小學六年級冀教版下學期語文期末知識點歸納復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇近義詞填空（每個詞語只能使用一次）。A．驟然B．頹然C．陡然D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起來，（______）倒下昏迷了過去。2．隊伍（_____）停了下來，大家感到莫名其妙。3．看他一副（______）的模樣，好像還沒睡醒。4．一場暴雨（______）降臨，令人猝不及防。2.選詞填空。見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍1.科學家們（_____），從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機。2.夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是（_____）的事情。3.科學家在歐洲大陸發(fā)現(xiàn)了恐龍的蹤跡，（_____），在北美，人們也找到了它的蹤跡。4.面對困難，我們只有（______）地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。3.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。4.選詞填空我最行。成績

成就

成果1.在奧運會上，我國運動員取得了優(yōu)異的（______）。2.改革開放以來，我國的社會主義建設(shè)（______）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發(fā)明（______）展覽?；匚?/p>

品味4.李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個很有（__________）的人。5.（__________）當年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。5.選詞填空。盼望希望1．說來也怪，暴雨果真像我（________）的那樣停了。2．因為想穿新雨衣，我開始（_______）著變天。迅速快速3．夏天是萬物（________）生長的季節(jié)。4．我國的經(jīng)濟一直保持著（________）發(fā)展的良好勢頭。形近字詞6.比一比，再組詞。燥（______）寇（______）隕（______）涯（______）抵（______）澡（______）冠（______）勛（______）崖（______）低（______）7.形近字組詞。捶（______）豌（______）訣（______）憔（______）癱（______）睡（______）碗（______）決（______）瞧（______）灘（______）8.形近詞組詞。旱（_________）咸（_________）澆（_________）稼（_________）早（_________）成（_________）曉（_________）嫁（_________）浪（_________）沙（_________）啼（_________）壁（_________）糧（_________）抄（_________）諦（_________）璧（_________）9.辨字組詞。啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）諦（______）廓（______）灑（______）旗（______）崖（______）10.形近字組詞。思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）廂（______）拼音基礎(chǔ)11.認真拼讀，準確書寫。jiěshìzhìdùlǐzhìyuánjiùjìtuōlǐngyùchèdǐtíngdùnwéikǒngxiūzhǐ12.看拼音，寫詞語。zhùmíngjiǎngjiūdàngyàngshùnjiānpànwàngtáozuìjīnglìjiěsàn13.讀拼音，寫詞語。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì14.看拼音寫詞語。fāngzhuānmǎyǐniàndāobàndǎotǐliàngdāngēróudòngzhànkāichóuchàngcuōshǒu15.看拼音，寫詞語。xiōngy?ngfèihuàshāy?xīmièzāogāoxiānq?sháozizhòuméi句子強化16.句子樂園。1．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子）_________________________________2．桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）_________________________________3．得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌_______________________________17.句型轉(zhuǎn)換1.全國人民支持申辦奧運會。（改為反問句）________________________________________________2.我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）________________________________________________3.我們現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？（改為陳述句）_________________________________________________4.我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）______________________________________________5.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）_______________________________________________18.按要求寫句子1.我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。（縮寫句子）________________________________2.這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）________________________________3.漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________4.老人守望著莊稼。（擴句，要求至少擴兩處）________________________________19.按要求完成句子。?1．照樣子，把句子補充完整。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。?（1）心愛的小狗走失了，我傷心得____________。??（2）小狗失而復得，我高興得__________________。2．其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句）___________________________________3．這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（修改病句）___________________________20.按要求寫句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨進校門。（縮句）____________________________________________2.父親鼓勵我說：既有一，就能有二。（改為反問句）________________________________________3.一個個娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________________4.不知從什么時候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫向子）不知從什么時候起，________________________________________課內(nèi)填空21.詩文積累，豐厚你的底蘊。1．“祖宗疆土，_________，__________?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2．《西江月·復行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土時，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。22.積累運用。1．_______________，不知秋思落誰家。2．誰道人生無再少？_______________！3．______________，要留清白在人間。4．良藥苦口利于病，________________。5．_____________，更有早行人。6．茍利于民，__________；茍周于事，不必循舊。7．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；_____________，有再開的時候。8．在課文的引領(lǐng)下，我們認識了許多人物，如：_________的魯濱遜，臨危不懼的李大釗，_________的孔子。23.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_________，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_______”為線索，主要寫了_______”、“_______”兩件事，其中，“_______”的過程寫得比較詳細，“_______”寫得比較簡略。2.學習了《匆匆》一課，我想到了時間過得很快的成語：_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達竹石堅勁頑強的句子是_______________，________________

