PAGEPAGE10生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境愛(ài)護(hù)夯基提能卷?立足于練題型悟技法——保底分一、選擇題(共10個(gè)小題，每題2分)1．[2024·四川樂(lè)山調(diào)研]下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)敘述錯(cuò)誤的是()A．負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是食物鏈和食物網(wǎng)C．群落演替能變更群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D．能量流淌和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)整，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，其中養(yǎng)分結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，B錯(cuò)誤；群落演替能變更群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，C正確；能量流淌和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，此外生態(tài)系統(tǒng)還具有信息傳遞功能，D正確。2．[2024·全國(guó)卷Ⅰ]在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性相識(shí)和閱歷，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。依據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)學(xué)問(wèn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有其自身的運(yùn)行規(guī)律B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D．人類(lèi)應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，生物群落中的物質(zhì)可以通過(guò)呼吸作用進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境；能量流淌是單向的、逐級(jí)遞減的，不能反復(fù)利用，兩者均有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確，B錯(cuò)誤；“退耕還林、還草”的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，體現(xiàn)了自然與人和諧統(tǒng)一的思想，C正確；人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)當(dāng)適度，不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，以保持其相對(duì)穩(wěn)定，D正確。3．[2024·全國(guó)卷Ⅲ]我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A．鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D．鷹的遷入變更了該生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的方向答案：C解析：由題意可知，該樹(shù)林中存在的食物鏈為樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹，鷹的遷入導(dǎo)致黃雀數(shù)量削減，螳螂數(shù)量增加，蟬數(shù)量削減，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈的方向單向流淌、逐級(jí)遞減，不能由細(xì)菌流向生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；食物鏈越長(zhǎng)，能量消耗的環(huán)節(jié)越多，C正確；能量流淌的方向是固定的，一般包括呼吸散失、流向分解者、流向下一養(yǎng)分級(jí)及未被利用，D錯(cuò)誤。4．[2024·廣東汕頭金山中學(xué)模擬]經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、其次和第三養(yǎng)分級(jí)，每個(gè)養(yǎng)分級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變更，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是()A．X養(yǎng)分級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z養(yǎng)分級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專(zhuān)一引起的C．Y養(yǎng)分級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變更是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果D．X養(yǎng)分級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)答案：A解析：從圖甲、乙可以看出，一段時(shí)間后，X養(yǎng)分級(jí)的生物數(shù)量削減，被捕食的壓力明顯增加，A正確；Z養(yǎng)分級(jí)生物捕食對(duì)象沒(méi)有變更，個(gè)體數(shù)量的增加不是由捕食對(duì)象專(zhuān)一引起的，B錯(cuò)誤；從圖中不能看出Y養(yǎng)分級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變更是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果，C錯(cuò)誤；X養(yǎng)分級(jí)的生物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，某種生物處于劣勢(shì)的現(xiàn)象不明顯，D錯(cuò)誤。5．[2024·山東壽光模擬]下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中無(wú)機(jī)環(huán)境的頻繁變更可促進(jìn)物種多樣性的提高B．