語言活動：歡迎秋爺爺演講人：日期：目錄CATALOGUE01活動目標(biāo)02活動準(zhǔn)備03活動過程04活動延伸05評價與反思活動目標(biāo)01PART觀察秋天的樹葉了解秋天開花的特點(diǎn)，如菊花、桂花等，并欣賞它們的顏色和香味。欣賞秋天的花卉感受秋天的氣候感知秋天的溫度、濕度和風(fēng)力等氣候特點(diǎn)，體驗(yàn)秋天的舒適和宜人。通過觀察和描述秋天樹葉的顏色、形狀和飄落的樣子，感受秋天的美麗和變化。欣賞秋天美好景色了解水果的季節(jié)性知道秋天是豐收的季節(jié)，了解常見水果的成熟時間和特征。感受水果娃娃的可愛通過欣賞水果娃娃的圖片或?qū)嵨铮惺芩鼈兊目蓯酆驼T人之處。品嘗水果的味道親自品嘗秋天的水果，如蘋果、梨、葡萄等，感受它們的香甜和美味。體會水果娃娃快樂心情學(xué)習(xí)仿編詩句技巧積累優(yōu)美的詞句通過欣賞和閱讀相關(guān)的詩歌和散文，積累優(yōu)美的詞句和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)詩歌的韻律嘗試仿編詩句了解詩歌的韻律和節(jié)奏，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用押韻和節(jié)奏來創(chuàng)作詩歌。根據(jù)所學(xué)的詩歌和散文，嘗試仿編詩句，表達(dá)自己的情感和想象。123活動準(zhǔn)備02PART123多媒體課件及圖片秋天的風(fēng)景圖片包括落葉、金黃的稻田、豐收的果園等，幫助幼兒感受秋天的美麗和豐收的喜悅。秋爺爺?shù)男蜗髨D片和藹可親的秋爺爺形象，激發(fā)幼兒對秋天的親近感。秋天樹葉變化的動畫展示樹葉由綠變黃的動態(tài)過程，讓幼兒了解秋天的季節(jié)變化。水果娃娃胸飾的樣式設(shè)計多種水果形狀的胸飾，如蘋果、梨、葡萄、香蕉等，色彩鮮艷，形象可愛。水果娃娃胸飾的制作使用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，按照水果的形狀進(jìn)行裁剪和粘貼，制作出精美的水果娃娃胸飾。水果娃娃胸飾秋天的樹木布置一些水果模型或?qū)嵨铮缣O果、梨、柿子等，營造豐收的氛圍。豐收的果園秋天的田野展示金黃的稻田和成熟的農(nóng)作物，讓幼兒感受到秋天的豐收和喜悅。用彩紙、顏料等制作秋天的樹木，展示秋天的樹葉和枝干。秋天場景布置歌曲選擇選擇一首歡快、活潑的《秋天》歌曲，讓幼兒在音樂中感受秋天的氛圍。音樂播放《秋天》音樂磁帶在活動開始前播放音樂，讓幼兒隨著音樂自由律動，激發(fā)他們對秋天的興趣。0102活動過程03PART律動入場聽音樂跟隨老師做動作播放歡快的音樂，讓幼兒跟隨老師做律動，感受音樂的節(jié)奏和氛圍。030201打招呼教會幼兒如何向秋爺爺打招呼，培養(yǎng)幼兒的禮貌習(xí)慣。隊形變化通過隊形變化，讓幼兒感受集體活動的樂趣。引出主題通過提問、討論等方式，引出秋天的主題，激發(fā)幼兒的興趣。欣賞秋景圖片展示秋天的圖片，讓幼兒感受秋天的美景，培養(yǎng)幼兒的審美能力。分享感受鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己對秋天的感受和認(rèn)識。欣賞與討論123初步欣賞播放《歡迎秋爺爺》音樂讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。聽音樂做動作鼓勵幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏自由做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。歌曲介紹簡單介紹歌曲的歌詞和表達(dá)的情感，加深幼兒對歌曲的理解。分段欣賞將歌曲分成幾個部分，分段播放，讓幼兒更加細(xì)致地感受歌曲的旋律和節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒感受歌曲中表達(dá)的對秋天的喜愛和感激之情，培養(yǎng)幼兒的情感共鳴能力。在分段欣賞的過程中，鼓勵幼兒嘗試跟唱，提高幼兒的歌唱能力。分段播放音樂感受音樂中的情感嘗試跟唱活動延伸04PART仿編秋天詩句讓孩子們模仿已有的秋天詩句，創(chuàng)作自己的詩句，表達(dá)對秋天的感悟。詩句接龍仿編詩句練習(xí)以秋天為主題，進(jìn)行詩句接龍游戲，鍛煉孩子們的想象力和語言表達(dá)能力。0102秋天角色扮演讓孩子們扮演秋天的角色，如樹葉、果實(shí)、風(fēng)等，通過表演來感受秋天的特點(diǎn)。秋天故事表演讓孩子們根據(jù)秋天的故事進(jìn)行角色扮演，鍛煉表演能力和合作能力。角色扮演游戲秋天手工創(chuàng)作鼓勵孩子們用秋天的材料（如樹葉、果實(shí)、樹枝等）進(jìn)行手工創(chuàng)作，提高動手能力和創(chuàng)造力。秋天裝飾畫讓孩子們用各種材料制作秋天的裝飾畫，培養(yǎng)審美能力和想象力。秋天主題手工制作VS讓孩子們展示自己的創(chuàng)作成果，并分享創(chuàng)作過程中的感受和收獲?？偨Y(jié)秋天特點(diǎn)引導(dǎo)孩子們總結(jié)秋天的特點(diǎn)，加深對秋天的認(rèn)識和理解。分享創(chuàng)作成果分享活動感受與收獲評價與反思05PART積極參與幼兒是否能積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，使用豐富的詞匯和句子。語言表達(dá)合作情況幼兒是否能夠與其他小朋友合作完成任務(wù)，如共同制作歡迎禮物、分工合作等。幼兒是否主動、積極地參與歡迎秋爺爺?shù)幕顒?，如唱歌、舞蹈、游戲等。幼兒參與度評估知識掌握幼兒是否了解了秋天的特征、季節(jié)變化等相關(guān)知識，并能夠準(zhǔn)確表達(dá)出來。情感體驗(yàn)幼兒是否能夠感受到秋天的美好，對大自然產(chǎn)生興趣和愛護(hù)之心。能力提升幼兒是否在活動中提高了語言表達(dá)、手工制作、合作等方面的能力。目標(biāo)達(dá)成情況分析活動改進(jìn)建議內(nèi)容調(diào)整針對幼兒的興趣和需要，調(diào)整活動內(nèi)容，增加更多與秋天相關(guān)的游戲和手工制作環(huán)節(jié)