湖北省部分高中協(xié)作體2024--2025學(xué)年下學(xué)期期中聯(lián)考高二生物試題本試卷共8頁(yè)，共22題，全卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1、答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。一、單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.種群增長(zhǎng)率是出生率與死亡率之差，若某種水蚤種群密度與種群增長(zhǎng)率的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（??）A.水蚤的出生率隨種群密度增加而降低B.水蚤種群密度為1個(gè)/cm3時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快C.單位時(shí)間內(nèi)水蚤種群的增加量隨種群密度的增加而降低D.若在水蚤種群密度為32個(gè)/cm3時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，其種群的增長(zhǎng)率會(huì)為正值【答案】A【解析】【分析】題圖分析，從圖中可以看出隨著種群密度的增加，種群增長(zhǎng)率逐漸降低，當(dāng)種群密度達(dá)到24個(gè)cm3，種群增長(zhǎng)率為0，說(shuō)明其數(shù)量達(dá)到最大。【詳解】A、隨著種群密度的增加，但資源空間有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，所以出生率降低，A正確；B、水蚤種群密度為1個(gè)/cm3時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大，但由于種群數(shù)量少，所以此時(shí)不是種群數(shù)量增長(zhǎng)最快第1頁(yè)/共20頁(yè)的時(shí)刻，B錯(cuò)誤；C、單位時(shí)間內(nèi)水蚤種群的增加量隨種群密度的增加不一定降低，例如當(dāng)種群密度為1cm3，增長(zhǎng)率為30%，增長(zhǎng)量為0.3，而當(dāng)種群密度為8個(gè)/cm3時(shí)，增長(zhǎng)率大約20%，增長(zhǎng)量為1.6，C錯(cuò)誤；D、從圖中看出當(dāng)種群密度達(dá)到24個(gè)cm3，種群增長(zhǎng)率為0，說(shuō)明其數(shù)量達(dá)到最大，可以推測(cè)當(dāng)種群密度為32個(gè)/cm3時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，出生率將小于死亡率，增長(zhǎng)率為負(fù)值，D錯(cuò)誤。故選A。2.根據(jù)所捕獲動(dòng)物占該種群總數(shù)的比例可估算種群數(shù)量。若在某封閉魚(yú)塘中捕獲了1000條魚(yú)售賣(mài)，第2天用相同方法捕獲了950條魚(yú)。假設(shè)魚(yú)始終保持均勻分布，則該魚(yú)塘中魚(yú)的初始數(shù)量約為（）A.2×104條B.4×104條C.6×104條D.8×104條【答案】A【解析】x，則有1000/x=950/（x-1000x即為該魚(yú)塘中魚(yú)的初始數(shù)量。x，則有1000/x=950/（x-1000x=2×104，即該魚(yú)塘中魚(yú)的初始數(shù)量為2×104條，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。3.下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象B.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚(yú)礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏，說(shuō)明行為信息能夠影響種間關(guān)系【答案】A【解析】【分析】種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位；群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，群落中會(huì)發(fā)生演替與1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的傳遞；（23）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻糠N群是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象，A正確；初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是第2頁(yè)/共20頁(yè)被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚(yú)礁后原來(lái)的生存環(huán)境沒(méi)有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，B錯(cuò)誤；習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越少，對(duì)資源的利用越充分，C錯(cuò)誤；兩只雄性孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏，說(shuō)明生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞的作用，D錯(cuò)誤。4.甲、乙兩個(gè)相鄰陸地群落的演替過(guò)程如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（??）A.乙群落可能受到比較嚴(yán)重的人為因素干擾B.A點(diǎn)群落能為B點(diǎn)群落的形成提供物質(zhì)基礎(chǔ)C.D點(diǎn)群落與F點(diǎn)群落在物種組成上完全相同D.若B點(diǎn)已演替到群落的頂級(jí)階段，則B點(diǎn)有可能是草原或灌木林【答案】C【解析】【分析】1、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．群落演替包括初生演替和次生演替。