女?huà)z造人閱讀答案女?huà)z造人閱讀答案「篇一」女?huà)z造人天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛②的原野上，看看周?chē)木跋螅械椒浅９陋?dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：“媽媽?zhuān)　?。接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。女?huà)z對(duì)于她的作品，感到很滿(mǎn)意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?，震響在周?chē)?。用這種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢？這可是一個(gè)難題。后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。1．給加點(diǎn)字注音：女?huà)z（）澄澈（）孿生（）摻合（）2．“女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為人”一句中“人”加引號(hào)的作用是（）A．表示引用B．表示特定稱(chēng)謂C．表示著重指出D．諷刺或否定3．“這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了?！币痪渲小斑@樣”指代什么？4．“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光?！币痪渲械木拔锩鑼?xiě)的作用是什么？《女?huà)z造人》閱讀答案：1、w??；chéng；luán；chān。2、B3、讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。4、襯托女?huà)z造人不辭辛苦。女?huà)z造人閱讀答案「篇二」女?huà)z是個(gè)神通廣大的女神。天地開(kāi)辟后，她看著四周的原野，覺(jué)得十分單調(diào)，總想添點(diǎn)什么。有一天，女?huà)z來(lái)到一條小河邊洗臉，河水照出了她的身影。她靈機(jī)一動(dòng)，想讓水中的影子和自己一起走動(dòng)。大雨過(guò)后，河邊的土變成了泥漿，女?huà)z順手抓起一團(tuán)黃泥，搓成娃娃樣子的小東西，放在地上，誰(shuí)知一接觸到地面，泥人就活了起來(lái)，變成了蹦蹦跳跳的小人，喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　迸艿脚畫(huà)z身邊。女?huà)z高興地給心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，這便是人。她對(duì)自己動(dòng)手做的小人兒很滿(mǎn)意，因?yàn)樗俨桓械焦陋?dú)。于是。她繼續(xù)工作著，一心想讓更多的生命來(lái)到大地上。后來(lái)，女?huà)z發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快捷的方法，她取來(lái)一根枯藤，伸入泥潭里，把攪渾了的泥漿向地面上揮灑，泥點(diǎn)兒變成了一個(gè)個(gè)小人兒。女?huà)z不停地工作，她越來(lái)越感到辛苦。突然，一個(gè)小人兒?jiǎn)枺骸拔覀兡茏约涸熳约簡(jiǎn)幔俊迸畫(huà)z異常高興，就把人分成男人和女人。男人和女人結(jié)合就能孕育新人，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。就這樣，人類(lèi)便不斷綿延，一天比一天多。他們?nèi)宄扇?，走向森林，走向田野，大地上到處布滿(mǎn)了人類(lèi)的足跡。1.故事中，人類(lèi)是由創(chuàng)造的。2.女?huà)z是怎樣造出人類(lèi)的？在文中相關(guān)內(nèi)容下畫(huà)“____”線。參考答案：1.女?huà)z2.第二段中，“女?huà)z順手抓起一團(tuán)黃泥”到“蹦蹦跳跳的小人”，第三段中，“她取來(lái)一根枯藤”到“變成了以個(gè)個(gè)小人”。女?huà)z造人閱讀答案「篇三」⑴開(kāi)天辟地之后，世界上充滿(mǎn)了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒(méi)，飛禽翱翔，魚(yú)龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女?huà)z目睹世間萬(wàn)象，非常高興，A不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺(jué)得萬(wàn)物之中還缺少一股靈氣。⑵一天，女?huà)z來(lái)到河邊，在靜靜的水面上看見(jiàn)了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，B世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說(shuō)說(shuō)話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎?C女?huà)z決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。⑶①女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。②很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來(lái)。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女?huà)z，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開(kāi)了女?huà)z，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。⑷女?huà)z心中充滿(mǎn)溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，D女?huà)z怎樣拼命工作也無(wú)法滿(mǎn)足需要。女?huà)z停下手來(lái)，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿(mǎn)河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿(mǎn)了人。⑸從此，人類(lèi)世世代代繁衍生存下去?！杜?huà)z造人》閱讀題目1、給加粗字注音。⑴女?huà)z：____________⑵摻著河水：___________2、解釋下列詞語(yǔ)中加粗字。⑴勃勃生氣：_________________________________⑵疲勞不堪：_________________________________3、第⑶自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！闭?qǐng)你把它回歸到原來(lái)的位置A、①與②之間B、②與③之間C、③與④之間D、④與⑤之間4、第⑶自然段第④句中的“人”，打上雙引號(hào)的作用是A、表示引用B、表示特定稱(chēng)謂C、需要著重指出D、諷刺或否定5、依次填入文中A、B、C、D處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是A、但如果所以無(wú)論B、但如果于是無(wú)論C、而且只要于是盡管D、而且只要所以盡管6、這篇短文可分三部分，請(qǐng)“‖”畫(huà)在下面。⑴⑵⑶⑷⑸7、對(duì)各段段意概括有誤的一組是A、第⑴自然段寫(xiě)女?huà)z感到孤獨(dú)。B、第⑵自然段寫(xiě)女?huà)z決定造人。C、第⑶自然段寫(xiě)女?huà)z造人且為他們?nèi)∶?。D、第⑷自然段寫(xiě)女?huà)z很疲勞，終于停了下來(lái)。8、判斷下列理解本文的正誤。A、這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。B、這篇神話贊頌了人的無(wú)窮的創(chuàng)造力。C、這篇神話反映了古代的人們對(duì)人類(lèi)由來(lái)的原始觀念。D、這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類(lèi)的起源?！杜?huà)z造人》閱讀答案1、⑴wā⑵chān2、⑴旺盛的樣子;⑵忍受、能支持3、D;4、B;5、B;6、⑴⑵‖⑶‖⑸7、D;8、A、√B、√C、√D、×女?huà)z造人閱讀答案「篇四」①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。