《第三單元收發(fā)電子郵件13發(fā)送電子郵件》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第三單元收發(fā)電子郵件13發(fā)送電子郵件》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路親愛的同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)《第三單元收發(fā)電子郵件13發(fā)送電子郵件》這一課。首先，我會(huì)通過一個(gè)小故事導(dǎo)入，讓大家對(duì)電子郵件有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。然后，我會(huì)逐步講解發(fā)送電子郵件的步驟，結(jié)合實(shí)際操作，讓大家熟練掌握這一技能。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)大家互相交流，共同進(jìn)步。最后，我會(huì)通過一個(gè)小游戲鞏固所學(xué)知識(shí)，讓大家在輕松愉快的氛圍中結(jié)束這節(jié)課。讓我們一起期待這堂有趣的課吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)的學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過基本的計(jì)算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和電子郵件的概念有一定的了解，能夠識(shí)別電子郵件的基本元素，如發(fā)件人、收件人和主題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的動(dòng)手能力較強(qiáng)，能夠快速學(xué)習(xí)并掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡動(dòng)手操作的，也有傾向于觀察和思考的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解電子郵件的發(fā)送流程時(shí)感到困惑，特別是在設(shè)置郵件格式和附件處理方面。此外，由于電子郵件涉及到網(wǎng)絡(luò)操作，一些學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)有所擔(dān)憂。在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而遇到技術(shù)問題，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用電腦、教師用電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：信息技術(shù)課程教學(xué)平臺(tái)或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子郵件發(fā)送操作視頻教程、電子郵件發(fā)送流程圖、電子郵件安全知識(shí)PPT

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、分組討論、角色扮演、在線練習(xí)系統(tǒng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)發(fā)送電子郵件的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時(shí)都用什么方式與人溝通呢？有沒有嘗試過電子郵件？”

展示一些電子郵件在日常生活中的應(yīng)用場景，如家長與孩子、朋友間的交流等。

簡短介紹電子郵件的基本概念和重要性，比如它可以幫助我們快速、方便地與世界各地的人交流。

2.發(fā)送電子郵件基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解發(fā)送電子郵件的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電子郵件的定義，包括其主要組成元素：發(fā)件人、收件人、主題和正文。

詳細(xì)介紹電子郵件的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解郵件的格式和結(jié)構(gòu)。

3.發(fā)送電子郵件案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解發(fā)送電子郵件的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電子郵件案例進(jìn)行分析，如商務(wù)溝通、學(xué)校通知等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件在溝通效率、信息傳遞準(zhǔn)確性和隱私保護(hù)方面的優(yōu)勢。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電子郵件在未來溝通方式中的發(fā)展趨勢，以及如何更好地利用電子郵件進(jìn)行溝通。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子郵件相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何撰寫一封得體的商務(wù)郵件”或“電子郵件在網(wǎng)絡(luò)安全中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)發(fā)送電子郵件的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終的建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)送電子郵件的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子郵件的基本概念、發(fā)送步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)中的溝通作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極使用電子郵件。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試發(fā)送一封電子郵件給家人或朋友，并記錄發(fā)送過程和感受，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（以下內(nèi)容省略，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況可適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充教學(xué)過程。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元《第三單元收發(fā)電子郵件13發(fā)送電子郵件》的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.知識(shí)與技能方面：

-學(xué)生掌握了發(fā)送電子郵件的基本概念，了解了電子郵件的組成部分和發(fā)送流程。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)置郵件賬戶、撰寫郵件正文、添加附件以及正確使用電子郵件地址和簽名。

-學(xué)生能夠使用電子郵件進(jìn)行簡單的溝通，如向家人、朋友或同學(xué)發(fā)送問候、分享信息等。

-學(xué)生具備了初步的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解在發(fā)送電子郵件時(shí)如何保護(hù)個(gè)人信息。

2.過程與方法方面：

-學(xué)生通過實(shí)際操作，熟悉了計(jì)算機(jī)操作步驟，提高了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

-學(xué)生在小組討論和課堂展示中，提升了團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)和解決問題的能力。