我國(guó)推行的棄耕還林、還湖等措施有助于增加生物多樣性C．無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種具有保持水土等潛在價(jià)值，因此也需愛(ài)護(hù)D．建立精子庫(kù)、種子庫(kù)是愛(ài)護(hù)生物多樣性的重要措施答案：C解析：頻繁變更的無(wú)機(jī)環(huán)境可促進(jìn)物種多樣性的提高，A正確；棄耕還林、還湖等措施有助于增加生物多樣性，B正確；保持水土、調(diào)整氣候等對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整功能屬于間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等是對(duì)瀕危物種進(jìn)行愛(ài)護(hù)的重要措施，D正確。6.[2024·山東德州模擬]如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是()A．①②過(guò)程中，碳元素是以有機(jī)物的形式存在的B．③增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要緣由C．乙的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D．碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)答案：B解析：據(jù)圖分析，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，因此①②過(guò)程中，碳元素是以有機(jī)物的形式存在的，A正確；③是分解者的分解作用，而引起溫室效應(yīng)的主要緣由是化石燃料的燃燒，B錯(cuò)誤；消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C正確；碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)，D正確。7.[2024·黑龍江大慶鐵人中學(xué)模擬]在單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧食的全面豐收。如圖是該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)B．蠶糞便喂魚(yú)、魚(yú)粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用C．糞便、塘泥作肥料又歸田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生D．豐收的主要緣由是各養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率高答案：D解析：該生態(tài)系統(tǒng)比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性高，自我調(diào)整實(shí)力強(qiáng)，A正確；蠶糞便喂魚(yú)、魚(yú)粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量利用率，B正確；糞便、塘泥作肥料，為農(nóng)作物的生長(zhǎng)供應(yīng)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，C正確；豐收的主要緣由是提高了能量的利用率，但各養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高，D錯(cuò)誤。8．[2024·廣東中山一中統(tǒng)練]某自然生態(tài)系統(tǒng)下由四種生物構(gòu)成的一條捕食食物鏈為甲→乙→丙→丁。下列敘述正確的是()A．甲不肯定是自養(yǎng)型生物B．若乙的同化量大于0.2倍甲的同化量，此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一般會(huì)受影響C．甲種群的一個(gè)個(gè)體所含有機(jī)物的總量在四種生物單一個(gè)體中最多D．這四種生物個(gè)體的總和構(gòu)成一個(gè)自然生物群落答案：B解析：甲為生產(chǎn)者，為自養(yǎng)型生物，A錯(cuò)誤；若乙的同化量大于0.2倍甲的同化量，則能量傳遞效率超過(guò)20%，能量過(guò)度利用，此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會(huì)受影響，B正確；甲種群的一個(gè)個(gè)體含有的有機(jī)物總量不肯定最多，C錯(cuò)誤；生物群落是指某區(qū)域全部生物總和，該食物鏈中的四種生物個(gè)體之和不能構(gòu)成群落，D錯(cuò)誤。9．[2024·天津卷]在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變更的結(jié)果。下列敘述正確的是()A．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲(chóng)與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲(chóng)數(shù)量可計(jì)算出昆蟲(chóng)種群密度C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率D．乙數(shù)量的增加會(huì)削減甲種群對(duì)絲瓜的攝食量答案：D解析：碳循環(huán)是在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間完成的，在本題中生物群落包括絲瓜、昆蟲(chóng)和分解者等，A錯(cuò)誤；調(diào)查種群密度要統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)全部的個(gè)體，包括卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)，B錯(cuò)誤；由題干和圖可推斷甲、乙兩種昆蟲(chóng)為捕食關(guān)系，由于圖像僅顯示二者的數(shù)量關(guān)系，而單位個(gè)體的質(zhì)量或能量未知，因此無(wú)法計(jì)算二者間能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；甲、乙存在捕食關(guān)系，乙數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致甲種群對(duì)絲瓜的攝食量削減，D正確。10．[2024·湖南長(zhǎng)沙一中模擬]洞庭湖是我國(guó)的其次大淡水湖。