期末復(fù)習(xí)(二)地圖重點(diǎn)知識回顧重點(diǎn)復(fù)習(xí)自測

1.

地圖的語言地圖的語言包括

、圖例和比例尺；比例尺＝圖上距離/

?。2.

閱讀地圖閱讀地圖，首先要學(xué)會在地圖上辨別方向，方式主要有按照指向標(biāo)辨別方向、根

據(jù)

確定方向等，如果沒有以上方式，則按照“上北下南，左西右東”

判讀方向。其次要學(xué)會認(rèn)識

，從而識別地圖中的地理事物和現(xiàn)象。閱讀

地圖，還要學(xué)會使用比例尺，從而量算兩點(diǎn)之間的

?。3.

地形圖的判讀在等高線地形圖上，坡度陡的地方，等高線

；坡度緩的地方，等高線

?。方向

實(shí)地距離

經(jīng)緯網(wǎng)

圖例

距離

密集

稀疏

4.

地形部位類

型示意圖和等高線圖特征山峰

符號為“▲”，等高線

，數(shù)值從四周向中間

，地形四周低，中間高山

谷

等高線的彎曲部分向

處凸出，地形兩邊高，中間低，山谷線也叫集水線，多發(fā)育

，也易形成洪水，不適宜宿營閉合

逐漸增大

高

河流

類

型示意圖和等高線圖特征山

脊

等高線的彎曲部分向

處凸出，地形中間高，兩邊

低，山脊線也叫分水線，視野較開闊，

?形成河流陡

崖

等高線

，適宜攀巖、速降、蹦極等運(yùn)動，有河流流經(jīng)時(shí)會形成

?低

不會

重疊

瀑布

類

型示意圖和等高線圖特征鞍

部

兩側(cè)的山脊、山谷等高線近似對稱

山地不同部位，等高線形態(tài)也不一樣。一般規(guī)律是：高凸谷，低凸脊；

緩坡稀，陡坡密；陡崖坡最陡，密成一條線。5.

分層設(shè)色地形圖是在

地形圖的基礎(chǔ)上制作而成的。6.

地形類型地形類型海拔地面狀況山地500米以上具有聳立的山峰、陡峭的山坡丘陵500米以下相對高度較山地小高原500米以上面積較大，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為

?平原200米以下寬廣盆地不固定四周

，中間

?等高線

和緩

高

低

7.

地圖的選擇和應(yīng)用(1)了解一個(gè)地區(qū)的行政區(qū)劃，需要查閱當(dāng)?shù)?/p>

圖；外出旅游，確定行

程，需要參考

圖；到達(dá)景區(qū)規(guī)劃參觀的內(nèi)容，需要參考

圖。(2)要去北京游覽，想要知道北京在中國的位置，可以參考比例尺

?的中國

地圖；到了北京，想要了解北京更多的情況，就要選擇比例尺

?的北京市

旅游圖。(3)手機(jī)、汽車上的數(shù)字地圖在

系統(tǒng)定位功能的支持下，能夠查找地

鐵站、旅游景點(diǎn)等地理事物，還可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)

和導(dǎo)航。行政區(qū)劃

交通

導(dǎo)游

較小

較大

衛(wèi)星導(dǎo)航

路線規(guī)劃

一、選擇題1.

老師給小明指出他畫的下面這幅圖有一處明顯的錯(cuò)誤，這處錯(cuò)誤是(

A

)A.

缺少圖例B.

缺少方向C.

缺少經(jīng)緯線D.

比例尺應(yīng)為1：50000A12345678910111213141516171819202.

小蕓到濟(jì)南旅游，如果想進(jìn)一步查看濟(jì)南市的道路及旅游景點(diǎn)分布狀況，則需

要在手機(jī)上進(jìn)行

操作，此時(shí)地圖的比例尺如何變化(

A

)A.

放大

比例尺變大B.

放大

比例尺變小C.

縮小

比例尺變大D.

縮小

比例尺變小A1234567891011121314151617181920小明計(jì)劃游覽北京歷史文化街區(qū)，手繪了甲、乙兩幅示意圖。讀圖，完成

3~4題。12345678910111213141516171819203.

與甲圖相比，乙圖(

B

)A.

實(shí)地范圍更大B.

景區(qū)更詳細(xì)C.

比例尺更小D.

后海實(shí)際面積更大4.