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。2、群落演替的過(guò)程可人為劃分為三個(gè)階段：（1異種物種創(chuàng)造有利條件。（2）競(jìng)爭(zhēng)平衡階段。通過(guò)種內(nèi)或種間競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代，劣勢(shì)物種被排斥，在相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種，在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡。（3）相對(duì)穩(wěn)定階段。物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多。【詳解】A、比較甲、乙兩群落的演替曲線(xiàn)可知，乙群落的物種豐富度在某時(shí)間段出現(xiàn)了一個(gè)明顯的下降和恢復(fù)過(guò)程，推測(cè)其可能受到比較嚴(yán)重的人為因素干擾，A正確；第3頁(yè)/共20頁(yè)B、A點(diǎn)群落演替在先，B點(diǎn)群落演替在后，前一階段的群落能為后一階段群落的形成提供土壤等物質(zhì)基礎(chǔ)，B正確；C、D點(diǎn)群落與F點(diǎn)落的物種豐富度相同，但由于時(shí)間不同、氣候條件和自然選擇不同，在物種組成上可能不完全相同，C錯(cuò)誤；D、若B點(diǎn)已演替到群落的頂級(jí)階段，受降雨量等氣候條件的制約，頂極群落不一定能發(fā)展到森林階段，B點(diǎn)有可能是草原或灌木林，D正確。故選C。5.亂石窯裸地上的群落演替過(guò)程如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是（??）A.亂石窯裸地與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替種類(lèi)相同B.相同群落發(fā)生的群落演替演變的群落類(lèi)型相同C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落D.上述演替中，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，有機(jī)物總量增多【答案】D【解析】【分析】初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；群落演替過(guò)程中，植物的種數(shù)增多，并趨于相對(duì)穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，有機(jī)物總量趨于增多的過(guò)程。【詳解】A其發(fā)生的演替為次生演替，A錯(cuò)誤；B、從圖形分析，雜木植物群落在上坡地帶和凹谷地帶由于環(huán)境因素不同，發(fā)生不同方向的演替，B錯(cuò)誤；第4頁(yè)/共20頁(yè)C、雜木植物群落向闊葉林群落演替過(guò)程中物種豐富度增大，即雜木植物群落的物種豐富度小于闊葉林群落，C錯(cuò)誤；D、無(wú)論是亂石窯裸地→…→針闊混交林群落和闊葉林群落的初生演替，還是砍伐后的闊葉林上發(fā)生的次生演替，演替過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，植物種類(lèi)和數(shù)量增多，有機(jī)物總量增多，D正確。故選D。6.某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.③越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)C.④中可能有微生物D.該圖漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能【答案】A【解析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度?！驹斀狻吭囶}分析：由圖分析可知①是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，故A錯(cuò)誤。②表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分③是食物鏈和食物網(wǎng)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，故B正確。④是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者，故C正確。生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括信息傳遞，故D正確。7.研究人員對(duì)某地“草→田鼠→鼬”的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，得到能量金字塔如圖所示。下列敘述正確的是（）第5頁(yè)/共20頁(yè)A.該能量金字塔以個(gè)體數(shù)量和生物量為指標(biāo)來(lái)繪制B.該能量金字塔可以顯示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的食物關(guān)系C.由圖可知，鼬既能從田鼠獲得能量，也能從草獲得能量D.由圖可知，田鼠的攝入量等于同化量、呼吸量和熱量之和【答案】B【解析】【分析】1、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用、未被利用。2、能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。【詳解】A、該能量金字塔以各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為指標(biāo)來(lái)繪制，A錯(cuò)誤；B、能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，該能量金字塔可以顯示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的食物關(guān)系，B正確；C、由“草→田鼠→鼬”可知，鼬只能從田鼠獲得能量，C錯(cuò)誤；D、田鼠的攝入量等于同化量加上糞便中的能量，D錯(cuò)誤。故選B。8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的B.碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中C.化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存【答案】A【解析】第6頁(yè)/共20頁(yè)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)式，與能量流動(dòng)的單方向性不同?！驹斀狻緼、物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；B、碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中，B正確；C、化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時(shí)間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是（??）A.甲代表生產(chǎn)者，①可以代表化能合成作用B.在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是甲C.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者為乙、丙D.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。碳循環(huán)：①碳（C）在生物圈（生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間）中以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)。②碳（C）在生物群落中（圖中虛線(xiàn)）以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞。【詳解】A、碳循環(huán)中，甲和丁之間有雙向箭頭，甲指向乙，甲指向丙，則甲是生產(chǎn)者，①代表呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、甲是生產(chǎn)者，其碳元素主要以有機(jī)物形式存在，有機(jī)物中的能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減，且傳遞效率約10%-20%，則在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是甲，B正確；C、甲是生產(chǎn)者，甲指向丙，乙指向丙，則乙是消費(fèi)者，丙是分解者，C錯(cuò)誤；D、碳元素在甲、乙、丙、間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，甲和丁之間以CO2的形式循環(huán)，D錯(cuò)誤。故選B。第7頁(yè)/共20頁(yè)10.下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是（）A.圖甲所示為初生演替，群落的演替速度不受人類(lèi)活動(dòng)的影響B(tài).圖甲所示群落的演替過(guò)程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域C.若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機(jī)物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來(lái)自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽(yáng)能D.若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵【答案】D【解析】【分析】分析圖甲，表示群落的演替過(guò)程，地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段分析圖乙，植物為生產(chǎn)者，動(dòng)物和人為消費(fèi)者，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能小于消費(fèi)者的能量，說(shuō)明該系統(tǒng)需要從外界輸入能量。分析圖丙，表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，D表示大氣中的二氧化碳庫(kù)，C表示生產(chǎn)者，E表示分解者，其余表示消費(fèi)者。【詳解】A、人類(lèi)活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珹錯(cuò)誤；B、圖甲所示群落的演替過(guò)程，不能發(fā)生在任何陸地區(qū)域，如干旱的荒漠地區(qū)，不能演替成森林，B錯(cuò)誤；C、若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機(jī)物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量一部分來(lái)自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽(yáng)能，還有大部分來(lái)自城市外能量的輸入，C錯(cuò)誤；D、若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C生產(chǎn)者和E分解者在其中的作用最為關(guān)鍵，D正確。故選D。下列屬于防止大氣圈臭氧減少的措施是A.減少氟利昂的使用B.增加化肥的使用C.增加污染物的排放D.增加汽車(chē)尾氣的排放【答案】A第8頁(yè)/共20頁(yè)【解析】【詳解】空氣中的氟里昂等物質(zhì)的大量排放，能破壞臭氧層，導(dǎo)致臭氧層變薄或出現(xiàn)空洞。可見(jiàn)，減少氟利昂的使用，可防止大氣圈臭氧減少，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。故選A。12.2022年4月，國(guó)家植物園依托中科院植物所和北京市植物園建立，以植物易地保護(hù)為重點(diǎn)開(kāi)展工作。這些工作不應(yīng)包括（??）A.模擬建立瀕危植物的原生生境B.從多地移植瀕危植物C.研究瀕危植物的繁育D.將瀕危植物與其近緣種雜交培育觀(guān)賞植物【答案】D【解析】【分析】生物多樣性的保護(hù)措施：就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。