湖中藻類(lèi)以硅藻、綠藻、藍(lán)藻為主，其中綠藻全年占優(yōu)勢(shì)，硅藻在冬季占優(yōu)勢(shì)，藍(lán)藻在春秋季占優(yōu)勢(shì)。具有極強(qiáng)耐污實(shí)力的裸藻出現(xiàn)，說(shuō)明某些地方的水體可能已經(jīng)受到污染。下列說(shuō)法不正確的是()A．藻類(lèi)優(yōu)勢(shì)種季節(jié)性變更是一種演替，既有群落內(nèi)部的緣由，又有外部環(huán)境影響B(tài)．湖泊中微生物可使含N、P的物質(zhì)成為自身物質(zhì)或能量的來(lái)源C．各個(gè)養(yǎng)分級(jí)能量的最終去向是散失在環(huán)境中D．該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中魚(yú)類(lèi)等捕食者的存在會(huì)降低物種多樣性答案：D解析：藻類(lèi)優(yōu)勢(shì)種季節(jié)性變更的一種演替，群落演替的根本緣由是受群落內(nèi)部和外部環(huán)境的共同影響，A正確；微生物分解含N和P的廢棄物成為自身物質(zhì)和能量的來(lái)源，B正確；各個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中，C正確；捕食者往往會(huì)捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避開(kāi)出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占肯定優(yōu)勢(shì)的局面，使其他物種的生存阻力減小，因此捕食者的存在往往會(huì)促進(jìn)物種多樣性的提高，D錯(cuò)誤。二、非選擇題(共2題，每題15分)11．[2024·河北五個(gè)一聯(lián)盟聯(lián)考]下圖甲表示某流速緩慢的河段，因A、B、C排污口不斷排放氮、磷、有害物質(zhì)a等污染物，使河段水體污染漸漸加重，1、2、3、4表示不同的調(diào)查段。圖乙表示該河段中3號(hào)調(diào)查段各養(yǎng)分級(jí)的部分生物種類(lèi)受污染的狀況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)受污河段中，若生態(tài)系統(tǒng)能夠復(fù)原穩(wěn)態(tài)，復(fù)原速度最快的是________號(hào)調(diào)查段。(2)圖乙中生物的種間關(guān)系有________，該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所涉及的成格外，還應(yīng)具有的生物成分是______。生物體內(nèi)物質(zhì)a含量沿食物鏈逐級(jí)增加的現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_________________________________。(3)在4號(hào)調(diào)查段，若水生植食動(dòng)物養(yǎng)分級(jí)中的魚(yú)類(lèi)出現(xiàn)大量死亡，將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的________調(diào)整，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。(4)探討人員用標(biāo)記重捕法調(diào)查銀鷗的種群密度時(shí)，兩次捕獲時(shí)間間隔太久，有些被標(biāo)記的銀鷗已經(jīng)死亡，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果________。答案：(1)2(2)捕食和競(jìng)爭(zhēng)分解者富集效應(yīng)(或生物富集)(3)正反饋(4)偏高解析：(1)據(jù)圖分析，甲圖中A、B、C排污口不斷排放氮、磷、有害物質(zhì)a等污染物，使河段水體污染漸漸加重，依據(jù)水流方向可知，受污染河段只有2、3、4段，其中2號(hào)調(diào)查段污染最小，復(fù)原速度最快。(2)圖乙包含的食物鏈屬于捕食食物鏈，生物之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所涉及的生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者；由于生物富集作用導(dǎo)致生物體內(nèi)物質(zhì)a含量沿食物鏈逐級(jí)增加。(3)若水生植食動(dòng)物養(yǎng)分級(jí)中的魚(yú)類(lèi)出現(xiàn)大量死亡，將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)整。(4)用標(biāo)記重捕法調(diào)查銀鷗的種群數(shù)量，設(shè)銀鷗總數(shù)為N，標(biāo)記數(shù)為n，再次捕獲到的數(shù)目為M，M里面有標(biāo)記的銀鷗的數(shù)目為m，則N＝n·M/m，若部分標(biāo)記個(gè)體死亡，則m削減，因此N值會(huì)偏高。12．[2024·安徽合肥調(diào)研性檢測(cè)]如圖表示某相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌過(guò)程，其中a、b、c表示各養(yǎng)分級(jí)同化的能量，d、e、f表示各養(yǎng)分級(jí)呼吸消耗的能量，g、h、i表示各養(yǎng)分級(jí)流向分解者的能量，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)能量在草與老鼠之間的傳遞效率為_(kāi)_____×100%。(2)老鼠糞便中的能量包含在字母________和________中；蛇用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)_______(用圖中字母表示)。(3)蛇增重2kg須要間接消耗草________kg(用圖中字母表示)。答案：(1)b/a(2)agc－f(3)2a/解析：(1)從題中信息可知，a、b分別表示草和老鼠的同化量，因此二者之間的能量傳遞效率為b/a×100%。(2)老鼠糞便中的能量屬于上一養(yǎng)分級(jí)同化量中進(jìn)入分解者的部分，因此老鼠糞便中的能量包含在a和g中。c和f分別表示蛇的同化量和呼吸作用散失的能量，某一養(yǎng)分級(jí)的同化量包括呼吸作用散失的能量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，即蛇用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量可表示為c－f。(3)在“草→老鼠→蛇”的食物鏈中，從老鼠到蛇的能量傳遞效率為c/b，因此蛇增重2kg，須要消耗老鼠2÷c/b＝2b/c，而從草到老鼠的能量傳遞效率為b/a，須要消耗草2b/c÷b/a＝2a/c探究創(chuàng)新卷?