全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第6課一、《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識Excel窗口》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析親愛的小伙伴們，今天咱們一起探索Excel的奇妙世界，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識Excel窗口》。咱們教材里這一章節(jié)，主要介紹了Excel的基本操作，包括界面布局、工作表管理、單元格操作等。這些內(nèi)容可是我們?nèi)粘Ｉ钪刑幚頂?shù)據(jù)的好幫手哦！??

想想看，咱們之前學(xué)過的信息收集和整理方法，是不是可以用Excel來更高效地完成呢？咱們現(xiàn)在就來一起揭開Excel的神秘面紗吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力，讓學(xué)生能夠運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在信息時(shí)代高效地利用信息技術(shù)工具。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過實(shí)際操作掌握Excel的基本功能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)接觸過一些基本的信息技術(shù)知識，如計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本使用等。

-部分學(xué)生可能已經(jīng)具備簡單的文字處理和表格制作經(jīng)驗(yàn)，但對于Excel這樣的數(shù)據(jù)處理工具，了解程度參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-大部分學(xué)生對新事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程有一定的興趣，愿意探索和學(xué)習(xí)新工具。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各異，一些學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)，能夠迅速掌握新技能；而另一些學(xué)生可能在操作細(xì)節(jié)上需要更多指導(dǎo)。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)踐，通過操作來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生則更喜歡理論學(xué)習(xí)和教師的講解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對于一些操作較為復(fù)雜的功能，學(xué)生可能會(huì)感到困惑，例如公式的應(yīng)用和高級功能的使用。

-學(xué)生在數(shù)據(jù)錄入和整理時(shí)，可能會(huì)遇到準(zhǔn)確性問題，需要培養(yǎng)細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

-對于一些操作不熟悉的學(xué)生，可能會(huì)感到挫敗，需要教師給予及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：Excel軟件、教學(xué)課件、操作視頻教程

-教學(xué)手段：演示教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)###1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Excel的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在使用電腦時(shí)，有沒有遇到過需要處理大量數(shù)據(jù)的情況？”

-展示一些日常生活中的數(shù)據(jù)管理場景，如家庭記賬、學(xué)校成績統(tǒng)計(jì)等，讓學(xué)生初步感受Excel在數(shù)據(jù)處理中的重要性。

-簡短介紹Excel的基本概念，強(qiáng)調(diào)它在信息時(shí)代的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

###2.Excel基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Excel的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解Excel的定義，包括其主要功能如電子表格制作、數(shù)據(jù)計(jì)算、圖表分析等。

-詳細(xì)介紹Excel的界面布局，包括工作簿、工作表、單元格等基本元素。

-通過簡單的操作演示，如輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式、使用公式等，讓學(xué)生直觀地了解Excel的基本操作。

###3.Excel案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Excel的特性和重要性。

過程：

-選擇一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)管理案例，如班級學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)，展示如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、排序、篩選等操作。

-引導(dǎo)學(xué)生分析案例中Excel的應(yīng)用，討論如何利用Excel提高工作效率。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組針對不同的數(shù)據(jù)管理需求，設(shè)計(jì)一個(gè)Excel表格，并討論如何優(yōu)化表格結(jié)構(gòu)。

###4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)特定的數(shù)據(jù)管理任務(wù)，如設(shè)計(jì)家庭預(yù)算表、制作商品庫存清單等。

-小組內(nèi)討論如何使用Excel完成任務(wù)，包括數(shù)據(jù)收集、表格設(shè)計(jì)、公式應(yīng)用等。

-每組選出一名代表，簡要介紹小組討論的成果和遇到的問題。

###5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對Excel的認(rèn)識和理解。

過程：

-各小組代表依次上臺展示自己的Excel表格設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)思路、操作步驟和遇到的問題。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)意見。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)Excel在數(shù)據(jù)處理中的關(guān)鍵作用。

###6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Excel的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Excel的基本操作、案例分析和小組討論。

-強(qiáng)調(diào)Excel在提高工作效率、管理數(shù)據(jù)方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用Excel。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的Excel表格，用于管理自己的個(gè)人數(shù)據(jù)，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、閱讀筆記等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終目標(biāo)，以下是本節(jié)課后學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得的顯著效果：

