Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f&Prounciation3教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f&Pronunciation3

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個充滿活力的主題——“AnimalFriends”。讓我們一起走進(jìn)英語的海洋，用英語講述我們身邊可愛的動物們的故事吧！????????

??課堂小目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠：

-理解并運(yùn)用本節(jié)課的重點句型和詞匯；

-正確朗讀并拼寫相關(guān)單詞；

-提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場奇妙的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)動物相關(guān)文化，拓寬國際視野。

-提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實際語境練習(xí)，增強(qiáng)英語口語表達(dá)能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞動物圖片和故事，提升對自然界的熱愛。重點難點及解決辦法重點：

1.重點句型：“What'syourfavoriteanimal?Ilike...because...”

解決辦法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實語境中反復(fù)練習(xí)，加深理解。

2.詞匯掌握：“favorite”、“funny”、“intelligent”等形容詞及名詞的運(yùn)用。

解決辦法：通過單詞卡片和游戲，幫助學(xué)生記憶并正確使用這些詞匯。

難點：

1.難點：正確發(fā)音，特別是元音和輔音的區(qū)分。

解決辦法：采用發(fā)音練習(xí)和對比法，引導(dǎo)學(xué)生注意音標(biāo)和發(fā)音技巧。

2.難點：將詞匯和句型自然地融入對話中，進(jìn)行連貫表達(dá)。

解決辦法：設(shè)計情景對話練習(xí)，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，逐步提高語言流暢性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言介紹動物文化背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的動物，鍛煉口語表達(dá)能力。

3.演示法：利用多媒體展示動物圖片和視頻，直觀展示動物特點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示動物圖片和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

2.互動軟件：利用在線平臺進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)音頻：播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提高聽力水平。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“AnimalFriends”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Doyouhaveapet?Whydoyoulikeit?”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動物相關(guān)文化背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“AnimalFriends”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示動物圖片或講述與動物相關(guān)的故事，引出“AnimalFriends”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解動物相關(guān)的詞匯和句型，結(jié)合實例如“Myfavoriteanimalisapanda.It'scuteandblackandwhite.”，幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的動物，并討論其特點，如“Whydoyouthinkpandasaresocute?”。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“Whichanimalisthesmartest?Why?”，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗英語口語表達(dá)。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動物相關(guān)的詞匯和句型。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握英語口語表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動物相關(guān)的詞匯和句型，掌握英語口語表達(dá)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“AnimalFriends”課題，布置適量的課后作業(yè)，如用英語寫一篇關(guān)于自己寵物的短文。

-提供拓展資源：提供與動物相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動物相關(guān)知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《野生動物保護(hù)手冊》：這本書詳細(xì)介紹了各種野生動物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀，適合學(xué)生了解動物的生態(tài)環(huán)境和生存挑戰(zhàn)。

2.《動物王國里的奇妙故事》：收錄了多個關(guān)于動物的寓言故事，通過趣味性的故事，幫助學(xué)生理解動物的行為特點和情感世界。

3.《動物遷徙之謎》：這本書揭秘了動物遷徙的原因和規(guī)律，有助于學(xué)生了解動物的科學(xué)知識。

4.《寵物養(yǎng)護(hù)指南》：針對學(xué)生關(guān)心的寵物養(yǎng)護(hù)問題，提供了實用的養(yǎng)護(hù)知識，幫助學(xué)生學(xué)會關(guān)愛動物。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.觀察日記：讓學(xué)生觀察身邊的動物，記錄它們的生活習(xí)性，撰寫觀察日記，鍛煉學(xué)生的觀察能力和寫作能力。

2.動物保護(hù)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)貏游锉Ｗo(hù)現(xiàn)狀，了解保護(hù)動物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.動物主題繪畫：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以動物為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

4.動物科普講座：邀請動物專家或志愿者來校進(jìn)行動物科普講座，拓寬學(xué)生的知識面。

5.動物保護(hù)公益活動：組織學(xué)生參與動物保護(hù)公益活動，如植樹造林、清潔動物棲息地等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

三、拓展知識點

1.動物分類：了解動物界的基本分類，包括無脊椎動物、脊椎動物等，以及各類動物的特征。

2.動物行為學(xué)：學(xué)習(xí)動物的行為特點，如覓食、繁殖、遷徙等，了解動物的行為規(guī)律。

3.動物生態(tài)環(huán)境：了解動物生存的生態(tài)環(huán)境，如森林、草原、海洋等，關(guān)注動物棲息地的保護(hù)。

4.動物保護(hù)法律法規(guī)：學(xué)習(xí)我國有關(guān)動物保護(hù)的法律法規(guī)，了解保護(hù)動物的重要性。

5.動物與人類的關(guān)系：探討動物與人類的關(guān)系，如寵物、食用、藥用等，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。