③最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上A下一條枯藤，B入一個(gè)泥潭里，C成了渾黃的泥漿，向地面這么一D，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥E成的小人兒，模樣一般無(wú)二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周?chē)＂苡眠@種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。1、解釋文中加點(diǎn)字。略睡一睡（_______）疲倦不堪（_______）絕妙（_______）幽光（______）2、選詞填入文中的空白處。（填序號(hào)即可）①捏②攪③伸④揮灑⑤拉A、____B、____C、____D、____E、____3、第①段劃線句屬于_____描寫(xiě)，其表達(dá)作用是____________________________4、選段采用了哪些描寫(xiě)人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？答：_____________________________________________________________5、本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語(yǔ)句加以說(shuō)明？答：_____________________________________________________________【參考答案】：1.大致、簡(jiǎn)單。忍受，能支持。極、極端的。幽暗。2.⑤③②④①女?huà)z造人閱讀答案「篇五」《女?huà)z造人》同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。女?huà)z（）澄澈（）靈敏（）掘起（）摻和（）蹤跡（）二、根據(jù)拼音，寫(xiě)出漢字。氣（gài）____莽莽（zhēnzhēn）____（jiàn）____落泥（tán）____（chéng）____澈澄chè（）jué（）起chān（）合泥niē（）mián（）延三、圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。綿廷（）奔奔榛榛（）開(kāi)僻（）氣慨（）興高彩烈（）柔團(tuán)（）在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：⑴人的身體（）小，（）據(jù)說(shuō)（）是神創(chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神。⑵大地上（）有了人類(lèi)，女?huà)z的工作（）沒(méi)有終止。⑶這世間，（）怎樣說(shuō)吧，（）不免顯得有些荒涼寂寞。根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。A.草木叢生的樣子。（）B.形容本領(lǐng)十分高強(qiáng)或解決問(wèn)題的途徑多。（）C.形容非常愉快、高興的神情。（）D.指事前沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)想出辦法。（）四、簡(jiǎn)答。1．（）是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ)，借助（）和（）把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。2．《女?huà)z造人》是根據(jù)古代神話改寫(xiě)的，其體裁是（，它詳細(xì)敘述了（）的具體過(guò)程，著力刻畫(huà)了女?huà)z的母親形象。3．你知道下面的句子用什么方法來(lái)刻畫(huà)女?huà)z的形象嗎？①她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？（）②她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。（）③女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物……不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。（）4.你熟悉的神話故事有哪些？5．讀課文回答：⑴女?huà)z為什么要造人？⑵女?huà)z是怎樣造人的？1.注音并解釋下列加點(diǎn)的詞：(1)疲勞不堪：(2)勃勃生機(jī)：(3)給下列詞語(yǔ)寫(xiě)出同義詞。澄澈—（）荒涼—（）寂寞（）疲倦—（）2.“女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為人”一句中“人”加引號(hào)的作用是A.表示引用B.表示特定稱(chēng)謂C.表示著重指出D.諷刺或否定3.“這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了?！币痪渲小斑@樣”指代什么?4．下列四句中屬于反問(wèn)句的一項(xiàng)是A、添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?B、人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?C、怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢?D、為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?5.“女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)：媽媽的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑?！蓖ㄟ^(guò)這一句可看出女?huà)z是一個(gè)____________________的神的形象。6.“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光?！币痪渲械木拔锩鑼?xiě)的作用是什么?___________________________________________________________7.對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。B、這篇神話贊頌了人的無(wú)窮的創(chuàng)造力。C、這篇神話反映了古代的人們對(duì)于人類(lèi)由來(lái)的原始觀念。D、這篇神話運(yùn)用奇妙的想像，科學(xué)地解釋了人類(lèi)的起源。8.下列語(yǔ)句表現(xiàn)女?huà)z怎樣讓人類(lèi)自己繁衍生息內(nèi)容的一句是A、她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好B、她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著C、她從崖壁上拉下一條枯藤伸入一個(gè)泥潭里和先前用黃泥捏成的小人兒模樣一般無(wú)二D、她終于想出了一個(gè)方法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)9．展開(kāi)大膽奇特而又合理的想象，從下列詞語(yǔ)中最少選取三個(gè)來(lái)創(chuàng)作一個(gè)童話的片斷。太陽(yáng)、月亮、嫦娥、李白、后弈、玉兔、孫悟空、神州六號(hào)、費(fèi)俊龍。女?huà)z造人閱讀答案「篇六」

【一】①天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)呢，總不免顯得有些荒涼寂寞。②不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周?chē)木跋?，感到非常孤?dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。③添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?④走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?⑤想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。⑥她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：“媽媽?zhuān)　?。⑦接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。⑧女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。⑨她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。