2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)心理學(xué)分析選擇題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、藝術(shù)心理學(xué)概述要求：判斷以下各題正誤。1.藝術(shù)心理學(xué)是研究藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞以及藝術(shù)教育中的心理現(xiàn)象的科學(xué)。（）2.藝術(shù)心理學(xué)屬于藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，與藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。（）3.藝術(shù)心理學(xué)的研究對(duì)象是藝術(shù)家的心理活動(dòng)。（）4.藝術(shù)心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法等。（）5.藝術(shù)心理學(xué)的研究目的在于揭示藝術(shù)創(chuàng)作的心理規(guī)律，提高藝術(shù)欣賞水平。（）6.藝術(shù)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括藝術(shù)家的心理特征、藝術(shù)創(chuàng)作心理、藝術(shù)欣賞心理等。（）7.藝術(shù)心理學(xué)的研究方法主要有心理測(cè)量法、心理統(tǒng)計(jì)法等。（）8.藝術(shù)心理學(xué)的研究成果有助于推動(dòng)藝術(shù)教育的發(fā)展。（）9.藝術(shù)心理學(xué)的研究領(lǐng)域主要包括藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)教育等。（）10.藝術(shù)心理學(xué)的研究方法包括心理分析、心理測(cè)試等。（）二、藝術(shù)家的心理特征要求：判斷以下各題正誤。1.藝術(shù)家具有獨(dú)特的心理特征，包括敏感、激情、幻想等。（）2.藝術(shù)家的心理特征與普通人的心理特征基本相同。（）3.藝術(shù)家的心理特征受到個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境等因素的影響。（）4.藝術(shù)家的心理特征表現(xiàn)為個(gè)性鮮明、情感豐富、想象力豐富等。（）5.藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)特性。（）6.藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)作品的審美價(jià)值。（）7.藝術(shù)家的心理特征包括心理素質(zhì)、心理承受能力等。（）8.藝術(shù)家的心理特征表現(xiàn)為情感表達(dá)、審美追求等。（）9.藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性。（）10.藝術(shù)家的心理特征與藝術(shù)創(chuàng)作緊密相關(guān)。（）三、藝術(shù)創(chuàng)作心理要求：判斷以下各題正誤。1.藝術(shù)創(chuàng)作心理是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理活動(dòng)。（）2.藝術(shù)創(chuàng)作心理主要包括藝術(shù)家的情感、思維、想象力等。（）3.藝術(shù)創(chuàng)作心理與藝術(shù)家的個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境等因素密切相關(guān)。（）4.藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)作品的審美價(jià)值具有重要影響。（）5.藝術(shù)創(chuàng)作心理有助于藝術(shù)家把握藝術(shù)創(chuàng)作的方向。（）6.藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作方法具有指導(dǎo)作用。（）7.藝術(shù)創(chuàng)作心理有助于藝術(shù)家提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。（）8.藝術(shù)創(chuàng)作心理的研究有助于揭示藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律。（）9.藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)家的情感表達(dá)具有重要作用。（）10.藝術(shù)創(chuàng)作心理的研究有助于培養(yǎng)藝術(shù)家的創(chuàng)作能力。（）四、藝術(shù)欣賞心理要求：根據(jù)以下描述，選擇最符合的選項(xiàng)。1.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)欣賞心理的基本特征？（）A.情感共鳴B.思維活躍C.記憶力減退D.創(chuàng)造力激發(fā)2.藝術(shù)欣賞心理中的“移情”現(xiàn)象是指？（）A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴C.觀眾將自身情感投射到藝術(shù)作品中D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生審美疲勞3.藝術(shù)欣賞心理中的“距離效應(yīng)”是指？（）A.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的理解程度C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力4.下列哪項(xiàng)不是影響藝術(shù)欣賞心理的因素？（）A.觀眾的審美觀念B.觀眾的文化背景C.觀眾的生理需求D.觀眾的藝術(shù)修養(yǎng)5.藝術(shù)欣賞心理中的“審美疲勞”是指？（）A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品失去興趣B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生厭惡C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生依賴D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生恐懼6.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)欣賞心理中的“審美期待”現(xiàn)象？（）A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生期待B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生好奇C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生信任D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生懷疑五、藝術(shù)教育心理要求：根據(jù)以下描述，選擇最符合的選項(xiàng)。1.藝術(shù)教育心理的研究目的是？（）A.提高藝術(shù)教育質(zhì)量B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.以上都是2.藝術(shù)教育心理中的“教學(xué)相長(zhǎng)”現(xiàn)象是指？（）A.教師通過(guò)教學(xué)提高自身素質(zhì)B.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)C.教師和學(xué)生共同提高素質(zhì)D.以上都是3.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)教育心理的研究?jī)?nèi)容？（）A.教學(xué)方法的研究B.學(xué)生心理特征的研究C.教育政策的研究D.教育資源的研究4.藝術(shù)教育心理中的“情感教育”是指？（）A.通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的情感B.通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力C.通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力D.以上都是5.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)教育心理的研究方法？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.統(tǒng)計(jì)法D.文獻(xiàn)法6.藝術(shù)教育心理的研究成果有助于？（）A.提高藝術(shù)教育效果B.促進(jìn)學(xué)生心理健康C.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)D.以上都是六、藝術(shù)心理學(xué)研究方法要求：根據(jù)以下描述，選擇最符合的選項(xiàng)。1.藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“觀察法”是指？（）A.通過(guò)觀察藝術(shù)家的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象B.通過(guò)觀察觀眾的欣賞過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象C.通過(guò)觀察藝術(shù)教育過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“實(shí)驗(yàn)法”？（）A.通過(guò)控制變量來(lái)研究心理現(xiàn)象B.通過(guò)觀察藝術(shù)家的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象C.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)研究心理現(xiàn)象D.