易地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！驹斀狻緼、模擬建立瀕危植物的原生生境，可以為瀕危植物提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，可以保護(hù)瀕危植物，A正確；B、將瀕危植物遷出原地，移入植物園，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充，可以保護(hù)瀕危植物，B正確；C、研究瀕危植物的繁育，建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源，C正確；D、將瀕危植物與其近緣種雜交培育觀(guān)賞植物，不是保護(hù)瀕危植物的有利措施，D錯(cuò)誤。故選D。13.《詩(shī)經(jīng)》有云:“十月獲稻，為此春酒，以介眉?jí)?。”記錄了古人用新鮮稻米釀酒，以求延年益壽的習(xí)俗。米酒釀造主要包括蒸米、拌酒曲、發(fā)酵三步，酒曲中的微生物主要是霉菌和酵母菌，霉菌主要起到糖化的作用(把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.釀造米酒的過(guò)程中，酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的類(lèi)型是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸B.蒸米后通常需要進(jìn)行冷卻，其目的是防止溫度過(guò)高殺死酒曲中的微生物第9頁(yè)/共20頁(yè)C.米酒發(fā)酵初期，霉菌可以通過(guò)糖化作用，為酵母菌的呼吸作用提供底物D.腐乳發(fā)酵過(guò)程中，也是利用了毛霉等微生物的糖化作用【答案】D【解析】【分析】酒制作過(guò)程中，將裝配好的發(fā)酵瓶放在18℃～30℃環(huán)境條件下發(fā)酵，當(dāng)發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡，表示發(fā)酵完畢。若發(fā)酵過(guò)程溫度高于30℃，則需及時(shí)采取降溫措施，主要為了防止影響酒的風(fēng)味。【詳解】A、酵母菌是兼性厭氧型生物，細(xì)胞呼吸的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，A正確；B、加入的酒曲中含有菌種，因此蒸米后通常需要進(jìn)行冷卻，防止溫度過(guò)高殺死酒曲中的微生物，B正確；C、糖化作用能將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，為酵母菌的細(xì)胞呼吸提供底物，C正確；D、腐乳發(fā)酵的原理是毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，D錯(cuò)誤。故選D。14.啤酒是以大麥為主要原料經(jīng)酵母菌發(fā)酵制成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.經(jīng)赤霉素處理的大麥種子可直接用于糖化過(guò)程B.破碎有利于淀粉酶與淀粉充分接觸，提升反應(yīng)速率C.應(yīng)在發(fā)酵液中的糖分完全消耗后，終止酵母菌的主發(fā)酵過(guò)程D.煮沸過(guò)程可以終止淀粉酶的作用，同時(shí)殺死雜菌【答案】C【解析】【分析】啤酒是以大麥為主要原料經(jīng)酵母菌發(fā)酵制成的，其中發(fā)酵過(guò)程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都在主發(fā)酵階段完成。主發(fā)酵結(jié)束后，發(fā)酵液還不適合飲用，要在低溫、密閉的環(huán)境下儲(chǔ)存一段時(shí)間進(jìn)行后發(fā)酵，這樣才能形成澄清、成熟的啤酒?！驹斀狻緼、經(jīng)赤霉素處理的大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶，可直接用于糖化過(guò)程，A正確；第10頁(yè)/共20頁(yè)B、破碎有利于淀粉酶的釋放，從而有利于淀粉酶與淀粉充分接觸，提升反應(yīng)速率，B正確；C、酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都在主發(fā)酵階段完成，隨著酒精含量的增多，酵母菌的生長(zhǎng)受到了抑制，因此主發(fā)酵結(jié)束時(shí)，糖分未完全消耗完，因此酵母菌的主發(fā)酵過(guò)程未必待糖分消耗完全后才終止，C錯(cuò)誤；D、蒸煮過(guò)程中高溫使淀粉酶失活，可以終止淀粉酶的作用，同時(shí)殺死雜菌，D正確。故選C。15.分裝。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用赤霉素處理大麥，可使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶B.焙烤是為了利用高溫殺死大麥種子胚并進(jìn)行滅菌C.糖漿經(jīng)蒸煮、冷卻后需接種酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可減少啤酒酵母雙乙酰的生成，縮短啤酒的發(fā)酵周期【答案】B【解析】【分析】果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無(wú)氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精?！驹斀狻緼、赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)，據(jù)此可推測(cè)若用赤霉素處理大麥，可誘導(dǎo)α-淀粉酶相關(guān)基因的表達(dá)，促進(jìn)α-淀粉酶的合成，進(jìn)而使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，A正確；B、焙烤可以殺死大麥種子的胚，但不使淀粉酶失活，沒(méi)有進(jìn)行滅菌，B錯(cuò)誤；C防止高溫殺死菌種，C正確；D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被用來(lái)減少啤酒酵母雙乙酰的生成，縮短啤酒的發(fā)酵周期，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)在微生物領(lǐng)域的應(yīng)用，D正確。