著眼于練模擬悟規(guī)范——爭(zhēng)滿(mǎn)分一、選擇題(共10個(gè)小題，每題2分)1．[2024·海南卷]加強(qiáng)管理后，某自然愛(ài)護(hù)區(qū)中過(guò)去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動(dòng)物種群得到了復(fù)原。數(shù)年后，出現(xiàn)了愛(ài)護(hù)區(qū)中的某種大型食草動(dòng)物常常到愛(ài)護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對(duì)該現(xiàn)象，下列敘述最為合理的是()A．該現(xiàn)象說(shuō)明野生動(dòng)物是人類(lèi)的忠實(shí)摯友B．該現(xiàn)象說(shuō)明人與野生動(dòng)物形成了和諧相處的關(guān)系C．該現(xiàn)象說(shuō)明野生動(dòng)物正在主動(dòng)地尋求人類(lèi)的幫助D．該現(xiàn)象說(shuō)明該種動(dòng)物的種群數(shù)量增大，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)增加答案：D解析：由題意“愛(ài)護(hù)區(qū)中的某種大型食草動(dòng)物常常到愛(ài)護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食”可知D最合理。2．[2024·云南曲靖一中質(zhì)量監(jiān)測(cè)]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落B．生態(tài)系統(tǒng)須要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能C．桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)與一般稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用D．生態(tài)系統(tǒng)中同一養(yǎng)分級(jí)的生物可以有多種，但是每一種生物只能位于一個(gè)養(yǎng)分級(jí)答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)兩部分，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；任何生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)都須要不斷地輸入能量，生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自太陽(yáng)能，它通過(guò)綠色植物的固定而輸入到系統(tǒng)里，保存在有機(jī)物中，B正確；?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)與一般稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；每種動(dòng)物在食物網(wǎng)中的不同食物鏈上所處的養(yǎng)分級(jí)可能不同，所以每一種生物可以位于一個(gè)或幾個(gè)養(yǎng)分級(jí)，D錯(cuò)誤。3．[2024·山西省試驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢]在美國(guó)西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物，這些動(dòng)物被海星所捕食。科學(xué)家將海星從試驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后，調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種，同時(shí)發(fā)覺(jué)藤壺和貽貝的種群數(shù)量明顯增加。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落B．海星可以位于第三養(yǎng)分級(jí)C．海星移除后，小區(qū)物種數(shù)量下降的緣由是被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇D．試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性答案：A解析：生物群落是指肯定時(shí)間內(nèi)、肯定區(qū)域的全部生物，包括動(dòng)物、植物和微生物，故小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；海星以藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物為食，可以是第三養(yǎng)分級(jí)，B正確；海星移除后，“小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種，同時(shí)發(fā)覺(jué)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加”，說(shuō)明被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇，而藤壺和貽貝在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，C正確；海星移除后，“小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種”，說(shuō)明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，D正確。4．[2024·廣東茂名五大聯(lián)盟聯(lián)考]某農(nóng)場(chǎng)中甲、乙、丙三種生物歸屬于三個(gè)相鄰的養(yǎng)分級(jí)，三者的數(shù)量變更曲線(xiàn)(甲是生產(chǎn)者)如圖1所示；該農(nóng)場(chǎng)中的能量流淌簡(jiǎn)圖如圖2所示，其中a2和b3分別為其次、第三養(yǎng)分級(jí)從上一養(yǎng)分級(jí)同化的能量。下列相關(guān)敘述，正確的是()A．流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是現(xiàn)有生物擁有的總能量和人工飼料中的總能量B．圖1中丙屬于其次養(yǎng)分級(jí)，乙屬于第三養(yǎng)分級(jí)，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食C．