6.動物科普知識：拓展動物科普知識，如動物遷徙、動物語言、動物化石等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、實踐活動

1.動物園參觀：組織學(xué)生參觀動物園，了解動物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。

2.動物保護(hù)宣傳：開展動物保護(hù)宣傳周活動，通過海報、演講、義賣等形式，提高學(xué)生和公眾的動物保護(hù)意識。

3.動物保護(hù)志愿者：招募學(xué)生成為動物保護(hù)志愿者，參與動物保護(hù)工作，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

4.動物科普展覽：舉辦動物科普展覽，展示動物圖片、標(biāo)本、視頻等，讓學(xué)生更直觀地了解動物。

5.動物保護(hù)講座：邀請動物專家來校進(jìn)行動物保護(hù)講座，為學(xué)生提供豐富的動物保護(hù)知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了“AnimalFriends”這個有趣的主題。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于動物的一些詞匯和句型，了解了不同動物的特點，還通過小組討論和角色扮演，提高了我們的英語口語表達(dá)能力。

首先，我們學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己喜歡的動物，以及描述它們的特點。比如，我們學(xué)會了說“Ilike...because...”來介紹自己的寵物，并用“cute”、“intelligent”、“funny”等形容詞來形容它們。這些句型和詞匯對于我們描述和交流動物信息非常有幫助。

其次，我們通過觀看圖片和視頻，對一些動物有了更直觀的認(rèn)識。我們了解到熊貓是中國的國寶，袋鼠生活在澳大利亞，長頸鹿有著長長的脖子等等。這些知識不僅增加了我們的見識，也讓我們對動物世界產(chǎn)生了更深的興趣。

在課堂活動中，大家表現(xiàn)得非常積極。在小組討論中，同學(xué)們互相分享了自己喜歡的動物，并討論了它們?yōu)槭裁词軞g迎。在角色扮演環(huán)節(jié)，大家用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行了對話，展現(xiàn)了良好的語言運(yùn)用能力。

現(xiàn)在，讓我們來做一個簡單的課堂小結(jié)：

1.我們學(xué)會了如何用英語介紹和描述動物。

2.我們了解了不同動物的特點和習(xí)性。

3.我們通過實踐活動提高了英語口語表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.單項選擇題（每題2分，共10分）

-What'syourfavoriteanimal?

A.Adog

B.Acat

C.Apanda

D.Atiger

-Whatdoesthepandaeat?

A.Meat

B.Fish

C.Vegetables

D.Fruit

2.完形填空（每題2分，共10分）

Ihaveapetdog.HisnameisMax.Heisvery___________.Hehasabig___________andalongtail.Helikesto___________withmeinthepark.Heismybestfriend.

3.簡答題（每題5分，共10分）

-請用英語描述一下你最喜歡的動物，并說明原因。

-請舉例說明你從這節(jié)課中學(xué)到了哪些關(guān)于動物的知識。

檢測結(jié)束后，老師將根據(jù)大家的答題情況給予反饋，幫助大家鞏固所學(xué)知識。希望大家能夠認(rèn)真完成檢測，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。加油，同學(xué)們！我們下節(jié)課再見！??????板書設(shè)計①本文重點知識點：

-動物相關(guān)詞匯：favorite,cute,intelligent,funny,blackandwhite,brown,green,etc.

-動物相關(guān)句型：What'syourfavoriteanimal?Ilike...because...

-動物描述：Ithas...Itis...Itcan...

②詞和句：

①詞：

-favorite(adj.)最喜歡的

-cute(adj.)可愛的

-intelligent(adj.)智慧的

-funny(adj.)有趣的

-blackandwhite黑白相間的

-brown(adj.)棕色的

-green(adj.)綠色的

②句：

-What'syourfavoriteanimal?

-Ilike...because...

-Ithas...

-Itis...

-Itcan...

③板書布局：

-頂部：Unit1AnimalFriends

-中心：SectionA2a~2f&Pronunciation3

-左側(cè)：重點詞匯和句型

-Favoriteanimals:dog,cat,panda,tiger,elephant

-Adjectives:c