故選B。16.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是（）A.操作順序?yàn)橛?jì)算→稱(chēng)量→溶化→倒平板→滅菌B.將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)倒平板D.待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置第頁(yè)/共20頁(yè)【答案】A【解析】1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板；（2）培養(yǎng)基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌，要證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌只需對(duì)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，如無(wú)菌落出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基滅菌徹底。（3）分解纖維素的微生物的基本過(guò)程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質(zhì)是剛果紅，該物質(zhì)能夠與纖維素反應(yīng)生成紅色復(fù)合物，如果某個(gè)菌落的周?chē)霈F(xiàn)了透明圈，說(shuō)明該種微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，能夠分解纖維素。（4）為測(cè)定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基對(duì)該菌落進(jìn)行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)黑色?！驹斀狻緼、滅菌應(yīng)該在倒平板之前，A錯(cuò)誤；B、將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯，待溶化后取出稱(chēng)量紙，B正確；C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)倒平板，C正確；D、待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置，可以防止培養(yǎng)基水分蒸發(fā)，也防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染，D正確。故選A。17.菌種M和菌種N在發(fā)酵工程應(yīng)用上具有不同的優(yōu)越性，為了獲得具有它們共同優(yōu)良性狀的融合菌，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知菌種M為組氨酸依賴(lài)（組氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)锽-N為色氨酸依賴(lài)（色氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)锳-）A.菌種M和N可通過(guò)人工誘變和選擇性培養(yǎng)篩選獲得B.用PEG誘導(dǎo)融合之前需要去除菌種M和N的細(xì)胞壁C.在培養(yǎng)基X中添加組氨酸和色氨酸以篩選出雜種融合菌D.從培養(yǎng)基X中分離出的雜種融合菌P對(duì)兩種氨基酸均不依賴(lài)【答案】C【解析】第12頁(yè)/共20頁(yè)【分析】由題意可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谦@得兼具M(jìn)、N兩種菌的優(yōu)良性狀的菌種P，菌種融合不是所有細(xì)菌X上必然留下單獨(dú)的MNX的作用是篩選出兼具M(jìn)N菌優(yōu)良性狀的融合菌。A的菌種，即為M、N菌種，A正確；B、M、N菌均為有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，再由圖示流程可知，M、N菌經(jīng)處理后得到與之前形態(tài)不同的原生質(zhì)體，再用PEG處理，所用M、N菌均有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，B正確；C、培養(yǎng)基X篩選的菌種是M菌和N菌融合后的細(xì)胞，同時(shí)含有M、N兩種菌的基因，即基因型為A+B+，故培養(yǎng)基X中應(yīng)不添加組氨酸和色氨酸，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)基X篩選的菌種是M菌和N菌融合后的細(xì)胞，同時(shí)含有M、N兩種菌的基因，即基因型為A+B+，對(duì)組氨酸和色氨酸均不依賴(lài)，D正確；故選C。18.某工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品懸液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（??）A.使用平板劃線(xiàn)法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落B.如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用平板劃線(xiàn)法C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源D.微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理【答案】B【解析】【分析】根據(jù)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，在培養(yǎng)基中加入或不加某些物質(zhì)以達(dá)到促進(jìn)目的菌生長(zhǎng)，抑制或阻止其他雜菌生長(zhǎng)的目的，然后再用稀釋涂布平板法、平板劃線(xiàn)法或其他方法篩選出單個(gè)目的菌落，再接種培養(yǎng)即可獲得純目的菌?！