diào)節(jié)；e.心理危機(jī)干預(yù)。4.課程教學(xué)方法：a.講授法：系統(tǒng)講解心理健康知識(shí)；b.討論法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論；c.案例分析法：通過案例分析，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；d.角色扮演法：讓學(xué)生模擬實(shí)際情境，提高心理調(diào)適能力。5.課程評(píng)價(jià)：a.平時(shí)成績(jī)：20%；b.期末考試：60%；c.課堂參與度：20%。六、心理健康教育實(shí)踐基地運(yùn)營(yíng)策略要求：針對(duì)心理健康教育實(shí)踐基地的運(yùn)營(yíng)，提出以下策略：1.加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門的合作，共同推進(jìn)心理健康教育工作；2.邀請(qǐng)專業(yè)心理專家進(jìn)行講座和培訓(xùn)，提高基地工作人員的專業(yè)素養(yǎng)；3.建立健全基地管理制度，確保基地正常運(yùn)行；4.定期開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)；5.加強(qiáng)基地宣傳，擴(kuò)大基地影響力；6.積極開展心理健康教育研究，為學(xué)校心理健康教育工作提供理論支持。本次試卷答案如下：一、心理健康教育活動(dòng)策劃1.活動(dòng)主題：擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)解析：活動(dòng)主題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠直接反映活動(dòng)的主旨和目的。2.活動(dòng)目標(biāo)：a.提高學(xué)生心理健康意識(shí)，關(guān)注自身心理狀態(tài)；b.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度；c.增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，提高心理素質(zhì)；d.促進(jìn)學(xué)生人際交往，構(gòu)建和諧校園。解析：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，具有可衡量性，能夠反映活動(dòng)對(duì)參與者預(yù)期產(chǎn)生的影響。3.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生解析：活動(dòng)對(duì)象應(yīng)廣泛，確保盡可能多的學(xué)生能夠參與到活動(dòng)中來。4.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日（星期五）下午2:00-5:00解析：活動(dòng)時(shí)間應(yīng)合理安排，考慮到學(xué)生的課余時(shí)間和參與度。5.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育館解析：活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)寬敞、適合活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。6.活動(dòng)內(nèi)容：a.開場(chǎng)致辭：由校領(lǐng)導(dǎo)或心理健康教育專家致辭；b.心理健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家講解心理健康知識(shí)；c.心理游戲：組織學(xué)生參與心理游戲，增進(jìn)彼此了解；d.心理咨詢：設(shè)立心理咨詢區(qū)，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)；e.互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的心理健康故事；f.結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注心理健康。解析：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，結(jié)合講座、游戲、咨詢等多種形式，提高學(xué)生的參與度和興趣。7.活動(dòng)形式：講座、游戲、咨詢、互動(dòng)解析：活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。8.活動(dòng)預(yù)算：人民幣5000元解析：活動(dòng)預(yù)算應(yīng)合理，確保活動(dòng)所需的各項(xiàng)費(fèi)用得到保障。9.活動(dòng)效果評(píng)估：a.參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；b.活動(dòng)滿意度調(diào)查：對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行滿意度調(diào)查；c.學(xué)生心理狀態(tài)變化：通過前后心理測(cè)試，對(duì)比學(xué)生心理狀態(tài)變化。解析：活動(dòng)效果評(píng)估應(yīng)全面，通過參與人數(shù)、滿意度調(diào)查和心理狀態(tài)變化等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。二、心理健康教育實(shí)踐基地建設(shè)1.基地名稱：陽(yáng)光心理健康教育實(shí)踐基地解析：基地名稱應(yīng)積極向上，具有吸引力和寓意。2.基地目標(biāo)：a.為學(xué)生提供心理健康教育服務(wù)；b.培養(yǎng)學(xué)生心理健康意識(shí)，提高心理素質(zhì)；c.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園；d.為教師提供心理健康教育培訓(xùn)。解析：基地目標(biāo)應(yīng)明確，體現(xiàn)基地的使命和價(jià)值。3.基地功能：a.心理咨詢：為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)；b.心理測(cè)評(píng)：為學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，了解學(xué)生心理狀況；c.心理培訓(xùn)：為教師提供心理健康教育培訓(xùn)；d.心理研究：開展心理健康教育研究。解析：基地功能應(yīng)全面，滿足學(xué)生和教師的需求。4.基地設(shè)施：a.咨詢室：配備專業(yè)心理咨詢師；b.測(cè)評(píng)室：配備心理測(cè)評(píng)設(shè)備；c.培訓(xùn)室：配備多媒體教學(xué)設(shè)備；d.圖書室：收集心理健康教育相關(guān)書籍、資料。解析：基地設(shè)施應(yīng)完善，為基地的正常運(yùn)營(yíng)提供保障。5.基地管理：a.設(shè)立基地管理小組，負(fù)責(zé)基地日常運(yùn)營(yíng)；b.制定基地管理制度，確?；卣＿\(yùn)行；c.定期對(duì)基地設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和更新。解析：基地管理應(yīng)規(guī)范，確?；氐拈L(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。6.基地運(yùn)營(yíng)：a.與學(xué)校相關(guān)部門合作，開展心理健康教育活動(dòng)；b.邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理健康講座和培訓(xùn)；c.定期開展心理測(cè)評(píng)，了解學(xué)生心理狀況；d.為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。解析：基地運(yùn)營(yíng)應(yīng)高效，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。四、心理健康教育活動(dòng)實(shí)施與反饋1.活動(dòng)名稱：心連心，共成長(zhǎng)解析：活動(dòng)名稱應(yīng)與活動(dòng)內(nèi)容相符，便于記憶和傳播。2.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月22日（星期六）上午9:00-12:00解析：活動(dòng)時(shí)間應(yīng)考慮學(xué)生的休息和作息時(shí)間。3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)解析：活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)寬敞，便于學(xué)生參與和活動(dòng)開展。4.活動(dòng)內(nèi)容：a.心理健康知識(shí)講座；b.心理健康游戲；c.心理健康咨詢；d.心理健康知識(shí)競(jìng)賽。解析：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)多樣化，滿足不同學(xué)生的需求。5.活動(dòng)滿意度調(diào)查結(jié)果：a.滿意度：90%；b.不滿意原因：10%的學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)，部分內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。解析：滿意度調(diào)查結(jié)果應(yīng)客觀反映活動(dòng)的效果。6.學(xué)生反饋意見：a.部分學(xué)生建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與度；b.部分學(xué)生希望增加心理健康咨詢服務(wù)的時(shí)間；c.部分學(xué)生認(rèn)為心理健康知識(shí)競(jìng)賽難度較大，建議調(diào)整題目難度。解析：學(xué)生反饋意見應(yīng)作為后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)的依據(jù)。五、心理健康教育課程設(shè)計(jì)1.課程名稱：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論解析：課程名稱應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，反映課程的主要內(nèi)容。2.課程目標(biāo)：a.使學(xué)生了解心理健康的基本概念和重要性；b.幫助學(xué)生識(shí)別自身心理問題，提高心理調(diào)適能力；c.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)心理素質(zhì)；d.提高學(xué)生的人際交往能力，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。解析：課程目標(biāo)應(yīng)具體、明確，具有可衡量性。3.課程內(nèi)容：a.心理健康概述；b.常見心理問題及調(diào)適方法；c.人際關(guān)系與溝通技巧；d.心理壓力管理與情緒調(diào)節(jié)；e.心理危機(jī)干預(yù)。解析：課程內(nèi)容應(yīng)全面，涵蓋心理健康