游覽過程中，小明(

B

)A.

乘地鐵到南鑼鼓巷，從鼓樓大街站出站距離最近B.

從鼓樓沿鼓樓西大街向西北方向前往宋慶齡故居C.

參觀宋慶齡故居后，乘游船經(jīng)北?？傻竭_(dá)銀錠橋D.

從銀錠橋乘公交前往位于地安門內(nèi)大街的國子監(jiān)BB考查點(diǎn)：平面圖的判讀。分析：乘地鐵到南鑼鼓巷，從南鑼鼓巷站出站距離最近，A錯(cuò)誤；從鼓樓沿鼓樓西大街向西北方向前往宋慶齡故居，B正確；參觀宋慶齡故居后，乘游船經(jīng)后?？傻竭_(dá)銀錠橋，C錯(cuò)誤；國子監(jiān)不位于地安門內(nèi)大街，D錯(cuò)誤。故選B。1234567891011121314151617181920小智的家鄉(xiāng)在桃花村，春季是該村最美的季節(jié)，2024年3月25日這天，桃花村

舉辦了盛大的桃花節(jié)。讀等高線地形圖，完成5~7題。12345678910111213141516171819205.

圖中①~④的山體部位名稱依次是(

A

)A.

山頂、山脊、山谷、陡崖B.

山頂、山谷、山脊、陡崖C.

山谷、陡崖、山頂、山脊D.

陡崖、山谷、山脊、山頂A考查點(diǎn)：等高線地形圖中不同地形部位的判讀。分析：讀圖可得，①處等高線閉合，外低內(nèi)高，是山頂，②處等高線向海拔低處凸出，是山脊；③處等高線向海拔高處凸出，是山谷；④處等高線重合，是陡崖。故選A。12345678910111213141516171819206.

圖中①地海拔可能是(

C

)A.800米B.700米C.760米D.650米C12345678910111213141516171819207.

很多人士對桃花村形成新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)抱有信心，理由是該村(

D

)①地形平坦開闊

②鐵路運(yùn)輸便利③水源充足

④瀕臨遼闊的海洋⑤景色秀美，旅游業(yè)發(fā)達(dá)A.

①②⑤B.

①③④C.

②③④D.

①③⑤D考查點(diǎn)：影響鄉(xiāng)村發(fā)展的條件。分析：讀圖可知，桃花村所在地等高線稀疏，地形平坦開闊，利于建設(shè)；位于兩河交匯處，水資源充足；結(jié)合材料可知，該地區(qū)景色優(yōu)美，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。圖中沒有圖例顯示有鐵路線經(jīng)過該村，該村也并不瀕臨海洋。①③⑤符合題意，②④排除。故選D。1234567891011121314151617181920在堯舜禹時(shí)期，每到5至7月份，受夏季風(fēng)的影響，淮河沿線地區(qū)會形成連續(xù)多

日的陰雨天氣，大雨、暴雨連續(xù)出現(xiàn)，使得淮河沿岸洪水成災(zāi)。以涂山為中心的淮

河中游490千米流域，淮河水位落差只有16米。在夏季洪水時(shí)節(jié)，淮河中游16米的

水位落差很難讓淮河上游來水順暢東流，當(dāng)淮河水到達(dá)荊山與涂山地區(qū)，受荊、涂

二山的阻隔，荊、涂二山上游二三百千米流域地區(qū)將成為一個(gè)大湖，成為十年九澇

的洪水泛濫地區(qū)。讀淮河中游段示意圖及相關(guān)資料，完成8~10題。12345678910111213141516171819208.

圖示地區(qū)的地形類型為(

B

)A.

山地、丘B(yǎng).

平原、丘陵C.

高原、山地D.

高原、平原9.

堯舜禹時(shí)期，影響淮河中游地區(qū)洪水成災(zāi)的自然因素是(

C

)A.

人類活動、植被B.

植被、地形C.

氣候、地形D.

人類活動、氣候BC123456789101112131415161718192010.

堯舜禹時(shí)期，荊山與涂山原本連在一起。大禹治理洪水災(zāi)害的辦法是疏通，即

把荊山與涂山之間的山體打通，使淮河從此處流過以便快速下瀉。原來連接荊山

與涂山之間的地形部位最可能是(

C

)A.

山峰B.

山脊C.

鞍部D.