驹斀狻緼、平板劃線(xiàn)法可分離微生物，可獲得單個(gè)菌落，A正確；第13頁(yè)/共20頁(yè)B、利用稀釋涂布平板法可對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，平板劃線(xiàn)不能計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；C、圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源，以擴(kuò)大能降解苯酚的微生物的濃度，C正確；D、微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理,防止其他微生物污染，D正確。故選B。二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19.為研究河流中石塊上微生物群落的演替，將滅菌后的裸石置于河流中，統(tǒng)計(jì)裸石上不同時(shí)間新增物種數(shù)目（圖1A和H2（1）裸石上發(fā)生的群落演替類(lèi)型為_(kāi)___________________。（2）由圖1可知，演替的前120天，生長(zhǎng)在裸石上的物種總數(shù)__________（增加∕穩(wěn)定。（3）由圖2可知，演替穩(wěn)定后，優(yōu)勢(shì)種A的環(huán)境容納量與演替初期相比__________（變大∕（4）已知自養(yǎng)類(lèi)群為異養(yǎng)類(lèi)群提供有機(jī)碳，演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是_____（正∕倒）金字塔形，能量金字塔是_____（正∕倒）金字塔形。（5）當(dāng)試驗(yàn)裸石上的演替穩(wěn)定后，其群落結(jié)構(gòu)應(yīng)與周?chē)?lèi)似石塊上已穩(wěn)定存在的群落結(jié)構(gòu)相似，原因是兩者所處的_______________相似。【答案】（1）初生演替（2）增加（3）變?。?）①倒②.正（5）環(huán)境條件【解析】【分析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。其主要類(lèi)型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地第14頁(yè)/共20頁(yè)方發(fā)生的演替；次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！拘?wèn)1詳解】群落演替的類(lèi)型有初生演替和次生演替，裸石上沒(méi)有土壤條件，發(fā)生的群落演替類(lèi)型為初生演替，初生演替的大致階段：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段?！拘?wèn)2詳解】由圖1可知，演替的前120天，隨著演替時(shí)間增加，新增物種數(shù)目減少，也就是增加速率減慢，但還是在增加，到120天時(shí)，新增物種數(shù)為0，即不再增加，因此演替的前120天，生長(zhǎng)在裸石上的物種總數(shù)增加，之后，演替趨于穩(wěn)定?！拘?wèn)3詳解】由圖1可知，120天后，新增物種數(shù)為0，群落演替達(dá)到穩(wěn)定，由圖2可知，與120天前優(yōu)勢(shì)種A的圓圈面積相比，120天后的優(yōu)勢(shì)種A圓圈面積較小，因此演替穩(wěn)定后，優(yōu)勢(shì)種A的環(huán)境容納量與演替初期相比變小?！拘?wèn)4詳解】由圖2可知，120天后，異養(yǎng)類(lèi)群圓圈面積較自養(yǎng)類(lèi)群圓圈面積大，即數(shù)量可能較多，自養(yǎng)類(lèi)群為異養(yǎng)類(lèi)群提供有機(jī)碳，據(jù)此推測(cè)演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是倒金字塔。由于能量在流動(dòng)過(guò)程中總是逐級(jí)遞減，因此能量金字塔通常都是金字塔形，自養(yǎng)類(lèi)群為異養(yǎng)類(lèi)群提供有機(jī)碳，因此能量金字塔是正金字塔形。【小問(wèn)5詳解】群落演替的根本原因是內(nèi)外環(huán)境條件的變化使得群落基因庫(kù)的改變，當(dāng)試驗(yàn)裸石上的演替穩(wěn)定后，其群落結(jié)構(gòu)應(yīng)與周?chē)?lèi)似石塊上已穩(wěn)定存在的群落結(jié)構(gòu)相似，原因是兩者所處的環(huán)境條件相似。20.生態(tài)安全具有重要意義。回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)過(guò)多的N、P等元素從陸地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入河流水體后會(huì)導(dǎo)致水體___________，出現(xiàn)水華現(xiàn)象。（2）河流生態(tài)系統(tǒng)中的植物、動(dòng)物組成了復(fù)雜的食物網(wǎng)，能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)___________；在物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過(guò)程中，物質(zhì)與能量的關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)__________。（3）河岸帶是陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過(guò)渡區(qū)。①隨著降雨量的季節(jié)性變化，河岸帶植被體現(xiàn)出明顯的季節(jié)性特征，群落的___________會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。②河岸帶生物多樣性的間接價(jià)值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能方面，還體現(xiàn)在能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中___________、___________等方面。第15頁(yè)/共20頁(yè)③生態(tài)修復(fù)工程是重新恢復(fù)生態(tài)功能的技術(shù)。下圖是河岸修復(fù)常見(jiàn)的兩種模式，根據(jù)河岸生態(tài)特點(diǎn)和其生態(tài)功能，應(yīng)選擇模式___________，其理由是___________?！