通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析來(lái)研究心理現(xiàn)象3.藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“調(diào)查法”是指？（）A.通過(guò)訪談、問(wèn)卷等方式收集數(shù)據(jù)B.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式收集數(shù)據(jù)C.通過(guò)文獻(xiàn)研究、歷史研究等方式收集數(shù)據(jù)D.以上都是4.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“文獻(xiàn)法”？（）A.通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料來(lái)研究心理現(xiàn)象B.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式收集數(shù)據(jù)C.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)D.通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析、心理測(cè)量等方式收集數(shù)據(jù)5.藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“心理測(cè)量法”是指？（）A.通過(guò)心理測(cè)量工具來(lái)評(píng)估心理現(xiàn)象B.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式收集數(shù)據(jù)C.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)D.通過(guò)文獻(xiàn)研究、歷史研究等方式收集數(shù)據(jù)6.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“心理分析法”？（）A.通過(guò)分析藝術(shù)家的心理活動(dòng)來(lái)研究心理現(xiàn)象B.通過(guò)分析觀眾的欣賞過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象C.通過(guò)分析藝術(shù)教育過(guò)程來(lái)研究心理現(xiàn)象D.通過(guò)分析藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式來(lái)研究心理現(xiàn)象本次試卷答案如下：一、藝術(shù)心理學(xué)概述1.正確。藝術(shù)心理學(xué)是研究藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞以及藝術(shù)教育中的心理現(xiàn)象的科學(xué)。2.正確。藝術(shù)心理學(xué)屬于藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，與藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。3.錯(cuò)誤。藝術(shù)心理學(xué)的研究對(duì)象不僅限于藝術(shù)家的心理活動(dòng)，還包括藝術(shù)欣賞者和藝術(shù)教育者的心理活動(dòng)。4.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法等。5.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究目的在于揭示藝術(shù)創(chuàng)作的心理規(guī)律，提高藝術(shù)欣賞水平。6.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括藝術(shù)家的心理特征、藝術(shù)創(chuàng)作心理、藝術(shù)欣賞心理等。7.錯(cuò)誤。藝術(shù)心理學(xué)的研究方法不包括心理測(cè)量法，而是包括心理測(cè)量工具。8.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究成果有助于推動(dòng)藝術(shù)教育的發(fā)展。9.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究領(lǐng)域主要包括藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)教育等。10.正確。藝術(shù)心理學(xué)的研究方法包括心理分析、心理測(cè)試等。二、藝術(shù)家的心理特征1.正確。藝術(shù)家具有獨(dú)特的心理特征，包括敏感、激情、幻想等。2.錯(cuò)誤。藝術(shù)家的心理特征與普通人的心理特征存在差異。3.正確。藝術(shù)家的心理特征受到個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境等因素的影響。4.正確。藝術(shù)家的心理特征表現(xiàn)為個(gè)性鮮明、情感豐富、想象力豐富等。5.正確。藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)特性。6.正確。藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)作品的審美價(jià)值。7.正確。藝術(shù)家的心理特征包括心理素質(zhì)、心理承受能力等。8.正確。藝術(shù)家的心理特征表現(xiàn)為情感表達(dá)、審美追求等。9.正確。藝術(shù)家的心理特征有助于藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性。10.正確。藝術(shù)家的心理特征與藝術(shù)創(chuàng)作緊密相關(guān)。三、藝術(shù)創(chuàng)作心理1.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理活動(dòng)。2.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理主要包括藝術(shù)家的情感、思維、想象力等。3.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理與藝術(shù)家的個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境等因素密切相關(guān)。4.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)作品的審美價(jià)值具有重要影響。5.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理有助于藝術(shù)家把握藝術(shù)創(chuàng)作的方向。6.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作方法具有指導(dǎo)作用。7.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理有助于藝術(shù)家提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。8.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理的研究有助于揭示藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律。9.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理對(duì)藝術(shù)家的情感表達(dá)具有重要作用。10.正確。藝術(shù)創(chuàng)作心理的研究有助于培養(yǎng)藝術(shù)家的創(chuàng)作能力。四、藝術(shù)欣賞心理1.C.藝術(shù)欣賞心理中的“移情”現(xiàn)象是指觀眾將自身情感投射到藝術(shù)作品中。2.C.藝術(shù)欣賞心理中的“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。3.C.藝術(shù)欣賞心理中的“審美期待”現(xiàn)象是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生期待。4.C.藝術(shù)欣賞心理中的“情感教育”是指通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的情感。5.A.藝術(shù)欣賞心理中的“審美疲勞”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品失去興趣。6.D.藝術(shù)欣賞心理中的“審美期待”現(xiàn)象是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生期待。五、藝術(shù)教育心理1.D.藝術(shù)教育心理的研究目的是提高藝術(shù)教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.C.藝術(shù)教育心理中的“教學(xué)相長(zhǎng)”現(xiàn)象是指教師和學(xué)生共同提高素質(zhì)。3.C.藝術(shù)教育心理中的“情感教育”是指通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的情感。4.D.藝術(shù)教育心理的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法、文獻(xiàn)法等。5.C.藝術(shù)教育心理的研究成果有助于提高藝術(shù)教育效果、促進(jìn)學(xué)生心理健康、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.D.藝術(shù)教育心理的研究成果有助于提高藝術(shù)教育效果、促進(jìn)學(xué)生心理健康、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、藝術(shù)心理學(xué)研究方法1.D.藝術(shù)心理學(xué)研究方法中的“觀察法”是指通過(guò)觀察藝術(shù)家的創(chuàng)作過(guò)程、觀眾的欣賞過(guò)程、藝術(shù)教育過(guò)程