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了批判性思維。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)生活的影響。

-學(xué)生在學(xué)會(huì)使用電子郵件的過程中，培養(yǎng)了自我管理、自律和責(zé)任感。

-學(xué)生在與其他同學(xué)互動(dòng)交流的過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、包容不同的意見。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如向老師、同學(xué)或家長發(fā)送郵件請(qǐng)教問題。

-學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校組織的比賽中，能夠利用電子郵件進(jìn)行宣傳和交流。

-學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用電子郵件與主辦方進(jìn)行溝通，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)①發(fā)送電子郵件的基本概念

-電子郵件的定義

-電子郵件的用途

-電子郵件的特點(diǎn)

②電子郵件的組成部分

-發(fā)件人（From）

-收件人（To）

-主題（Subject）

-正文（Body）

-附件（Attachments）

③發(fā)送電子郵件的流程

-打開郵件客戶端或網(wǎng)頁郵箱

-登錄賬戶

-編寫郵件內(nèi)容

-選擇收件人

-發(fā)送郵件

④郵件格式和禮儀

-標(biāo)題簡潔明了

-正文條理清晰

-語言禮貌得體

-附件說明

⑤郵件發(fā)送注意事項(xiàng)

-使用正確的電子郵件地址

-注意郵件的隱私保護(hù)

-避免郵件濫用

-郵件內(nèi)容的準(zhǔn)確性教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，以下是我將采取的幾種評(píng)價(jià)方法：

（1）提問法：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)發(fā)送電子郵件知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)提問：“發(fā)送電子郵件時(shí)，郵件的主題應(yīng)該包含哪些信息？”來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)郵件主題重要性的理解。

（2）觀察法：在課堂上，我會(huì)注意觀察學(xué)生的操作是否規(guī)范，是否能按照步驟正確發(fā)送電子郵件。通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行即時(shí)糾正。

（3）測試法：在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行小測驗(yàn)，測試學(xué)生對(duì)發(fā)送電子郵件流程的掌握情況。測試題包括選擇題、填空題和操作題，以全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種反饋，以下是我將如何進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括郵件撰寫、格式和發(fā)送步驟的準(zhǔn)確性。批改時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的郵件內(nèi)容是否表達(dá)清晰、郵件格式是否符合規(guī)范。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，對(duì)于郵件內(nèi)容表達(dá)清晰的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)；對(duì)于格式不規(guī)范的學(xué)生，我會(huì)指出具體問題并提供改進(jìn)建議。

（3）及時(shí)反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

（4）作業(yè)展示：我會(huì)定期組織學(xué)生展示他們的電子郵件作品，讓其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.個(gè)性化評(píng)價(jià)

除了以上評(píng)價(jià)方法，我還將采取以下個(gè)性化評(píng)價(jià)措施：

（1）一對(duì)一輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

（2）表揚(yáng)與鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

（3）家長溝通：我會(huì)與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。典型例題講解在《第三單元收發(fā)電子郵件13發(fā)送電子郵件》這一課中，我們將通過以下典型例題來講解發(fā)送電子郵件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

例題1：

小明想給他的朋友小華發(fā)送一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)小華參加周末的生日派對(duì)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，幫小明撰寫一封邀請(qǐng)函。

-主題：生日派對(duì)邀請(qǐng)函

-收件人：小華

-正文：

親愛的小華，

我很高興地邀請(qǐng)你參加我的生日派對(duì)。派對(duì)將于本周六下午2點(diǎn)在我家舉行。屆時(shí)我們將有精彩的表演、美食和游戲。期待你的光臨！

請(qǐng)回復(fù)郵件確認(rèn)你的出席。

祝好，

小明

答案：小明可以按照以下格式撰寫邀請(qǐng)函：

主題：生日派對(duì)邀請(qǐng)函

收件人：小華

正文：

親愛的小華，

我很高興地邀請(qǐng)你參加我的生日派對(duì)。派對(duì)將于本周六下午2點(diǎn)在我家舉行。屆時(shí)我們將有精彩的表演、美食和游戲。期待你的光臨！