1.**基本操作技能的提升**：

-學(xué)生能夠熟練地操作Excel界面，包括打開、保存、關(guān)閉工作簿，以及切換和管理工作表。

-學(xué)生掌握了單元格的基本操作，如選擇、插入、刪除、合并等，能夠根據(jù)需要調(diào)整表格結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用Excel的基本功能，如輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式、應(yīng)用公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

2.**數(shù)據(jù)處理能力的增強(qiáng)**：

-學(xué)生能夠運(yùn)用Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選和分類匯總，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用條件格式，能夠直觀地識別數(shù)據(jù)中的異常值或趨勢。

-學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，掌握了如何使用Excel制作圖表，將數(shù)據(jù)可視化，便于分析和理解。

3.**問題解決能力的提高**：

-學(xué)生在面對實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用Excel工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策支持。

-學(xué)生通過小組討論和課堂展示，學(xué)會(huì)了如何合作解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在遇到操作困難時(shí)，能夠通過查閱幫助文檔或向同學(xué)求助，培養(yǎng)了自我解決問題的能力。

4.**信息素養(yǎng)的進(jìn)步**：

-學(xué)生對信息技術(shù)的認(rèn)識更加深入，理解了信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何高效地收集、整理和使用信息，提高了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生在處理數(shù)據(jù)時(shí)，更加注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性，培養(yǎng)了良好的信息道德。

5.**創(chuàng)新思維的激發(fā)**：

-學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作Excel表格時(shí)，展現(xiàn)出了創(chuàng)新思維，能夠根據(jù)需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的表格。

-學(xué)生在案例分析和小組討論中，提出了許多有創(chuàng)意的解決方案，體現(xiàn)了創(chuàng)新能力的提升。

-學(xué)生對Excel的高級功能產(chǎn)生了興趣，愿意進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)，為未來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)回望這節(jié)課，我感慨頗多。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作的學(xué)習(xí)模式，希望能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和合作精神。我發(fā)現(xiàn)，這種模式確實(shí)讓學(xué)生們在實(shí)際操作中更好地掌握了Excel的基本操作。但同時(shí)，我也注意到，部分學(xué)生在小組討論時(shí)顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗xcel還不夠熟悉，缺乏自信。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在策略上，我使用了案例分析和實(shí)例演示來幫助學(xué)生理解Excel的應(yīng)用。這種方法很有效，學(xué)生們通過實(shí)際案例能夠更快地掌握操作技巧。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在分析案例時(shí)，有些學(xué)生還是不太能夠理解案例背后的邏輯，這說明我在講解時(shí)可能需要更加細(xì)致和耐心。

在管理方面，我嘗試了讓每個(gè)小組有一個(gè)明確的任務(wù)和目標(biāo)，這樣有助于提高課堂的效率。不過，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如在小組討論時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橛懻撨^于熱烈而忽略課堂紀(jì)律。我需要在保持討論熱情的同時(shí)，更好地管理課堂秩序。

在知識方面，學(xué)生們對Excel的基本操作有了更深入的理解，能夠獨(dú)立完成簡單的數(shù)據(jù)錄入、計(jì)算和圖表制作。在技能上，他們的數(shù)據(jù)處理能力得到了提升，能夠運(yùn)用Excel解決一些實(shí)際問題。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對信息技術(shù)課程產(chǎn)生了更大的興趣，對學(xué)習(xí)Excel也有了更多的熱情。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解一些高級功能時(shí)，可能過于簡略，導(dǎo)致部分學(xué)生理解不夠深入。此外，課堂時(shí)間的分配上，我可能需要更加合理，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在講解高級功能時(shí)，我會(huì)增加實(shí)例演示和詳細(xì)的操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解。

-我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上就有機(jī)會(huì)練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

-對于課堂紀(jì)律的管理，我會(huì)更加注重引導(dǎo)，通過鼓勵(lì)和正面的反饋來維持課堂秩序。

-我會(huì)收集學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)的收集與管理

-數(shù)據(jù)收集的重要性

-數(shù)據(jù)管理的基本原則

-數(shù)據(jù)整理的步驟

②認(rèn)識Excel窗口

-Excel界面組成

-工作簿、工作表、單元格

-標(biāo)題欄、菜單