。24.積累運用1.書法是我們的國粹，我認識的書法家有_______代的___________。作品有_________。2.寫樂曲高妙的詞語_________、__________、___________、_____________。寫書法技藝高超的詞語_______、________、形容文章寫得好的詞語__________、________、_______。3.深藍的天空中掛著______，下面___________，都種著___________，其間有一個十一二歲的少年，_________，________，________。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。4.魯迅，原名__________，浙江_______。主要作品有小說集______、散文集___________，散文詩集________。他是偉大的_____、______、________，五四新文化運動的_________，中國現(xiàn)代__________。5.魯迅在《答客誚》中寫道_____________。魯迅對于民魂的認識______________。魯迅寫明為國奉獻的句子_____________?！豆枢l(xiāng)》中寫道___________________。魯迅常用詩句___________來自嘲。25.回顧課本，根據(jù)提示，填寫有關(guān)的內(nèi)容。1.《七律·長征》一詩中表現(xiàn)紅軍涉水的詩句是：“__________，_________________________?！痹娋洹癬__________________，________________________”是整首詩的中心句。2.《草原》一文中點明中心的語句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中描寫由雨轉(zhuǎn)晴的詩句是：“___________，_____________?！?.“西江月·夜行黃沙道中”中“西江月”是________，“夜行黃沙道中”點明了時間_______，地點_________，事件_________。閱讀理解26.閱讀理解。走出黑暗①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點1分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛?cè)?。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼?、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來。③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰有治心臟病的藥?”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出站口走。大家立即響應(yīng)，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又問：“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。1．請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（4個字以內(nèi)）________________________________________________________2．文章是按照______________順序記敘的。3．請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“”在文中畫出來。4．第三自然段中說“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是“恐怖”的？_________________________________________________________5．請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是：6．文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。______________________________________________________________7．聯(lián)系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。_________________________________________________________8．下面是四位同學讀短文后獲得的啟示，其中一項不是文章所表達的。（）A．遇到災難要保持鎮(zhèn)靜 B．面對災難應(yīng)團結(jié)一致C．減少災難要勇于創(chuàng)新 D．應(yīng)對災難要互相幫助27.閱讀感悟。冬天的溫度①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。②中午，我接兒子放學，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M屋里？”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。③走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。⑥兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來。下午送兒子去學校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。⑦下午放學，兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風中！?。』氐叫^(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風吹掉才回去。⑧第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。⑨去學校的路上，寒風依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。1．根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→____________→_____________→_____________→保安列隊向“我”和兒子敬禮。2．文中畫線句子運用了什么修辭方法？有什么表達效果？____________________________3．結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_________________________28.課內(nèi)閱讀。青山不老（節(jié)選）看完樹，我們在村口道別，老人拄著拐仗，侵慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他己經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。1．選文主要寫了作者的_________，聯(lián)系全文來看，它起到了_________的作用。2．選文中破折號的作用是（）A．表示解釋說明 B．表示遞進 C．表示轉(zhuǎn)折3．聯(lián)系前文內(nèi)容，說說文中畫“——”句中的“這樣”指的是什么？______________________________4．你是怎樣理解“青山是不會老的”？_______________________________29.課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音節(jié)（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑?，說明了________________。2．根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞。嚴肅——（______）憂慮——（______）一動不動——（______）3．用“____”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“”畫出描寫漁夫動作的詞語。4．“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。______________________________5．讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？________________________________30.閱讀短文，完成練習。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?．小鳥們在爭論一個什么問題？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。

瞧（__________）

爭論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？1.小白鴿說：2.小燕子說：3.麻雀說：4.小黃鶯說：4．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？___________________________________________________________________________________________5．描寫春雨下來時的動作的詞語有__________________________________。作文31.兩題任選一題1.小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。②