⑩人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的馬、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。1、女?huà)z為什么要造人?答：___________________________________________________________。2、女?huà)z造出的人為什么和自己一樣?答：___________________________________________________________。3、女?huà)z給她自己造的這個(gè)生物取個(gè)什么名字?他們?cè)鯓臃Q(chēng)呼女?huà)z?答：___________________________________________________________。4、將這段文字分成兩個(gè)部分，指出起止段落，并概括大意。⑴第一部分(～段)：__________________________________________。⑵第二部分(～段)：__________________________________________?！径刻斓亻_(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛②的原野上，看看周?chē)木跋?，感到非常孤?dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：“媽媽?zhuān)　薄＝又魂嚺d高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。女?huà)z對(duì)于她的作品，感到很滿(mǎn)意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周?chē)Ｓ眠@種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢?這可是一個(gè)難題。后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。1.給加點(diǎn)字注音：女?huà)z澄澈孿生摻合2.“女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為人”一句中“人”加引號(hào)的作用是A.表示引用B.表示特定稱(chēng)謂C.表示著重指出D.諷刺或否定3.“這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了?！币痪渲小斑@樣”指代什么?4.“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光?！币痪渲械木拔锩鑼?xiě)的作用是什么?【三】⑴天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些?⑵不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片的原野上，看看周?chē)木跋螅械椒浅９陋?dú)。A、她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。⑶添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢⑷走啊走的，她走得有些了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢⑸想著，B、她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。⑹她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊?⑺“媽媽?zhuān)　?⑻接著一陣興高采烈的，表示他獲得生命的歡樂(lè)?⑼女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑?⑽她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”?⑾人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的的氣概?⑿女?huà)z對(duì)于她的作品，感到很滿(mǎn)意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了?⒀她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作?⒁她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)了?⒂最后，她想出一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥?chē)?⒃用這種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡?⒄大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢?這可是一個(gè)難題。⒅后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。1、給文中空缺處填上合適的詞。2、解釋文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。神通廣大：_________________________________________興高采烈：_________________________________________3、文中畫(huà)線處運(yùn)用的描寫(xiě)方法是：A、______________B、______________4、女?huà)z為什么就想到了造人?___________________________________________________________5、她是如何造人的?___________________________________________________________6、女?huà)z捏的人有什么特征?___________________________________________________________7、女?huà)z造人為了提高速度想了一個(gè)什么辦法?___________________________________________________________8、為了使人類(lèi)延續(xù)，女?huà)z又想了一個(gè)什么辦法?___________________________________________________________9、根據(jù)以上問(wèn)題，總結(jié)一下文章想像的思路。___________________________________________________________10、科技發(fā)展的今天，你是怎樣看待這個(gè)故事的，與同學(xué)們討論討論。閱讀答案【一】1、因?yàn)殚_(kāi)天辟地以后，其他萬(wàn)物都有了，惟獨(dú)沒(méi)有人，女?huà)z感到寂寞。2、她看到池中自己的影子受到啟示。3、人媽媽4、⑴①～③寫(xiě)女?huà)z感到孤獨(dú)(或：寂寞)。⑵④～⑩寫(xiě)女?huà)z造人且為他們?nèi)∶??！径?、wā;chéng;luán;chān。2、B3、讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。4、襯托女?huà)z造人不辭辛苦?！救?、荒涼寂寞神通廣大莽莽榛榛疲倦跳躍和歡呼聰明美麗非凡疲倦不堪?2、神通廣大：形容本領(lǐng)極大。興高采烈：形容人的興致高，情緒飽滿(mǎn)。3、A、心理B、動(dòng)作?4、感到非常孤獨(dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一些什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。5、從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃。6、能說(shuō)會(huì)走。7、把枯藤伸入泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)賤落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒。8、分成男人、女人，讓他們自己去創(chuàng)造后代。9、略。10、略。女?huà)z造人閱讀答案「篇七」此為女?huà)z造人閱讀訓(xùn)練題庫(kù)三個(gè)片段之一一、閱讀《女?huà)z造人》第1——13段，解答下列題目。1.解釋詞語(yǔ)。①澄澈：②興高采烈：③眉開(kāi)眼笑：④靈機(jī)一動(dòng)：2.女?huà)z造人的原因是。3.“添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是。4.文段中的句子“澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