請(qǐng)回復(fù)郵件確認(rèn)你的出席。

祝好，

小明

例題2：

小紅想要給她的老師發(fā)送一封感謝信，感謝老師在過去的學(xué)期里給予的幫助和指導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，幫小紅撰寫一封感謝信。

-主題：感謝信

-收件人：班主任老師

-正文：

親愛的老師，

我寫這封信是為了表達(dá)我對(duì)您在過去學(xué)期里給予我的幫助和指導(dǎo)的感激之情。您的悉心教導(dǎo)讓我在學(xué)業(yè)上取得了很大的進(jìn)步。感謝您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。

祝您工作順利，身體健康。

此致，

敬禮，

小紅

答案：小紅可以按照以下格式撰寫感謝信：

主題：感謝信

收件人：班主任老師

正文：

親愛的老師，

我寫這封信是為了表達(dá)我對(duì)您在過去學(xué)期里給予我的幫助和指導(dǎo)的感激之情。您的悉心教導(dǎo)讓我在學(xué)業(yè)上取得了很大的進(jìn)步。感謝您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。

祝您工作順利，身體健康。

此致，

敬禮，

小紅

例題3：

小剛想要給他的父母發(fā)送一封旅行計(jì)劃，告知他們他的暑假旅行安排。請(qǐng)根據(jù)以下信息，幫小剛撰寫一封旅行計(jì)劃郵件。

-主題：暑假旅行計(jì)劃

-收件人：父母

-正文：

親愛的爸爸媽媽，

我計(jì)劃在暑假期間去云南旅游。旅行時(shí)間為7月15日至7月25日，共計(jì)10天。我將參觀麗江古城、大理古城和玉龍雪山等地。我已經(jīng)預(yù)訂了往返機(jī)票和酒店，請(qǐng)您放心。

請(qǐng)?jiān)谑盏洁]件后回復(fù)確認(rèn)，以便我安排后續(xù)行程。

祝您們工作順利，身體健康。

小剛

答案：小剛可以按照以下格式撰寫旅行計(jì)劃郵件：

主題：暑假旅行計(jì)劃

收件人：父母

正文：

親愛的爸爸媽媽，

我計(jì)劃在暑假期間去云南旅游。旅行時(shí)間為7月15日至7月25日，共計(jì)10天。我將參觀麗江古城、大理古城和玉龍雪山等地。我已經(jīng)預(yù)訂了往返機(jī)票和酒店，請(qǐng)您放心。

請(qǐng)?jiān)谑盏洁]件后回復(fù)確認(rèn)，以便我安排后續(xù)行程。

祝您們工作順利，身體健康。

小剛

例題4：

小李想要給他的朋友發(fā)送一封求助郵件，請(qǐng)求朋友幫忙查找一本丟失的書籍。請(qǐng)根據(jù)以下信息，幫小李撰寫一封求助郵件。

-主題：求助：尋找丟失書籍

-收件人：朋友

-正文：

親愛的朋友，

我不小心丟失了一本非常重要的書籍，書名是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》。這本書對(duì)我來說非常重要，我希望你能幫我尋找一下。如果你看到這本書，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系我。

聯(lián)系方式：電話：123456789，郵箱：lili@

真誠感謝你的幫助！

小李

答案：小李可以按照以下格式撰寫求助郵件：

主題：求助：尋找丟失書籍

收件人：朋友

正文：

親愛的朋友，

我不小心丟失了一本非常重要的書籍，書名是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》。這本書對(duì)我來說非常重要，我希望你能幫我尋找一下。如果你看到這本書，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系我。

聯(lián)系方式：電話：123456789，郵箱：lili@

真誠感謝你的幫助！

小李

例題5：

小王想要給他的同學(xué)發(fā)送一封活動(dòng)通知，告知他們即將舉行的一場音樂會(huì)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，幫小王撰寫一封活動(dòng)通知郵件。

-主題：音樂會(huì)通知

-收件人：同學(xué)們