書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：其實，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。小學生活漸近尾聲，凝神回眸，點點滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……請以“那一次，我_______________了”為題，寫一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長的喜悅。要求：①在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容，將題目補充完整；②情感真摯，運用一定的修辭方法；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作與表達。你一定有自己的興趣愛好吧，為了這個愛好，你愿意付出更多時間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請以“為了，我愿意！”為題，寫出自己的親身經(jīng)歷和感受。（不少于450字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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這個句子采用了比喻的修辭手法，把“黑暗”比作了“無形的大手”，生動形象地寫出了當時環(huán)境的危險可怕。6．盲人是一個勇敢、敢于擔當、樂于助人的人。7．“憎恨黑暗”是因為在黑暗中發(fā)生了很多讓人恐懼的事情，所以大家希望能夠早點見到“光明”，早點結(jié)束這樣的恐懼。8．C27、1．兒子送衣服給保安兒子貼紙箱在門口小區(qū)居民送衣服給保安2．運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了保安在寒冷天氣里的工作情形，表現(xiàn)了保安工作盡職盡責。3．不矛盾。雖然天氣寒冷，但“兒子”通過自己的行動幫助了他人，感到內(nèi)心的充實和愉悅。這形象地表現(xiàn)出“兒子”真摯的愛心世界，進一步揭示了文章的中心。28、1．感悟點明主題2．A3．“這樣”指的是老人植樹造林。4．老人用自己的勤勞，創(chuàng)造了這片綠洲。用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。生命的意義在茫茫青山中得到延續(xù)，而且永垂不朽！這是不會因為年齡的增長而變老的。29、1．Aáo灬10漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞2．嚴厲憂愁紋絲不動3．嚴肅憂慮皺起搔搔4．嗯，桑娜，我們想到一塊兒了。我們再辛苦一些，日子總會熬過去的，孩子5．你們真是勤勞、善良。雖然日子過得艱難，但你們?nèi)匀辉敢庹疹權(quán)従蛹业男『?，你們這種樂于助人的精神太偉大了，我非常佩服。30、1．春雨到底是什么顏色的2．看爭辯3．落、淋、灑4．1.春雨是無色的2.春雨是綠色的3.春雨是紅色的4.春雨是黃色的5．無色的；因為他在我們毫無察覺的時候悄悄地來，又在我們毫無發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走31、例文一：寫作業(yè)的樂趣作業(yè)是每個學生的職責，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才發(fā)現(xiàn)其實做作業(yè)也是一種樂趣。以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么多作業(yè)。”一邊說一邊把作業(yè)拿出來。因為習慣了先做數(shù)學，我就先翻出數(shù)學，我一看到數(shù)學上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學做完后還要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚上當我所有作業(yè)做完的時候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了，結(jié)果作業(yè)也沒做完。年級越來越高了，數(shù)學題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認真讀那篇文章，答案總會出現(xiàn)的。作業(yè)其實沒那么難，認真去做就一定能做好。例文二：生活中，我們總是不點取得進步的，而這些進步大部分來自于鍛煉、磨練，這樣就能使我們受益無窮。今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因為這次旅游沒有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時還是烈日炎炎，但是一出大門，只聽雷電轟鳴，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下來，我頓時傻眼了，我沒帶雨傘，肯定會被淋成一個落湯雞了，或許是小王看見我沒雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說：“雨下那么大，你會的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！”我不禁淚流涌動，頓時身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別時，我們還抄了對方的手機號的呢！第二天我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起來，教官就會來檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如果沒達到要求，必定將是一頓嚴厲的批評，所以我不敢有絲毫怠慢，每天都把被子疊得整整齊齊，不亂扔垃圾，理好自己的衣服，久而久之，這種習慣也會保持在家里，這也是來旅游的一個目的。在野炊時，我們吃完了以后必須要把自己吃剩下的垃圾清理掉，如果被教官看到的話，也不會有什么好運。在路上，我們不能把垃圾扔在路旁，不能亂買東西，這都是教官對我們的嚴格要求，到時候我們也將會受益無窮的。第三天這一次旅行真是一舉兩得啊，不僅讓我們認識了許許多多的朋友，還讓我們鍛煉了自理能力和自我控制能力，真是受益匪淺啊！32、范文：其實，我真的想快點長大我心里一直有一個秘密，從來沒有告訴任何人。那就是：我好想快快長大。我雖然已十二歲了，已經(jīng)成為小小的男子漢了，可是爸爸媽媽總