圖2中其次養(yǎng)分級(jí)糞便中的能量屬于a3，第三養(yǎng)分級(jí)糞便中的能量屬于b2D．該農(nóng)場(chǎng)中第一和其次養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率為(a2＋d1)/(a1＋a2＋a3)×100%答案：C解析：流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量和人工飼料中的總能量，A錯(cuò)誤；圖1中甲是生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，處于其次養(yǎng)分級(jí)，丙處于第三養(yǎng)分級(jí)，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食，B錯(cuò)誤；某養(yǎng)分級(jí)糞便中的能量是其沒(méi)有同化的能量，屬于上一養(yǎng)分級(jí)同化的能量，因此圖2中其次養(yǎng)分級(jí)糞便中的能量屬于a3，第三養(yǎng)分級(jí)糞便中的能量屬于b2，C正確；圖2中第一養(yǎng)分級(jí)固定的能量為a1＋a2＋a3，其次養(yǎng)分級(jí)固定的能量為a2，因此第一和其次養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率為a2/(a1＋a2＋a3)×100%，D錯(cuò)誤。5．[2024·湖北武漢武昌區(qū)調(diào)研]荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹(shù)的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲(chóng)取食椿象的卵液，長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到荔枝椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是()A．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著信息溝通B．平腹小蜂在該生態(tài)系統(tǒng)中位于其次養(yǎng)分級(jí)C．平腹小蜂與荔枝椿象為互利共生關(guān)系D．平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龍眼構(gòu)成了一個(gè)生物群落答案：A解析：平腹小蜂把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲(chóng)取食椿象的卵液，所以平腹小蜂與荔枝椿象之間肯定存著信息溝通，A正確；荔枝、龍眼等植物在生態(tài)中為生產(chǎn)者，荔枝椿象干脆從生產(chǎn)者處獲得能量，而平腹小蜂幼蟲(chóng)取食椿象的卵液，所以平腹小蜂不屬于其次養(yǎng)分級(jí)，B錯(cuò)誤；平腹小蜂的卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，屬于寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤；平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龍眼所生活的區(qū)域還有其他的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，它們?nèi)坎拍軜?gòu)成一個(gè)生物群落，D錯(cuò)誤。6．[2024·北京通州模擬]下表為養(yǎng)魚(yú)對(duì)水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機(jī)質(zhì)含量影響的試驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()處理水稻產(chǎn)量(kg/hm2)土壤有機(jī)質(zhì)(%)稻田養(yǎng)魚(yú)40232.72比照34742.56A.引入稻田中的魚(yú)同樣受到食物和生存空間等因素的限制B．魚(yú)可以吃掉稻田中的害蟲(chóng)和雜草，從而提高了水稻產(chǎn)量C．稻田養(yǎng)魚(yú)使水稻更多地從土壤中汲取魚(yú)糞中的有機(jī)質(zhì)D．稻田養(yǎng)魚(yú)使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難程度提高答案：C解析：稻田中可供應(yīng)的食物和生存空間有限，引入稻田中的魚(yú)同樣受到食物和生存空間等因素的限制，A正確；魚(yú)可以吃掉稻田中的害蟲(chóng)和雜草，使能量較多地流向水稻，從而提高了水稻產(chǎn)量，B正確；魚(yú)糞中的有機(jī)質(zhì)需經(jīng)分解者分解為無(wú)機(jī)物才會(huì)被水稻汲取利用，C錯(cuò)誤；稻田養(yǎng)魚(yú)增加了稻田中的生物種類(lèi)，使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難程度提高，D正確。7．[2024·北京東城模擬]下圖為某生態(tài)系統(tǒng)植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用過(guò)程中的能量流淌示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．①④與植物的呼吸消耗量之和即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．②占①④之和的百分比為這兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率C．③用于植食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D．④⑤代表的能量可流向分解者答案：B解析：①④之和為植物光合作用積累的有機(jī)物，①④與植物的呼吸消耗量之和即為生產(chǎn)者同化的總能量，等于輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；能量傳遞效率為兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)同化量的比值，①④之和不是生產(chǎn)者的同化量，B錯(cuò)誤；植食動(dòng)物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量即為植食動(dòng)物有機(jī)物積累量，C正確；④⑤代表的能量一般流向分解者，D正確。8．[2024·黑龍江雙鴨山一中模擬]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間B．