山頂C考查點(diǎn)：地形部位的判讀。分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低處為山峰（山頂），等高線向海拔低處凸為山脊，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部。由圖示信息可知，原來連接荊山與涂山之間的地形部位最可能是鞍部，地勢較低洼，易于開挖河道。故選C。1234567891011121314151617181920讀某區(qū)域景觀圖，完成11~12題。11.

圖中指示山脊的是(

C

)A.

①B.

②C.

③D.

④C12.

圖中公路呈“S”形，這樣修的主要目的是(

B

)A.

公路更加美觀B.

行車更省力安全C.

保護(hù)地表植被D.

欣賞更多的風(fēng)景B考查點(diǎn)：山區(qū)修建盤山公路的原因。分析：圖示地形為山地，地形坡度大，為了行車更省力安全，盤山公路呈圖中所示“S”形。故選B。1234567891011121314151617181920國慶期間，福州中學(xué)生小閩一家使用電子地圖導(dǎo)航自駕去北京天安門廣場觀看

升旗儀式。讀天安門地區(qū)平面圖，完成13~15題。123456789101112131415161718192013.

與傳統(tǒng)地圖相比，電子地圖的優(yōu)點(diǎn)是(

D

)A.

信息量小B.

內(nèi)容不變C.

圖幅較大D.

便于更新14.

到達(dá)北京后，小閩想更加詳細(xì)地了解天安門附近的建筑分布，在手機(jī)電子地圖

上，他應(yīng)該(

A

)A.

滑動屏幕，放大比例尺B.

調(diào)亮手機(jī)亮度C.

將天安門調(diào)整到屏幕中間D.

旋轉(zhuǎn)手機(jī)朝向DA123456789101112131415161718192015.

小閩一家人從下車地點(diǎn)到達(dá)入口，若圖上距離是4.5厘米，實(shí)際需要行走(

C

)A.4.5千米

B.450米

C.0.675千米

D.6.75千米C1234567891011121314151617181920野外實(shí)踐活動是學(xué)習(xí)地理的重要方式之一。某校地理社團(tuán)的同學(xué)們利用周末時(shí)

間去某民俗村進(jìn)行研學(xué)考察。讀民俗村及周邊區(qū)域等高線地形圖，完成16~18題。123456789101112131415161718192016.

同學(xué)們準(zhǔn)備從甲村出發(fā)，設(shè)計(jì)了①②③④四條考察線路，其中最省力的線路是(

D

)A.

①線路B.

②線路C.

③線路D.

④線路D123456789101112131415161718192017.

圖中河流MN段的流向是(

C

)A.

自西南向東北流B.

自北向南流C.

自東北向西南流D.

自西向東流C123456789101112131415161718192018.

圖中K處地形最適宜開展的運(yùn)動項(xiàng)目是(

D

)A.

跳水運(yùn)動B.

飛行運(yùn)動C.

滑雪運(yùn)動D.

攀巖運(yùn)動D1234567891011121314151617181920二、綜合題19.

2024年暑假期間，山東省濟(jì)南市的亮亮一家到北京游玩。讀圖，回答下列

問題。1234567891011121314151617181920(1)旅游前，亮亮選擇了可能用到的甲、乙、丙三幅地圖。三幅地圖中比例尺最小

的是

圖，內(nèi)容最詳細(xì)的是

圖。甲

丙

1234567891011121314151617181920(2)在從北京站到奧林匹克公園途中，亮亮的爸爸利用手機(jī)導(dǎo)航可以(

C

)A.

查看北京的地形起伏狀況B.

實(shí)時(shí)觀測北京站的人流量C.

查找由北京站到奧林匹克公園的最近路線D.

查看北京的氣溫情況C1234567891011121314151617181920(3)乙圖中奧林匹克公園在北京站的

方向。西北

(4)游覽公園時(shí)，亮亮一家參加了劃船活動，如果劃船保持每分鐘20米的速度，從a

處到b處(若ab之間圖上距離為1厘米)需要

分鐘。(5)亮亮一家還去了北京香山參加定向越野活動，去之前要設(shè)計(jì)行動方案，他們應(yīng)

選擇的地圖類型是

?。25

地形圖

123456789101112131415161718192020.

重慶某中學(xué)地理探究小組搜集到某地等高線地形圖并利用其進(jìn)行探究活動。結(jié)

合所學(xué)知識，回答下列問題。1234567891011121314151617181920(1