敬鸢浮浚?）富營(yíng)養(yǎng)化（2）①.遞減②.物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力（3）①.外貌和結(jié)構(gòu)②.基因流動(dòng)③.協(xié)同進(jìn)化④.A⑤.與模式B好地體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，生物的種類(lèi)較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性較高。【解析】【分析】群落的季節(jié)性是指由于陽(yáng)光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。生物多樣性的間接價(jià)值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能方面，還體現(xiàn)在能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動(dòng)、協(xié)同進(jìn)化等方面?！拘?wèn)1詳解】當(dāng)過(guò)多的N、P等元素從陸地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入河流水體后，會(huì)導(dǎo)致水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，出現(xiàn)水華現(xiàn)象。【小問(wèn)2詳解】能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間是逐級(jí)遞減的；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系是：物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力?！拘?wèn)3詳解】①由于陽(yáng)光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，成為群落的季節(jié)性。隨著降雨量的季節(jié)性變化，河岸帶植被體現(xiàn)出明顯的季節(jié)性特征，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。第16頁(yè)/共20頁(yè)②河岸帶生物多樣性的間接價(jià)值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能方面，還體現(xiàn)在能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動(dòng)、協(xié)同進(jìn)化等方面。③根據(jù)河岸生態(tài)特點(diǎn)和其生態(tài)功能，應(yīng)選擇模式A，原因是與模式B相比較，能夠更好地體現(xiàn)群落的垂直穩(wěn)定性較高。21.郫縣豆瓣是以蠶豆、辣椒、面粉和食鹽等為原料釀制而成的傳統(tǒng)調(diào)味品，有多種微生物參與發(fā)酵，其生產(chǎn)工藝包括三個(gè)重要階段：其中蠶豆→甜瓣子發(fā)酵階段又可分為制曲和甜瓣子發(fā)酵兩個(gè)重要工序（1）甜瓣子發(fā)酵是以豆瓣曲與一定比例鹽水混合后自然發(fā)酵得到成熟甜瓣子，發(fā)酵過(guò)程中優(yōu)勢(shì)微生物為米曲霉，屬于______________6個(gè)月以上，甚至達(dá)到一年，因此部分企業(yè)采用高溫（30~40℃）發(fā)酵模式生產(chǎn)，其目的是_____________________________，試分析甜瓣子發(fā)酵成熟后具有明顯甜味和鮮味的原因：_________________。（2）向甜瓣子中加入辣椒的目的是____________，此外_____________________也會(huì)明顯影響豆瓣的口味。（3）除米曲霉外，部分霉菌也能分泌蛋白酶參與發(fā)酵，而細(xì)菌滋生往往會(huì)消耗營(yíng)養(yǎng)，破壞風(fēng)味，為探究甜瓣子發(fā)酵的適宜條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（模式1：前期6%鹽度，12℃發(fā)酵12d，中期6%鹽度，37℃發(fā)酵4d，后期15%鹽度，37℃發(fā)酵14d；模式2：前期和中期鹽度為9%，其余條件和模式1相同；對(duì)照組為傳統(tǒng)高溫發(fā)酵工藝，15%鹽度，37℃發(fā)酵30d）請(qǐng)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，__________（填“模式1”或“模式2___________。【答案】（1）①.真菌②.縮短發(fā)酵時(shí)間③.蠶豆中的淀粉和蛋白質(zhì)在微生物的發(fā)酵作用下第17頁(yè)/共20頁(yè)分解產(chǎn)生單糖和小分子肽氨基酸，單糖的甜度高于淀粉，小分子肽、氨基酸味道鮮美（2）①.調(diào)制豆瓣風(fēng)味和防腐殺菌②.鹽用量（鹽水濃度）（3）①.模式2②.模式2產(chǎn)生的霉菌數(shù)量較多，對(duì)淀粉和蛋白質(zhì)的分解作用較強(qiáng)．而兩種模式在前中期細(xì)菌滋生都較多，無(wú)明顯差異【解析】【分析】米曲霉屬于真菌，屬于真核生物，有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器。其分泌的蛋白酶、淀粉酶等可以將蛋白質(zhì)、淀粉分解成小分子物質(zhì)?！拘?wèn)1詳解】米曲霉是一種霉菌，屬于真菌的一種；溫度較高時(shí)，酶可能活性較高，發(fā)酵時(shí)間被大大縮短；蠶豆中原本的蛋白質(zhì)和淀粉沒(méi)有什么味道，經(jīng)霉菌分泌的蛋白酶、淀粉酶分解后產(chǎn)生小分子肽、氨基酸、單糖，增加了甜瓣子的鮮味與甜味?！拘?wèn)2詳解】辣椒屬于香辛料，能起到調(diào)制豆瓣風(fēng)味和防腐殺菌的效果；甜瓣子發(fā)酵是以豆瓣曲與一定比例鹽水混合后自然發(fā)酵得到成熟甜瓣子，因此食鹽用量（鹽水濃度）對(duì)豆瓣最終的味道有明顯影響。【小問(wèn)3詳解】從圖中結(jié)果分析，相比模式1和對(duì)照組，相同發(fā)酵時(shí)間內(nèi)，模式2產(chǎn)生的霉菌數(shù)量較多，對(duì)淀粉和蛋白質(zhì)的分解作用較強(qiáng)。而兩種模式在前中期