誕生率、死亡率、年齡組成和性別比例確定了鯉魚(yú)的種群密度C．提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力，有利于增加某些種類(lèi)生物的個(gè)體數(shù)量D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌只能沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行答案：C解析：信息傳遞不僅發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間，A錯(cuò)誤；生物的種群密度由誕生率、死亡率確定，年齡組成可以預(yù)料種群數(shù)量的變更趨勢(shì)，性別比例在肯定程度上影響種群密度，B錯(cuò)誤；提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力，有利于增加某些種類(lèi)生物的個(gè)體數(shù)量，C正確；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的主要渠道，D錯(cuò)誤。9．[2024·山東德州模擬]下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是()A．生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來(lái)獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)B．用作物秸稈培育食用菌，可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用C．用家畜糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理D．合理密植可以明顯提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性答案：B解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是以低投入來(lái)獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)，A錯(cuò)誤；用作物秸稈培育食用菌，可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；能量是單向流淌的，不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；合理密植能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但是動(dòng)植物種類(lèi)并沒(méi)有增加，因此不能提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。10．[2024·湖南株洲質(zhì)檢]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流淌、信息傳遞的敘述，正確的是()A．富養(yǎng)分化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流淌的特點(diǎn)B．信息傳遞并不都是雙向的，生物間的信息傳遞是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果C．食物鏈各養(yǎng)分級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以在某生物群落中循環(huán)利用答案：B解析：富養(yǎng)分化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華現(xiàn)象是由大量有機(jī)污物排到江湖中導(dǎo)致藻類(lèi)大量繁殖造成的，可說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；信息傳遞并不都是雙向的，比如草原上，草的綠色給羊傳遞了可食用的信息，羊不傳遞信息給草，這是單向的，生物間的信息傳遞是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，B正確；食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成，分解者不是食物鏈的成分，C錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，D錯(cuò)誤。二、非選擇題(共2題，每題15分)11．[2024·吉林長(zhǎng)春模擬]下圖是由藍(lán)藻、綠藻(如小球藻)等大量繁殖后發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程，圖中箭頭表示碳流淌的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中________可表示藍(lán)藻、綠藻等，D表示________。(2)碳元素在A(yíng)、B、C之間以________形式傳遞。(3)完成⑤過(guò)程的生理活動(dòng)主要是________________________。(4)若在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，C能量的eq\f(1,4)干脆供應(yīng)應(yīng)B，則要使B能量增加8kJ，至少須要消耗C的能量是________kJ。答案：(1)C分解者(2)(含碳)有機(jī)物(3)光合作用(4)100解析：(1)藍(lán)藻、綠藻等能夠進(jìn)行光合作用，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，可以用圖中的C表示；圖中D表示分解者。(2)圖中A、B、C表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，碳元素在它們之間以含碳有機(jī)物的形式流淌。(3)過(guò)程⑤表示植物的光合作用。(4)圖中有兩條食物鏈，分別是C→B、C→A→B，若C能量的eq\f(1,4)干脆供應(yīng)應(yīng)B，假設(shè)C的能量是x，依據(jù)能量最大傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，則eq\f(x,4)×20%＋eq\f(3x,4)×20%×20%＝8kJ，解得x＝100kJ。12．[2024·山東省試驗(yàn)中學(xué)模擬]圖甲為草原生態(tài)系統(tǒng)部分養(yǎng)分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為碳循環(huán)局部示意圖，表格表示該草原生